Weiterbildungsangebote Programm

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1 Weiterbildungsangebote 2015 Programm In Partnerschaft mit

2 Weiterbildungsangebote 2015

3 Editorial Nicht im Wissen liegt das Glück, sondern im Erwerben von Wissen. (Edgar Allen Poe) Liebe Leserin, lieber Leser Die kraftvolle Farbe Magenta von Agogis Weiterbildung ist Ihnen hoffentlich schon gut vertraut. Vielleicht fällt Ihnen auch auf, dass unser Programmheft für 2015 mit einem geraden Rücken erscheint? Weiterbildung soll auch Ihnen den Rücken und Ihre eigene «Farbe» stärken, Sie noch kompetenter, handlungsfähiger und qualifizierter machen. Aber in erster Linie soll sie eines: Sie bereichern, Ihnen spannende Einblicke, Erkenntnisse, Verbindungen und Kontakte eröffnen kurz: Ihnen Freude bereiten. Freude daran, dass Sie eine wichtige Aufgabe erfüllen, in welcher es auf Sie persönlich ankommt und in der Sie sich lebenslang weiterentwickeln dürfen. Wir laden Sie ein, unser Angebot nach Evergreens, Bestsellern, versteckten Perlen und Neuheiten zu erkunden. Lassen Sie sich auch regelmässig von unserer Website inspirieren wir aktualisieren und ergänzen unsere Angebote laufend. Wir freuen uns auf Sie! Markus Born Leiter Agogis Weiterbildung Bernhard Krauss Stv. Leiter Agogis Weiterbildung Produkteverantwortlicher Arbeitsintegration / Migration Christine Schaffner-Wick Produkteverantwortliche Bildung der Ausbildenden / Führung / Wechsel in den Sozialbereich Dr. Jasmina Merkli-Müller Produkteverantwortliche Beeinträchtigung / Wechsel in den Sozialbereich 5 Vorbereitung zu eidgenössischen Abschlüssen und/oder Branchenzertifikaten Arbeitsintegration 5 Beeinträchtigung 17 Bildung der Ausbildenden 21 Migration 25 Führung Arbeitsintegration 53 Beeinträchtigung 56 Bildung der Ausbildenden 83 Führung 91 Jugendliche und junge Erwachsene 101 Kommunikation / Arbeitsmethodik / Selbstmanagement 107 Wechsel in den Sozialbereich 119 Weiterbildung und Dienstleistungen für Ihre Institution 125 CASA 125 CASA FLEX 125 Hinweise 126 Agenda 126 Kursleitende 135 Kursorte 143 Impressum 144 Anmeldekarten 145 Hinweise CASA / CASA FLEX

4 Arbeitsintegration Lehrgang Arbeitsagogik kompakt und modular 6 Lehrgang Job Coaching Supported Employment 10 Arbeitsplatzakquisition der Weg zur Beschäftigung 12 Arbeitsplatzakquisition für Fortgeschrittene 12 Methoden der Persönlichen Zukunftsplanung 13 Berufliche Unterstützung von Menschen mit psychischer Erkrankung 13 Job Coaching professionell Strategien und Methoden der Unterstützung im Betrieb 14 Berufliche Integration in der Schweiz 14 Coaching konkret 15 Via Liebesbrief zur Lehrstelle

