Angebote der Schulpsychologischen

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Angebote der Schulpsychologischen"

Transkript

1 Schuljahr 2017/18 Angebote der Stadt Dorsten n Angebote der n Für Kollegien, Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen Für Kollegien, Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen

2 Schuljahr 2017/18 Angebote der SB Dorsten Vorwort Liebe Schulleitungen, liebe Lehrkräfte, liebe SchulsozialarbeiterInnen, auch in diesem Schuljahr freuen wir uns, Ihnen eine Broschüre mit einer wachsenden Anzahl von Angeboten aus den Bereichen der Lehrer- und Systemberatung vorlegen zu können. Unsere Angebote richten sich an alle Lehrkräfte und pädagogischen Fachkräfte an Dorstener Schulen. Sollten Sie über die hier aufgeführten Angebote hinaus Interesse an einer Zusammenarbeit in Form von Schulentwicklungsmaßnahmen, Arbeitskreisen o.ä. haben, wenden Sie sich gerne an uns. Wir freuen uns über Anregungen und reagieren gern in Abhängigkeit von unseren Ressourcen auf Ihre individuellen Wünsche. Im Rahmen unseres einmal im Quartal erscheinenden Newsletters weisen wir auf aktuelle Veranstaltungen und mögliche Terminverschiebungen hin. Bitte beachten Sie also den aktuellen Aushang! Wir freuen uns auf eine konstruktive Zusammenarbeit! Ihr Team der n

3 Schuljahr 2017/18 Angebote der SB Dorsten sverzeichnis 1. Unterstützung bei der Schulentwicklung - Angebote für ganze Kollegien Lehrergesundheit Von der Belastungsanalyse zur Entlastungsplanung Elterngespräche erfolgreich führen Kollegiale Fallberatung Mit Verfahrensabläufen den Schulalltag entspannen (Schul-) psychologische Themen - Angebote für einzelne Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen Workshop Gesprächsführung leicht gemacht Workshop Mit Verfahrensabläufen den Schulalltag entspannen Workshop Lehrergesundheit - Ich für mich Supervisionsgruppe für SchulsozialarbeiterInnen Neuzugewanderte Schülerinnen und Schüler Vernetzung, Fallberatung und mehr Rechenschwäche Diagnostik und Förderung in der Schule Einführungsveranstaltung Magic Circle Hinweis auf Angebote der schulpsychologischen Krisenbeauftragten Terminübersicht

4 Schuljahr 2017/18 - Angebote für ganze Kollegien 1. Unterstützung bei der Schulentwicklung - Angebote für ganze Kollegien Folgende Angebote richten sich an ganze Kollegien oder Teilgruppen eines Kollegiums und werden in der Regel in den Räumen Ihrer Schule durchgeführt. Falls Sie sich für eines der folgenden Angebote interessieren, bitten wir Sie, über die Schulleitung oder die Steuergruppe Ihrer Schule telefonisch oder per Mail Kontakt zur genannten Ansprechpartnerin aufzunehmen. In einem Vorgespräch können wir dann ggf. unser Angebot auf die speziellen Bedarfe Ihres Kollegiums anpassen und organisatorische Fragen klären Lehrergesundheit Von der Belastungsanalyse zur Entlastungsplanung Termin Vor dem Hintergrund der sich wandelnden Lehrerrolle, der zunehmenden Aufgaben und der hohen Belastungen, die mit dem Lehrerberuf einhergehen, rückt die Frage der Lehrergesundheit zurecht immer stärker in den Fokus. Ansatzpunkte zur Entlastung können auf individueller, kollegialer und institutioneller Ebene betrachtet werden. Ziel dieses pädagogischen Tages ist es, auf kollegialer Ebene erste Schritte in Richtung einer gemeinsamen Entlastungsplanung zu gehen. Nach einem kurzen Impulsreferat und einer Reflexion der eigenen berufsbezogenen Belastungsfaktoren soll, ausgehend von den als beeinflussbar eingeschätzten Belastungsfaktoren, der Schwerpunkt dieser Veranstaltung auf der Entwicklung gemeinsam umsetzbarer Entlastungsideen liegen. In Kleingruppen sollen schulinterne Möglichkeiten zur Umsetzung von Änderungswünschen entwickelt und erste Teilziele konkretisiert werden. Eine Weiterarbeit in Arbeitsgruppen im Anschluss an diesen Tag ist sinnvoll und kann von der SB mitbegleitet werden. Zudem ist die Teilnahme der Schulleitung erforderlich, da die Umsetzbarkeit der entwickelten Ideen an der eigenen Schule überprüft werden soll. Kollegium einer Schule Dieses Angebot ist als pädagogischer Ganztag konzipiert und eignet sich besonders als Auftakt für einen folgenden Schulentwicklungsprozess zum Thema Lehrergesundheit. Mitarbeiterinnen der SB Nach Absprache Ansprechpartnerin Katrin Delphendahl 2

5 Schuljahr 2017/18 - Angebote für ganze Kollegien 1.2. Elterngespräche erfolgreich führen Ob im Rahmen eines geplanten Beratungsgesprächs, am Elternsprechtag o- der zwischen Tür und Angel Elterngespräche sind feste Bestandteile des Schulalltags und bergen oft ein nicht geringes Konfliktpotenzial. Gerade zu Zeiten der Inklusion ist eine enge Zusammenarbeit von Eltern und Schule notwendig und wichtig. Ziel dieser Fortbildung ist es, die Fertigkeiten in den Bereichen Gesprächsführung und Gesprächsstrukturierung so zu schulen, dass sowohl Konfliktprävention, als auch ein selbstbewusster und lösungsorientierter Umgang mit Konflikten möglich ist. Dies wird mit Hilfe theoretischer Grundlagen, praktischer Anwendungen und der Reflexion eigener Kommunikationsstile erreicht. Termin Kollegium einer Schule Als pädagogischer Tag oder im Rahmen einer Schulentwicklungsmaßnahme an mehreren Nachmittagsterminen Mitarbeiterinnen der SB Nach Absprache Ansprechpartnerin Katrin Delphendahl 1.3. Kollegiale Fallberatung Termin Die Kollegiale Fallberatung (KFB) dient der Besprechung beruflicher Situationen und Problemstellungen und versteht sich als strukturierte Arbeitshilfe. Die KFB erfolgt in festgelegten Arbeitsschritten und mit klaren Gesprächsregeln. Ein Teilnehmer bringt einen Fall ein, die Gruppe hört zu, erweitert, reflektiert und profitiert von den Erfahrungen und Ideen der Kollegen. Der eingebrachte Fall kann sich auf einzelne Schüler oder Eltern, aber auch auf herausfordernde Klassensituationen oder die eigene Rolle im Team beziehen. Die Schulpsychologin begleitet die Gruppe als Moderatorin, sie achtet dabei auf die Einhaltung der Arbeitsschritte und Regeln und auf die Zeit. Ziel ist es, Sie mit der Methode so vertraut zu machen, dass Sie die KFB in Zukunft selbstständig ohne externe Moderation durchführen können. Kollegium einer Schule oder Teilgruppen von 6-10 Personen Mitarbeiterinnen der SB Ansprechpartnerin Katrin Delphendahl 2-3 nach Absprache Zeitrahmen: ca. 1,5 Stunden im Nachmittagsbereich 3

