Grundstunden. Schüler. VSK = Klassen

Transkript

1 Seite 1 von 15 Beispielrechnungen für einzelne n Bei den Grundüberlegungen zum Bericht der zweiten Lehrerarbeitszeitkommission wurde stets von einer von ausgegangen. Mit 38 Arbeitswochen multipliziert ergibt sich daraus eine Jahresarbeitszeit von Hierauf beruhen die folgenden Beispielberechnugen für einzelne n. In der letzten Arbeitsphase der Kommission wurden diese Zahlen noch einmal exakt berechnet. Die Jahresarbeitszeit beträgt danach 1770 und die ca.78. Grundschule 1 ; Sp.1*Sp.2*Sp. 4/Sp.3/35* Primarstufe!!! ,30 34,54 G1 G ,0 1,30 695,44 Gesamtbilanz ,98 Lehrkräfte in Vorschulklassen 5 1,2 7,97 Deutschunterricht für Ausländer ,2 15,94 Projekt Lesen und Schreiben ( PLUS ) ,2 20, ,64 Organisationspool Personalreferenten bisherige Deputat Unterrichtsausfall langfristig 0 0,00 Unterrichtsausfall kurzfristig 0 0,00 Verlässlichkeitsreserve 14 23,46 Organisationsreserve 0 0,00 23,46 in Summe 798,08 17,16 Lehrkräfte 20 Stellen insgesamt 17,16 Abzüge für Töpfe 0,55 0,55 FunktionssockelZuschlag 0,43 0,43 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,11 0,11 Summe 17,15 in insgesamt 797,62 Gesamt 797,62 AZeit 70,33 UZeit 600,71 FZeit 126,58

2 Seite 2 von 15 Grundschule 2 ; Sp.1*Sp.2*S p.4/sp.3/35* Primarstufe!!! ,30 69,09 G1 G ,0 1,30 778,57 Gesamtbilanz ,66 Lehrkräfte in Vorschulklassen 10 1,2 15,94 Deutschunterricht für Ausländer ,2 95,66 Projekt Lesen und Schreiben ( PLUS ) ,2 62,18 Mehrbedarf integrative Regelklassen ,3 233, ,94 Organisationspool Personalreferenten bisherige Deputat Unterrichtsausfall langfristig 0 0,00 Unterrichtsausfall kurzfristig 0 0,00 Verlässlichkeitsreserve 15 25,14 Organisationsreserve 0 0,00 25,14 in Summe 1.279,74 27,52 Lehrkräfte 35 Stellen insgesamt 27,52 Abzüge für Töpfe 0,89 0,89 FunktionssockelZuschlag 0,43 0,43 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,29 0,29 Summe 27,35 in insgesamt 1.271,84 Gesamt 1.271,84 AZeit 118,04 UZeit 963,25 FZeit 190,55

3 Seite 3 von 15 Grundschule 3 ; Eingabefelder = Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe!!! ,30 34,54 G1 G ,0 1,30 350,76 Gesamtbilanz ,30 Lehrkräfte in Vorschulklassen 5 1,2 7,97 Deutschunterricht für Ausländer ,2 1,59 Projekt Lesen und Schreiben ( PLUS ) ,2 11, ,72 Organisationspool Personalreferenten bisherige Deputat Unterrichtsausfall langfristig 0 0,00 Unterrichtsausfall kurzfristig 0 0,00 Verlässlichkeitsreserve 27 45,24 Organisationsreserve 14 23,46 68,70 in Summe 474,72 10,21 Lehrkräfte 13 Stellen insgesamt 10,21 Abzüge für Töpfe 0,33 0,33 FunktionssockelZuschlag 0,43 0,43 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,11 0,11 Summe 10,42 in insgesamt 484,49 Gesamt 484,49 AZeit 43,82 UZeit 357,32 FZeit 83,35

4 Seite 4 von 15 Haupt und Realschule mit Beobachtungsstufe ; Eingabefelder = Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Beobachtungsstufe Beo HR ,0 1,40 238,82 Sekundarstufe I H ,5 1,45 388,94 R ,0 1,45 352,63 Gesamtbilanz ,39 Lehrkräfte in Vorschulklassen 1,2 Deutschunterricht für Ausländer ,2 4,78 Projekt Lesen und Schreiben ( PLUS ) ,2 6, ,16 Organisationspool Personalreferenten bisherige Deputat Unterrichtsausfall langfristig 0 0,00 Unterrichtsausfall kurzfristig 0 0,00 Verlässlichkeitsreserve 0 0,00 Organisationsreserve 0 0,00 0,00 in Summe 991,55 21,32 Lehrkräfte 28 Stellen insgesamt 21,32 Abzüge für Töpfe 0,69 0,69 FunktionssockelZuschlag 0,43 0,43 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,26 0,26 Summe 21,32 in insgesamt 991,55 Gesamt 991,55 AZeit 93,05 UZeit 746,33 FZeit 152,17