5 Lehrgang Arbeitsagogik Lehrgang Arbeitsagogik Der Modullehrgang Der Modullehrgang besteht aus fünf Modulen à zwölf Tagen. Jedes Modul dauert ein Semester und wird in Zwei-Tages-Blöcken durchgeführt. Der Lehrgang startet mit einer obligatorischen Einführung, danach können die Module unabhängig voneinander besucht werden. Agogis empfiehlt, die Module in der Reihenfolge 1 bis 5 zu buchen. Vorbereitung auf die Höhere Fachprüfung: 4 Tage Vernetzungsmodul Modul 4 Betriebseinheiten führen Kompetenznachweis Modul 5 Arbeitsintegration unterstützen Kompetenznachweis Leitung Fachpersonen aus den entsprechenden Praxisbereichen Daten Starttage siehe Ort Durchführungsorte siehe Kosten CHF Module à CHF CHF Module à CHF Preisreduktion durch Ihren Wohnkanton unter bestimmten Voraussetzungen möglich. Bitte informieren Sie sich unter Lehrgang Arbeitsagogik Ihr Anliegen Arbeitsagoginnen und Arbeitsagogen sind Fachleute an der Verbindungsstelle zwischen der Welt der Wirtschaft und jener der sozialen Unterstützung. Sie sind in beiden Welten zu Hause und eignen sich darum als Brückenbauende auf dem Weg der Arbeitsintegration. Wirtschaft Beide sind von der Trägerschaft zur Höheren Fachprüfung Arbeitsagogik akkreditiert und stellen eine ideale Vorbereitung auf die Höhere Fachprüfung dar. Das Bildungsangebot Die Arbeitsagogik ist ein Beruf mit langjähriger Tradition, der seit 2009 eidgenössisch anerkannt ist. Agogis bietet zwei Lehrgangsformen an (kompakt und modular), die auf die Höhere Fachprüfung (HFP) Arbeitsagogik vorbereiten. Kompaktlehrgang Lernen in vertrauter Klasse Konstante Lehrgangsleitung Klar strukturiertes, aufeinander aufbauendes Programm Verbindliche Termine Arbeitsagogik Sozialbereich Modullehrgang Individuelle Schwerpunkte Freie Reihenfolge Lernen in wechselnden Gruppen Modulplanung nach Ihren zeitlichen Bedürfnissen Modul 1 Arbeitsagogische Förderungsprozesse gestalten Kompetenznachweis Modul 2 Arbeitsprozesse organisieren Kompetenznachweis Modul 3 Arbeitsteams anleiten Kompetenznachweis Obligatorische Einführung Arbeitsagogik Modullehrgang Der Kompaktlehrgang Während rund zwei Jahren wird in einer konstanten Lerngruppe von max. 25 Teilnehmenden gelernt, begleitet von einer Lehrgangsleiterin oder einem Lehrgangsleiter. Die Lehrgangsleitung unterstützt die Studierenden beim Lernen und coacht sie beim Erarbeiten der Kompetenznachweise. Je nach Lerneinheit werden zusätzlich Expertinnen / Experten aus dem jeweiligen Themenbereich zugezogen. Der Unterricht gliedert sich in Zweitagesblöcke, alle zwei bis drei Wochen. Die Kurslokale sind mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar. Eine Unterbrechung des Lehrgangs ist nicht möglich. 6 7

