geschichte erleben Jugendherberge Ravensbrück Jugendherberge Sachsenhausen»Haus Szczypiorski« Internationale Jugendbegegnungsstätte

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1 geschichte erleben Internationale Jugendbegegnungsstätte Jugendherberge Ravensbrück Profile Programme Partner Internationale Jugendbegegnungsstätte Jugendherberge Sachsenhausen»Haus Szczypiorski«

2 Inhalt 2 Jugendherberge Internationale Jugendbegegnungsstätte Ravensbrück Profil... 4 Programme Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück Kontakt medi@aktiv Internationale Jugendbegegnungsstätte Jugendherberge Sachsenhausen»Haus Szczypiorski«Profil Programme Gedenkstätte und Museum Sachsenhausen Kontakt Bildungsverbund für die Internationale Jugendbegegnungsstätte Sachsenhausen e.v Impressum/Bildnachweise... 36

3 3 Internationale Jugendbegegnungsstätte Jugendherberge Ravensbrück

4 Profil 4 Jugendherberge Ravensbrück Die Jugendherberge - Internationale Jugendbegegnungsstätte Ravensbrück befindet sich in Fürstenberg /Havel auf dem Gelände des ehemaligen Frauen-Konzentrationslagers Ravensbrück. Sie ist ein Ort des historischen Lernens und der Begegnung von Menschen unterschiedlicher Generationen und Herkunft. Die nahegelegene Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück bietet umfassende Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit der Geschichte des Lagerkomplexes Ravensbrück. Begegnungsstätte und Jugendherberge sind in den ehemaligen Aufseherinnen-Unterkünften untergebracht. 96 Fürstenberg 11 Die Jugendherberge verfügt über 99 Betten in zum Teil rollstuhlgerechten Zwei-, Drei- und Vierbettzimmern, ein Freizeithaus sowie ein Küchengebäude mit Speiseräumen. Insgesamt stehen sieben Seminarräume zur Verfügung, darunter zwei Räume mit zehn PC-Arbeitsplätzen, ein Aufenthaltsraum mit TV und DVD und dem üblichen Tagungs- und Seminarequipment (PCs mit Internetanschluss, Beamer, DVD-Player, VHS-Rekorder, OHP/Polylux). 24 Oranienburg Die Stadt Fürstenberg ist durch die Bahn (Fahrtzeit ab Berlin: 1 Std.) und die Bundesstraße 96 sehr gut erreichbar. Neben der Gedenkstätte und Museum Sachsenhausen in Oranienburg und den Berliner Gedenkstätten und Museen ist auch die Ostsee mit stündlicher Bahnverbindung nach Rostock oder Stralsund in erreichbarer Nähe. Die nähere Umgebung bietet insbesondere mit der Mecklenburgischen Seenplatte und dem Ruppiner Land vielfältige Möglichkeiten für die Freizeitgestaltung. 10 Potsdam Berlin 10 12

5 5 Profil Die Jugendbegegnungsstätte Ravensbrück bietet in enger Zusammenarbeit mit den Pädagogischen Diensten der Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück und mit externen Partnern mehrstündige Projekte und ein- bis mehrtägige Seminare an. Im Mittelpunkt der Angebote steht die Geschichte des historischen Ortes des Konzentrationslager-Komplexes Ravensbrück. Über vielfältige Zugänge nähern sich die TeilnehmerInnen der Geschichte und diskutieren Entscheidungs- und Handlungsräume von Opfern, TäterInnen und ZuschauerInnen. Bei der Arbeit werden Ausstellungen und Sammlungsbereiche mit einbezogen. In Zusammenarbeit mit dem Landesjugendring Brandenburg und anderen Trägern der außerschulischen Jugendarbeit konzipieren wir Programme für außerschulische Projekte und Jugendbegegnungen. Für ortsferne Jugendgruppen können für halbtägige Begegnungen Partnergruppen vermittelt werden. Generationenforum 2007 Zielgruppen,, Jugendliche im Kontext schulischer und außerschulischer Jugendarbeit,, Auszubildende und Jugendliche in Berufsgruppen,, internationale Jugendgruppen in Jugendbegegnungen,, Jugendliche in Vereinen, Gruppen und Initiativen,, Studierende und andere WissenschaftlerInnen,, MultiplikatorInnen, LehrerInnen

6 Profil 6 Die Angebote können modular aus verschiedenen»bausteinen«zusammengestellt werden. Dazu gehören: Führungen,, eine allgemeine inführung und/oder am thematisch Modell fokussierte (30-45 Minuten) Gedenkstättenführung ( 90 Minuten),, selbsterkundung in einer einstündigen, selbstständigen»selbstführung«oder einem»fotospaziergang«(45 60 Minuten) mit anschließender»nachführung«durch gedenkstättenpädagogische MitarbeiterInnen (90 Minuten, die Gruppe führt den pädagogischen Mitarbeiter zu den Orten, zu denen sie Fragen hat) Projekte,, Projekte zu den Phasen Konzentrationslager, militärische Nachnutzung,»Nationale Mahn- und Gedenkstätte«,»Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück«(2 3 Blöcke á 90 Minuten),, multiperspektivische Projekte zu Häftlingsgruppen, Täterschaft und zur Umgebungsgesellschaft des Lagerkomplexes (2 3 Blöcke á 90 Minuten),, einführung in die Archivarbeit (»Forschendes Lernen«) und in die Arbeit von Depot und Bibliothek (2 3 Blöcke á 90 Minuten)