6 Schuljahr 2017/18 - Angebote für ganze Kollegien 1.4. Mit Verfahrensabläufen den Schulalltag entspannen Termin Verfahrensabläufe können genutzt werden, um die Handlungsplanung aller, insbesondere auch der Kinder mit herausforderndem Verhalten, zu verbessern. Verfahrensabläufe sind ritualisierte, wiederkehrende Handlungen, die mit Kindern eingeübt werden, und für alle Beteiligten Struktur und Sicherheit bieten können. Gut eingeübte Verfahrensabläufe in der Klasse machen den Unterricht flüssiger, reduzieren Störungen und entlasten die Beziehungen. Verfahrensabläufe können auf der Ebene des Classroom Managements, aber auch auf Ebene der ganzen Schule genutzt werden. Ziel dieser Ganztagsveranstaltung ist das Kennenlernen von Verfahrensabläufen als ein wirkungsvolles Element im Umgang mit herausforderndem Schülerverhalten, sowie die konkrete Erarbeitung von für Ihre Schule relevanten Verfahrensabläufen in Kleingruppen. Kollegium einer Schule Als pädagogischer Tag oder im Rahmen einer Schulentwicklungsmaßnahme an mehreren Nachmittagsterminen Mitarbeiterinnen der SB Nach Absprache Ansprechpartnerin Katrin Delphendahl 4

7 Schuljahr 2017/18 - Angebote für Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen 2. (Schul-) psychologische Themen - Angebote für einzelne Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen Folgende Angebote richten sich an einzelne Lehrkräfte oder SchulsozialarbeiterInnen aller Dorstener Schulen und werden, wenn nicht anders angegeben, in den Räumen der n durchgeführt. Falls Sie sich für eines der folgenden Angebote interessieren, bitten wir Sie, telefonisch unter (Sekretariat) oder per Mail unter schulpsychologie@dorsten.de mit der genannten Ansprechpartnerin Kontakt aufzunehmen Workshop Gesprächsführung leicht gemacht Ob im Rahmen eines geplanten Beratungsgesprächs, am Elternsprechtag o- der zwischen Tür und Angel Elterngespräche sind feste Bestandteile des Schulalltags und bergen oft ein nicht geringes Konfliktpotenzial. Gerade im Kontext von Inklusion ist eine enge Zusammenarbeit von Eltern und Schule notwendig und wichtig. Ziel dieses Workshops ist eine praxisorientierte Einführung in die Grundlagen der Gesprächsführung. Der Schwerpunkt der heutigen Veranstaltung soll dabei auf dem Kennenlernen sowie praktischen Erproben einzelner Gesprächstechniken und Strategien zur Gesprächsstrukturierung liegen. Bei Interesse können weitere Veranstaltungen zur Vertiefung der verschiedenen Elemente erfolgreicher Gesprächsführung und zum intensiven Training der vermittelten Gesprächsführungskompetenzen angeboten werden. Anmeldeschluss Lehrkräfte aller Schulformen Ansprechpartnerin Katrin Delphendahl MitarbeiterInnen der n Mi, , Uhr Di, , Uhr Bei Interesse melden Sie sich bitte bis zum , bzw unter schulpsychologie@dorsten.de an. 5

8 Schuljahr 2017/18 - Angebote für Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen 2.2. Workshop Mit Verfahrensabläufen den Schulalltag entspannen Ziel dieses Workshops ist eine Einführung in das Konzept der Verfahrensabläufe als ein wirkungsvolles Element im Umgang mit herausforderndem Schülerverhalten. Verfahrensabläufe können genutzt werden, um die Handlungsplanung aller, insbesondere auch der Kinder mit herausforderndem Verhalten, zu verbessern. Verfahrensabläufe sind ritualisierte, wiederkehrende Handlungen, die mit Kindern eingeübt werden, und für alle Beteiligten Struktur und Sicherheit bieten können. Gut eingeübte Verfahrensabläufe in der Klasse machen den Unterricht flüssiger, reduzieren Störungen und entlasten die Beziehungen. Verfahrensabläufe können auf der Ebene des Classroom Managements, aber auch auf Ebene der ganzen Schule genutzt werden. Anmeldeschluss Lehrkräfte der Primar- und Erprobungsstufe Katrin Delphendahl, Britta Hülder Ansprechpartnerin Katrin Delphendahl Mi, , Uhr Di, , Uhr Bei Interesse melden Sie sich bitte bis zum bzw unter schulpsychologie@dorsten.de an Workshop Lehrergesundheit - Ich für mich Anmeldeschluss Ansprechpartnerin Martina Goerigk Schulalltag ist allzu oft nicht mehr alltäglich: Neue Richtlinien, neue Lehrpläne, neue Schüler. Immer wieder muss Neues erstellt und erprobt werden. Alles in dem Wunsch den wachsenden Herausforderungen gerecht zu werden. Doch wo bleibt bei allem Neuen das eigene Wohlbefinden? Mit dem Kurs Ich für mich möchten wir Ihnen die Gelegenheit geben, die Balance zwischen äußeren Erfordernissen und inneren Bedürfnissen (wieder-) zu entdecken. lich geht es dabei u.a. um eigene (Berufs-) Ideale, um den achtsamen Umgang mit eigenen Ressourcen und das Kennenlernen unterschiedlicher Entspannungsverfahren (z.b. Elemente der Progressiven Muskelrelaxation, Yoga, Atementspannung, sowie Phantasiereisen). Bitte zum Kurs mitbringen: bequeme Kleidung, Decke, wenn vorhanden Isomatte. Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen aller Schulformen Martina Goerigk, Katrin Delphendahl Do, , 14-15:30 Uhr - Do, , 14-15:30 Uhr Do, , 14-15:30 Uhr Do, , 14-15:30 Uhr Bei Interesse melden Sie sich bitte bis zum unter schulpsychologie@dorsten.de an. 6

9 Schuljahr 2017/18 - Angebote für Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen 2.4. Supervisionsgruppe für SchulsozialarbeiterInnen Anmeldeschluss Supervision dient der Reflexion der eigenen Berufsrolle. Diese Gruppe soll Ihnen die Möglichkeit geben, herausfordernde Situationen des Berufsalltages zu beleuchten und innerhalb der Gruppe durch Vernetzung und Erfahrungsaustausch Entlastung zu finden. Themen werden von den Teilnehmern der Gruppe selbst eingebracht und gehen von konkreten Einzelfällen, über Belastungssituationen mit Kollegen bis hin zu arbeitsorganisatorischen Problemstellungen. Dabei spielen Aspekte der Selbstachtsamkeit und fürsorge eine große Rolle und finden ihren Platz ebenso, wie fachlicher Input aus der Gruppe. Um ein Vertrauensverhältnis unter den Teilnehmern zu gewährleisten, ist die durchgehende Teilnahme an allen n für ein Schuljahr verpflichtend. SchulsozialarbeiterInnen, die in Dorstener Schulen arbeiten Britta Hülder, Martina Goerigk Do, , 9 bis 12 Uhr Weitere werden mit der Gruppe vereinbart. Bei Interesse melden Sie sich bitte unter schulpsychologie@dorsten.de Ansprechpartnerin Britta Hülder, Martina Goerigk 2.5. Neuzugewanderte Schülerinnen und Schüler Vernetzung, Fallberatung und mehr Anmeldeschluss Diese Veranstaltung soll Ihnen einen Rahmen bieten, um miteinander in den Austausch zu gehen und Herausforderungen in der Arbeit mit neuzugewanderten SchülerInnen und ihren Familien zu besprechen. Ausgehend von Ihren Fragen und konkreten Fallbeispielen sollen gemeinsam Lösungsideen für Ihren beruflichen Alltag entwickelt und die Erfahrungen der KollegInnen für alle nutzbar gemacht werden. Themen, die bei geflüchteten Kindern vermehrt vorkommen, sollen in dieser Gruppe einen besonderen Raum bekommen. Bei Bedarf ist es im Anschluss an das Treffen möglich, weitere zwecks gemeinsamer Fallberatung zu vereinbaren, zu denen ggf. auch weitere Experten im Bereich Neuzugewanderte in Dorsten (z.b. Therapeuten, Flüchtlingskoordinatorin der Stadt Dorsten, etc.) eingeladen werden können. Lehrkräfte aller Schulen, die mit neuzugewanderten Schülerinnen und Schülern arbeiten Britta Hülder Ansprechpartnerin Britta Hülder Di, , 14:30 bis 16:30 Uhr Bei Interesse melden Sie sich bitte bis zum unter schulpsychologie@dorsten.de an. 7

