Gender Egypt eine Reise durch die Universitäten Ägyptens in zwei Etappen. Dr. Christine Kurmeyer Charité Universitätsmedizin Berlin

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1 Gender Egypt 2012 eine Reise durch die Universitäten Ägyptens in zwei Etappen Dr. Christine Kurmeyer Charité Universitätsmedizin Berlin

2 Das Projekt Gefördert vom Deutschen Akademischen Austausch Dienst (DAAD) im Rahmen des Programms "Transformationspartnerschaften mit Hochschulen in den Transformationsländern Ägypten und Tunesien" für zunächst zwei Jahre (2012/2013) Delegationsreisen, Workshops, Mentoring, Trainings und Unterstützung beim Aufbau einer elektronischer Kommunikations- und Lernumgebung Mittel- und langfristig soll der kontinuierliche Wissensund Erfahrungsaustausch zum Transformationsprozess an ägyptischen Universitäten beitragen.

3 Zahlen & Fakten Partner Universities Professors Assistant Professors Students Alexandria University 35,8 % 42,5 % 53,3 % Cairo University 34,6 % 41,9 % 47,8 % Sohag University 11,3 % 18,5 % 55,0 % South Valley University 5,9 % 14,6 % 58,2 % Tabelle: Frauenanteil an akademischem Personal und Studierenden 2009/10 [Quelle: Ministry of Higher Education (Strategic Planning Unit)].

4 Zeitplan Zeit Aktivitäten Juni 2012 Auftaktveranstaltung 1. Besuch der ägyptischen Delegation in Berlin September Besuch in Ägypten 2 Personen erkunden die Lage vor Ort, bereiten die weiteren Schritte (Konferenz) vor Oktober Besuch der ägyptischen Delegation in Berlin Einrichtung und Handhabung einer virtuellen Plattform, Besuch von Frauenbüro, Familienbüro der FU und Dual Career Netzwerk Berlin Dezember 2012 Gemeinsame Konferenz in Cairo Frühjahr 2013 Mentoring -Aufenthalt in Ägypten Sommer 2013 Summer School in Berlin Herbst 2013 Mentoring -Aufenthalt in Ägypten

5 Die 1. Reise September 2012 Cairo Sohag South Valley Qena Ziel: In Gesprächen mit den Personen vor Ort, die Sachlage, die Wünsche und Bedürfnisse hinsichtlich Gender Equality klären

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14 1. Ergebnis: Die Lage ist komplex Eine frühere westliche Orientierung des alten Regimes wurde mit der Revolution abgeschafft. Allein schon die Worte Gender und Equality stoßen auf Ablehnung! Der Frauenanteil im Hochschulbereich ist vergleichsweise hoch, das System relativ verschult, Beförderungen fast automatisch. Ungleichheit ist vor allem auch ein Problem unterschiedlicher sozialer Schichten. Gesellschaftliche Rollenleitbilder weisen Frauen und Männern jeweils komplementäre Rollen zu. Frauen haben auf jeden Fall die Familienarbeit zu leisten!

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16 Statue von Meret-Amun, Tochter von Ramses II (13. Jh. v. Chr.)

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21 Tempel der Hathor, Dendera 30. Dynastie (Ptolemäer) v. Chr.

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26 2. Ergebnis: Binnendifferenzierte Betrachtung Der geopolitische Unterschied zwischen Nord- und Süd-Ägypten spiegelt sich auch in den unterschiedlichen Universitäten wieder: der städtische Norden mit enger europäischer Anbindung steht im Kontrast zum eher ländlichen Upper Egypt, mit einem sehr traditionellen Rollensystem. Problembewusstsein und Veränderungswunsch sind im Süden größer. Politische Unsicherheiten nach der Revolution (z.b. in den Ministerien oder der Universitätsverwaltung) erschweren kontinuierliche Projektarbeit.

27 Die 2. Reise Dezember 2012 Cairo Alexandria

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36 3. Ergebnis: Großes Bedürfnis nach Sicherheit Die deutsche Delegation ist dezimiert durch die Befürchtung von Ausschreitungen in Cairo Die Konferenz findet nicht an der Universität statt, da dort demonstriert wird Auf der Insel Zamalek - im Diplomaten-Viertel ist von Aufständen nichts zu bemerken Trotzdem: In unruhigen Zeiten wird auf vertraute Muster zurück gegriffen

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42 4. Ergebnis: Hoffnung und Resignation Die Kontraste sind groß: Arm und Reich, Norden und Süden, früher und heute! Viele Frauen und auch Männer an den Universitäten sind gegen die Re-Traditionalisierung durch die Muslimbruderschaft Gerade in Alexandria zeichnet sich die wechselvolle Geschichte deutlich auch im Stadtbild ab Besonders hier ist der Wunsch und der Wille nach Anschluss an die westliche Welt sehr ausgeprägt!

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44 Ägypten ein Land mit Geschichte im Umbruch und im Aufbruch Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!