7 7 Profil Projekte mit»neuen Medien«,, angebote der Kooperationspartner aktive Medienarbeit«,»Kunst als Zeugnis«) als Blockangebot in Mehrtagesseminaren,, Arbeit mit»neuen Medien«( 2 10 Blöcke á 90 Minuten) Mehrtagesprojekte/-seminare,, thematische Wochenendseminare und Projektwochen für Schulen und außerschulische Bildungsträger, etwa zu»medizin und Verbrechen in Ravensbrück«,»Fürstenberg und das KZ Täter, Opfer, Zuschauer«(3 7 Tage),, Workcamps und Jugendbegegnungen mit ausländischen oder regionalen Partnergruppen (4 10 Tage),, das jährliche»ravensbrücker Generationenforum«der Dr.-Hildegard-Hansche-Stiftung, bei dem Jugendliche und Ravensbrück-Überlebende einander begegnen (3 4 Tage),, Kooperationsseminare mit der Gedenkstätte und Museum Sachsenhausen und/oder Berliner Gedenkstätten,, öffentliche Präsentation der Projektergebnisse (Ausstellung, Weblaunch) Zeitzeugin Zeitzeugeninterview im Gespräch mit mit Eva Anna Bäckerova

8 Profil 8 Methoden und Ziele In der Projektarbeit in Kleingruppen und der Vorstellung der Arbeitsergebnisse im Plenum zielen wir auf,, eine deutliche Subjektorientierung, in der die Interessen der Teilnehmenden als einer der Ausgangspunkte der Projektarbeit gewählt und immer wieder reflektiert und angesprochen werden.,, eine Themen- und Ortszentrierung zur Geschichte der nationalsozialistischen Verbrechen am Ort des ehemaligen Frauen-Konzentrationslagers und des Lagerkomplexes Ravensbrück.,, eine Handlungsorientierung in den angeleiteten Recherchen (»forschendes Lernen«) und in medienpädagogischen Projekten in der medialen Umsetzung (etwa mit Digitalfotoapparaten und Digitalkamera oder in der Erstellung von Filmschnitt, PowerPoint- oder webbasierten Präsentationen), die aktive Zugänge zur Geschichte schaffen.,, eine Produktorientierung mit der Erstellung von Präsentationen, die die Arbeitsprozesse und -ergebnisse dokumentieren. Die Produkte können von den Jugendlichen auf CD-ROM oder DVD gebrannt mitgenommen werden, was den Multiplikationseffekt erhöht.,, eine Kombination aus dem Erwerb sowohl inhaltlicher, historisch-politischer als auch medialer Kompetenzen.

9 9 Profil Workcamps und Erwachsenenbildung In internationalen und regionalen Workcamps und Jugendbegegnungen vertiefen die TeilnehmerInnen historische Kenntnisse und soziale Erfahrungen in Lern- und Arbeitsprozessen unter den prägenden Bedingungen des besonderen Ortes. Für und mit LehrerInnen und MultiplikatorInnen, Studierenden und anderen WissenschaftlerInnen entwickeln wir vielfältige Seminarangebote. Die Nähe zur Gedenkstätte und die hervorragende Ausstattung der Jugendherberge bis hin zur Möglichkeit der Einzelzimmerunterbringung schaffen beste Bedingungen für Fortbildungen, Seminare und Workshops. Preise Die Preise und Entgelte richten sich bei Unterbringung und Verpflegung nach den aktuellen Sätzen des Jugendherbergswerks. Die Seminarkosten je Projekttag bei Betreuung durch die Gedenkstätte liegen nach der Entgeltordnung der Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten bei 50 Euro, für Führung und Projektarbeit werden 15 Euro (für Gruppen bis 15 Personen) bzw. 25 Euro (für Gruppen von Personen) erhoben. Fremdsprachige Betreuung ist in der Regel in englischer, französischer und niederländischer Sprache möglich, die Zusatzkosten liegen bei 25 Euro je Führungsgruppe. Die Kosten für Angebote externer Partner erfahren Sie bei der Anmeldung.