10 Schuljahr 2017/18 - Angebote für Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen 2.6. Rechenschwäche Diagnostik und Förderung in der Schule Dieses Angebot richtet sich an Lehrkräfte, die sich gezielt mit dem Thema Rechenschwäche auseinandersetzen und sich über bewährte Formen der Diagnostik und der individuellen Förderung im schulischen Kontext austauschen möchten. Bei Bedarf können inhaltliche Inputs durch die Moderatorin eingebracht werden. Lehrkräfte aller Schulformen Katrin Delphendahl Nach Absprache Ansprechpartnerin Bei Interesse melden Sie sich bitte telefonisch oder per Mail bei Katrin Delphendahl (katrin.delphendahl@dorsten.de) 2.7. Einführungsveranstaltung Magic Circle Der Magic Circle ist ein Gesprächskreis der besonderen Art, bei dem es darum geht, dass Mitschüler sich in einer wertschätzenden Atmosphäre besser kennenlernen. Hierbei stehen Themen des sozialen Miteinanders, die eigene Gefühlswelt oder auch die persönlichen Fähigkeiten der Schüler im Fokus. Durch den Magic Circle wird die Wahrnehmung der Schüler sensibilisiert, emotionale und soziale Kompetenzen werden gestärkt, und in der Klasse werden eine positive Gesprächskultur und ein respektvoller Umgang miteinander gefördert. Regelmäßige Magic Circles tragen nachweislich zu einer Stärkung des Klassenklimas bei. Die im Magic Circle gestärkten Fähigkeiten können z.b. in Konfliktsituationen hilfreich sein oder auch im Rahmen von Inklusion dazu beitragen, eine positive Grundhaltung zu unterstützen. Die Methode ist für Klasse 1-6 einsetzbar und für Lehrpersonen und Gruppenleiter leicht zu erlernen. In dieser Einführungsveranstaltung wird das Konzept des Magic Circle vorgestellt, selbst erfahren und ausprobiert. Im Anschluss bieten wir Raum für Austausch und Anregungen zur Umsetzung in der eigenen Klasse. Lehrkräfte (1.-6. Jahrgangsstufe) und SchulsozialarbeiterInnen Auch als kollegiumsinterne Veranstaltung möglich MitarbeiterInnen der n Je nach Nachfrage werden im Laufe des Schuljahres über unseren Newsletter bekannt gegeben Ansprechpartnerin Bei Interesse melden Sie sich bitte telefonisch oder per Mail bei Katrin Delphendahl (katrin.delphendahl@dorsten.de) 8

11 Schuljahr 2017/18 Hinweis auf Angebote der schulpsychologischen Krisenbeauftragten 3. Hinweis auf Angebote der schulpsychologischen Krisenbeauftragten Im Bereich der schulpsychologischen Prävention, Intervention und Nachsorge bei Krisen im schulischen Kontext kooperiert die der Stadt Dorsten mit der Regionalen Schulberatungsstelle (RSB) des Kreises Recklinghausen. Ihre ersten Ansprechpartner sind hierbei die schulpsychologischen Krisenbeauftragten für den Kreis Recklinghausen Frau Eva Latta-Weber und Herr Özkan Genc. Im Bereich der Krisenprävention bietet Frau Latta-Weber schulinterne Vorträge und Workshops zu verschiedenen Themen an, u.a. zu Kindeswohlgefährdung selbstverletzendem Verhalten und Suizidalität Gewalt und Aggression Schulabsentismus Zudem unterstützen Sie die schulpsychologischen Krisenbeauftragten in Kooperation mit den Schulpsychologinnen der SB Dorsten gerne beim Aufbau und der Schulung des Krisenteams an Ihrer Schule. Wenn Sie nähere Informationen zu den Angeboten haben möchten oder Fragen haben, wenden Sie sich bitte an Frau Latta-Weber unter der Telefonnummer:

12 Schuljahr 2017/18 Angebote der SB Dorsten 4. Terminübersicht Titel der Veranstaltung Supervisionsgruppe für SchulsozialarbeiterInnen Workshop Gesprächsführung leicht gemacht Datum Do, , 9-12 Uhr Weitere werden noch bekannt gegeben. Mi, , Uhr Di, , Uhr Workshop Mit Verfahrensabläufen den Schulalltag entspannen Mi, , Uhr Di, , Uhr Workshop Lehrergesundheit - Ich für mich Neuzugewanderte Schülerinnen und Schüler Vernetzung, Fallberatung und mehr Do, , 14-15:30 Uhr Do, , 14-15:30 Uhr Do, , 14-15:30 Uhr Do, , 14-15:30 Uhr Di, , 14:30-16:30 Uhr STADT DORSTEN 11/2017 Kontakt: der Stadt Dorsten Halterner Str. 28, Dorsten Tel.: Fax: Mail: schulpsychologie@dorsten.de 10

Aktuelle Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle

Aktuelle Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle Aktuelle Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle Wir sind für alle Hagener Schulen zuständig und freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen! Die folgenden Angebote sind für das laufende Schuljahr

Mehr

Portfolio SPLZ. Vertiefungsveranstaltungen, z.b. zum Thema Radikalisierung/Extremismus Netzwerktag Krise (mit Experten aus Hamm) In Planung

Portfolio SPLZ. Vertiefungsveranstaltungen, z.b. zum Thema Radikalisierung/Extremismus Netzwerktag Krise (mit Experten aus Hamm) In Planung Portfolio SPLZ Beratungslehrerfortbildung: alle zwei Jahre (Ausschreibung über die Bezirksregierung) Fortbildung für die schulischen Krisenteams: jährlich / bei Bedarf Vertiefungsveranstaltungen, z.b.

Mehr

Unterstützungs- und Fortbildungsangebote der Schulpsychologie

Unterstützungs- und Fortbildungsangebote der Schulpsychologie Regionale Schulberatungsstelle des Kreises Recklinghausen Unterstützungs- und Fortbildungsangebote der Schulpsychologie Schuljahr 2018/19 Unterstützungs- und Fortbildungsangebote der Regionalen Schulberatungsstelle

Mehr

Fortbildungsübersicht des Heilpädagogischen Fachdienstes für Kindertageseinrichtungen. Januar bis Juli 2013

Fortbildungsübersicht des Heilpädagogischen Fachdienstes für Kindertageseinrichtungen. Januar bis Juli 2013 Fortbildungsübersicht des Heilpädagogischen Fachdienstes für Kindertageseinrichtungen Januar bis Juli 2013 1. Die kollegiale Fallbesprechung 2. Elterngespräche sicher führen 3. Förderung der sozial-emotionalen

Mehr

Antrag zur Vorlage bei der Schulleitung

Antrag zur Vorlage bei der Schulleitung Antrag zur Vorlage bei der Schulleitung Titel: Nr.: Classroom Management: Klassenführung, Verhaltensaufbau, Umgang mit Störungen, schwierige Schüler, Elterngespräche, Motivation, Selbstführung etc. KLG.0717.008

Mehr

Fortbildungsangebote. der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Hagen. im Schuljahr 2018/2019

Fortbildungsangebote. der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Hagen. im Schuljahr 2018/2019 Fortbildungsangebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Hagen im Schuljahr 2018/2019 Inhalt Coaching und kollegiale Fallberatung für Lehrkräfte von Klassen mit Zuwanderungsschwerpunkt...

