Stoffverteilungsplan. mitmischen 3 Ausgabe für Hamburg Lehrer:

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1 Stoffverteilungsplan mitmischen 3 Ausgabe für Hamburg Lehrer: Rahmenplan Geschichte, Hauptschule (Jahrgangsstufe 9) Inhalte mitmischen 3 Mein Unterrichtsplan Inhalte Themenkapitel Methoden, Wiederholung 1 Die Weimarer Republik 1. Weimarer Republik: Demokratie ohne Demokraten? - Die Elemente der parlamentarischen Demokratie - Der Friedensvertrag als Belastung der Demokratie - Traditionseliten und Demokratie, Inflation und Weltwirtschaftskrise und soziale Instabilität Deutschlands Weg in die Republik S.12 Parlament oder Räte? S. 14 Die junge Republik unter Druck S. 16 Am Abgrund S. 18 Goldene Zwanziger? S. 20 Fortschritt und Wandel S. 22 Die Wirtschaft in der Krise S. 24 Arbeitslosigkeit und Hunger S. 26 Die Demokratie wird zerstört S. 28 Wer wählte die NSDAP? S. 30 Methode: Weimars Ende in Karikaturen S. 32 Abschluss: Die erste deutsche Demokratie S. 34 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 1

2 2. Nationalsozialistische Machtergreifung und Gleichschaltung - Das Ermächtigungsgesetz, Hitler als Führer und Reichskanzler, ideologische und organisatorische Gleichschaltung der Gesellschaft im totalitären Staat: SA, SS, Hitlerjugend, DJ, BDM, Deutsche Arbeitsfront, KdF, Partei und Verwaltung, Aufmärsche und Inszenierung der Macht, Gedenktage, Symbole 3. Kriegsvorbereitung und Ausbruch des Zweiten Weltkrieges - Revision von Versailles, Appeasementpolitik, Wirtschaftspolitik zur Kriegsvorbereitung durch Kreditfinanzierung sowie durch fixe Preise und Löhne: Schaffung von Arbeitsplätzen, Priorität: Rüstungsindustrie, Angriff auf Polen, die Bündnisse greifen H Der Zweite Weltkrieg - Unterscheidung nach Anlass und Ursachen, die Schuldfrage 2. Der totale Krieg - Wirtschaftlich-technische Voraussetzungen, ideologische Gegensätze, Kriegsfronten und Heimatfronten, Lebensraum und Vernichtung, Bombardement der Städte mit dem Ziel der Demoralisierung der Zivilbevölkerung, Deutschland als Kriegschauplatz ( bis zum letzten Tropfen Blut ), Vertreibung als Kriegsmaßnahme 4. Juden und andere Minderheiten werde diskriminiert, entrechtet, verfolgt, ermordet - Antisemitismus, Elemente nationalsozialistischer Rassenlehre, Diskriminierung und Entrechtung, vom Pogrom (1938) zur Endlösung, Verfolgung der Roma und Sinti, Euthanasie 2 Nationalsozialismus 30. Januar 1933 S. 38 Eine Diktatur wird errichtet S. 40 Weltanschauung und Unmenschlichkeit S. 42 Führerkult und Propaganda S. 44 Jugend unterm Hakenkreuz S. 48 Schule im NS-Staat S. 50 Frauen im NS-Staat S. 52 Den Krieg im Blick S. 46 und morgen die ganze Welt S. 62 Ein Weltkrieg wird entfesselt S. 64 Vernichtungskrieg im Osten S. 66 Vom totalen Krieg zur Kapitulation S. 70 Ausgrenzung und Verfolgung S. 54 Jüdisches Leben in Deutschland S. 56 Werkzeuge des Terrors S. 58 Fabriken des Todes S. 60 Methode: Reden analysieren S. 68 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 2

3 H Flucht und Vertreibung im Zweiten Weltkrieg und nach dem Krieg - Nationalsozialistische Ideologie und Kriegsstrategie: Entwurzelung, Vertreibung und Vernichtung, Vertreibung Deutscher und Deutschstämmiger aus dem Osten, Integrationsprobleme zwischen den Einheimischen und den Vertriebenen in den Besatzungszonen H Der Kalte Krieg - Die Atombombe und das Gleichgewicht des Schreckens, Stellvertreterkriege, ideologische Gegensätze, Hochrüstung im Ost- Westkonflikt, der Gegensatz erfasst die ganze Welt, Bündnisse, Wirtschaftshilfe und Bipolarität. Vernichtungskrieg im Osten S. 66 Flucht und Vertreibung S. 72 [ TE 9: Deutsche suchen eine Heimat S. 220] Nicht alle machen mit S. 74 Widerstand S. 76 Nie wieder oder doch? S Kriegsende und Kalter Krieg Bedingungslose Kapitulation S. 84 Die Entscheidungen der Siegermächte S. 86 Aus Verbündeten werden Gegner S. 90 Die Berlin-Blockade S. 94 Der Kalte Krieg S. 96 Kalter Krieg mit anderen Mittel S. 98 Auflösung und große Veränderung S. 104 Wer regiert? S. 100 Wohlstand für alle? S. 102 Abschluss: Nur zwölf Jahre S. 80 Methode: Feind-Bilder S. 92 Abschluss: Nach dem Krieg S. 106 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 3