10 Programme 10 1»Geschichte(n) entdecken«dauer: 5 Tage /4 Übernachtungen Unterkunft & Verpflegung: 94 pro Person Programmkosten: 20 pro Person 1. Tag Anreisetag, Programmvorstellung, selbstständige Erkundung der Gedenkstätte Ravensbrück durch eine»selbstführung«oder»fotospaziergang«mit anschlie ßender Nachführung durch einen Mitarbeiter der Pädagogischen Dienste. 2. Tag recherchen und die Erarbeitung eines»produktes«in Arbeitsgruppen, Ergebnis ist ein kleiner Film, eine PowerPoint-Präsentation oder eine eigene Website, alle Arbeitsphasen werden pädagogisch begleitet. 3. Tag Vormittag: Die Ergebnisse werden vorgestellt und diskutiert und können als DVD oder CD mitgenommen werden. Am Ende steht eine Feedbackrunde. element»geschichten begegnen«in einer Nachmittagsveranstaltung erarbeiten die TeilnehmerInnen Bausteine zum inter kulturellen Lernen in Kooperation mit»youth for Understanding«; dabei geht es um aktives Üben von Toleranz, eine bewusste und aktive Auseinandersetzung mit eigenen Wertvorstellungen. Möglich sind ½ tägige Workshops und Tagesprogramme. Batsheva Dagan beim Generationenforum

11 11 programme 4. Tag element»geschichte bewegen«in Kooperation mit dem Verein»Gemeinsam«reflektieren die TeilnehmerInnen Bilder und Gedanken am historischen Ort im Bewegungsspiel. Es entstehen Figuren und Bewegungen zwischen Licht und Schatten Geräusche der Stille Stimmen, Klänge und Zwischentöne Spontantheater. 5. Tag abreise 2»Auf den Spuren von Tätern & Opfern des Nationalsozialismus«Dauer: 4 Tage /3 Übernachtungen Unterkunft & Verpflegung: 70,50 pro Person Programmkosten: 20 pro Person 1. Tag Anreise, Kennenlernen des Ortes, Erkundung der Gedenkstätte 2. Tag thematische Projektarbeit und Recherchen in verschiedenen Themengruppen, Besuch der Ausstellung»Im Gefolge der SS«zur Geschichte der Aufseherinnen und Recherchen zu Biografien von Häftlingen 3. Tag Berlintag mit Besuch der Ausstellung»Topographie des Terrors«oder der Gedenkstätte»Haus der Wannseekonferenz«4. Tag Abreise; Verlängerungstag möglich Peter Havas beim Generationenforum

12 programme 12 3 Mehrtagesangebot»Forschendes LernenAktive Medienarbeit«in Kooperation mit dem Waidak-Team Dauer: 5 Tage /4 Übernachtungen Unterkunft & Verpflegung: 94 pro Person Programmkosten: 35 pro Person 1. Tag In einer»selbstführung«nähert sich die Gruppe dem Ort Ravensbrück und seiner Geschichte selbständig an, um in einer»nachführung«entstandene Fragen mit dem pädagogischen Personal zu besprechen. 2. Tag Aus den Fragen und Interessen der Teilnehmenden werden die Themen für die Projektarbeit geklärt und die weiteren Arbeitsschritte geplant. Außerdem erhalten sie Unterstützung, die notwendigen Kompetenzen zu entwickeln. Sie beginnen mit den ersten Recherchen, die das Fotografieren und Filmen des heutigen Zustands der Gedenkstätte, die Informationssuche in Ausstellungen, Bibliothek, Sammlungen und im Internet einschließen können. 3. Tag Fortsetzung der Recherchen. Der Übergang in die Erarbeitung einer Präsentation wird vorbereitet. Die Kommunikation zwischen»forscherinnen«,»gestal terinnen«und»technikerinnen«spielt dabei eine große, auch pädagogisch wertvolle Rolle. 4. Tag Erstellung der Präsentation

13 13 programme 4 Programm»Se(h)en & Erleben«Dauer: 5 Tage /4 Übernachtungen Unterkunft & Verpflegung: 94 pro Person Programmkosten: 40 pro Person 1. Tag anreise, Stadterkennungsspiel Spielerisches Erkunden der Wasserstadt Fürstenberg /Havel 2. Tag Betreute Kanutour nach Himmelpfort, Geschichten über die alte Klosterruine Himmelpfort, Labyrinth, Rücktour mit dem Kanu; abends: Grillen in der Jugendherberge 3. Tag Tagesausflug nach Templin, Stadtbummel, 3stündiger Besuch der Badewelt in der NaturThermeTemplin; abends: Kegeln 4. Tag»Geschichte vor Ort«Besuch der Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück, je nach Interessen verschiedene thematische und methodische Projekte 5. Tag Abreise Wir stellen weitere Programme gerne nach Wunsch individuell zusammen. Kontaktieren Sie uns (siehe Seite 15). Wir freuen uns über Anregungen.»Aktive Medienarbeit«