Mehr

Portfolio ZESS. Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf: Das AGIL -Programm Kollegiale Fallberatung. Supervision. Coaching für SchulleiterInnen

Portfolio ZESS. Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf: Das AGIL -Programm Kollegiale Fallberatung. Supervision. Coaching für SchulleiterInnen Portfolio ZESS Beratungslehrerfortbildung: alle zwei Jahre (Ausschreibung über die Bezirksregierung) Fortbildung für die schulischen Krisenteams: jährlich Vertiefungsveranstaltungen, z.b. zum Thema Radikalisierung/Extremismus

Mehr

Fortbildungsangebote

Fortbildungsangebote Fortbildungsangebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Hagen im 2. Schulhalbjahr Januar bis Juni 2019 Inhalt Aktiv und gesund im Lehrberuf - mein Stress und ich... 2 Coaching und kollegiale

Mehr

Aktuelle Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle

Aktuelle Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle Aktuelle Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle Die folgenden Angebote sind für das laufende Schuljahr 2017/2018 ausgeschrieben und wir freuen uns, über Ihr Interesse. Bezogen auf schulinterne

Mehr

Integration durch Bildung. Schulpsychologische Unterstützungsangebote

Integration durch Bildung. Schulpsychologische Unterstützungsangebote Integration durch Bildung Schulpsychologische Unterstützungsangebote Impressum Integration durch Bildung Impressum 2 Herausgeber: Kreis Borken / 2016 Regionale Schulberatungsstelle Burloer Str. 93 46325

Mehr

2. Selbstbild und Rolle klar(e) Haltung zeigen Zusammenarbeit mit Eltern Problemverhalten in Fähigkeiten verwandeln 8

2. Selbstbild und Rolle klar(e) Haltung zeigen Zusammenarbeit mit Eltern Problemverhalten in Fähigkeiten verwandeln 8 Sie finden hier Ausschreibungen einiger Fortbildungsangebote für Tagespflegepersonen. Für eine endgültige Festlegung von Inhalten und Zielen, ist es mir wichtig, diese mit Ihnen zusammen auf der Grundlage

Mehr

Seminare und Fortbildungen

Seminare und Fortbildungen Seminare und Fortbildungen Wir bieten Fortbildungen im Bereich Führung, Beratung und Persönlichkeitsentwicklung an. Alle Seminare können als Inhouse-Veranstaltung gebucht werden. Nach einem ausführlichen

Mehr

Gemeinsames Lernen an der Sternenschule

Gemeinsames Lernen an der Sternenschule Gemeinsames Lernen an der Sternenschule Im Schuljahr 2011 / 2012 hat sich das Kollegium der Sternenschule gemeinsam auf den Weg zur inklusiven Schulentwicklung gemacht. Seitdem nehmen auch Kinder mit festgestelltem

Mehr

Konzeption der. Schulsozialarbeit. an der Astrid-Lindgren-Schule in der Stadt Schwentinental

Konzeption der. Schulsozialarbeit. an der Astrid-Lindgren-Schule in der Stadt Schwentinental Konzeption der Schulsozialarbeit an der Astrid-Lindgren-Schule in der Stadt Schwentinental Inhalt 1. Rechtsgrundlagen und Ziele der Arbeit 2. Angebotsstruktur 2.1 Arbeit mit einzelnen Schülern und Schülerinnen

Mehr

für Pädagogische Mitarbeiter/innen in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz

für Pädagogische Mitarbeiter/innen in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz Gerberstraße 8 67098 Bad Dürkheim Kantstraße 17 67454 Haßloch für Pädagogische Mitarbeiter/innen in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz & Inhalt Wie wir denken und handeln 2 Was wir Ihnen anbieten 2

Mehr

Schulpsychologische. Beratungsstelle

Schulpsychologische. Beratungsstelle HULPSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE FÜR DIE STADT DORTMUND SCHULPSYCHO GISCHE BERATUNGSSTELLE FÜR DIE STADT DORTMUND SCHULPSYCHOLOGISCHE BERA NGSSTELLE FÜR DIE STADT DORTMUND SCHULPSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE

Mehr

Schriftliche Anfrage. des Abgeordneten Mario Czaja (CDU) Mobbing an Berliner Schulen. Drucksache 18 / Wahlperiode

Schriftliche Anfrage. des Abgeordneten Mario Czaja (CDU) Mobbing an Berliner Schulen. Drucksache 18 / Wahlperiode Drucksache 18 / 17 802 Schriftliche Anfrage 18. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Mario Czaja (CDU) vom 03. Februar 2019 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 06. Februar 2019) zum Thema: Mobbing

Mehr

VERPFLICHTENDE FORTBILDUNG FÜR NEUE SCHULLEITERINNEN UND SCHULLEITER AN GRUNDSCHULEN UND KLEINEN FÖRDERSCHULEN

VERPFLICHTENDE FORTBILDUNG FÜR NEUE SCHULLEITERINNEN UND SCHULLEITER AN GRUNDSCHULEN UND KLEINEN FÖRDERSCHULEN PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT VERPFLICHTENDE FORTBILDUNG FÜR NEUE SCHULLEITERINNEN UND SCHULLEITER AN GRUNDSCHULEN UND KLEINEN FÖRDERSCHULEN am Zentrum für Schulleitung und Personalführung Vorbereitung

Mehr

Qualitäts-Leitbild der Kreisschule Lotten (eingesetzt am 13. Februar 2006; überarbeitet Februar 2015)

Qualitäts-Leitbild der Kreisschule Lotten (eingesetzt am 13. Februar 2006; überarbeitet Februar 2015) SCHULLEITUNG Qualitäts-Leitbild der Kreisschule Lotten (eingesetzt am 13. Februar 2006; überarbeitet Februar 2015) Inhaltsverzeichnis 1. Gemeinsame pädagogische Haltung 2. Identifikation mit der Schule

Mehr

Gruppenangebote der. Lehrpersonenberatung. aargau.ch. Allgemeines. Anmeldungen online

Gruppenangebote der. Lehrpersonenberatung.  aargau.ch. Allgemeines. Anmeldungen online Allgemeines Anmeldungen online www.gruppenangebote.bdag.ch Die Lehrpersonenberatung hat neue, themenspezifi sche Gruppenangebote für Lehrpersonen aller Stufen entwickelt. Der Austausch und die Auseinandersetzung

Mehr

Schulsozialarbeit heute Herausforderungen und Gelingensbedingungen

Schulsozialarbeit heute Herausforderungen und Gelingensbedingungen Schulsozialarbeit heute Herausforderungen und Gelingensbedingungen Workshop 26. Januar 2016 Impressum Herausgeber Kreis Borken Der Landrat Bildungsbüro Burloer Straße 93; 46325 Borken Redaktion Anne Rolvering,

Mehr

Projekt zur Schulhofgestaltung

Projekt zur Schulhofgestaltung Workshop 1 (max. 25 Teilnehmer/innen) Projekt zur Schulhofgestaltung Jenny Fritsch, Jessica Sorg Innerhalb dieses Workshops soll ein neues Bewegungselement auf dem mittleren Schulhof installiert werden.

Mehr

6. GEW-Seminartag für die Referendarinnen und Referendare der Studienseminare Cuxhaven, Stade und Verden. am Donnerstag, 13.

6. GEW-Seminartag für die Referendarinnen und Referendare der Studienseminare Cuxhaven, Stade und Verden. am Donnerstag, 13. ENTWURF Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Niedersachsen Bezirksverband Lüneburg 6. GEW-Seminartag für die Referendarinnen und Referendare der Studienseminare Cuxhaven, Stade und Verden am Donnerstag,

Mehr

Zukunft. selbst_ bestimmt! Sucht _ und Gewaltpravention an Schulen

Zukunft. selbst_ bestimmt! Sucht _ und Gewaltpravention an Schulen Zukunft selbst_ bestimmt! Sucht _ und Gewaltpravention an Schulen suu sy selbst _ verstandlich! selbst _ sicher! Erst wer die vermeintlich guten Gründe für Suchtmittelkonsum kennt, kann ohne sie leben.

