Antrag zur Vorlage bei der Schulleitung

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1 Antrag zur Vorlage bei der Schulleitung Titel: Nr.: Classroom Management: Klassenführung, Verhaltensaufbau, Umgang mit Störungen, schwierige Schüler, Elterngespräche, Motivation, Selbstführung etc. KLG Kontakt: Dauer: Verwaltung Kompetenzzentrum Leuphana LG mehrtägige Veranstaltung Anfang: , 10:00 Uhr Ende: , 16:30 Uhr Anmeldeschluss: max. Teiln.: 18 min. Teiln.: 8 Kosten: zwischen 140,- und 278,-, je nach endgültiger Teilnehmerzahl Beschreibung Classroom-Management schafft die Voraussetzungen für gutes Lernen und dafür, dass sich Schüler*innen wie Lehrperson wohlfühlen. Es basiert auf proaktiver Klassenführung, dem Stärken eines positiven Klassenklimas und der Gestaltung guter Beziehungen zwischen den SchülerInnen und der Lehrperson. So können Störungen minimiert und die Unterrichtszeit gut genutzt werden. Ziel dieser Fortbildung ist es, ihre Erfahrungen, Kompetenzen und Ressourcen durch einen Mix der untenstehenden Elemente anzureichern. Gemäß unserer Grundhaltung, dass Lehrpersonen Experten im Klassenzimmer und für Klassenführung sind, wollen wir mit Ihnen

2 gemeinsam die Fortbildungsinhalte so gestalten, dass Sie den größtmöglichen Nutzen davon haben. In dieser Fortbildung werden Grundlagen vermittelt, Strategien vorgestellt und erprobt. Damit der Transfer in den eigenen Unterricht gelingt, passen Sie bereits im Workshop die erlernten Strategien an Ihre Lerngruppe und an Ihren Unterrichtsstil an. Zudem entwickeln Sie einen Transferplan. Es handelt sich um eine 3-tägige Fortbildung mit jeweils 4 Wochen Abstand zwischen den Fortbildungstagen Inhaltliche Schwerpunkte (Elemente) der Fortbildung Element 1: Aufbau von wünschenswertem Verhalten Es werden Strategien vermittelt, mit deren Hilfe (auch in schwierigen Lerngruppen) Verhaltensweisen aufgebaut werden können, die für ein positives Lernklima und eine erfolgreiche Lernatmosphäre erforderlich sind. Element 2: Beziehungsaufbau und gestaltung Ein wichtiger Gelingensfaktor für konstruktive Arbeit in Lerngruppen ist die Gestaltung von Beziehungen. Dabei spielt Wertschätzung eine zentrale Rolle. Weil das Wertschätzen von Unsympathen bzw. Problembären für die meisten eine deutliche Herausforderung darstellt, wird dieser Aspekt besonders intensiv behandelt. Element 3: Aufbau sozial-emotionaler Kompetenzen der Schüler*innen Um in komplexen sozialen Situationen angemessen reagieren zu können, sind sozial-emotionale Kompetenzen notwendig. Nicht selten sind Aggression oder sozialer Rückzug Indikatoren für mangelnde sozialemotionale Kompetenzen. Lehrer*innen bekommen in dieser Fortbildung Methoden an die Hand, mit denen sie gezielt und systematisch die sozialemotionalen Kompetenzen ihrer Schüler*innen fördern können. Hierfür werden Elemente aus Trainingsprogramm Stark im Stress für Schüler*innen verwendet (für nähere Informationen: Element 4: Elternarbeit Schule und gute Arbeit in der Schule ist ohne Unterstützung der Eltern vielfach sehr schwierig. Wie es gelingen kann, auch mit schwierigen Eltern umzugehen - oder mit Eltern schwierige Situationen und Themen

3 konstruktiv zu bewältigen, darum geht es in diesem Element der Fortbildung. Element 5: Motivation Konzepte der Motivationspsychologie können, wenn sie richtig angewendet werden, die Motivation von Schüler*innen für Lerninhalte deutlich verbessern. Das konkrete Anwenden der Konzepte und diese für den Alltag der Teilnehmer*innen tauglich zu machen, darum geht es in diesem Element der Fortbildung. Element 6: Umgang mit Störungen Trotz guter und erfolgreicher Störungsprävention, kommt es immer wieder zu Störungen. Welche Möglichkeiten haben Lehrer*innen, mit Störungen so umzugehen, dass sie allen Parteien (der Klasse, dem Störer/ der Störerin und sich selbst) möglichst gerecht werden können? Welche Priorisierungen sind im Interesse der Gesamtsituation notwendig? Welche Maßnahmen sind kurz-, mittel- und langfristig angemessen und erfolgversprechend? Diese Fragen werden - unter Berücksichtigung der eigenen Herausforderungen - bearbeitet und praxisnahe Möglichkeiten zum guten, konstruktiven und nachhaltigen Umgang entwickelt. Element 7: Selbstführung Viele Möglichkeiten, die diese Fortbildung bietet, basieren darauf, dass Lehrer*innen etwas Neues im Schulalltag erproben. Das Verändern von Verhaltensgewohnheiten sowie die Geduld, bis sich Erfolge einstellen, sind nicht nur für Schüler*innen eine Herausforderung Deswegen werden in dieser Fortbildung bei allen Schritten, die notwendigen Selbststeuerungsstrategien vermittelt. Zentrale Inhalte der einzelnen Fortbildungstage: 1. Tag: Elemente 1, 5, 6 & 7 2. Tag: Elemente 2, 3, 6 & 7 3. Tag: Elemente 4, 5, & 7 Bitte beachten Sie, dass im Sinne der Teilnehmerorientierung die Inhalte flexibel angepasst werden können. Termine: jeweils 10:00 16:30 Uhr

4 Sie, dass nur einmalig zum ersten Termin eine Einladung für die drei Termine verschickt wird. Wichtige Hinweise: Einladung Die Einladung zur Veranstaltung erhalten Sie nach dem Meldeschluss. Teilnahmebedingungen Bitte beachten Sie, dass Sie mit Ihrer Anmeldung zu dieser Veranstaltung die Bedingungen für die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen des Kompetenzzentrums für Lehrerfortbildung der Leuphana Universität Lüneburg (KLG) akzeptieren. Bitte beachten Sie insbesondere die Bedingungen für einen Rücktritt von der Veranstaltung: Rücktritt Ein kostenloser Rücktritt ist bis zum Meldeschluss möglich und erfolgt per an das Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung (KLG): Für die gemeldete Person kann im Falle der Verhinderung eine geeignete Ersatzperson mit allen erforderlichen Daten benannt werden. Die Änderung ist dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung (KLG) per E- Mail mitzuteilen. Sie finden die Teilnahmebedingungen unter: Schlagworte: Classroom-Management, Klassenführung, Klassenklima, Beziehungsaufbau, sozial-emotionale Kompetenzen, Elternarbeit, Motivation, Störungen, Selbstführung Ort Schulform Leuphana Universität Lüneburg, Campus Scharnhorststraße, Gebäude 11, Raum 319, Lüneburg keine Angabe Veranstalter Kompetenzzentrum Leuphana Universität Lüneburg

5 verantwortlich Verwaltung Kompetenzzentrum Leuphana LG Veranstaltungsteam Marcus Eckert Dr. Torsten Tarnowski (Leitung)