14 Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück 14 Das Konzentrationslager Das ab November 1938 in der Nähe von Fürstenberg/Havel errichtete KZ Ravensbrück war das einzige große Konzentrationslager auf deutschem Boden, das als»schutzhaftlager«für Frauen bestimmt war. Zwischen 1939 und 1945 sind Frauen, Männer und weibliche Jugendliche des»jugendschutzlagers Uckermark«als Häftlinge registriert worden. Die Häftlinge stammten aus über 40 Nationen, unter ihnen befanden sich auch zahlreiche Juden sowie Sinti und Roma. Zehntausende wurden ermordet oder starben an Hunger, Krankheiten oder medizinischen Experimenten. Die Gedenkstätte Die 1959 außerhalb der Lagermauern eröffnete Gedenkstätte gehört seit 1993 zur Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten und wurde seitdem um zentrale Bereiche des ehemaligen Lagers erweitert. In der Gedenkstätte sind ständige Ausstellungen zur Geschichte und Topographie, zu Häftlingen des Frauen-KZ, zur Zwangsarbeit, zu den SS-Aufseherinnen, zur Geschichte der Gedenkstätte sowie Sonderausstellungen zu sehen. Häftlinge des KZ Ravensbrück bei Erdarbeiten

15 15 Kontakt Ihr Partner für Fragen zu den gedenkstättenpädagogischen Angeboten Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten Pädagogische Dienste Straße der Nationen Fürstenberg /Havel Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) Ihr Partner für Fragen zu Unterkunft, Verpflegung und Freizeitangeboten Jugendherberge Internationale Jugendbegegnungsstätte Ravensbrück Straße der Nationen Fürstenberg /Havel Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) jh-ravensbrueck@jugendherberge.de (SS-Propagandafoto, um 1941)

16 16 Aktive Medienarbeit in der Jugendbegegnungsstätte Unsere Zielgruppe sind Gruppen, die während eines mehrtägigen Aufenthalts in der Gedenkstätte ein mediales Arbeitsergebnis erstellen wollen. Zur inhaltlichen Vorbereitung werden über die Website der Gedenkstätte Materialien zum downloaden bereit gestellt. Neben der Nutzung von Zeitzeugeninterviews können im Archiv, in den Ausstellungen bzw. auf dem Gelände und in der Umgebung der Gedenkstätte zusätzliche Informationen recherchiert und in die Arbeit integriert werden. Eigenes Foto/Video- oder Tonmaterial kann in digitaler oder analoger Form am digitalen Videoschnittplatz für das geplante Video oder andere mediale Plattformen z.b. Internetseiten oder CD-ROM /DVD verwendet werden. Vernetzte Computer ermöglichen Arbeitsteilung und Gruppenarbeit. Am Ende eines Workshops können die Arbeitsergebnisse auf Video, Audiotape, CD-ROM oder DVD ausgespielt und somit zur Diskussion oder weiteren Bearbeitung mitgenommen werden. Media e.v. Manfred-von-Richthofenstraße Berlin Telefon: +49 (0)

17 17 Internationale Jugendbegegnungsstätte Jugendherberge Sachsenhausen»Haus Szczypiorski«

18 Profil 18 Fürstenberg Das Haus Szczypiorski ist ein Ort des historischen Lernens und der Begegnung, wo Menschen aller Altersstufen zusammenkommen, um sich mit der Geschichte von Sachsenhausen zu beschäftigen, kreative Projekte durchzuführen, einander kennen zu lernen und die Freizeit gemeinsam zu verbringen. Das von einem großen Garten umgebene Haus bietet dazu alle Möglichkeiten von der Unterkunft über Seminar- und Medienräume bis hin zu einem großen Freizeitgelände. Schulklassen sind hier ebenso zu Gast wie studentische Projektseminare, Gruppen der Erwachsenenbildung oder Jugendgruppen freier Träger Jugendherberge Sachsenhausen Das Haus befindet sich auf dem Gelände des historischen KZ-Komplexes Sachsenhausen und wurde 1938 als Dienstvilla für den»inspekteur der Konzentrationslager«errichtet. Das räumliche Verhältnis zur Gedenkstätte Sachsenhausen ist gleichermaßen durch Nähe und Distanz geprägt: Die Gedenkstätte ist in wenigen Minuten Fußweg zu erreichen, ist aber so weit entfernt, dass das Haus Szczypiorski einen eigenen, abgeschirmten Bereich darstellt. 24 Oranienburg 10 Berlin Die Gedenkstätte Sachsenhausen wurde in den vergangenen Jahren umfassend saniert und neu gestaltet und verfügt derzeit über elf moderne ständige Ausstellungen und Museen. Die meisten befinden sich in Originalgebäuden. Außerdem stehen das Archiv, die 10 Potsdam 12