6 Lehrgang Arbeitsagogik Lehrgang Arbeitsagogik Kompetenznachweise in beiden n Im Verlauf des Modul- und des Kompaktlehrgangs werden fünf praxisbezogene Kompetenznachweise (KNW) gemäss den Vorgaben für die Höhere Fachprüfung erarbeitet. Für den Lehrgangsabschluss mit Branchenzertifikat ist ausser den fünf Kompetenznachweisen keine Prüfung erforderlich. Modul- und Kompaktlehrgang in der Gegenüberstellung Modullehrgang Kompaktlehrgang Dauer 2 1 / 2 bis max. 5 Jahre 2 bis 2 1 / 2 Jahre Setting Feste Gruppen und Orte Inhaltliche Gestaltung des Lernprozesses sind fix Kein Unterbruch möglich Kompetenznachweise Wechselnde Orte und Teilnehmende, individuelle Reihenfolge Unterbrüche sind möglich den Modulen fix zugeordnet den Themenbereichen fix zugeordnet Der Unterricht: Aus der Praxis für die Praxis Beide sind kompetenzorientiert strukturiert. Das bedeutet, dass dem Trainieren, Anwenden und dem Transfer in die Praxis eine hohe Bedeutung zukommt. Dazu befähigt Sie der Lehrgang Ihre wichtigsten Kompetenzen als Arbeitsagogin / Arbeitsagoge sind: Sie können die erforderlichen Arbeitsprozesse betrieblich so organisieren, dass Ihre Mitarbeitenden sie trotz Handicaps bewältigen können. Dank guter Qualifikationen in Ihrem Herkunftsberuf können Sie für Auftraggebende eine qualitativ einwandfreie Produktion und Dienstleistung gewährleisten. Sie beherrschen die Grundlagen des agogischen Denkens und Handelns und können den agogischen Kreislauf klientenbezogen, situationsgerecht und interdisziplinär anwenden. Sie verfügen über gute kommunikative Kompetenzen, sind beziehungsfähig und können eine entwicklungsfördernde Atmosphäre schaffen. Sie können Ihre Klientinnen und Klienten auf ihrem Weg der Rehabilitation und Integration begleiten und beraten. Sie sind fähig zur interdisziplinären Zusammenarbeit innerhalb der Institution, mit Bezugspersonen, Behörden und Ämtern. Selbstlernzeit 47 % 41 % Umfang Präsenz, inkl. oblig. Einführung (2 Tage) 62 Tage 496 Lektionen 372 Stunden 70 Tage 560 Lektionen 420 Stunden Branchenzertifikat / eidg. Diplom HFP Der Lehrgang Arbeitsagogik (kompakt oder modular) schliesst mit einem Branchenzertifikat der Verbände Agogis und INSOS ab. Er dient ausserdem als Vorbereitung auf die Höhere Fachprüfung, die zum eidgenössisch geschützten Titel Diplomierter Arbeitsagoge / Diplomierte Arbeitsagogin führt. Begleitete Selbstlernzeit, inkl. KNW Selbstgesteuertes Lernen 45 Tage 360 Lektionen 270 Stunden 13 Tage / 104 Lekt. / 78 Stunden Total Umfang 120 Tage / 960 Lekt. / 720 Stunden Vernetzung (freiwillig) 4 Tage / 32 Lekt. / 24 Stunden 37 Tage 296 Lektionen 222 Stunden 13 Tage / 104 Lekt. / 78 Stunden 120 Tage / 960 Lekt. / 720 Stunden 4 Tage / 32 Lekt. / 24 Stunden Weitere Informationen zur Höheren Fachprüfung finden Sie auf der Website: Teilnahmevoraussetzungen Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis einer beruflichen Grundbildung oder allgemeinbildender Abschluss auf Sekundarstufe II respektive Abschluss auf Tertiärstufe und mindestens drei Jahre Berufspraxis und mindestens einjährige Tätigkeit mit hauptsächlich arbeitsagogischem Inhalt und einem Beschäftigungsgrad von mindestens 60 % sowie einer Führungsverantwortung für mindestens 3 Mitarbeitende / Klientinnen / Klienten. Zum Schluss: Das Vernetzungs-Modul Nach dem Lehrgang (kompakt oder modular) bieten wir allen Agogis-Teilnehmenden, die sich zur Höheren Fachprüfung Arbeitsagogik anmelden wollen, eine spezifische Vorbereitung auf die Prüfung an. Im Vernetzungsmodul werden während vier Einzeltagen die Prüfungselemente speziell trainiert. Aufnahme und Anmeldung Die Aufnahme in den Lehrgang erfolgt auf der Grundlage schriftlicher Anmeldeunterlagen. Bei Bedarf wird die Interessentin / der Interessent zu einem persönlichen Beratungsgespräch eingeladen. Die Aufnahme erfolgt in der Reihenfolge der eingegangenen Anmeldeunterlagen. 8 9

