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1 Herzlich Willkommen! Elly-Heuss-Knapp-Schule, Berufskolleg der Stadt Düsseldorf Informationsveranstaltung Qualifizierungsmaßnahme für Ergänzungskräfte 2018/ November 2017

2 Wie alles begann! Qualifizierungsmaßnahme für Ergänzungskräfte Ausgangslage KinderBildungsgesetz NRW 1. August 2008 Nachqualifizierung der Ergänzungskräfte in NRW Start der zweijährigen Maßnahme 2009 an der Elly-Heuss- Knapp-Schule Bis heute haben ca. 170 Kinderpfleger/innen verschiedener Träger die Qualifizierungsmaßnahme an der Elly-Heuss-Knapp- Schule zur staatlich anerkannten Erzieherin / zum staatlich anerkannten Erzieher erfolgreich absolviert

3 Rahmenbedingungen Lernort Schule Präsenzunterricht Dienstags Uhr Donnerstags Uhr Selbstlernphasen Lernort Praxis Praxisaufgaben Integriertes Berufspraktikum

4 Fächer des Lehrplanes Fachrichtungsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation Fremdsprache (Englisch) Politik/Gesellschaftslehre Naturwissenschaften Fachrichtungsbezogener Lernbereich Sozialpädagogische Theorie und Praxis Bildungsbereiche in der Kinder- und Jugendarbeit musisch-kreative Gestaltung/Spiel Gestaltung Sprache(n)/Medien Natur/kulturelle Umwelt(en) Gesundheit/Bewegung Religionslehre/Religionspädagogik Projektarbeit

5 Stundenplan Unterstufe Dienstag pro Abend ein Fach a 6 Unterichtsstunden, z.b. - musisch-kreative Gestaltung - Musik - Englisch - Medien - Deutsch/Kommunikation Donnerstag z.b. Naturwissenschaften Natur/kulturelle Umwelt(en) Sozialpädagogische Theorie und Praxis Sozialpädagogische Theorie und Praxis Politik/Gesellschaftslehre Religionslehre / Religionspädagogik Sozialpädagogische Theorie und Praxis Sozialpädagogische Theorie und Praxis Sozialpädagogische Theorie und Praxis

6 Neuer Lehrplan der Fachschule seit 2014 Fachrichtungsbezogener Lernbereich 1 2 Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiter entwickeln Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten 3 Lebenswelten und Diversitäten wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern und Bezugspersonen gestalten sowie Übergänge unterstützen Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren

7 Querschnittsaufgaben Partizipation Inklusion Prävention Sprachbildung Wertevermittlung Vermittlung von Medienkompetenz

8 Leistungsnachweise Leistungskonzept der Schule 50% Schriftliche Leistungsnachweise/Klausuren 50% Sonstige Leistungen wie Referate, Gruppenarbeiten, Hausarbeiten, Mündliche Mitarbeit

9 Selbstlernphasen Literaturrechere (Bsp. Unterstufe: Gruppenpädagogik, Entwicklungspsychologie) Hausarbeit (Bsp. Oberstufe: pädagogische Konzepte) Selbststudium / Vertiefen von Unterrichtsinhalten

10 Lernort Praxis Konstante Anleitung in der Praxis durch Gruppenleitung bzw. Leitung Schriftliche Aufgaben durch die Schule mit verbindlichen Abgabeterminen Portfolio inklusive individueller Ausbildungsplan Praxisleitfaden für Studierende, Praxisanleitung, Lehrer

11 Lernort Praxis Praxisbesuche mit Benotung durch Lehrkräfte der Schule Unterstufe Oberstufe 4 Besuche 4-5 Besuche Bsp.: Pädagogische Alltagssituation, Freispiel, Bildungsangebote, Projekte, Elternarbeit, Hospitationen

12

13 Auszug aus dem Praxisleitfaden Klären der neuen Rolle als Studierende am Lernort Praxis und Schule Planen der Ausbildungsphasen / Zeitmanagement Vorstellen der Qualifizierungsmaßnahme im Team Wahrnehmen kindlicher Bedürfnisse, Interessen und Kompetenzen, Planen von Bildungsangeboten. Beteiligen von Kindern an Entscheidungsprozessen und der eigenen Kompetenzerweiterung Hinterfragen eigenverantwortliche Aufgaben, bisherige Aufgaben bewusster als Lernsituationen verstehen Hineinwachsen in die Aufgaben einer staatlich anerkannten Erzieherin (z.b. Elternarbeit, Entwicklungsgespräche, Bildungsdokumentationen) Auseinandersetzen mit Fachtexten, Fachliteratur, Gesetzestexten

14 Portfolio Das Portfolio dient als Instrument der Reflexion, Dokumentation und Bewertung von beruflichen Handlungskompetenzen. Inhalt Rückmeldungen der Praxisanleitung zur Portfolio-Arbeit Übersicht über die Praxisbesuche Erstgespräch mit der Praxisanleitung Kann-Listen aller sechs Lernbereiche Ausbildungsplan Dokumentationen der Aufgaben des Ausbildungsplans Wochenrückblicke Regelmäßige Ergebnisprotokolle von Reflexionsgesprächen und Protokolle Abschlussreflexion Unterstufe Ausbildungsrelevante Dokumente

15 Zulassungsverfahren Nach 1200 Stunden/ am Ende des ersten Schuljahres Rückmeldung über den Leistungsstand und Prognose über den weiteren Verlauf des Bildungsganges Am Ende des zweiten Schuljahres Zulassung zum Fachschulexamen und zum Kolloquium

16 Fachschulexamen Drei Arbeiten unter Aufsicht zur Überprüfung der Gesamtqualifikation Kolloquium/ Fachgespräch

17 Abschlüsse Nach bestandenem Fachschulexamen staatlich anerkannte/r Erzieher/in Zuerkennung des mittleren Schulabschlusses Die erste Quali 2011

18 Anmeldung Motivationsschreiben Aktueller tabellarischer Lebenslauf Personalausweis oder Pass Original und Fotokopie Originalzeugnisse mit Fotokopien oder beglaubigten Kopien Letzter Schulabschluss (mindestens Hauptschulabschluss) Abschlusszeugnis der Kinderpflegeausbildung Einschlägige Berufstätigkeit von mindestens drei Jahren (Vollzeit; bei Teilzeittätigkeit verlängert sich die geforderte Berufstätigkeit entsprechend) Arbeitsvertrag in einer anerkannter sozialpädagogischer Einrichtung während der Ausbildung im Umfang von mindestens der Hälfte der tariflichen Wochenarbeitszeit. Dies ist durch einen entsprechenden Arbeitsvertrag nachzuweisen. Ein befristeter Arbeitsvertrag muss mindestens über die Dauer des Bildungsganges abgeschlossen sein. Freistellung des Arbeitgebers für die Zeit des Unterrichts Sicherstellung einer pädagogischen Praxisanleitung in der Arbeitsstelle Aktuelles erweitertes Führungszeugnis (nach Aufnahme)

19 Anmeldezeiten Sa Uhr Mo Di Uhr Mi Uhr Die Anmeldung ist nur persönlich und mit vollständigen Unterlagen möglich

20 Danke für Ihre Aufmerksamkeit. Die Elly-Heuss-Knapp-Schule wünscht Ihnen eine besinnliche Advent- und Weihnachtszeit.

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