19 19 Profil Bibliothek, audiovisuelle Medien sowie weitere Seminar- und Gruppenräume zur Verfügung. Durch die Nähe zu Berlin (30 Minuten bis zum Hauptbahnhof) können Besuche der zahlreichen zeithistorischen Museen in der Hauptstadt sowie die Kultur- und Freizeitangebote in die Programmplanung einbezogen werden. Darüber hinaus bietet auch die seen- und waldreiche Region um Oranienburg zahlreiche Freizeitmöglichkeiten. Andrzej Szczypiorski ( ) Namensgeber der Internationalen Jugendbegegnungs stätte-jugend herberge Sachsenhausen ist der bedeu tende polnische Schriftsteller und ehemalige Häftling des KZ Sachsen hausen, Andrzej Szczypiorski. Zusammen mit seinem Vater wurde er nach dem Warschauer Aufstand im September 1944 als 16jähriger in das KZ Sachsenhausen verschleppt. Nach 1945 hat er durch sein literarisches Werk und seine politische Arbeit viel zur Verständigung zwischen Polen und Deutschen beigetragen. Mit der Namensgebung soll auch ein Zeichen gesetzt werden, dass sich das Haus insbesondere als Einladung für Begegnungen zwischen jungen Menschen aus Polen und Deutschland versteht. Andrzej Szczypiorski

20 Profil 20 Ausstattung,, 32 Betten (6 x 2-Bett-Zimmer, davon ein rollstuhlgerechtes Doppelzimmer, 5 x 4-Bett-Zimmer, alle Zimmer mit Dusche /WC),, Zugang zum EG und UG für Rollstuhlfahrer möglich,, Seminarraum mit Handbibliothek,, Medienraum mit 8 PC-Arbeitsplätzen, Internetanschluss,, Aufenthaltsraum mit TV und DVD,, Tagungs- und Seminarequipment,, Selbstversorgerhaus mit Speiseraum und Küche (Catering möglich),, großer Freizeitbereich Lernen am historischen Ort Das Haus Szczypiorski bietet in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Dienst der Gedenkstätte Sachsenhausen und mit externen Partnern mehrstündige Projekte und ein- bis mehrtägige Seminare an. Im Mittelpunkt der Angebote steht der historische Ort Sachsenhausen mit seinen unterschiedlichen Phasen als nationalsozialistisches Konzentrationslager ( ), sowjetisches Speziallager ( ) und Nationale

21 21 Profil Mahn- und Gedenkstätte ( ). Über verschiedene Zugänge nähern sich die TeilnehmerInnen den Themen und diskutieren Entscheidungs- und Handlungsspielräume von Opfern, TäterInnen und ZuschauerInnen. Aspekte der Demokratie- und Menschenrechtserziehung können in die Arbeit einbezogen werden. Die Themen werden in der Regel mit den Ausstellungen und Museen in der Gedenkstätte Sachenhausen verbunden. Zielgruppen,, Schulklassen,, Jugendliche im Kontext außerschulischer Jugendarbeit,, Auszubildende,, Internationale Jugendbegegnungen,, Studierende,, Jugendliche in Vereinen, Gruppen, Initiativen,, Jugendliche in Berufsgruppen,, MultiplikatorInnen, LehrerInnen Der Pädagogische Dienst der Gedenkstätte bemüht sich, die Angebote für Gruppen den Wünschen der Besucher anzupassen.

22 Profil 22 Die Angebote können modular aus verschiedenen»bausteinen«zusammengestellt werden. Dazu gehören:,, eine allgemeine und /oder thematisch fokussierte Führung in der Gedenkstätte,, ortsbezogene Projekte zu den Phasen Konzentrationslager, Speziallager, Nationale Mahn- und Gedenkstätte,, Arbeiten in den Lernzentren der Ausstellungen,, medienpädagogische Projekte (in Kooperation mit /Waidak Media e. V., Recherchearbeit in Archiv und Bibliothek,»Forschendes Lernen«,, nationale /internationale Jugendbegegnungen, Workcamps,, thematische Wochenendseminare,, Projektwochen für Schulen zu bestimmten Themen,, exkursionen nach Berlin (zeithistorische Gedenkstätten und Museen, Kultur- und Freizeitangebote, Stadtbesichtigungen),, Angebote der Kooperationspartner,, öffentliche Präsentation der Projektergebnisse (Ausstellung)

23 23 Profil Alle Vorschläge werden inhaltlich und zeitlich entsprechend den Nutzerwünschen durch pädagogische MitarbeiterInnen abgestimmt und vorbereitet. Beispiele für durchgeführte Mehrtagesprojekte,, Workshop der Friedensschule (in Kooperation mit der Association of Local Democracy Agencies, 2007),, Internationale Workcamps (in Kooperation mit Aktion Sühnezeichen / Friedensdienste e.v., Vereinigung Junger Freiwilliger e.v.),, Film-Projekte mit medi@ktiv (seit 2006),, begegnungsprojekt mit Zeitzeugen und SchülerInnen des Oberstufenzentrums Oranienburg/Zehdenick (2008) Workcamps und Jugendbegegnungen Internationale und regionale Jugendbegegnungen und Workcamps verbinden historisches Lernen mit dem Engagement für Erhalt und Pflege der Gedenkstätte. Ziel solcher Work camps und Projektwochen ist es, den TeilnehmerInnen zu helfen, historische Kenntnisse und soziale Erfahrungen bei Lern- und Arbeitsprozessen unter den prägenden Bedingungen dieses besonderen Ortes zu sammeln.

