Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Sección de Alemán 1. Datos informativos: Materia: ALEMÁN Código: Nivel: III Créditos: 5 Créditos teoría: 5 Semestre/año académico: I Duración cursos regulares: 18 de agosto a 19 de diciembre de 2008 Duración cursos intensivos, I ciclo: 18 de agosto a 13 de octubre de 2008 II ciclo: 22 de octubre a 19 de diciembre de Descripción del curso: En este curso, se ampliarán los conocimientos y las destrezas ya existentes en el idioma alemán: el estudiante estará en capacidad de comunicarse oralmente y por escrito, a un nivel intermedio-básico, en las situaciones de la vida diaria. El curso proporcionará los elementos semánticos, gramaticales y socioculturales necesarios. 3. Allgemeine Lernziele: Diejenigen sprachlichen Fähigkeiten entwickeln, die in Situationen des alltäglichen Lebens - zur mündlichen Verständigung; - zum schriftlichen Ausdruck; - zur Rezeption von Lesetexten; - zur Rezeption von Hörtexten erforderlich und für die Lernenden bedeutsam sind. 4. Lernziele im einzelnen: Der Kurs orientiert sich in Bezug auf die zu erreichenden kommunikativen Fertigkeiten sowie thematisch am Lehrwerk Themen aktuell 2, Lektion 1 5. Leseverstehen: einfacher Pressetexte: Sachtext, Reportage, Annonce, Leserbrief, Test, Quiz, Rätsel, Spiel, Interview tabellarischer Lebenslauf (kommentiertes) Fernseh-/Radioprogramm Informationen in Wort + Bild: Arbeitsprozess, Bildgeschichte, Comic, Hörverstehen : Beschreibung von Personen, Dingen, Sachverhalten Gespräch im privaten bzw. öffentlichen Rahmen Streit, Diskussion einfache Rundfunkbeiträge: Ratgebersendung, Interview, Quiz, Volkslied

2 Erzählung Schriftlicher Ausdruck: Bilder versprachlichen: Bildgeschichte, Comic, Arbeitsvorgang interaktive Aufgaben aus Zeitungen/Zeitschriften bearbeiten erzählen Personen beschreiben Interview- /Quiz-Fragen formulieren und beantworten schreiben Mündlicher Ausdruck: Personen beschreiben und beurteilen: Aussehen, Kleidung, Stellung nehmen, über persönliche Vorlieben sprechen Ratschläge geben Alltagsdialoge führen erzählen auf Quiz-Fragen antworten, an Denkspielen teilnehmen 5. Inhalte: A. Wortschatz: Der aktive Wortschatz soll um etwa 600 Vokabeln erweitert werden. Für die rezeptiven Fertigkeiten ist ein größerer Vokabelzuwachs erforderlich. B. Grammatik: - Adjektiv in attributiver Funktion: Deklination, Stellung - Artikelwörter - Präteritum: regelmässige und unregelmässige Verben, Modalverben: Formen und Gebrauch Gebrauch - Nebensatz mit weil/wenn/obwohl/dass - Hauptsatz-Konnektoren: Bedeutung, syntaktisches Gefüge* - Ordinalzahlen: Datum* - Konjuntkiv II: Formen mit würde, einfache Formen von haben und sein ; Satzstruktur, Funktion: irrelae Bedingung - (reflexive) Verben mit Präpositionalergänzung*, Präpositionalpronomen* - Komparativ und Superlativ: regelmäßige und unregelmäßige Formen; prädikativer und attributiver Gebrauch - Passiv Präsens - Infinitiv mit «zu» * Einführung, kein Gegenstand von Prüfungen C. Zusatzlektüre: literarischer Text D. Aussprache/Intonation E. Landeskundliches Wissen : - Überblick über das Schulsystem eines deutschsprachigen Landes