Mehr

Auf dem Weg zur inklusiven Schule

Auf dem Weg zur inklusiven Schule Auf dem Weg zur inklusiven Schule Städtische Gemeinschaftsgrundschule Markomannenstraße Wuppertal Frau Taubald-Schmidt, Schulleiterin Frau Thoenes, Moderatorin KT Berg. Region Frau Keppke-Lebert, Moderatorin

Mehr

Selbsteinschätzung im Vergleich

Selbsteinschätzung im Vergleich Verglichen werden: Selbsteinschätzung vs. Lehrkräfte Empfänger des Vergleichs: Demoschule Dargestellte Ergebnisse: (ohne Sonderformen) verglichen mit Fragebogen zum Instrument: Schuljahr: 2016/2017 gar...

Mehr

Schulische Erziehungshilfe im Staatlichen Schulamt Gießen/Vogelsbergkreis

Schulische Erziehungshilfe im Staatlichen Schulamt Gießen/Vogelsbergkreis Schulische Erziehungshilfe im Staatlichen Schulamt Gießen/Vogelsbergkreis Handreichung für die Zusammenarbeit von allgemein bildender sowie beruflicher Schule und Lehrkräften dezentraler Systeme der Erziehungshilfe

Mehr

Inklusion an der Staatl. Schulberatungsstelle. Karin Tharandt, Staatl. Schulpsychologin, StRin FS

Inklusion an der Staatl. Schulberatungsstelle. Karin Tharandt, Staatl. Schulpsychologin, StRin FS Inklusion an der Staatl. Schulberatungsstelle Was erwartet Sie heute? Inklusion im Bay EUG (Auszüge) Beratungsangebot zur inklusiven Beschulung an der Staatl. Schulberatungsstelle für Mfr. Fallbeispiele

Mehr

Informationen zur Methodik. Kollegiale Beratung. Coaching unter KollegInnen. counselling & training

Informationen zur Methodik. Kollegiale Beratung. Coaching unter KollegInnen. counselling & training Informationen zur Methodik Kollegiale Beratung Coaching unter KollegInnen counselling & training Was steckt hinter dem Begriff Kollegiale Beratung? Vieles von dem Wissen, das in einem Unternehmen benötigt

Mehr

Beurteilungsdimensionen und -kriterien

Beurteilungsdimensionen und -kriterien Anlage 3 zum Gutachten der Schulleiterin / des Schulleiters nach 42 HLbG: Beurteilungsdimensionen und -kriterien Empfohlene Beurteilungsdimensionen, die von der Schulleiterin/dem Schulleiter zur Beurteilung

Mehr

Hinschauen und Handeln in Entfelden

Hinschauen und Handeln in Entfelden Inhalte: Aktueller Stand Schule / Gemeinde Zielsetzungen Leitfaden Umsetzung und Weiterentwicklung Zusammenarbeit mit schulexternen Partnern Optimierung / Gewinn Fallbeispiel Fazit Aktueller Stand Schule:

Mehr

Verabschiedet 11. Mai Homepage:

Verabschiedet 11. Mai Homepage: Neuenkirchen Nordleda Verabschiedet 11. Mai 2010 Grundschule Neuenkirchen Dorfstraße 52, 21763 Neuenkirchen Tel: 04751/4244 Fax: 04751/9097800 E-Mail: hinrich-wilhelm-kopf-schule@t-online.de Homepage:

Mehr

Konflikt- und Beschwerdemanagement der KGS Sehnde

Konflikt- und Beschwerdemanagement der KGS Sehnde Konflikt- und Beschwerdemanagement der KGS Sehnde 1. Präambel Die KGS Sehnde ist eine Schule mit über 1700 Schülerinnen und Schülern und ca. 200 Lehrkräften und Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Im Alltag

Mehr

Inklusion an der Staatl. Schulberatungsstelle. Karin Tharandt, Staatl. Schulpsychologin, StRin FS

Inklusion an der Staatl. Schulberatungsstelle. Karin Tharandt, Staatl. Schulpsychologin, StRin FS Inklusion an der Staatl. Schulberatungsstelle Das bestehende Schulsystem Chancengleichheit oder Diskriminierung? Im Sinne einer gerechten Auslese lautet die Prüfungsfrage für Sie alle gleich: Klettern

Mehr

Chancen und Grenzen des Kooperativen Lernens und Classroom Managements für eine inklusive Schule

Chancen und Grenzen des Kooperativen Lernens und Classroom Managements für eine inklusive Schule Herzlich willkommen Chancen und Grenzen des Kooperativen Lernens und Classroom Managements für eine inklusive Schule Workshop 04.04.2014 Moderation: Thomas 2 Struktur des Workshops Vorbemerkungen: - Inklusion

Mehr

Familienklasse Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Landkreis Göttingen, der Stadt Göttingen und der EJO

Familienklasse Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Landkreis Göttingen, der Stadt Göttingen und der EJO »Gemeinsam Verantwortung übernehmen«familienklasse Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Landkreis Göttingen, der Stadt Göttingen und der EJO EJO - Ansprechpartner Herr Schröder Am Thie 3 37124 Rosdorf-Obernjesa

Mehr

Ausschreibungs- und Bewerbungsunterlagen

Ausschreibungs- und Bewerbungsunterlagen Ausschreibungs- und Bewerbungsunterlagen Projekt: Lernpotenziale. Individuell fördern im Gymnasium. Laufzeit: 01. August 2012 bis 31. Dezember 2014 Wenn Sie und Ihr Kollegium die Lernpotenziale der Ihnen

Mehr

WEITERBILDUNG. Fachbereichsleitung: Susanne Krieger, Telefon 0209/ ,

WEITERBILDUNG. Fachbereichsleitung: Susanne Krieger, Telefon 0209/ , WEITERBILDUNG Fachbereichsleitung: Susanne Krieger, Telefon 0209/1798-125, E-Mail: susanne.krieger@kk-ekvw.de DIE TEAMLEITUNG IN DER OGS Dieses mehrteilige Angebot soll die Teamleitungen in ihrem beruflichen

Mehr

Jahresbericht. Schulsozialarbeit an der Grundschule am Eichkamp und an der Morgenstern Grundschule in Sottrum. Berichtszeitraum : Schuljahr 2015/ 2016

Jahresbericht. Schulsozialarbeit an der Grundschule am Eichkamp und an der Morgenstern Grundschule in Sottrum. Berichtszeitraum : Schuljahr 2015/ 2016 Jahresbericht Schulsozialarbeit an der Grundschule am Eichkamp und an der Morgenstern Grundschule in Sottrum Berichtszeitraum : Schuljahr 2015/ 2016 Angefertigt von : Helga Gerdes, Diplom Sonderpädagogin

Mehr

Praxisgruppe Schuldienste Logopädie, Psychomotorik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit

Praxisgruppe Schuldienste Logopädie, Psychomotorik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit Weiterbildung Berufsbiografische Angebote Berufseinstieg Praxisgruppe Schuldienste Logopädie, Psychomotorik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit KURSBESCHREIBUNG weiterkommen. Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung.