24 Profil 24 Kooperationspartner Neben den Angeboten der Gedenkstätte werden auch in Zusammenarbeit mit dem Bildungsverbund für die Internationale Jugendbegegnungsstätte (s. S ) Projekte seiner Mitglieder und weiterer freier Träger der Jugendbildungsarbeit sowie weitere Angebote insbesondere für außerschulische Veranstaltungen und Begegnungen entwickelt und durchgeführt.,, Jugendtheaterprojekt (Bildungsverbund, Uckermärkische Bühnen Schwedt, 2006),, Literaturprojekt (Bildungsverbund,»Dichterlandschaft Frankfurt (Oder)«, 2006),, Kunstprojekt (Bildungsverbund, KiK e.v., 2006)» «Ich glaube, keiner aus der Klasse hat vorher jemals so was gemacht. Und dann sind wir halt mit großen Erwartungen da ran gegangen und waren natürlich auch neugierig, was auf einen zukommt. Ich hätte nicht gedacht, dass es so spannend wird und soviel Spaß macht. Begegnungsprojekt mit dem Zeitzeugen Janusz Galaj

25 25 programme 1»Medizin und Verbrechen«Dauer: 4 Tage / 3 Übernachtungen Unterkunft: 51 pro Person (ab 16 Personen 48, bei HP 79,50 / 76,50 ) Programmkosten: 75 pro Gruppe zzgl. Berlin-Tag In der Gedenkstätte Sachsenhausen beleuchtet eine Dauerausstellung in den Originalbaracken des Krankenreviers die unterschiedlichen Aspekte des Themas von der vorwiegend durch Häftlingsärzte und pfleger geleisteten medizinischen Minimalversorgung bis hin zu Menschenversuchen und Krankenmord. Das Museum enthält ein Lernzentrum mir vertiefenden audiovisuellen Materialien. Das Projekt eignet sich besonders für Auszubildende in Heilberufen. 1. Tag Anreisetag, Programmvorstellung, Führung in der Gedenkstätte mit Schwerpunkt in der Dauerausstellung»Medizin und Verbrechen«. In der»nachführung«werden entstandene Fragen besprochen und Eindrücke und Themen zusammengetragen. 2. Tag Vertiefende Recherchen in der Ausstellung»Medizin und Verbrechen«, im Lernzentrum sowie im Archiv in Kleingruppen. Themen: Handlungsspielräume von Häftlingsärzten und pflegern /SS-Ärzten; Zwangssterilisation und Ausstellung»Medizin und Verbrechen«Zeitzeugin im Gespräch mit Anna

26 programme 26 Zwangskastration; Krankenmorde im Rahmen der»aktion 14 f 13«; medizinische Versuche. Auswertungsrunde. Freizeitgestaltung nach Vereinbarung. 3. Tag besuch des Medizinhistorischen Museums der Charité in Berlin. Freizeit in Berlin (Programm nach Vereinbarung). 4. Tag Die Ergebnisse werden vorgestellt und diskutiert. Abschlussrunde über aktuelle medizinethische Fragen im Hinblick auf das eigene berufliche Handeln. 2»Zuschauer, Mitläufer, Täter. Die Stadt und das Lager «Dauer: 3 Tage /2 Übernachtungen Unterkunft: 38 pro Person (ab 16 Personen 34 ) Programmkosten: 75 pro Gruppe Viele Gedenkstättenbesucher fragen sich, was die Menschen in Oranienburg über das KZ Sachsenhausen gewusst haben, das mitten in ihrer Stadt lag. Eine Ausstellung in einem ehemaligen Wachturm versucht Antworten darauf zu geben. Sie informiert über die vielfältigen Beziehungen zwischen dem KZ Sachsenhausen und der Stadt Oranienburg und zeigt eine breite Spannweite unterschiedlicher Verhaltensweisen. Zahlreiche Zeitzeugen aus Oranienburg berichten von ihren damaligen Beobachtungen und Gedanken.

27 27 programme 1. Tag Einführung, Programmvorstellung. Die Teilnehmer erkunden die Gedenkstätte, die Ausstellungen und Museen sowie die Umgebung. Anschließend werden die gesammelten Erfahrungen und Eindrücke in der Gruppe ausgetauscht und die nächsten Arbeitsschritte besprochen. 2. Tag Thematische Projektarbeit und Recherchen unter Einbeziehung der Ausstellung»Die Stadt und das Lager«. Themen: KZ-Häftllinge als Zwangsarbeiter in Oranienburg; der evangelische Ortspfarrer Kurt Scharf als Akteuer und Zeitzeuge; Nachbar KZ Handlungsmöglichkeiten zwischen Kooperation und Zivilcourage. Gespräch mit einem Zeitzeugen aus Oranienburg. 3. Tag Vorstellung und Diskussion der Projektarbeit, Auswertungsrunde.» «Man sagt ja immer, auf Klassenfahrten lernt man sich kennen. Aber hier war es etwas Besonderes. Es hat uns enger zusammen geschweißt, weil uns die Begegnung mit einem Überlebenden auch emotional sehr berührt hat. Begegnungsprojekt mit dem Zeitzeugen Janusz Galaj

