Handout: Mitschriften. Think-Pair 12. Share 8. erschließen und diese in einer Informationsrecherche anwenden.

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Käthe Sternberg
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1 Thema Wie organisiere ich meine Informationsrecherche? Zeitumfang 1 UE (45 Min.) Kompetenz Die Schüler erweitern ihre Methodenkompetenz, ihre Recherchestrategien um Beurteilungsstrategien zu verändern, indem sie sich in Lerntandems Kriterien für Fachtexte erschließen und diese in einer Informationsrecherche anwenden. Arbeitsschritte Sozialform Lernaktivität (Was soll getan werden?) Unterrichtsmethode Materialien Zeit in Min. Einstieg Einzel Die Schüler verfolgen eine Präsentation zu Strategien der Informationsbeschaffung. Sie notieren sich die wichtigsten Informationen aus der Präsentation (Definitionen, Fachbegriffe, Zitate...) Lehrervortrag Beamer Handout: Mitschriften 15 Auftragsübergabe Plenum Welche Informationen sind für mich wichtig? Unterrichtsgespräch 5 Erarbeitung Partner Die Schüler vergleichen ihre Mitschriften zur Präsentation und tauschen sich über das Gelernte zu zweit aus. Think-Pair 12 Präsentation & Besprechung Plenum Anschließend präsentiert ein Schüler den anderen Schülern seine Zusammenfassung. Share 8 Reflexion Plenum Wie kann ich das Gelernte für mich nutzen? Murmelgruppe 5 1

2 Handout: Mitschriften machen Arbeitsauftrag (10 Min.): Verfolgen Sie den Vortrag und notieren Sie sich die wichtigsten Informationen. Schlagwörter/ Fachbegriffe Stichpunkte zum Vortrag Zusammenfassung des Vortrages 2

3 Mitschriften & Literaturrecherche Wie schreibe ich wichtige Informationen mit? Wo finde ich die richtigen Informationen 3

4 Ablauf der Präsentation Mitschriften bei Vorträgen! Worauf habe ich zu achten?! Wie schreibe ich mit? Literaturrecherche! Welche Quellen sind vertrauenswürdig?! Wie gebe ich Quellen an?! Wie zitiere ich richtig? 4

5 Mitschriften bei Vorträgen mündlich Immer mitschreiben! Präsentationen beinhalten nur einen Teil der wichtigen Informationen 5

6 Worauf habe ich zu achten?! Vor der Stunde über das Thema informieren! Unterrichtsmaterial aus der letzten Stunde ansehen! Auf Schlüsselwörter achten!! wichtig, relevant, bedeutsam, Namen, Theorien, Daten.! Auf Wiederholungen und Zusammenfassungen achten! Sie sollten wissen! Als Fazit ist festzuhalten 6

7 Wie schreibe ich mit? Fachbegriffe/ Schlagwörter Stichpunkte Zusammenfassung 7

8 Literaturrecherche! Bücher und Fachzeitschriften sind meistens seriös.! Internetquellen sind nur bedingt vertrauenswürdig:! Gibt es ein Impressum?! Werden Autor/innen genannt?! Gibt es Belege für Argumente?! Wann wurde die Seite erstellt bzw. erneuert? 8

9 Wie gebe ich Quellen an?! Literatur wird nach APA wie folgt angegeben: Buch: Autorennachname, Vorname (Jahr): Titel des Buches. Ort des Verlages: Verlag, Seite. Buchkapitel: Autorennachname, Vorname (Jahr): Titel des Beitrages. Ort des Verlages: Verlag, Seite. Internetquelle: Autorennachname, Vorname (Jahr): Titel des Textes/der Seite. Link (Datum des Abrufes). 9

10 Wie zitiere ich? Textstellen mit mehr als drei Wörtern müssen als Zitat kenntlich gemacht werden durch Anführungszeichen. Zitat, Zitat, Zitat (Autorennachname, Jahr, Seite) Sofern der Inhalt/die Idee einer Quelle übernommen wurde, die Wörter jedoch neu formuliert wurden, erfolgt lediglich die Nennung der Autoren inklusive Jahreszahl. eigene Worte (Autorennachname, Jahr) Will man belegen, dass andere es genauso sehen, dann kann man einen Vergleich benutzen. Vergleich (vgl. Autorennachname, Jahr) 10

11 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 11

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