Schulsozialarbeit: Entwicklung eines Gesamtkonzeptes Schulsozialarbeit in Herne (Workshop 3)

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Tobias Dressler
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1 Schulsozialarbeit: Entwicklung eines Gesamtkonzeptes Schulsozialarbeit (Workshop 3) Fachtagung Aktuelle Herausforderungen in der Kooperation von Jugendhilfe und Schule erstellt von: Thomas Schäfer Nikolai Ammann Schulsozialarbeit Ausblick Daten und Fakten zur Stadt Herne o Das Herner Bildungsnetzwerk o Leitziele des Fachbereichs Kinder-Jugend-Familie Schulsozialarbeit o Zielsetzung o Struktur und Ablauf o Erste Ergebnisse o Erfahrungen hinsichtlich der Kooperation von Jugendhilfe und Schule 2 1

2 Daten und Fakten zur Stadt Herne ca Einwohner (ca Ew./ km²) ca Schülerinnen und Schüler (SJ 2014/15) 46 Schulen (SJ 2015/16) o 23 GS, 3 HS, 4 RS, 5 GY, 3 GE, 6 FS, 2 BK 3 Daten und Fakten zur Stadt Herne 34 öffentlich geförderte Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe 33 Fachkräfte für Schulsozialarbeit 17 Personen (Landesprogramm Soziale Arbeit an Schulen ) 13 Personen (Landesbedienstete) 3 Personen (städtische Mitarbeiter/innen) 4 2

Organigramm der Stadt Herne Dezernat III FB Schule und Weiterbildung FB Kultur FB Kinder-Jugend-Familie 5 Regionales Bildungsnetzwerk Herne Bildungsbüro o

3 Organigramm der Stadt Herne Dezernat III FB Schule und Weiterbildung FB Kultur FB Kinder-Jugend-Familie 5 Regionales Bildungsnetzwerk Herne Bildungsbüro o Service- und Koordinierungsstelle zur Verbesserung der Bildungsregion Lenkungskreis o Absprachen und Entscheidungen von strategischer Bedeutung für die Bildungsregion 6 3

Regionales Bildungsnetzwerk Herne Bildungskonferenz o Jährlich Teilnehmer/innen aus unterschiedlichen Bildungsbereichen zusammenzubringen o

4 Regionales Bildungsnetzwerk Herne Bildungskonferenz o Jährlich Teilnehmer/innen aus unterschiedlichen Bildungsbereichen zusammenzubringen o bildungsrelevante Themen behandelt und Lösungsansätze für die Bildungsregion Herne entwickelt o Bildung und Gesundheit (2015) 7 Leitbild Bildung Lernen! 8 4

5 Leitbild Bildung 2012 vom Rat der Stadt beschlossen Das Ergebnis eines gemeinsamen Entwicklungsprozesses mit Herner Bildungsakteuren Es beschreibt die zukünftige Bildungslandschaft und ist Ausgangspunkt für weitere Entwicklungsprozesse 9 Leitbild Bildung Weiterentwicklung in Workshops und Netzwerken zu 14 mittelfristigen Handlungszielen bis 2018 (2013 vom Rat beschlossen) Die Schulsozialarbeit ist kommunal vernetzt und setzt gemeinsame Qualitätsstandards um. 10 5

12 Leitziele Weiterentwicklung zu Handlungszielen und Kooperationen Ziel 9: Der Fachbereich Kinder-Jugend- Familie versteht sich als Bildungsakteur und ist Teil des Herner

6 12 Leitziele Weiterentwicklung zu Handlungszielen und Kooperationen Ziel 9: Der Fachbereich Kinder-Jugend- Familie versteht sich als Bildungsakteur und ist Teil des Herner Bildungsnetzwerks. 11 Beispiele für gelungene Kooperationen Konzept Umgang mit Schulsabsentismus in Herne Übergangsordner Kita-Grundschule Familienbildung (an Grundschulen) 8 a-kooperationen. 12 6

7 Schulsozialarbeit Zielsetzung Umsetzung der kommunalen Strategien Qualitative Weiterentwicklung der gesamten Schulsozialarbeit unabhängig vom jeweiligen Träger o Gemeinsame Standards o Gemeinsames Qualitätsmanagement o Stärkung der kommunalen Vernetzung o Querverbindungen zu bestehenden Konzepten und Strategien 13 Schulsozialarbeit Ablauf und Struktur Auftrag des Lenkungskreises zur Einrichtung einer Steuergruppe Gesamtkonzept Schulsozialarbeit (Feb. 2015) Ernennung einer Projektgruppe durch die Steuergruppe (Feb. 2015) 14 7

8 Schulsozialarbeit Ablauf und Struktur Informations- und Auftaktveranstaltung (März 2015) o Worldcafé, Ideen und Erwartungen sammeln, Informieren Treffen der Projekt- und der Steuergruppe (Feb. Nov. 2015) 15 Erste Ergebnisse der Präambel gemeinsames fachliches Verständnis und Grundsätze Kinder und Jugendliche im Zentrum des gemeinsamen Handelns 16 8

9 Erste Ergebnisse der Gemeinsame Standards Aufgaben der Schulsozialarbeit kommunale Vernetzungsstruktur Absprachen für einen koordinierten Personaleinsatz Rahmenvorgaben für ein schuleigenes Konzept gemeinsamen Qualitätsmanagements 17 Erfahrungen hinsichtlich der Kooperation von Jugendhilfe und Schule Schule und Jugendhilfe zwei Welten o Eigene Ziele, Denkweisen, Methoden und Maßnahmen, Zeitdenken (Schuljahr vs. Kalenderjahr, Schulferien etc.) Unterschiedliche Erfahrungen mit o QM, Leitbild, 18 9

10 Erfahrungen hinsichtlich der Kooperation von Jugendhilfe und Schule Austausch und Kooperation benötigen Zeit Kooperation im Bereich der Schulsozialarbeit hat einen riesigen Nutzen für beide Seiten 19 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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