28 programme 28 3»Der Alltag der Häftlinge des KZ Sachsenhausen«Dauer: 4 Tage/3 Übernachtungen Unterkunft: 51 pro Person (ab 16 Personen 48 ) Programmkosten: 75 pro Gruppe zzgl. Berlin-Tag In der Baracke 39 thematisiert eine vorwiegend medial gestaltete Ausstellung, wie die Häftlinge die alltägliche Wirklichkeit des Konzentrationslagers erlebt haben. Zwanzig ausgewählte KZ-Häftlinge berichten über ihre individuellen Erfahrungen. Eine mehrfach preisgekrönte CD-Rom bietet eine Fülle weiterer Zeitzeugeninterviews und Materialien. 1. Tag Führung oder Selbstführung in der Gedenkstätte und Besuch des Museums Baracke 39; individuelle Beschäftigung mit der CD-Rom»Häftlingsalltag«. 2. Tag In enger Abstimmung mit den pädagogischen MitarbeiterInnen werden die Themen für die Projektarbeit geklärt und weitere Arbeitsschritte besprochen. Recherchen in der Ausstellung, mit Projektmaterialien, in Archiv und Bibliothek vorwiegend zu Häftlingsbiografien. Erstellung von Präsentationen. 3. Tag Besuch der Topographie des Terrors in Berlin (anschließend Freizeitgestaltung nach Absprache) oder Besuch der Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück 4. Tag Vorstellung der Projektergebnisse, Auswertungsrunde.

29 29 programme 4»Sowjetisches Speziallager Nr. 7/Nr. 1 in Sachsenhausen«Dauer: 2 Tage /1 Übernachtung Unterkunft: 19 pro Person (ab 16 Personen 17 ) Programmkosten: 50 pro Gruppe Eine Dauerausstellung thematisiert Entstehung, Organisation und Haftbedingungen im sowjetischen Speziallager. Mehr als 20 Biografien veranschaulichen die Unterschiedlichkeit der Inhaftierten. Auch die Nachgeschichte und die bis heute kontroversen Debatten um die Speziallager werden thematisiert. 1. Tag Führung in der Gedenkstätte, Besuch des Museums zur Geschichte des Speziallagers; Gespräch mit einem Zeitzeugen des Speziallagers 2. Tag Projektarbeit, Recherchen zu Biografien von Häftlingen des Speziallagers; Präsentation der Arbeitsergebnisse; Abschlussdiskussion und gemeinsame Auswertung Wir stellen weitere Programme gerne nach Wunsch individuell zusammen. Kontaktieren Sie uns (siehe Seite 31). Wir freuen uns über Anregungen. Zeitzeugin Zeitzeugeninterview im Gespräch mit mit Janusz Anna Galaj

30 Gedenkstätte und Museum Sachsenhausen 30 Das Konzentrationslager ( ) Ab 1936 entstand am Stadtrand von Oranienburg das Konzentrationslager Sachsenhausen. Als Modelllager in der unmittelbaren Nähe der Reichshauptstadt nahm es eine Sonderstellung im KZ-System ein. Bis 1945 waren im KZ Sachsenhauen Menschen aus ganz Europa inhaftiert, Zehntausende von ihnen wurden ermordet oder starben aufgrund der unmenschlichen Behandlung. Sowjetisches Speziallager ( ) Von befand sich im Kernbereich des ehemaligen KZ das sowjetische Speziallager Nr. 7/Nr. 1. Durch den sowjetischen Geheimdienst wurden erneut Menschen inhaftiert, mindestens von ihnen starben an Hunger und Krankheiten. Die Gedenkstätte Die 1961 eröffnete Gedenkstätte gehört seit 1993 zur Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten. In derzeit elf ständigen Ausstellungen wird über Aspekte der Geschichte des Konzentrationslagers (Ereignisse und Entwicklungen, jüdische Häftlinge,»Alltag«der Häftlinge, Lagergefängnis, KZ Oranienburg, Geschichte der Gedenkstätte, Krankenrevier, Mord und Massenmord, Stadt und Lager) sowie über das sowjetische Speziallager informiert. Häftlingsappell im KZ Sachsenhausen

31 31 Kontakt Ansprechpartner für Fragen zu den gedenkstättenpädagogischen Angeboten Gedenkstätte und Museum Sachsenhausen Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten Besucherdienst Straße der Nationen Oranienburg Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) Ansprechpartner für Fragen zu Unterkunft, Verpflegung und Freizeitangeboten Internationale Jugendbegegnungsstätte Jugendherberge Sachsenhausen»Haus Szczypiorski«Bernauer Straße Oranienburg Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) (SS-Propagandafoto, 1941)

