WebMapping im Schulalltag

Transkript

1 Institut für Geoinformatik und Fernerkundung: Prof. Dr. Norbert de Lange u. Dipl. Geogr. Christian Plass WebMapping im Schulalltag 3. GIS-Ausbildungstagung Potsdam 7.und 8. Juni 2007

2 Gliederung 1. Einleitung 2. GIS im Schulalltag Thesen kartografix_schule 2

3 Einleitung 2. GIS Ausbildungstagung Potsdam 2006 Was ist ein Geoinformationssystem? Ziel: GIS an Schulen ein MUSS! a 3

4 These 1: Letztlich ist nicht geklärt, was in der Schule umzusetzen ist, wenn GIS im Lehr- oder Bildungsplan verbindlich verankert ist oder wenn ein GIS-Einsatz auf allen Schulstufen gewünscht wird! 4

5 GIS in der Geoinformatik Ein Geoinformationssystem ist ein rechnergestütztes System, das aus Hardware, Software, Daten und den Anwendungen besteht. Mit ihm können raumbezogene Daten digital erfasst, gespeichert, verwaltet, aktualisiert, analysiert und modelliert sowie alphanumerisch und graphisch präsentiert werden. 5

6 These 2: Weder Bildungspolitiker noch Lehrer haben beabsichtigt, GIS nur in dem eindeutig definierten Sinn der Geoinformatik einzusetzen. Das Wort GIS hat sehr unreflektiert Eingang in Bildungs- und Lehrpläne sowie in Schulen gefunden. 6

7 Bildungsplan für das Gymnasium Baden-Württemberg 2004 Erdkunde Klasse 8 Fachspezifische Methodenkompetenz Die Schülerinnen und Schüler können Thematische Karten interpretieren und erstellen sowie Geographische Informationssysteme nutzen. Klasse 10 Fachspezifische Methodenkompetenz Die Schülerinnen und Schüler können Geographische Informationssysteme zur Analyse einsetzen. 7

8 Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss nach ausführlicher Diskussion in sämtlichen Teilverbänden der Deutschen Gesellschaft für Geographie am verabschiedet Standards für den Kompetenzbereich Räumliche Orientierung O 3 Fähigkeit zu einem angemessenen Umgang mit Karten (Kartenkompetenz) Schülerinnen und Schüler können S 6 topographische, physische, thematische und andere alltagsübliche Karten lesen und unter einer zielführenden Fragestellung auswerten, S 7 Manipulations-Möglichkeiten kartographischer Darstellungen (z.b. durch Farbwahl, Akzentuierung) beschreiben, S 8 topographische Übersichtsskizzen und einfache Karten anfertigen, S 9 aufgabengeleitet einfache Kartierungen durchführen, S 10 Möglichkeiten der Anwendung von GIS (= Geographische Informationssysteme) beschreiben. 8

9 These 3: Geoinformationssysteme werden im Schulalltag nicht benötigt. Alltag? Hardware? Software? Kenntnisse der Lehrer? 9

10 These 4: nur webgestützte, raumbezogene Informationssysteme im Schulalltag WebGIS oder GeodatenViewer NEU 2007 Entwurf Lehrplan Erdkunde für das Gymnasium Sekundarstufe I in NRW: Jahrgangsstufe 7 bis 9 unter Methodenkompetenz Die Schülerinnen und Schüler gewinnen Informationen aus Multimedia-Angeboten und aus internetbasierten Geoinformationsdiensten (WebGIS oder Geodaten- Viewer) 10

11 GIS im Erdkundeunterricht der MEHRWERT GIS mit vorhandenen Datenbeständen (WEB-GIS, Desktop-GIS) und aufbereiteten Unterrichtsbeispielen schnellere Verbreitung und Akzeptanz von GIS! Aktualisierung der Daten? weitere Beispiele? 2. GIS Ausbildungstagung Potsdam 2006 GIS mit eigenen Daten und eigener Fragestellung entdeckendes und problemlösendes Lernen selbstständiges Lernen und Arbeiten kritischer Umgang mit Daten und Technik 11

12 kartografix_schule auf der Basis der MapServer-Technologie webgestützt mit eigenen Sachdaten Erstellung eigener digitaler Karten 12

13 Beschreibung kartografix_schule eine internetgestützte und auf MapServer-Technologie basierende interaktive Kartenanwendung für den Schulalltag konzipiert und ermöglicht die einfache und schnelle Erstellung dauerhafter Karten zu beliebigen Themen vermittelt durch eigenständiges und exploratives Lernen letztlich Kartenkompetenz 13

14 Menüstruktur meine Karten Grundeinstellungen allgemein Länderauswahl Daten - Werte Klassen Statistik Zusammenfassung Balkendiagramm Tortendiagramm aktuelle Karte über kartografix_schule Impressum 14

15 Anmelden 15

16 meine Karten 16

17 Grundeinstellungen - allgemein 17

18 Grundeinstellungen - Länderauswahl 18

19 Daten -Werte 19

20 Balkendiagramm 20

21 Daten - Klassen 21

22 Balkendiagramm 22

23 Statistik - Zusammenfassung 23

24 Statistik - Balkendiagramm 24

25 Statistik - Tortendiagramm 25

26 aktuelle Karte 26

27 aktuelle Karte 27

28 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 28