Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 SECCIÓN DE ALEMÁN 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ALEMÁN CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: IDIOMAS CURSO INTENSIVO SEGUNDO No. CRÉDITOS: 5 CRÉDITOS TEORÍA: 5 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA Esta materia ha sido diseñada para dar continuación lógica al nivel I de alemán, por lo que transmite los elementos semánticos, gramaticales y socioculturales necesarios para la comunicación a nivel básico. La temática a tratarse en este curso, tanto oralmente como por escrito en idioma alemán, son las situaciones básicas de la vida diaria. 3. ALLGEMEINES LERNZIEL Diejenigen sprachlichen Fähigkeiten entwickeln, die in Situationen des alltäglichen Lebens zur mündlichen Verständigung; zum schriftlichen Ausdruck; zur Rezeption 1

2 von Lesetexten; zur Rezeption von Hörtexten erforderlich und für die Lernenden bedeutsam sind. 4. LERNZIELE IM EINZELNEN: Die Kursteilnehmer werden im Berreich des Leseverstehens in der Lage sein, geographische Angaben zu verstehen, Landkarten und Stadtpläne zu lesen und zu verstehen. Ausserden werden Sie kurze Informationstexte, persönliche Briefe und s, Interviews, Comics und stichwortartige Biographien lesen und verstehen können. Die Kursteilnehmer werden im Bereich des Hörverstehens bzw. Hörsehverstehens in der Lage sein, Wegbeschreibungen, Interviews, persönliche Meinungen, Erlebnisberichte, Erzählungen, Alltagsgespräche, Kurzbiographien und kurze Sachinformationen zu verstehen Die Kursteilnehmer werden im Bereich des schriftlichen Ausdrucks in der Lage sein, s, persönliche Briefe, Merkzettel, Interview-Fragen, Bildgeschichten schriftlich abzufassen.. Die Kursteilnehmer werden im Bereich des mündlichen Ausdrucks über Gesundheit und Krankheit, Arzt, Apotheker privat und öffentlich sprechen können, und weiterhin erzählen, was passiert ist, ein Interview führen, sich interviewen lassen, ihre Meinung sagen und begründen, nach dem Weg fragen, den Weg beschreiben und Angaben zur Biographie machen. 5. INHALTE Die Inhalte orientieren sich am Lehrwerk Themen aktuell 1, Lektion 6 10, Kursund Arbeitsbuch Thema 1 Thema 2 Thema 3 Thema 4 Thema 5 Krankheit Alltag Orientierung in der Stadt Kaufen und Schenken Deutsche Sprache und deutsche Kultur 6. METHODIK Der Unterricht folgt einer kommunikativen, lernerzentrierten, interkulturellen Methodik. Der Lernprozess ist in der Regel nur dann erfolgreich, wenn der Lehrstoff auch auβerhalb des Unterrichts eingeübt und gefestigt wird. 2

3 DaF STUFE 2 INTENSIVKURS WÖECHENTLICHER LEHRPLAN WOCHE INTERAKTIVE TÄTIGKEITEN LEHRER LERNER Stunden Unterricht an der Fakultät (PRÄSENZSTUNDEN) Stunden praktische Arbeit, Labor, Workshops Stunden Tutorenbetreuun g AUTONOME ARBEIT DES LERNERS (IN ABWESENHEIT DES DOZENTEN) AKTIVITÄTEN (Beschreibung) Std. BEWERTUNG THEMA/LEKTION 1. Woche Woche Hausaufgabe:Diagnose-Test verbessern Wiederholungsarbeit 1. Niveau Arbeitsbuch 10 1 Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 68 bis 71 Imperativ, Gegenteile Aufgaben lösen Modalverben Aufgaben lösen Dialog vorbereiten, 1 Stunde Redaktion-D oder anderes Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 72 bis 76 Perfekt einüben Mündliche Mitarbeit vorbereiten Einen Brief schreiben Diagnose-Test Hörverstehen Aufgaben im Buch 9 Vokabeltest Arbeitsblatt ausfüllen Einen ähnlichen Dialog schreiben und spielen Fragen beantworten Text lesen und Fragen beantworten Lektionstest Arbeitsblatt Lektion 6 - Krankheit Beschwerden beschreiben Possessivartikel Modalverb sollen Lektion 6 - Krankheit Ratschläge geben und weitergeben. Jemanden zu etwas drängen Imperativ 2. Person Singular und Plural Lektion 6 - Krankheit Ein Ansinnen zurückweisen. Erzählen, wie etwas passiert ist. Sich vergewissern Perfekt: Struktur und Beispiele 1 10 Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 79 bis 81 Richtungsangaben Aufgaben lösen Brief korrigieren 9 Vokabeltest Brief lesen und schreiben Richtungsangaben Lektion 7 - Alltag Über Ereignisse und Tätigkeiten Auskunft geben 3