Mehr

Stand der Fortbildungsplanung / Meldung des Fortbildungsbedarfs Mai 2012

Stand der Fortbildungsplanung / Meldung des Fortbildungsbedarfs Mai 2012 Stand der Fortbildungsplanung / Meldung des Fortbildungsbedarfs Mai 2012 Schule: Einhardschule Seligenstadt, Gymnasium des Kreises Offenbach Ort: Seligenstadt Ansprechpartner/in für den Fortbildungsplan

Mehr

Elternfortbildung Ausgabe 2015/2016 Eltern Schule Schulentwicklung Schulinterne, regionale und zentrale Angebote für Eltern in schulischen Gremien

Elternfortbildung Ausgabe 2015/2016 Eltern Schule Schulentwicklung Schulinterne, regionale und zentrale Angebote für Eltern in schulischen Gremien Elternfortbildung Ausgabe 2015/2016 Eltern Schule Schulentwicklung Schulinterne, regionale und zentrale Angebote für Eltern in schulischen Gremien Hamburg Liebe Eltern, als gewählte Elternvertreterin und

Mehr

Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle

Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle Angebote der Schulpsychologischen Beratungsstelle Die im Folgenden beschriebenen Angebote können Sie gerne bei uns anfragen. Wir sind für alle Hagener Schulen zuständig und freuen uns auf die Zusammenarbeit

Mehr

Leitbild der Schule Rothenfluh

Leitbild der Schule Rothenfluh Leitbild der Schule Rothenfluh Grundgedanken Das Leitbild der Schule Rothenfluh zeigt, für welche gemeinsame Visionen, Werte und Ziele wir uns einsetzen. Durch das persönliche Engagement aller erhält es

Mehr

Erstsemester-Einführung. Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt

Erstsemester-Einführung. Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Erstsemester-Einführung Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Professur für Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Jana Knodt (wiss. Mitarbeiterin) Julia Müller (wiss. Mitarbeiterin)

Mehr

Fragebogen Zusammenarbeit von Eltern und Lehrer/innen (für Lehrer/innen)

Fragebogen Zusammenarbeit von Eltern und Lehrer/innen (für Lehrer/innen) Fragebogen Zusammenarbeit von Eltern und Lehrer/innen (für Lehrer/innen) Sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer! Eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrer/innen ist wichtig für die optimale Förderung

Mehr

Lernen ist eine Dauerbaustelle Selbstwirksamkeit ist die handlungsleitende Überzeugung

Lernen ist eine Dauerbaustelle Selbstwirksamkeit ist die handlungsleitende Überzeugung Unterstützungssystem Schulentwicklung Fachtag Individuelle Förderung im Ganztag 24. Juni 2011, Kraftwerk e.v. Chemnitz Lernen ist eine Dauerbaustelle Selbstwirksamkeit ist die handlungsleitende Überzeugung

Mehr

Das Coppelstift Psychologische Dienste der Stadt Solingen. Vorstellung der neuen Leitung und des integrativen Konzeptes

Das Coppelstift Psychologische Dienste der Stadt Solingen. Vorstellung der neuen Leitung und des integrativen Konzeptes Das Coppelstift Psychologische Dienste der Stadt Solingen Vorstellung der neuen Leitung und des integrativen Konzeptes Neue Leitung Katrin Aydeniz Diplom Psychologin Übernahme der Leitung des Coppelstifts,

Mehr

Praxisgruppe Schuldienste Logopädie, Psychomotorik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit

Praxisgruppe Schuldienste Logopädie, Psychomotorik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit Weiterbildung Berufsbiografische Angebote Berufseinführung Praxisgruppe Schuldienste Logopädie, Psychomotorik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit KURSBESCHREIBUNG weiterkommen. Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung.

Mehr

Albert - Schweitzer - Schule Grund- und Gemeinschaftsschule Albert-Schweitzer-Straße Lübeck 0451 / Fax 0451 /

Albert - Schweitzer - Schule Grund- und Gemeinschaftsschule Albert-Schweitzer-Straße Lübeck 0451 / Fax 0451 / Albert - Schweitzer - Schule Grund- und Gemeinschaftsschule Albert-Schweitzer-Straße 59 23566 Lübeck 0451 / 61 03 01-0 Fax 0451 / 61 03 01-20 Ausbildungskonzept der Albert-Schweitzer-Schule Präambel Die

Mehr

Kurzbeschreibung Workshop. Umgang mit Störungen im Unterricht

Kurzbeschreibung Workshop. Umgang mit Störungen im Unterricht Umgang mit Störungen im Unterricht Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind über mögliche Gründe von Störungen und Auswirkungen auf den Unterricht informiert. Sie wissen über die Wichtigkeit der dauerhaften

Mehr

Wegweiser für den Übergang von der Grundschule zum Städtischen Gymnasium Olpe

Wegweiser für den Übergang von der Grundschule zum Städtischen Gymnasium Olpe Wegweiser für den Übergang von der Grundschule zum Städtischen Gymnasium Olpe Liebe Eltern! Für Ihre Kinder und Ihre Familie beginnt ein neuer Lebensabschnitt. Aus Erfahrung wissen wir, dass die Phase

Mehr

Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln

Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln MindMatters im Fokus 07. März 2018 Unfallkasse, Andernach Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln Gesundheitsförderung ist ein lebenslanger Prozess

Mehr

Inwieweit tre en die folgenden Aussagen zu?

Inwieweit tre en die folgenden Aussagen zu? Inhaltsbereich "Gesheit" Gesheitsförderung im Leitbild/ Schulprogramm Inwieweit tre en die folgenden Aussagen? voll ganz Das Leitbild der Schule drückt deutlich das Ziel aus, die Gesheit aller am Schulleben

Mehr

Die PS Uttwil achtet und fördert die physische Gesundheit aller Beteiligten.

Die PS Uttwil achtet und fördert die physische Gesundheit aller Beteiligten. Lernkompetenz Ziele und Indikatoren Schule Beteiligte Bereich Subbereich Ziele (Merkmale) Indikatoren Selbstkompetenz Gesundheit Die PS Uttwil achtet und fördert die physische Gesundheit aller Beteiligten.

Mehr

Stützpunktschule für Individuelle Förderung

Stützpunktschule für Individuelle Förderung Stützpunktschule für Individuelle Förderung Als Stützpunktschule für Individuelle Förderung bieten wir Ihnen an: Hospitationen: Vorabsprache, Begleitung, Nachbereitung Beratung für Ihr schulisches Konzept

Mehr

Erstsemester-Einführung. Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt

Erstsemester-Einführung. Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Erstsemester-Einführung Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Professur für Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Dipl.-Psych. Stephanie Bauer (wiss. Mitarbeiterin) Dipl.-Psych. Ralf

Mehr

1 Mein Kind lernt, selbstständig zu arbeiten Mein Kind bekommt Aufgaben, die seinen 2 Fähigkeiten entsprechen.

1 Mein Kind lernt, selbstständig zu arbeiten Mein Kind bekommt Aufgaben, die seinen 2 Fähigkeiten entsprechen. Frage Themenbereich / Aussage Lernen des Kindes gar 1 Mein Kind lernt, selbstständig zu arbeiten. 30 38 5 3 4 Mein Kind bekommt Aufgaben, die seinen 2 Fähigkeiten entsprechen. 32 37 5 2 2 Mein Kind erhält

Mehr

Agentur für Schulberatung

Agentur für Schulberatung Agentur für Schulberatung Kollegiale Unterrichtsreflexion Das KUR-Projekt in der Schule verankern Wie Lehrkräfte lernen, sich gegenseitig zu beraten Eckhard Spethmann - SL-Tagung 28.3.2018 1 Beratungsansatz

Mehr

Leitbild. der Gemeindeschule Lachen. lachen bewegt

Leitbild. der Gemeindeschule Lachen. lachen bewegt Leitbild der Gemeindeschule Lachen lachen bewegt Unterricht Wir unterrichten motivations- und lernfördernd. Durch eine positive Grundhaltung, das Anerkennen von Leistungen, die Anwendung zielgerichteter,

Mehr

Fortbildung für allgemeine Schulen auf dem Weg zur Inklusion

Fortbildung für allgemeine Schulen auf dem Weg zur Inklusion Fortbildung für allgemeine Schulen auf dem Weg zur Inklusion.Januar 0 Kompetenzteams NRW . Leitgedanken der Fortbildung: Auftrag Ziel Umsetzung. Inhalte der Fortbildungsmodule. Fortbildungsprogramme: vorlaufend

Mehr

Weiterbildung Mittelschulen. Praxisberatung. für Lehrpersonen, die (neu) an einer Mittelschule unterrichten. weiterdenken.