32 Bildungsverbund 32 Bildungverbund für die Internationale Jugendbegegnungsstätte Sachsenhausen e. V. Der Bildungsverbund für die IJBS Sachsenhausen e.v. wurde 2005 auf Initiative der Landesjugendringe Berlin und Brandenburg, der RAA Brandenburg sowie der Evangelischen Jugend und der DGB-Jugendbildungsstätte Flecken Zechlin gegründet. Der Verein fördert die Jugendbildungsarbeit in der Internationalen Jugendbegegnungsstätte Sachsenhausen. Dabei wird das Hauptaugenmerk auf die Geschichte des Konzentrationslagers Sachsenhausen sowie die Geschichte des Zweiten Weltkriegs und die Zeitgeschichte gelegt. Die Beschäftigung mit der Geschichte soll dabei die Basis sein, dauerhafte partnerschaftliche, von Toleranz und Freundschaft getragene Beziehungen zwischen jungen Deutschen und anderen Kulturen, Ländern und Religionen herzustellen. Der Bildungsverbund arbeitet eng mit der Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten, dem Deutschen Jugendherbergswerk sowie weiteren Trägern der Gedenkstättenarbeit, der kulturellen Jugendbildung sowie den Jugendverbänden zusammen. Neben den oben genannten Zielen ist es dem Bildungsverbund ein besonderes Anliegen, gemeinsam mit den Mitgliedern und Kooperationspartnern die methodischen Ansätze der Gedenkstättenarbeit mit Jugendlichen weiter zu entwickeln.

33 33 Bildungsverbund Vorstand Bernd Mones (Vorsitzender, Landesjugendring Brandenburg) Martina Panke (DGB-Jugendbildungsstätte Flecken Zechlin) Alfred Roos (RAA Brandenburg) Kontakt Bildungsverbund für die IJBS Sachsenhausen e.v. Breite Straße 7a Potsdam Telefon: +49 (0)

34 Bildungsverbund 34 kunst raum erinnerung Ein Projekt des Bildungsverbundes für die IJBS Sachsenhausen e.v. in Kooperation mit der Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Brandenburg e.v. und mit Unterstützung der Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten. (Laufzeit: ) Ziel des Projektes kunst raum erinnerung ist es, der Gedenkstättenpädagogik ein bislang wenig beachtetes Arbeitsfeld zu erschließen: Historisches Lernen wird verbunden mit kultur pädagogischer Praxis und zeitgenössischen künstlerischen Strategien. Im Projekt wird eine solche Verknüpfung sowohl theoretisch begründet und reflektiert als auch praktisch umgesetzt und damit die existierende pädagogische Arbeit in den Gedenkstätten konkret erweitert. In den Begegnungsstätten Sachsenhausen und Oświęcim /Auschwitz entwickeln wir künst leri sche und kulturpädagogische Formate, die Jugendlichen die Möglichkeit geben, ihren Emotionen und Gedanken Ausdruck zu verleihen und ihre persönlichen Erfahrungen und Sehgewohnheiten in die Auseinandersetzung mit der Geschichte und Gegenwart der Gedenk orte einzubringen. Dabei orientieren wir uns an zeitgenössischen künstlerischen Strategien, die auf Partizipation setzen. Kunst gilt hier als besondere Weise der Kommunikation: sie realisiert sich vor allem im Prozess und nicht allein im fertigen Produkt.

35 35 Bildungsverbund Im Rahmen des Projektes finden ab Herbst 2008 in den Jugendbegegnungsstätten Sachsenhausen und Oświęcim /Auschwitz Workshops mit Jugendlichen statt. Die TeilnehmerInnen werden sich durch künstlerische Ansätze der Geschichte des Nationalsozialismus und der ns-verfolgung sowie des jeweiligen Konzentrationslagers und der Gedenkstätte vor Ort nähern. Der Einsatz von Medien wie Fotografie, Video /Film, Bildhauerei, Literatur oder Comic ermöglicht den Jugendlichen subjektive Zugänge und persönliche Auseinander setzun gen mit der NS -Geschichte. Alle Workshops werden von Gedenkstättenpädagog Innen, KünstlerInnen und KulturpädagogInnen gemeinsam konzipiert, umgesetzt und ausgewertet. Haben Sie Interesse oder Fragen? Hannah-Maria Liedtke (Projektleitung) Katinka Steen, Mirko Wetzel, Telefon: +49 (0) oder +49 (0) /15 Gefördert im Rahmen des Bundesprogramms»VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie«

36 Impressum Herausgegeben von der Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten In Kooperation mit dem Deutschen Jugendherbergswerk, Landesverband Berlin-Brandenburg, und dem Bildungsverbund für die Jugendbegegnungsstätte Sachsenhausen e.v. Redaktion: Dr. Horst Seferens Gestaltung: Kaiser Matthies, Julia Schnegg Bildnachweis: Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten, Waidak Media e.v. /Knut Gerwers, Bildungsverbund /Simone Ahrend, Frey Aichele Team, Isolde Ohlbaum geschichte erleben Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten 2008