4 3. Woche Stunde Redaktion-D, oder anderes Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 82 bis 85 Aufgaben zum Akkusativ lösen Personalpronomen Hörverstehensübungen vorbereiten Hörverstehensübungrichtig beantworten Akkusativ - Arbeitsblatt Etwas weitererzählen Lektion 7 Alltag Sich vergewissern Ein Ansinnen zurückweisen. Personalpronomen im Akkusativ. 4. Woche Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 86 Wörter nach semantischen Feldern ordnen Stadtplan für Richtungsangaben vorbereiten 1 Stunde Redaktion-D oder anderes Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 89 bis 92 Dialog schreiben Akkusativaufgaben Präpositionenübung 9 Vokabeltest Perfekt alle Verben Richtungsangaben Lektionstest Hörverstehensarbeitsblatt richtig beantworten Dialog vorspielen Lektion 7 Arbeitsaufträge geben Erzählen, was passiert ist Lektion 8 Orientierung in der Stadt. Wo sind die Leute gerade? Wohin gehen die Leute? 10 Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 92 bis 97 Dialog schreiben Eine Stadtrundfahrt beschreiben Präpositionenübung 10 Vokabeltest Arbeitsblatt: Herr Kern kommt nach Hause. Schriftliche und mündliche Zwischenprüfung Lektion 8 Orientierung in der Stadt Orte angeben. Den Weg beschreiben. Lektion 6 bis 8 (bis Den Weg beschreiben ) 5. Woche

5 Hausaufgabe: Arbeitsbuch S. 98 bis 100 Aufgaben zur Satzstellung Einen Brief schreiben Präpositionenübung Vokabeltest Dialog, mündliche Leistung Lektion 8 - Orientierung in der Stadt Vorteile und Nachteile nennen 6. Woche Woche Hausaufgabe: Arbeitsbuch S Übungen zu indefinite Artikel, Possessivartikel, Negation im Dativ. Tabellen ergänzen Sätze bilden 1 Stunde Redaktion-D oder anderes Hausaufgabe: Arbeitsbuch S Ein Comic mit Text ergänsen Arbeitsblatt zum Dativ- Prápositionen 10 1 Hausaufgaben: Arbeitsbuch S. 109 bis 111 Übungen zur Satzstellung Kaufliste vorbereiten Akkusativ: Demonstrativpronomen 1 Stunde Redaktion-D, oder anderes Hausaufgaben: Arbeitsbuch S Text über Goethe ergänzen und vervollständigen Im Internet, Daten über J.W. Goethe nachschauen TabellarischeKurzbiographie vorbereiten 9 Hörverstehensübung Einen Einladungsbrief schreiben Vokabeltest Cartoons vorzeigen Arbeitsblatt Dativ Klassendiskussion mündliche Leistung 9 Vokabeltest Kaufliste schreiben Dialog vorspielen Arbeitsblatt: Demonstrativpronomen im Akkusativ Lektionstest Vokabeltest Personen-Quiz: Grosse Namen Arbeitsblatt Hörverstehen Lektion 9 Kaufen und schenken Wünsche äussern Dativ, Komparativ und Superlativ Lektion 9- Kaufen und schenken Geschenkvorschläge machen, verwerfen und gutheissen. Lektion 9 einladung schreiben Kaufwünsche äussern Demonstrativpronomen im Akkusativ Lektion 10 Deutsche Sprache und deutsche Kultur Biographische Angaben machen 5