Weiterbildung Mittelschulen. Praxisberatung. für Lehrpersonen, die (neu) an einer Mittelschule unterrichten. weiterdenken. Weiterbildung Mittelschulen Praxisberatung für Lehrpersonen, die (neu) an einer Mittelschule unterrichten weiterdenken. Praxisberatung für Lehrpersonen, die (neu) an einer Mittelschule unterrichten Ziel

Mehr

Handlungsfeld 1: Unterricht gestalten und Lernprozesse nachhaltig anlegen

Handlungsfeld 1: Unterricht gestalten und Lernprozesse nachhaltig anlegen Handlungsfeld 1: Unterricht gestalten und Lernprozesse nachhaltig anlegen Unterricht schülerorientiert planen (die Lehr- und Lernausgangslage ermitteln, Erkenntnisse der Entwicklungs- und Lernpsychologie

Mehr

Familienberatung und Schulpsychologischer Dienst der Stadt Köln

Familienberatung und Schulpsychologischer Dienst der Stadt Köln Familienberatung und Schulpsychologischer Dienst der Stadt Köln Dipl. Psych. Mirka Schneider Paulo dos Santos Familienberatung und Schulpsychologsicher Schulpsychologischer Dienst Köln Folie 1 Familienberatung

Mehr

Beratungskonzept. Im Schulalltag gibt es eine Vielfalt von Beratungsanlässen, die an die handelnden Personen geknüpft sind.

Beratungskonzept. Im Schulalltag gibt es eine Vielfalt von Beratungsanlässen, die an die handelnden Personen geknüpft sind. Beratungskonzept Vorbemerkungen Im Schulalltag gibt es immer wieder Fragen, Sorgen und Konflikte mit und zwischen Eltern, Schüler*innen, Lehrkräften und Erzieher*innen, die neben dem Konfliktmanagement

Mehr

Bildung, Beratung, Begleitung

Bildung, Beratung, Begleitung Bildung, Beratung, Begleitung Psychologinnen und Psychologen mit verschiedenen zusätzlichen postgraduellen Ausbildungen Klinische- und GesundheitspsychologInnen Kinder- und JugendpsychologInnen PsychotherapeutInnen

Mehr

Zukunft Schule: Lehrerinnen und Lehrer stärken Sommer-Uni 2015 DOKUMENTATION

Zukunft Schule: Lehrerinnen und Lehrer stärken Sommer-Uni 2015 DOKUMENTATION Zukunft Schule: Lehrerinnen und Lehrer stärken Sommer-Uni 2015 DOKUMENTATION Cornelsen Sommer-Uni 2015 Streitgespräch: Unterrichten in heterogenen Schulklassen Für vier Tage lud die Cornelsen Stiftung

Mehr

Handlungsfeld U: Unterricht für heterogene Lerngruppen gestalten und Lernprozesse nachhaltig anlegen

Handlungsfeld U: Unterricht für heterogene Lerngruppen gestalten und Lernprozesse nachhaltig anlegen Welche Methoden, Arbeits- und Kommunikationsformen kennen Sie? Beobachten und dokumentieren Sie, welche in Ihrer Ausbildungsklasse realisiert werden. Quartalsaufgabe 1 Wie nehme ich die Rolle als Lehrerin/Lehrer

Mehr

Konzept der Schulsozialarbeit an der Auenwaldschule Böklund

Konzept der Schulsozialarbeit an der Auenwaldschule Böklund 2014 Konzept der Schulsozialarbeit an der Auenwaldschule Böklund Schulsozialarbeit an der Auenwaldschule Tore Wächter Schulsozialarbeit an der Auenwaldschule 11.02.2014 0 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis.S.1

Mehr

Albert-Schweitzer-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Sonthofen. Leitbild

Albert-Schweitzer-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Sonthofen. Leitbild Albert-Schweitzer-Schule Sonderpädagogisches Förderzentrum Sonthofen Leitbild "Die Zukunft liegt nicht darin, dass man an sie glaubt oder nicht an sie glaubt, sondern darin, dass man sie vorbereitet."

Mehr

Psychologisches. für Schulen. Angebote des Schulpsychologischen Dienstes.

Psychologisches. für Schulen. Angebote des Schulpsychologischen Dienstes. Psycho.Now-How_6.12'13.qxp_Layout 1 06.03.14 11:04 Seite 1 Psychologisches Know-how für Schulen Angebote des Schulpsychologischen Dienstes www.aachen.de/schulpsychologie Stadt Aachen Fachbereich Kinder,

Mehr

Interkulturelle Fallberatung für die Schule

Interkulturelle Fallberatung für die Schule Rhein-Ruhr-Institut für Sozialforschung und Politikberatung e.v. Forschungsgruppe Migration und interkulturelle Kommunikation Workshop Interkulturelle Fallberatung für die Schule Insa Wessendorf Peter

Mehr

Menschbildannahmen. Störungs- und Handlungstheorien. Struktur und Methoden

Menschbildannahmen. Störungs- und Handlungstheorien. Struktur und Methoden Beratungskonzept Unabhängig von den Beteiligten und den Bedingungen führen wir Beratungsgespräche auf der theoretischen Basis des humanistischen Menschenbildes durch. Dabei wird das Menschenbild als eine

Mehr

Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung -

Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung - Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung - Schulartübergreifende Fortbildungsveranstaltungen im - Monatskatalog - März 2011 Stand: 1.2.2012 Bereich: Unterricht 1585/81800/6750.0 Fortbildung Nr. 1585

Mehr

Arbeit im Team Arbeit im Kollegium Schulleitung - Kollegium

Arbeit im Team Arbeit im Kollegium Schulleitung - Kollegium Arbeit im Team Arbeit im Kollegium Schulleitung - Kollegium Gemeinschaftsgrundschule Birth Stand: Schuljahr 2014/2015 Inhalt 1. Zusammenarbeit im Kollegium 2 1.1 im Rahmen der einzelnen Klassen 2 1.2 im

Mehr

Schritt für Schritt zur Interkulturellen Schulentwicklung

Schritt für Schritt zur Interkulturellen Schulentwicklung Schritt für Schritt zur Interkulturellen Schulentwicklung Dr. des., Münster Dr. des. Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik Rassismus und Sprache Ausgangssituation Perspektivwechsel: institutionelle und

Mehr

Pädagogisch-psychologische Kompetenzaspekte von Lehrerinnen und Lehrern in der Berufseingangsphase

Pädagogisch-psychologische Kompetenzaspekte von Lehrerinnen und Lehrern in der Berufseingangsphase Pädagogisch-psychologische Kompetenzaspekte von Lehrerinnen und Lehrern in der Berufseingangsphase Liebe Kolleginnen und Kollegen, herzlichen Dank für die Teilnahme an der zweiten Untersuchung zur BEP,

Mehr

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Plötzlich Klassenlehrer! - Kompakter Ratgeber zum Start in den Schulalltag

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Plötzlich Klassenlehrer! - Kompakter Ratgeber zum Start in den Schulalltag Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Plötzlich Klassenlehrer! - Kompakter Ratgeber zum Start in den Schulalltag Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de

Mehr

Fortbildungskonzept der Peter-Lenné-Schule

Fortbildungskonzept der Peter-Lenné-Schule der Peter-Lenné-Schule Oberstufenzentrum Natur und Umwelt 1. Einleitung 1.1 Bedeutung der Fortbildung 1.2 Fortbildung ist Pflicht 2. Fortbildungsgrundsätze 3. Organisation von Fortbildung 3.1 Allgemeines

Mehr

Kanton St.Gallen Bildungsdepartement. Amt für Volksschule Beratungsdienst Schule. Beratungsangebote Schulbehörden

Kanton St.Gallen Bildungsdepartement. Amt für Volksschule Beratungsdienst Schule. Beratungsangebote Schulbehörden Kanton St.Gallen Bildungsdepartement Amt für Volksschule Beratungsdienst Schule Beratungsangebote Schulbehörden Herausgeber Kanton St.Gallen Amt für Volksschule Beratungsdienst Schule Davidstrasse 31 9001

Mehr

Leitbildarbeit im Rahmen der schulischen Qualitätssicherung und -entwicklung

Leitbildarbeit im Rahmen der schulischen Qualitätssicherung und -entwicklung Leitbildarbeit im Rahmen der schulischen Qualitätssicherung und -entwicklung Informationsbaustein im Rahmen der Informationsveranstaltung zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Referat 77 Qualitätssicherung

Mehr

(Folgevereinbarung) der. Eigenverantwortlichen Schule SBBS 3 Ludwig-Erhard-Schule Erfurt Er. vertreten durch. Herr Schneidmüller.