4 5. Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik - Die Spaltung Deutschlands und die Westbindung der Westzonen sowie die Ostbindung der Ostzone 1. Soziale Marktwirtschaft - Tarifvertrag, Mitbestimmung, Kündigungsschutz, Kartellverbot, Verbraucherzentrale 2. Sozialstaat - Vier Säulen: Arbeit, Gesundheit, Alter, Sozialpolitik, Verfassungsgebot, Solidargemeinschaft und Eigenverantwortung, Sozialpolitik als Familien-, Steuer-, Jugendpolitik 9. Die Wiedervereinigung Der Zusammenbruch der Sowjetunion, Fall der Mauer, Wir sind das Volk, Wiedervereinigung 4 Getrennt und wieder vereint Zwei deutsche Staaten S. 110 Der 17. Juni 1953 S. 114 Die Deutschen im Ost-West-Konflikt S. 116 Eine Mauer teilt Deutschland S. 118 Neue Ostpolitik S. 120 Jugend in West und Ost S. 122 Frauen im geteilten Deutschland S. 124 Überwacht und verfolgt S. 126 Markt- und Planwirtschaft S. 112 Alles soll beim Alten bleiben S. 128 Mauerfall und Einheit S. 130 Blühende Landschaften S. 134 Die Mauer im Kopf S. 136 [TE 3: Auflösung und große Veränderung S. 104] Methode: Wir waren nicht vorbereitet S. 132 Abschluss: 40 Jahre zurückgeblickt S. 138 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 4

5 8. Deutschland und die Europäische Union - Stationen auf dem Wege zur EU, Deutschlands Einbindung in den Westen, das Ende national motivierter Kriege in der Europäischen Union, Blockbildung der EU in der zweigeteilten Welt und zur besseren Durchsetzung wirtschaftlicher Interessen in der Welt 6. Die parlamentarische Demokratie und der Föderalismus der BRD - Zentrale Organe der Verfassung und deren Funktionen: Bundestag, Bundesrat, Kanzler, Bundespräsident, Föderalismus und das Bundesland Hamburg 7. Parlament und Regierung - Parlamentarische Kontrolle, Gesetzgebung, Parteien 4. Pluralistische Gesellschaft - Institutionalisierung und Mitwirkung von organisierten Interessen in der offenen Gesellschaft (Initiativen, Vereine, Verbände, Gewerkschaften). 5 Bündnisse nach 1945 Staaten schließen sich zusammen S. 142 Die UNO S. 144 Die NATO S. 146 Wo und was ist Europa? S. 148 Entstehung und Geschichte der EU S. 150 Wie funktioniert Europa? S. 152 Europa für junge Leute S. 154 Wie Europa größer wurde S Leben in einer Demokratie Bundesregierung, Opposition, Fraktion S. 162 Parteien in Deutschland S. 164 Wahlen in der Bundesrepublik S. 166 Gewerkschaften und Verbände S. 168 Medien machen Meinung S. 170 Abschluss: Experten für Bündnisse gesucht S. 158 Abschluss: Demokratie leben S. 172 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 5

6 3. Konflikt und Konsens in der sozialen Gruppe - Gruppendruck und Selbstbestimmung, Rollenerwartungen, Normen, Sanktionen, Umgang mit Minderheiten und Randgruppen, Subkulturen und Jugendstile 7 Die Geschichte der Frau Gleichberechtigt nur laut Gesetz? S. 176 Neue Frauen S. 178 Neue Männer! S. 180 KaufRausch S. 182 Man(n) wirbt S. 184 Aus der somalischen Wüste S. 188 Ein Brennpunkt der Geschichte S. 186 Abschluss: GLEICH sind alle Fragen GESTELLT S Arme Länder reiche Länder Aus Kolonien werden Staaten S. 194 Indiens Weg in die Unabhängigkeit S. 196 Ein Welt der Ungleichheit S. 198 Zu viele Kinder zu wenig Kinder S. 200 Partnerschaft und Konkurrenz S. 202 Entwicklungsländern helfen S. 204 Abschluss: Eine Welt aber ungleich aufgeteilt S. 206 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 6

7 H 9-5 Ein aktueller internationaler Konfliktfall - Beschreibung des Konflikts, Interessen der Beteiligten, Ursachen, Strategien und Folgen der Konfliktlösung ohne Krieg und mit möglichem Krieg, nationale Selbstbestimmung und universale Normen (Menschenrechte, Ächtung des Krieges) und internationale Institutionen (UNO), Unilateralismus und Multilateralismus. 9 Alte und neue Probleme der Welt Hiroshima eine Mahnung S. 210 Terror bedroht den Frieden S. 212 Krisenregion Naher Osten S. 214 Frieden durch Verträge S. 216 Bundeswehr oder Zivildienst? S. 218 [TE 4: Staaten schließen sich zusammen S. 142; Die UNO S. 144; Die NATO S. 146] H Arbeits- und Armutswanderung nach Europa - Zuwanderung, Einbürgerung und Integration, Sachverhalte, Probleme und Konzepte. 3. Konflikt und Konsens in der sozialen Gruppe - Gruppendruck und Selbstbestimmung, Rollenerwartungen, Normen, Sanktionen, Umgang mit Minderheiten und Randgruppen, Subkulturen und Jugendstile Deutsche suchen eine Heimat S. 220 Deutschland eine neue Heimat S. 222 Wanderungen weltweit S. 224 Zuflucht in Deutschland Asyl S. 226 Heimat geben eine Aufgabe S. 228 Heimisch werden eine Aufgabe S. 230 Umwelt hat Geschichte S. 232 und der Mensch Einfluss darauf S. 234 Die Geschichte vom Treibhaus S. 236 R(h)ein ins Verderben S. 238 Methode: Fragen wie ein Profi S. 240 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 7