6 8. Woche Hausaufgaben: Arbeitsbuch S. 117 bis 120 Aufgaben zum Genitiv lösen Einen Quiz erstellen Im Internet, Daten über verschiedene deutschsprachigeschriftsteller nachschauen Hausaufgaben: Arbeitsbuch S. 121 bis 122 Dialog vorbereiten Im Internet, Daten über die deutsche Sprache nachschauend Kurzen Text zu diesem Thema schreiben 10 Hausaufgaben: Wiederholungsarbeit und Vorbereitung für die Abschlussprüfung Dialoge und mündliche Leistungsnachweise vorbereiten abschliessen Selbst einen Quiz machen. Arbeitsblatt: Der Genitiv Vokabeltest Arbeitsblatt Das Herz Europas Dialog vorspielen Klassendiskussion: Liebe in Berlin Schriftliche Übung Lektionsüberblick Schriftliche und mündliche Abschlussprüfung Lektion 10 Deutsche Sprache und deutsche Kultur Geographische Angaben machen Genitiv Lektion 10 Deutsche Sprache und deutsche Kultur Nach dem Weg fragen Datum Lektion 6 bis 10 Wiederholungsarbeit, Vorbereitung für die Abschlussprüfung 6

7 7. BEWERTUNG Intensivkurs Prüfungsdatum Punkte Einreichung der Noten im Sekretariat Schriftliches Zwischenexamen Punkte Mündliches Zwischenexamen Punkte Schriftliches Abschlussexamen Punkte Mündliches Abschlussexamen Punkte Tests, Hausaufgaben, Leistungen im Unterricht, Übungen im Sprachlabor etc. 10 Punkte Anmerkung: Es liegt im Ermessen des/der DozentenIn, bei nicht erbrachten Leistungen in diesem Bereich Punkte abzuziehen. 8. BIBLIOGRAPHIE: Kurstragendes Lehrwerk: Themen aktuell 1, Lektion 6 10, Kurs- und Arbeitsbuch, CD, Lehrerhandbücher. Zusatzmaterial (Auswahl): Heidenheim, Gail, Bildkarten für den Sprachunterricht Dreke, Michael/Lind, Wolfgang, Wechselspiel, Berlin 1986 Friedrich, Thorsten / van Jan, Eduard, Lernspielekartei Lohfert, Walter, Kommunikative Spiele für Deutsch als Fremdsprache, München 1982 Scherling, Theo/Schukall, Hans-Friedrich, Mit Bildern lernen, Berlin 1992 Reimann, Monika, Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache, Ismaning 1990 Luscher, Renate, Deutsch 2000: Grammatik der modernen deutschen Umgangssprache, Ismaning 1990 Lohfert, Walter, Wörter Bilder Situationen, Berlin

8 Rug, Wolfgang, 50 trucos prácticos para aprender alemán Göbel, Heinz/Graffmann, Heinrich / Heumann, Eckhard, Ausspracheschulung Deutsch, InterNationes 1985 Prange, Lisa, 44 Sprechspiele, Isamning 1993 Audiovisuelles Zusatzmaterial Alles Gute (Fernsehsprachkurs): Video, Begleitbuch, Lese- und Arbeitsbuch, Dialogbuch Szenen im Alltag Rhythmus Berlin Einblicke Redaktion-D Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Directora de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decana fecha: 8

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