5 Seite 5 von 15 Grund, Haupt und Realschule 1 ; Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe!!! ,30 34,54 G1 G ,0 1,30 399,42 Beobachtungsstufe Beo HR ,0 1,40 392,83 Sekundarstufe I H ,5 1,45 318,50 R ,0 1,45 594,35 Gesamtbilanz ,64 Lehrkräfte in Vorschulklassen 5 1,2 7,97 Deutschunterricht für Ausländer ,2 58,99 Projekt Lesen und Schreiben ( PLUS ) ,2 17,54 Gesamtbilanz 0 84,50 Organisationspool Personalreferenten bisherige Deputat Unterrichtsausfall langfristig 0 0,00 Unterrichtsausfall kurzfristig 0 0,00 Verlässlichkeitsreserve 9 15,08 Organisationsreserve 0 0,00 15,08 in Summe 1.839,22 Summe / Umwandlung in Stellen 39,55 Lehrkräfte 49 Stellen insgesamt 39,55 Abzüge für Töpfe 1,28 1,27 FunktionssockelZuschlag 0,43 0,43 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,37 0,34 Summe 39,07 in insgesamt 1.816,90 Gesamt 1.816,90 AZeit 167,31 UZeit 1.384,36 FZeit 265,23

6 Seite 6 von 15 Grund, Haupt und Realschule 2 ; Eingabefelder = Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe!!! ,30 34,54 G1 G ,0 1,30 429,83 Beobachtungsstufe Beo HR ,0 1,40 366,05 Sekundarstufe I HRIntegr ,0 1,45 95 I HR ,0 1,40 81,84 Gesamtbilanz ,81 Lehrkräfte in Vorschulklassen 5 1,2 7,97 Deutschunterricht für Ausländer ,2 14,35 Projekt Lesen und Schreiben ( PLUS ) ,2 30,29 Mehrbedarf integrative Regelklassen ,3 131,26 Ganztagsschulen ,3 155, ,31 Organisationspool Personalreferenten bisherige Deputat Unterrichtsausfall langfristig 0 0,00 Unterrichtsausfall kurzfristig 0 0,00 Verlässlichkeitsreserve 8 13,41 Organisationsreserve 0 0,00 13,41 in Summe 2.211,53 47,56 Lehrkräfte 58 Stellen insgesamt 47,56 Abzüge für Töpfe 1,53 1,53 FunktionssockelZuschlag 0,43 0,43 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,40 0,40 Summe 46,86 in insgesamt 2.178,98 Gesamt 2.178,98 AZeit 199,52 UZeit 1.664,59 FZeit 314,87

7 Seite 7 von 15 Sonderschule Blindenschule ; Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe SKG ,4 0 G 1 G ,4 75,56 G 3 G ,4 127,88 Sekundarstufe I Beo ,4 111,60 H ,4 61,38 R ,4 61,38 Andere Kleinklasse ,6 1,4 934,04 Gesamtbilanz ,34 Deutschunterricht für Ausländer ,2 19,13 Mehrbedarf für offene Ganztagsschule ,2 43,05 Mehrbedarf für behinderte an Regelschulen ,2 239,14 Ausgleich von Unterfrequenzen ,2 114,79 Förderung späterblinderter Kinder ,2 60, ,69 Behördeninterne Bedarfe bisherige Deputat Gesundheitliche Gründe / Schwerbehinderung 13 23,25 Gesamtbilanz 23,25 in Summe 1.918,28 41,25 Lehrkräfte 44,0 Stellen insgesamt 41,25 Abzüge für Töpfe 0,89 0,89 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,11 0,11 Summe 41,12 in insgesamt 1.912,24 Gesamt 1.912,24 AZeit 192,51 UZeit 1.443,87 FZeit 275,86

8 Seite 8 von 15 Sonderschule für Geistigbehinderte ; Eingabefelder = Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe SKG G 1 G ,4 213,90 G 3 G ,4 175,37 Sekundarstufe I Beo ,4 151,46 H ,4 389,21 Gesamtbilanz ,94 Deutschunterricht für Ausländer ,2 17, ,54 in Summe 947,48 20,38 Lehrkräfte 25,0 Stellen insgesamt 20,38 Abzüge für Töpfe 0,44 0,44 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,18 0,18 Summe 20,77 in insgesamt 965,62 Gesamt 965,62 AZeit 103,25 UZeit 713,16 FZeit 149,21

9 Seite 9 von 15 Sonderschule für Hörgeschädigte Abt. 1 ; Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe SKG ,4 0 G 1 G ,4 104,63 G 3 G ,4 203,44 Sekundarstufe I Beo ,4 174,38 H ,4 171,12 R ,4 230,64 Kleinklasse ,4 129,74 Gesamtbilanz ,45 bzw. Zuweisungseinheifaktoren Durchschnitts Deutschunterricht für Ausländer ,2 47,83 Frühbehandlung spez. Sonderschulen ,2 186,53 Mehrbedarf für behinderte an Regelschulen ,2 0,00 Ausgleich von Unterfrequenzen ,2 114,79 Förderung fü CIOperierte ,2 31,89 Förderung späterblinderter Kinder ,2 11, ,20 Behördeninterne Bedarfe bisherige Deputat Gesundheitliche Gründe / Schwerbehinderung 6 10,73 Gesamtbilanz 10,73 in Summe 1.463,38 31,47 Lehrkräfte 42,0 Stellen insgesamt 31,47 Abzüge für Töpfe 0,68 0,68 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,41 0,41 Summe 31,85 in insgesamt 1.481,05 Gesamt 1.481,05 AZeit 167,94 UZeit 1.101,47 FZeit 211,64

10 Seite 10 von 15 Sonderschule für Hörgeschädigte Abt. 2 ; Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe SKG ,4 0 G 1 G ,4 85,25 G 3 G ,4 0 Sekundarstufe I Beo ,4 97,65 H ,4 87,69 R ,4 70,15 Kleinklasse ,6 1,4 376,04 Gesamtbilanz ,28 Deutschunterricht für Ausländer ,2 20,73 Frühbehandlung spez. Sonderschulen ,2 28,70 Mehrbedarf für offene Ganztagsschule ,2 43,05 Herkunftsprachlicher Unterricht / Sozialbetreuung ,2 23,91 Ausgleich von Unterfrequenzen ,2 114,79 Förderung fü CIOperierte 0 7 1,2 11,16 Förderung späterblinderter Kinder ,2 7, ,31 Behördeninterne Bedarfe bisherige Deputat Gesundheitliche Gründe / Schwerbehinderung 6 10,73 Gesamtbilanz 10,73 in Summe 1.024,32 22,03 Lehrkräfte 25,0 Stellen insgesamt 22,03 Abzüge für Töpfe 0,47 0,47 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,12 0,12 Summe 22,33 in insgesamt 1.038,27 Gesamt 1.038,27 AZeit 106,56 UZeit 770,99 FZeit 160,72

11 Seite 11 von 15 Sonderschule Sprachheilschule ; Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe SKG ,4 93,00 G 1 G ,4 381,30 G 3 G ,4 320,85 Sekundarstufe I Beo ,4 111,60 Beobachtungskl ,5 1,4 354,83 Gesamtbilanz ,58 Deutschunterricht für Ausländer 31 1,2 49,42 Frühbehandlung spez. Sonderschulen ,2 121, ,59 in Summe 1.432,17 30,80 Lehrkräfte 37,0 Stellen insgesamt 30,80 Abzüge für Töpfe 0,66 0,66 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,24 0,24 Summe 31,03 in insgesamt 1.442,87 Gesamt 1.442,87 AZeit 154,10 UZeit 1.077,98 FZeit 210,79

12 Seite 12 von 15 Sonderschule Förderschule ; Sp.1*Sp.2*Sp.4/ Sp.3/35* Primarstufe SKG G 1 G ,4 58,13 G 3 G ,4 263,50 Sekundarstufe I Beo ,4 304,36 H ,4 702,40 Andere Sprachheilkl. Fö ,4 139,50 Gesamtbilanz ,89 Deutschunterricht für Ausländer ,2 95,66 Frühbehandlung Förderschulen (Diagnostik) ,5 1,2 21, ,18 in Summe 1.585,07 34,09 Lehrkräfte 36,0 Stellen insgesamt 34,09 Abzüge für Töpfe 0,73 0,73 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,07 0,07 Summe 34,08 in insgesamt 1.584,61 Gesamt 1.584,61 AZeit 158,18 UZeit 1.193,06 FZeit 233,37

