Wissenstransfer durch Blended-Learning Innovative Fortbildungskonzepte beim Flächenrecycling / Flächenmanagement: Das REFINA-Projekt WISSTRANS

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1 Wissenstransfer durch Blended-Learning Innovative Fortbildungskonzepte beim Flächenrecycling / Flächenmanagement: Das REFINA-Projekt WISSTRANS Das Projekt wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung Mit freundlicher Unterstützung des Ministeriums für Umwelt und Naturschutz, Landwirtschaft und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen Das Projekt wird gefördert und begleitet durch das Umweltministerium Baden- Württemberg Mit freundlicher Unterstützung des Landesamtes für Umwelt und Geologie des Freistaates Sachsen

2 Ausgangslage Ziel -viele Akteure aus unterschiedlichen Fachbereichen -zahlreiche Forschungsaktivitäten - viele Quereinsteiger -geringes Veranstaltungsangebot Wissenstransfer durch innovative, praxisorientierte Fortbildungskonzepte beim Flächenmanagement/ Flächenrecycling

3 Fortbildungskonzepte Blended Learning Präsenzveranstaltungen mit neuen Formaten vegas aboutpixel.de / svair E-Learning (ELNAB)

4 Vorgehen I. Bedarfsanalyse II. Angebotsanalyse (ELNAB) III. Konzeptentwicklung IV. Entwicklung Inhalte V. Anstoß des Transfers (WissTrans REFINA)

5 Ergebnisse der Bedarfsanalyse Flächenrecycling / Wiedernutzung von Brachflächen Recht Finanzierung / Förderung Ja Umgang mit Altlasten Flächenrecycling/Wiedernutzung von Brachflächen Gebäudeumnutzung und - rückbau Vermeidung und Verwertung von Bodenaushub Innenentwicklung Planungsprozesse und Bürgerbeteiligung Minimierung des Versiegelungsgrades Schutz und Entwicklung von Grün- und Freiflächen Rechtliche Fragestellungen Förder- /Finanzierungsmöglichkeiten Trends in Raumnutzung und Stadtentwicklung Nein Anzahl der Nennungen

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7 Präsenzveranstaltungen 2008 Baden-Württemberg ( , Esslingen a. N.): Modernisierung von Gewerbegebieten der 1970er und 80er Jahre

8 Ausblick Präsenzveranstaltungen 2009 Nordrhein-Westfalen (Bochum, 20.01): Modernisierung von Gewerbegebieten der 1970er und 80er Jahre Baden-Württemberg (Leonberg, 22.01): Instrument Regionaler Gewerbeflächenpool Intelligentes Flächenmanagement & Risikoausgleich Sachsen (Frühjahr 2009): Stadtumbau Ost

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10 AusblickE-Learning Aktuell werden 3 Module erarbeitet: Hintergrundwissen (Herbst 2008), Marketing (Sommer 2008), Kommunale Handlungsoptionen (Frühjahr 2009). Das Modul Marketing wird aktuell in Verbindung mit den Präsenzveranstaltungen eingesetzt.

11 ELNAB - Virtuelles Klassenzimmer im www. Damit Sie lernen können wo und wann immer Sie wollen! aboutpixel.de / svair

12 WER? Wer ist Zielgruppe für die Nutzung von ELNAB? WIE? Wie werden die Lehrinhalte vermittelt?

13 WER? Berufstätige Fachingenieure, Verwaltungsmitglieder, Wirtschaftsförderer, Kommunalpolitiker etc. Ergänzung des vorhandenen Fachwissens um Querschnittsthemen. Studenten und Berufseinsteiger Ergänzung der Ausbildung um einen fachfremden Themenbereich.

14 WIE? Online Lernen! Themen untergliedert in Kurseinheiten mit definiertem Zeitbedarf fachliche Diskussion mit anderen Lernenden und Kursautor im Forum online Fachwörterbuch durch Wiki-Funktion Autoren-und Nutzerdatenbank für direkten Expertenrat Aktives Lernen/Lernkontrolle durch Testfragen

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21 Start up Plan

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24 Test zum Basismodul

25 Wiki

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27 WIE? Blended learning Verwandte Themen aus aktuellen Präsenzveranstaltungen werden aufgegriffen bzw. andere Aspekte eines Themas erörtert. Angesprochene Praxisbeispiele detailliert beschrieben. Kontakt zu Referenten auch im Nachgang der Veranstaltung möglich. Persönlicher Kontakt zu Kursautoren möglich.

28 6 gute Gründe mit ELNAB zu lernen!

29 Unabhängigkeit Individualität 1 Höchstmaßan zeitlicher und räumlicher Flexibilität, Fortbildung just in time. 2 Selbst entscheiden welcher Kurs besucht wird, aktiv in Foren teilnehmen, Wiki nutzen und mitgestalten oder Testfragen lösen.

30 Effektivität Praxisbezug 3 Keine Reisekosten und Reisezeiten, keine Materialkosten, kein organisatorischer Aufwand. 4 Themenorientierung an alltäglichen Anforderungen der Brachflächenentwicklung, reale Projekte als Beispiele.

31 Human Touch Benutzerfreundlich 5 Gezielt Experten ansprechen, mit anderen Lernenden diskutieren, Selbstwerbung für die Autoren, Community building. 6 Übersichtliche Navigation, ansprechende Aufbereitung der Kurse.

32 Erweitern Sie Ihren Horizont! Werden auch Sie ELNAB Lerner es lohnt sich.