(Folgevereinbarung) der. Eigenverantwortlichen Schule SBBS 3 Ludwig-Erhard-Schule Erfurt Er. vertreten durch. Herr Schneidmüller. ZIELVEREINBARUNG (Folgevereinbarung) der Eigenverantwortlichen Schule SBBS 3 Ludwig-Erhard-Schule Erfurt Er vertreten durch Herr Schneidmüller mit dem Staatlichen Schulamt Mittelthüringen vertreten durch

Mehr

Nachhaltige Konzepte zur Gewaltprävention in Schule

Nachhaltige Konzepte zur Gewaltprävention in Schule Nachhaltige Konzepte zur Gewaltprävention in Schule Vortrag auf der Didakta in Hannover am 16. Februar 2012 von Helmolt Rademacher, Frankfurt 1 Gliederung These Ausgangslage Inhaltliche Zielsetzung Umsetzung

Mehr

Im Programm! Schulsozialarbeit als eigenständiger Teil der Schulentwicklung Prof. Dr. Karsten Speck Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Im Programm! Schulsozialarbeit als eigenständiger Teil der Schulentwicklung Prof. Dr. Karsten Speck Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Im Programm! Schulsozialarbeit als eigenständiger Teil der Schulentwicklung Prof. Dr. Karsten Speck Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Vortrag auf der Fachtagung `Großes Kino`- Ein Programm mitwirkung!

Mehr

Fortbildungskonzept. der Ellef-Ringnes-Grundschule

Fortbildungskonzept. der Ellef-Ringnes-Grundschule der Ellef-Ringnes-Grundschule Berlin, August 2015 Einleitung Durch unsere sich rasant ändernde Gesellschaft ist Schule ein Ort, wo sich das schulische Leben ständig verändert. Immer wieder gibt es neue

Mehr

Qualitätsbereich 1: Ergebnisse der Schule. Qualitltsbereich 2: Lehren und Lernen - Unterricht. 1.3 Personale Kompetenzen. 2.1 Schulinternes Curriculum

Qualitätsbereich 1: Ergebnisse der Schule. Qualitltsbereich 2: Lehren und Lernen - Unterricht. 1.3 Personale Kompetenzen. 2.1 Schulinternes Curriculum Europaschule Erkelenz Ergebnis der Qualitätsanalyse März 2018 Qualitätsbereich 1: Ergebnisse der Schule 1.3 Personale Kompetenzen 1.3.1 Die Schule fördert das Selbstvertrauen der Schülerinnen und Schüler

Mehr

Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst

Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst Ministerialdirektor Herbert Püls Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst 80327 München

Mehr

Schulpsychologischer Dienst. Leistungsauftrag, Arbeitsweise und Zusammenarbeit mit Schulen

Schulpsychologischer Dienst. Leistungsauftrag, Arbeitsweise und Zusammenarbeit mit Schulen Schulpsychologischer Dienst Leistungsauftrag, Arbeitsweise und Zusammenarbeit mit Schulen 2 Ablauf des Workshops 1. Präsentation des SPD: Leistungsauftrag, Arbeitsweise, Zusammenarbeit 2. Fallbeispiel

Mehr

2011 PIK AS. Kollegiale Hospitation mit anschließendem Feedback in der Schule

2011 PIK AS. Kollegiale Hospitation mit anschließendem Feedback in der Schule Kollegiale Hospitation mit anschließendem Feedback in der Schule Kollegiale Hospitation Eine Kollegin oder ein Kollege aus dem gleichen oder fachfremden Gebiet nimmt am Unterricht als Gast teil und gibt

Mehr

Erläuterungen zum Fortbildungstableau der Regionen 14/15 für die Schuljahre 15/16-16/17-17/18 Grundsätze der Regionalen Fortbildung:

Erläuterungen zum Fortbildungstableau der Regionen 14/15 für die Schuljahre 15/16-16/17-17/18 Grundsätze der Regionalen Fortbildung: Erläuterungen zum Fortbildungstableau der Regionen 14/15 für die Schuljahre 15/16-16/17-17/18 Grundsätze der Regionalen Fortbildung: Die Planung der regionalen Fortbildung der Regionen 14 und 15 beruht

Mehr

Interne Evaluation als Instrument der Qualitätsentwicklung an bayerischen Schulen Reflexionsworkshop in Hirschberg

Interne Evaluation als Instrument der Qualitätsentwicklung an bayerischen Schulen Reflexionsworkshop in Hirschberg Interne Evaluation als Instrument der Qualitätsentwicklung an bayerischen Schulen 13.01.2009 4. Reflexionsworkshop in Hirschberg Seerosenmodell Das Seerosenmodell Die Blüte ist der sichtbare Bereich beobachtbares

Mehr

Das Strukturmodell der Grundschule Saarbrücken Rastpfuhl

Das Strukturmodell der Grundschule Saarbrücken Rastpfuhl Das Strukturmodell der Grundschule Saarbrücken Rastpfuhl Seit Februar 2017 wurde an der Grundschule Saarbrücken Rastpfuhl in enger Zusammenarbeit mit dem Regionalverband Saarbrücken als öffentlicher Träger

Mehr

Weiterbildung Psychoanalytisch- Systemische Beratung

Weiterbildung Psychoanalytisch- Systemische Beratung Weiterbildung Psychoanalytisch- Systemische Beratung Zertifiziert nach den Richtlinien der Systemischen Gesellschaft (SG) Kontakt & Infos: APF I Arbeitsgemeinschaft für psychoanalytisch-systemische Praxis

Mehr

Fortbildungskonzept. Grundschule Marklohe

Fortbildungskonzept. Grundschule Marklohe Fortbildungskonzept Grundschule Marklohe Schuljahr 2011/2012 1. Fortbildungskonzept 1.1 Bedeutung von Fortbildung 1.2 Ermittlung des Fortbildungsbedarfs Anhang I: Fragebogen zur Bedarfsermittlung Anhang

Mehr

Lehrerbelastung im Bild der Öffentlichkeit (aus GEW-Zeitschrift)

Lehrerbelastung im Bild der Öffentlichkeit (aus GEW-Zeitschrift) Lehrerbelastung im Bild der Öffentlichkeit (aus GEW-Zeitschrift) Von der Belastungsanalyse zur Entlastungsplanung Schulpsychologie unterstützt Lehrerkollegien bei der Weiterentwicklung Kongress für Angewandte

Mehr

EMSE-Tagung Hamburg Martina Butzke-Rudzynski Bezirksregierung Arnsberg, Dez

EMSE-Tagung Hamburg Martina Butzke-Rudzynski Bezirksregierung Arnsberg, Dez EMSE-Tagung Hamburg Martina Butzke-Rudzynski Bezirksregierung Arnsberg, Dez 44 03.12.2114 2 Handlungsmöglichkeiten der Schulaufsicht bei der Unterstützung von Schulen 03.12.2014 Angepasst an die Erfordernisse

Mehr