3 - Bedeutung des Autos im deutschsprachigen Raum - Wandel familiärer Strukturen und Beziehungen 6. Methodik: Der Unterricht folgt einer kommunikativen, lernerzentrierten, interkulturellen Methodik. Der Lernprozess ist in der Regel nur dann erfolgreich, wenn der Lehrstoff auch auβerhalb des Unterrichts eingeübt und gefestigt wird. 7. Bewertung: Punkteverteilung: - Schriftliches Zwischenexamen: 10 Punkte - Mündliches Zwischenexamen: 10 Punkte - Schriftliches Abschlussexamen: 10 Punkte - Mündliches Abschlussexamen: 10 Punkte - Tests, Hausaufgaben, Leistungen im Unterricht, Übungen im Sprachlabor etc. 10 Punkte Anmerkung: Es liegt im Ermessen des/der DozentenIn, bei nicht erbrachten Leistungen in diesem Bereich Punkte abzuziehen. Examenstermine/Termine zur Einreichung der Noten (Sekretariat): A. Regulärer Kurs: Schriftliches Zwischenexamen: 17. Oktober 2008 Mündliches Zwischenexamen: 20. und 21. Oktober 2008 Einreichung der Noten: 21. bis 28. Oktober 2008 bis 8. Dezember 2008 Schriftliches Abschlussexamen: 15. Dezember 2008 Mündliches Abschlussexamen: 17. und 18. Dezember 2008 Einreichung der Noten: 18. Dezember 2008 bis 2. Januar 2009 B. Intensivkurs, erste Semesterhälfte: Schriftliches Zwischenexamen: 11. September 2008 Mündliches Zwischenexamen: 12. September 2008 Einreichung der Noten: 12. bis 18. September 2008 bis 3. Oktober 2008 Schriftliches Abschlussexamen : 8. Oktober 2008 Mündliches Abschlussexamen: 13. Oktober 2008 Einreichung der Noten: 13. bis 15. Oktober 2008 C. Intensivkurs, zweite Semesterhälfte: Schriftliches Zwischenexamen: 14. November 2008 Mündliches Zwischenexamen: 17. November 2008 Einreichung der Noten: 17. bis 24. November 2008 bis 10. Dezember 2008

4 Schriftliches Abschlussexamen: 15. Dezember 2008 Mündliches Abschlussexamen: 17. und 18. Dezember 2008 Einreichung der Noten: 18. Dezember 2008 bis 2. Januar 2009 Die Gesamtnoten für Tests, Hausaufgaben, Leistungen im Unterricht, Übungen im Sprachlabor etc. müssen bei regulären Kursen 7 Tage, bei Intensivkursen 3 Tage vor dem schriftlichen Abschlußexamen eingereicht werden. 8. Bibliographie: Kurstragendes Lehrwerk: Themen aktuell 2, Lektion 1 5, Kursbuch + Arbeitsbuch, CD, 2 Lehrerhandbücher. Zusatzmaterial (Auswahl): - Paleit, Dagmar, Themen neu 2: Spiele, Bilder, Vorlagen zum Kopieren, Ismaning Eppert, Franz, Vater und Sohn (Band 1 + 2), München Kollatz, Hans, So ein Dackel, Stuttgart Sánchez, Juana/Sanz, Carlos/Dreke, Michael, Spielend Deutsch l lernen, Berlin Dreke, Michael/Lind, Wolfgang, Wechselspiel, Berlin Lohfert, Walter, Kommunikative Spiele für Deutsch als Fremdsprache, München Friedrich, Thorsten/von Jan, Eduard, Lernspielekartei - Scherling, Theo/Schukall, Hans-Friedrich, Mit Bildern lernen, Berlin Reimann, Monika, Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache, Ismaning Luscher, Renate, Deutsch 2000: Grammatik der modernen deutschen Umgangssprache, Ismaning Göbel, Heinz/Graffmann, Heinrich/Heumann, Eckhard, Ausspracheschulung Deutsch, Inter Nationes Lohfert, Walter, Wörter Bilder Situationen, Berlin Prange, Lisa, 44 Sprechspiele, Ismaning Rug, Wolfgang, 50 trucos prácticos para aprender alemán - Hansen, Margarete, Zwischen den Kulturen, Berlin van Eunen, Kees, (u.a.), Grammatikbogen, Berlin 1998

5 Audiovisuelles Zusatzmaterial: - Alles Gute (Fernsehsprachkurs): vides, Begleitbuch, Lese- und Arbeitsbuch, Dialogbuch - Einblicke - Infos aus Deutschland: Berufsbildung - Bildschirm 11: Unterhaltungssendungen (Video + Begleitheft) - Janoschs Traumstunde - Der Falschspieler DozentIn: Name: Kontaktmöglichkeit ausserhalb des Unterrichts: - Genehmigt/Aprobado: U) Institutsleiterin Datum/Fecha: f) Directora de Escuela Für den Fakultätsrat/Por el Consejo de Facultad U) Dekanin f) Decana Datum/Fecha: