Bildungsnetzwerk Graefekiez, Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg von Berlin Romanus Flock, Jugendamt-Koordination frühe Bildung und Erziehung

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1 Bildungsnetzwerk Graefekiez, Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg von Berlin Romanus Flock, Jugendamt-Koordination frühe Bildung und Erziehung Berlin, LOKALE BILDUNGSVERBÜNDE FÜR STÄDTISCHEN ZUSAMMENHALT WIE BILDUNG UND STADTENTWICKLUNG NEUE BILDUNGSLANDSCHAFTEN GESTALTEN

2 Rahmendaten: Quartier und Bildungsverbund Einwohner Graefekiez(LOR): Einwohner WDS: J. Graefekiez (16 %) 0-18 J. WDS 792 (26 %) Ohne deutschen Pass WDS 40 % (23 %) BW mit Migrationshintergr. 74 % (38 %) Planungsraum Graefekiez mittlerer Status mit stabiler Dynamik (Monitoring Soziale Stadtentwicklung)

3 Wohnstruktur im Graefekiez QM- Gebiet Altbau- Gebiet Fotos: Romanus Flock

4 Ziele des Bildungsverbunds Unzufriedenheit ist der erste Schritt zum Erfolg Oscar Wilde Stärkung des Graefekiezes als attraktiver Bildungsstandort für alle Milieus im Kiez Gelingende Übergansgestaltung (Familie Kita Grundschule Oberschule) Entwicklung / Verbesserung der Durchlässigkeit von Bildungsverläufen Ausbau und Weiterentwicklung der Kooperation von Einrichtungen der formalen Bildung mit Einrichtungen und Trägern der nonformalen Bildung Abbau von milieubedingten Bildungsbarrieren Entwicklung einer inklusiven Bildungslandschaft im Graefekiez

5 Einbindung Netzwerkstrukturen in Strukturen der Bezirksverwaltung Aktuell Finanzierung von Prozessmoderation der bezirklichen Bildungsnetzwerke aus Mitteln der Stadtplanung (SenStadtW) Förderung durch SenBJF (Lokale Bildungsverbünde nachhaltig sichern und stärken) Lenkungsgruppe Schule - Jugendhilfe als strategische Steuerungsebene für die BNW in Friedrichshain-Kreuzberg (Rahmenkonzept Jugendhilfe Schule) Lenkungsgruppe als zentrale Steuerungsebene für Förderkulissen der Senatsverwaltung AG 78 (im Aufbau) als Entwicklungsforum für bezirkliche BNW und Kommunikationsbrücke zur bezirklichen Lenkungsgruppe Fachdienst Koordination Frühe Bildung und Erziehung mit regionaler Koordinationsaufgabe für Bildungsnetzwerke / Bildungsverbünde

6 Verbindung von Schulentwicklungsprozessen und Prozessen der Stadtentwicklung durch verzahnte Gremienstruktur Interne Netzwerkstruktur für kontinuierlichen Aushandlungsprozess zwischen Schulentwicklung und Gemeinwesen Anpassung geeigneter Formate zur Sicherung einer bestmöglichen Partizipation

7 Die Koordination des Bildungsverbundes Unterstützung des BNWs / Bildungsverbunds durch extern beauftragte Prozessbegleitung und koordinierende Begleitung durch den regionalen Fachdienst (KBE) als Mitglied der Koordinierungsrunde des BNW Transparenz der Koordinierungsrunde gegenüber dem Plenum (perspektivisch Trägerrunde) Zur Verankerung der Netzwerkkoordination im Quartier steht die Fachkraft des Fachdienstes im engen Austausch mit dem Quartiersmanagement und ist in die Gremienstruktur des QM-Gebietes (Trägerrunde) eingebunden KBE-Koordination ist in enger Zusammenarbeit mit der externen Prozessmoderation maßgebliche Brücke zwischen BNW und bezirklicher Steuerungsstruktur (AG 78, Lenkungsgruppe)

8 Gelingensbedingungen und Stolpersteine für eine erfolgreiche Koordination Externe Prozessbegleitung als unterstützende und interessensneutrale Moderation für Entwicklungs- und Aushandlungsprozesse der internen Netzwerkentwicklung Zeitliche Ressourcen für Schlüsselpersonen zur Umsetzung einer lebendigen Kommunikationsstruktur Ganzheitliches Bildungsverständnis ist Grundlage von ressortübergreifender Bezirks- und Senatspolitik Lebendige Arbeit in einem Bildungsnetzwerk benötigt Ressourcen um Kooperationen gestalterisch zu entwickeln Interne Schulentwicklung des Schulverbundes kollidiert inhaltlich mit Bedarfen und formulierten Ansprüchen von außerschulischen Akteurs-Vertretungen des BNW Jugendamtsstruktur mit regional organisierter Zuständigkeit versus Zuständigkeit in der Schulaufsicht nach Schularten

9 Die Finanzierung des Bildungsverbundes Aufbau und Entwicklungsphase des BNW wurde von durch eine Projektfinanzierung der Sozialen Stadt im Rahmen von Aktionsraum plus umgesetzt. Zur nachhaltigen Entwicklung der aufgebauten Netzwerkstrukturen in den Aktionsräumen stellt seit 2014 die bezirkliche Stadtplanung Senatsmitteln zur Koordinierung der Städtebauförderung für die Prozessbegleitung von Bildungsnetzwerken zur Verfügung Seit 2016 stehen aus Mitteln der SenBJF (Lokale Bildungsverbünde nachhaltig sichern und stärken) Projektmittel für zwei Bildungsverbünde zur Verfügung

10 Beteiligung im Bildungsverbund und im Quartier Struktur ja, Geschäftsordnung nein Leitbild des BNGK vermittelt allen Akteuren im Netzwerk die Grundsätze zur kontinuierlichen Weiterentwicklung des Bildungsnetzwerks Handlungskonzept 2017 /2018 verbindet Schulentwicklungsprozesse mit Handlungsstrategien des Bildungsnetzwerks Beteiligung ermöglichen durch verzahnte Gremienstruktur im Kiez Schulentwicklung als transparenter Prozess für die Koordinierungsrunde Die Schulen und Kitas im Graefekiez sind gute Standorte für erfolgreiche, inklusiv gestaltete Bildungsverläufe als gemeinsamer Nenner für Zusammenarbeit

11 Beteiligung im Bildungsverbund und im Quartier Förderung von sozialer Mischung und sozialer Nähe Generierung von ausreichend Heterogenität ist Zielformulierung und gemeinsames Interesse der beteiligten Schulen Vielfalt und Heterogenität in Bildungseinrichtungen als explizit formulierter Wunsch von weniger privilegierten Familien BNWGK bietet Strukturen für kontinuierlichen Austausch und macht Bildung zum Thema des sozialen Miteinanders

12 Beteiligung im Bildungsverbund und im Quartier Formate für gute Beteiligungsmöglichkeiten Regionale Bildungskonferenzen Beteiligung als Multiplikatoren Schmiede Schulen öffnen sich dem Kiez Geeignete Formate für Beteiligung im Quartier schaffen Bildungsnetzwerk als Brücke zwischen Gemeinwesen und formalen Bildungseinrichtungen

13 Erfolg misst sich an unserem Umgang mit Enttäuschungen Aus dem Film Best Exotic Marigold Hotel Romanus Flock Jugendamt Fachdienst Koordination Frühe Bildung und Erziehung

14 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit