Wissenswerkstatt Wissen schaffen, teilen, schützen/ Knowledge Lab - Creating, Sharing, Protecting Knowledge

Transkript

1 Wissenswerkstatt Wissen schaffen, teilen, schützen/ Knowledge Lab - Creating, Sharing, Protecting Knowledge

2 Das Projekt Knowledge Lab -Creating, Sharing, Protecting Knowledge/ Wissenswerkstatt Wissen schaffen, teilen, schützen Projektbeschreibung -Die Schüler*innen nehmen die Rolle von Gestaltern, Kuratoren und Museumspädagogen an und erstellen eine eigene Ausstellung: Das Knowledge Lab. Diese wird ein eigenständiger Teil der Sonderausstellung Alles nur geklaut? Projektziele - Kompetenzen um eine Ausstellung zu erstellen -Sich mit dem Berufs- /Gesellschaftsfeld Museum bekannt machen -Internationale, interkulturelle und mediale Kompetenzen stärken Projekttreffen - Kick-off in Recklinghausen/ Dortmund - AGs - AUL in Trim - AUL in Recklinghausen/ Dortmund - AUL in Krakau -Ausstellungseröffnung im LWL-Industriemuseum Zeche Zollern - Evaluation

3 ERASMUS+ Projektpartner: Die Schulen von links nach rechts: Hittorf Gymnasium Recklinghausen, Scoil Mhuire Trim, IV Liceum Ogólnokształcące w Krakowie; Außerdem das MiM und National Museum of Ireland

4 Ort der Ausstellung Alte Werkstatt des LWL- Industriemuseums Zeche Zollern in Dortmund.

5 Aufruf zur Bewerbung

6 Copy & Paste. Knowledge inspired by nature o Bionik: nach dem Vorbild der Natur Phänomene der Natur übertragen auf Technik o Klonen Copy&Paste: Klonen nach dem Vorbild der Natur Chancen und Gefahren o Versuchsobjekte: Tiere als Wissenswerkstatt Wirksamkeit und Verträglichkeit von Produkten am lebenden Organismus testen.

7 Mine vs. Yours. Copy & Original in Music and Arts owas Kunst ist, was sie darf und wie sie präsentiert wird ist subjektiv. owann handelt es sich um Inspiration und ab wann um eine Kopie?

8 Welche Produkte sind Fake, welche Original? Fake News Welche Nachrichten sind Fakt und welche Fake? Gerüchte Wie sind deine Erfahrungen? Mechanismen und Auswirkungen von Gerüchten Beauty Was ist schön? Was ist schon fake und was ist noch real Wie weit gehst du? Fake vs. Real. On Beauty and Rumours

9 Kick-off Beim Kick-Off lernte sich die Projektgruppe kennen und begannen am Knowledge Lab: Planung Themengestaltung Begehung des Ausstellungsortes Workshops Museumskompetenz gemeinsame Freizeitgestaltung

10 AUL in Trim (Irland)

11 Unsere Zielgruppen

12 AUL in Recklinghausen/Dortmund

13 AUL in Krakau

14 AG-Arbeit zwischen den AULs Nach den AULs in Recklinghausen, Trim und Krakau wurde die Arbeit an den Projektschulen in Kooperation mit dem jeweiligen Museum weitergeführt. Die Scoil Mhuire und das Lyceum in Krakau haben die Erasmus- Arbeit in den Unterricht integriert, am Hittorf Gymnasium läuft die Arbeit außerhalb des Unterrichts. Während der AULs wurde jeweils vereinbart, welche Ziele bis zum nächsten Treffen erreicht sein müssen, so dass die einzelnen Teilnehmer_innen genau wussten, woran zu arbeiten ist. In regelmäßigen Treffen entstanden Ideen und die tatsächlichen Produkte. Zum Absprechen unklarer Details nutzen die Schüler_innen viel whatsapp und die Lehrer_innen und Museumskurator_innen Skype oder whatsapp.

15 Entwurfsplanung Knowledge Lab

16 Reflexion Stolpersteine: Was waren Herausforderungen im Projektverlauf? Einbindung in den Unterricht: Die Einbindung in den Unterricht ist leider nicht an allen Schulen gegeben, erleichtert die Arbeit am Projekt jedoch sehr. Internationale Kommunikation: Verschiedene Plattformen wurden unterschiedlich zuverlässig genutzt. Die Zusammenarbeit bei den AULs klappte aber so gut, dass auch die Kommunikation zwischen den Treffen bald besser wurde. Erfolge: Worauf sind wir stolz? Wir sehen die Ausstellung wachsen. Die Resultate der Arbeit der Designer sind (v.a. auch für die Schüler_innen) sehr motivierend. Die Möglichkeit, in einem Museum einen Teil einer professionellen Ausstellung zu erarbeiten, stellt die Schule vor Herausforderungen, ist aber gleichzeitig auch ein riesiger Ansporn. Die wirklich tollen interntationalen Freundschaften zwischen Schüler_innen, Lehrer_innen und Kurator_innen, die sich im Laufe des Projekts entwickelt haben. Ausblick: Was kommt als nächstes? Beenden der Arbeit an den einzelnen Exponaten in den jeweiligen Projektgruppen Aufbau der Ausstellung durch Profis Arbeit an Begleitmaterial zur Ausstellung Große Eröffnung im März 2019 mit allen Schulen und Partnern in Dortmund Möglichkeiten von Praktika im Museum in Dortmund nach der Eröffnung der Ausstellung

17 Besuchen Sie die Wissenswerkstatt und unsere Sonderausstellung Alles nur geklaut? vom bis zum ! Für weitere Informationen gehen Sie auf