13 Seite 13 von 15 Gesamtschule 1, Sek. I und II ; Sp.1*Sp.2*S p.4/sp.3/35* Sekundarstufe I Ges ,5 1,40 548,08 Ges ,25 19,5 1, ,85 Sekundarstufe II Ges ,5 1,70 356,96 Aufb. Ges ,5 1,70 241,28 Gesamtbilanz ,17 Differenzierung in Türkisch als 1. Fremdspr ,2 23,91 Projekt Lesen und Schreiben ( PLUS ) ,2 7, ,88 in Summe 2.447,05 52,62 Lehrkräfte 60,0 Stellen insgesamt 52,62 Abzüge für Töpfe 1,13 1,13 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,40 0,40 Summe 52,54 in insgesamt 2.443,33 Gesamt 2.443,33 AZeit 255,25 UZeit 1.841,87 FZeit 346,21

14 Seite 14 von 15 Gymnasium 1, Sek. I und II Basis freq. Sp.1*Sp.2*Sp. 4/Sp.3/35* Sekundarstufe I Gy ,0 1,40 374,98 Gg ,25 24,0 1,50 809,60 Sekundarstufe II Gy ,0 1,75 657,64 Gesamtbilanz ,22 Deutschunterricht für Ausländer ,2 9,57 Gesamtbilanz 0 9,57 Behördeninterne Bedarfe bisherige Deputat Personalrat 6 10,73 Gesundheitliche Gründe / Schwerbehinderung 3 5,37 Gesamtbilanz 16,10 in Summe 1.867,89 40,17 Lehrkräfte 48,0 Stellen insgesamt 40,17 Abzüge für Töpfe 0,86 0,86 FunktionssockelZuschlag 0,65 0,65 Zuschlag aus Teilzeittopf 0,30 0,30 Summe 40,26 in insgesamt 1.872,08 Gesamt 1.872,08 AZeit 200,34 UZeit 1.405,94 FZeit 265,80

15 Seite 15 von 15 Berufliche H Durchschnittsfaktor Basisfrequenz zahl Anzahl der Stellen unterrichtsbezogene Aufgaben 34,5 Std. je Stellle allgemeine und funktionsbezogene Aufgaben 12 Std. je Stelle gesamte Arbeitszeit der 7 Std. je Stelle Berufsschule Block 30 1,60 20, ,46 602,2 210,7 812,9 Berufsschule Teilzeit 12 1,60 20,5 36 0,33 11,2 3,9 15,2 Berufsfachschule H 30 1, ,33 390,8 136,7 527,5 Berufsfachschule H 26 1, ,24 42,7 14,9 57,7 Vorb.. Berufsfachschule kooperativ 26 1, ,84 167,1 58,5 225,6 Wirschafts Gymnasium 32 1,70 20,5 84 6,46 222,9 78,0 300,9 Vorst. Wirtschaftsgymnasium 32 1,70 20, ,38 323,7 113,3 437,0 Studienstufe Grundlehrgänge 12 1, ,22 76,7 26,8 103,5 VJM 25 1, ,07 175,0 61,2 236,2 Berufsfachschule Informatik 30 1, ,24 42,9 15,0 57,9 Summen 59, ,3 719,0 2774,3 Sonstiger quantitativer Unterrichtsbedarf Zuweisungen erfolgen nach Bedarf der einzelnen und werden aus den hierfür zur Verfügung stehenden Stellen des Schulkapitels finanziert. 0,80 37,26 Sonstiger schulgebundener Sonderbedarf 0,80 37,26 Vertreterstellen 1,00 7 Qualitativer Unterrichtsbedarf 0,60 27,94 Personengebundener Sonderbedarf 0,25 11,64 Sonstige Maßnahmen Zuweisung insgesamt 63, ,3 719,0 2935,0 Verwendung der Arbeitszeit nach dem n Verfahren ( Std Woche) Stellen Arbeitszeit Woche Arbeitszeit insgesamt: Stellen * Std 63,0 2935,0 Verwendung für Unterricht (Stellen*34,5) 59,6 2055,3 Verwendung für allgemeine, funktionsbezogeneaufgaben und Sondermaßnahmen 879,7