Volkshochschulen in Sachsen Beispiel Görlitz

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1 Volkshochschulen in Sachsen Beispiel Görlitz Jeder Bürger hat das Recht auf Bildung gemäß Art. 26 der Menschenrechtsverordnung. Diesem Recht auf Bildung wird die Schule gerecht. Doch hört nach dem Schulalter das Recht nicht auf. Die Menschenrechte gelten für das gesamte Leben. Somit ist auch das Recht auf Bildung fortwährend. Aus dem Recht auf Bildung kann auch eine Pflicht zur Bildung 1 abgeleitet werden, der jeder Bürger auf eine Art und Weise nachgehen muss. In der Schulzeit wird dies durch die Schulpflicht gewährleistet. Doch muss es auch ein Angebot für Jugendliche und Erwachsenen geben außerhalb der Schule. Die Erwachsenenbildung beschäftig sich mit außerschulischer Bildung. Einer der größten Organisationen für Erwachsenenbildung ist die Volkshochschule. Wie der Name schon sagt, besteht das Angebot in volksnahen Hochschule. Im Folgenden möchte ich in meinen Ausführungen einleitend die Situation in Sachsen schildern um anschließend zum Beispiel der Volkshochschule in Görlitz zu komme. 1) Volkshochschulen in Sachsen Im Bundesland Sachsen gibt es insgesamt 29 Volkshochschulen 2 verteilt. Dies scheint auf den ersten Blick relativ wenig für ein ganzes Bundesland. Doch muss erwähnt werden, dass bei dieser Angabe ausschließlich die Hauptstellen der Volkshochschulen berücksichtigt sind. Bei vielen Volkshochschulen gibt es Zweigstellen. Die Zweigstellen gehören verwaltungstechnisch zu einer Volkshochschule sind aber gefächert und örtlich unterschiedlich angesiedelt. Dadurch verteilen sich die Angebote auf einen größeren Raum. Auf die Gesamtzahl der Volkshochschulen in Sachsen lassen sich noch zwei statistische Fakten anhängen. Insgesamt werden Kurse angeboten. Daran nehmen Leute jährlich 4 teil. Im Vergleich zu den Vorjahren ist leider eine sinkende Tendenz festzustellen. Dieser Nachlass an Beteiligung könnte vielleicht mit dem teilweise wachsenden Angebot alternativer Bildungsmöglichkeiten zusammen hängen. 1 Zu einer demokratischen Gesellschaft gehören gebildete Glieder. Nur so können Entscheidungen differenziert und kritisch-distanziert beschlossen werden. Ein Bürger in der Demokratie hat also eine Pflicht dieser Bildung gerecht zu werden um Teil der Gesellschaft zu sein und sich demokratisch mit zu beteiligen. Daraus leitet sich die Pflicht zur Bildung ab Im Jahr Erwachsenenbildung (Hochschule Merseburg KMP 08/09) 1

2 In den sächsischen Volkshochschulen besteht eine einheitliche Gliederung der Angebote. So werden die Kurse in folgende Grobgruppen unterteilt: Gesellschaft, Kunst/ Kultur, Gesundheit, Sprachen, EDV und Spezielles. Diese Einteilung ist zwar bundesweit ähnlich, jedoch nicht identisch. Im Vergleich dazu gibt es an der Kreisvolkshochschule Saalekreis zusätzlich die Rubrik Beruf. Dies bedeutet nicht, dass es ein erweitertes Kursangebot gibt, sondern lediglich das die Einordnung unterschiedlich ist. Die Volkshochschulen in Sachsen finanzieren sich zum Teil aus Kommunalen-/ Landes-/ und Bundesmitteln. Wenn die Fördermittel zusammengerechnet würden, dann gibt es durchschnittlich eine Fördersumme von 2,25 Euro für den sächsischen Bürger. Das heißt, jedem Einwohner in Sachsen steht theoretisch jährlich eine Summe von 2,25 Euro für Bildung zu 5. Im Vergleich zu anderen Bundesländern schneidet Sachsen dabei sehr schlecht ab. Es landet auf vorletzter Stelle. Der Durchschnitt liegt bei 4,64 Euro Fördermittel pro Person. Insgesamt wird jährlich eine Summe von 21 Millionen Euro für Volkshochschulen in Sachsen bewegt. Die Volkshochschulen werden zur Hälfte von den Teilnehmergebühren finanziert. Für die Koordination der einzelnen Volkshochschulen untereinander gibt es den Sächsischen Volkshochschulverbund e.v. 6 (SVV e.v.). In diesem Verbund sind die 29 Hochschulen Mitglieder. Der Verein versucht finanzielle und organisatorische Unterstützung zu bieten. Dazu wird geschrieben: In der Geschäftsstelle des Verbandes fördern und koordinieren wir die bedarfsgerechte Qualität der Weiterbildungsarbeit der Volkshochschulen, die Kooperation untereinander und mit anderen Einrichtungen. Wir vertreten die Interessen der sächsischen Volkshochschulen auf Landes- und Bundesebene und beraten die Entscheidungsträger in Politik und Verwaltung. Im Vordergrund unserer Arbeit steht der Dienstleistungsgedanke für die Volkshochschulen. Mit den uns zur Verfügung stehenden Mitteln gehen wir wirtschaftlich und effektiv um. Weiterhin bietet der SVV e.v. Förderungen und Weiterbildungsmöglichkeiten für Mitarbeiter an Volkshochschulen an. DozentIn wie auch VerwaltungsmitarbeiterIn werden durch den SVV e.v. geschult. Des Weiteren bietet ein solcher Verein die Erwachsenenbildung (Hochschule Merseburg KMP 08/09) 2

3 Möglichkeit von übergreifenden Volkshochschul Projekten und den Austausch von Informationen wie auch Personal. 2) Beispiel Görlitz Eine Erwachsenenbildungseinrichtung in der Oberlausitz, in der östlichsten Stadt Deutschlands. Als nächstes werde ich die Möglichkeiten und Angebote der Volkshochschule in Görlitz vorstellen. Ihr Leitbild formulieren sie anscheinend hochgegriffen mit: Als elementarer und unverzichtbarer Bestandteil des öffentlichen Lebens trägt die Volkshochschule zur Lebensqualität und Zukunftssicherung des Wirtschafts-, Bildungs- und Kulturstandortes Görlitz-Zgorzelec bei. 7 Wie sieht es denn überhaupt mit den Standortfaktoren aus? Kulturell bietet Görlitz erstaunlich viel. Nicht nur durch die Bewerbung zur Kulturhauptstadt 2010 bekam Görlitz einen enormen kulturellen wie auch wirtschaftlichen Aufschwung. Außerdem bietet Görlitz als Grenzstadt zwei kulturelle Seiten und die entsprechende Vielfalt. Diese Vielfalt spiegelt sich meiner Meinung nach auch in den Angeboten der Volkshochschule wieder. Mit der Fachhochschule Görlitz-Zittau bietet Görlitz einen guten Bildungsraum. Görlitz bietet auch noch weitere Möglichkeiten sich zu bilden, dem steht die Volkshochschule in keinem nach. Mittlerweile kann man auch wirtschaftlich nicht mehr von nur negativen Zahlen sprechen. Gerade in der Tourismusbranche passiert viel, wo die Volkshochschule ebenfalls (z.b.: Neiße-Rad-Weg) mit dazu beiträgt. Somit sichert die Volkshochschule den Wirtschafts-, Bildungs- und Kulturstandort. Die Volkshochschule definiert ihre Ziele selbst mit Vermittlung von Wissen und Können sowie kognitiver und emotionaler Kompetenzen, Förderung einer selbständigen Urteilsbildung und Förderung von sozialen und kulturellen Lebensformen. Gerade die Förderung von sozialen und kulturellen Lebensformen ist in Görlitz wichtig. Als Grenzstadt besteht der ständige Kontakt zu polnischen MitbürgerIn. Diese bringen eine andere Kultur mit. Also ist es wichtig den sozialen Umgang zu fördern. Damit leistet die Volkshochschule in Görlitz eine wichtige Voraussetzung zum lebensbegleitenden Lernen und somit zur 7 Erwachsenenbildung (Hochschule Merseburg KMP 08/09) 3

4 erfolgreichen Teilhabe und Mitgestaltung an der gesellschaftlichen, interkulturellen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklung. 8 Grundsätzlich ist die Volkshochschule offen für alle Bürger. Dabei spielt es keine Rolle welches Alter, Geschlecht, welche Nationalität, Bildung, soziale Lage, berufliche Herkunft, Weltanschauung oder politische Orientierung die Teilnehmer haben. Neben den offenen Veranstaltungen werden auch gruppenspezifische oder personenorientierte Kurse angeboten. Die Volkshochschule Görlitz arbeitet beispielsweise viel mit kleinen und mittleren Betrieben, Institutionen, Verbänden, Vereinen zusammen, in denen sie spezielle Angebote anbieten können. Außerdem gibt es etliche Möglichkeiten für soziale Gruppen oder für gesellschaftlich ausgegrenzte Menschen. Einen besonderen Zweig stellt die Zusammenarbeit mit Polen dar. Dadurch können nicht nur deutsche Bürger an den Kursen teilnehmen, sondern die Teilnehmer sind teilweise internationaler und interkulturelle Herkunft. Das spiegelt meiner Meinung nach sehr prägnant das Leitbild wieder. Natürlich ist es wichtig den Einstieg und die Anmeldung für Kurse so einfach wie möglich zu halten. Deswegen bietet Görlitz an, sich online über die Homepage anzumelden. In Görlitz werden insgesamt 415 Kurse an 14 verschiedenen Plätzen angeboten. Die Orte sind volksnahe und im Stadtgebiet verteilt 9. Somit ist fast jedem die Möglichkeit gegeben an Veranstaltungen teilzunehmen, ohne lange Wege auf sich nehmen zu müssen. Wie die Orte verteilt sind, so sind auch die Räume völlig unterschiedlich. Von alten Klostermauern über das Schwimmbad bis hin zur auf polnischer Seite liegenden Dreirradenmühle gibt es für jeden Geschmack etwas. Als Besonderheit für Görlitz sei das Europäische Sprachensiegel 2008 genannt. Diese Auszeichnung bekam die Görlitzer Volkshochschule für das Projekt Familien erkunden die Grenzregion per Rad. Ebenso besteht die Möglichkeit für bilinguale Angebote Siehe Anhang. Erwachsenenbildung (Hochschule Merseburg KMP 08/09) 4

5 Verteilung der Veranstaltungsorte: Bilder von Veranstaltungsorten: Augustum Vierradenmühle Neiße-Bad Erwachsenenbildung (Hochschule Merseburg KMP 08/09) 5