7 Lehrgang Job Coaching Supported Employment Lehrgang Job Coaching Supported Employment Übersicht über die Pflichtmodule: Das Konzept Supported Employment und Methoden der individuellen Berufsplanung Arbeitsplatzakquisition: Der Weg zur Beschäftigung Job Coaching: Grundlagen der Begleitung am Arbeitsplatz Nachhaltige Sicherung des Arbeitsplatzes Konfliktmanagement Methoden zur Professionalisierung der Integrationsarbeit Abschlusskolloquium und Auswertung des Lehrgangs Zusätzlich Wahlmodule, von denen 4 Wahlmodule zu belegen sind. Sie bringen eine abgeschlossene Berufsausbildung sowie eine mindestens 1-jährige Praxis im Bereich der beruflichen Integration von Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt mit. Lehrgang Job Coaching Supported Employment Abschluss Die Weiterbildung führt zum Branchenzertifikat von BAG-UB Agogis: Job Coaching / Supported Employment. Leitung Brigitte Betschart Müller Referierende Fachpersonen aus Deutschland und der Schweiz Daten Lehrgang Starttag Ort Siehe Modulbeschreibungen Ihr Anliegen Job Coaching Supported Employment oder Unterstützte Beschäftigung: Diese Stichworte kennzeichnen einen fortschrittlichen Ansatz, Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt bei der Integration zu unterstützen. Dies sind die Kennzeichen von Supported Employment: Stellenvermittlung (ohne langes Training) Produktive Arbeitsplätze in Unternehmen des allgemeinen Arbeitsmarktes Individuelles Coaching Beratung und Unterstützung auch für das Umfeld am Arbeitsplatz Das Bildungsangebot Agogis führt diese Weiterbildung in Kooperation mit dem deutschen Branchenspezialisten BAG-UB (Bundesarbeitsgemeinschaft für unterstützte Beschäftigung) durch. BAG-UB bietet diese Weiterbildung in Integrationsberatung an und bezieht Erfahrungen anderer Länder wie USA oder Irland mit ein. Ablauf und Aufbau Während dem Lehrgang haben Sie die Möglichkeit, Menschen bei der beruflichen Eingliederung zu begleiten. Alle Phasen werden in der Schweiz angeboten (Zürich & Umgebung). In der Phase II stehen zusätzlich Wahlmodule in Deutschland zur Verfügung. Dauer 24 Tage (Kontaktlernzeit): Kontaktlernzeit: Begleitete Selbstlernzeit: Selbstgesteuertes Lernen: Lernzeit total: 192 Stunden 150 Stunden 50 Stunden 392 Stunden Kosten CHF CHF (exkl. 4 Wahlmodule) Der Lehrgang vermittelt den Teilnehmenden praxisnah die erforderlichen Kenntnisse und relevanten Methoden für dieses Arbeitsfeld. Er ermöglicht, die eigene zu reflektieren, die gewonnenen Handlungskompetenzen zu stärken und weiterzuentwickeln sowie die qualitative Weiterentwicklung der Integrationsarbeit zu fördern

8 Lehrgang Job Coaching Supported Employment Lehrgang Job Coaching Supported Employment Jürgen Länge Kurs Tage / CHF 644. CHF c/o Juventus KLZ, Zürich Dieses Pflichtmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden. Jürgen Länge Kurs Tage / CHF 644. CHF c/o Juventus KLZ, Zürich Dieses Wahlmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden. Arbeitsplatzakquisition der Weg zur Beschäftigung Kompetent und erfolgreich Arbeit vermitteln Erfolgreiche Arbeitsplatzakquisition ist ein gewichtiger Faktor, um nachhaltige Integration auch in arbeitsmarktpolitisch schwierigen Zeiten zu erreichen. Professionelle Arbeitsplatzakquisition umfasst nicht nur die kurzfristige Vermittlung von Arbeitsplätzen, sondern auch den Aufbau langfristig wirksamer Geschäftsbeziehungen zu Betrieben. Im Intensiv-Workshop können die Teilnehmenden ihre eigenen Akquisitionsstrategien reflektieren, anhand (auch in der Wirtschaft) erprobter, erfolgreicher Methoden erweitern und ihr Handlungsrepertoire professionalisieren. Sie erweitern Ihre Handlungskompetenz in Akquisitionsprozessen. Sie steigern Ihre Sicherheit und Ihre Flexibilität im Umgang mit Personalverantwortlichen und im Kontakt zur Wirtschaft. Sie erkennen die Kernelemente erfolgreicher Akquisition und entwickeln daraus professionelle, authentische Strategien. Über die Reflexion Ihrer individuellen Stärken, der Rollengestaltung und des Handlungsrepertoires steigern Sie Ihren Akquisitionserfolg. Kennzeichen erfolgreicher Akquisition: Kundenorientierung, Attraktivität, Professionalität, Authentizität / Zentrale Aspekte von Kalt- und Warmakquise und deren Einbindung in die Akquisitionsstrategie / Methodische Suche nach Arbeitsstellen und Zielbetrieben / Kontakt mit Arbeitgebern: Erwartungen, Bedenken, Umgang mit Einwänden / Die Präsentation von Bewerber/innen / Nutzen für Betriebe und Win-Win-Situationen finden / Zielorientierte Gesprächsführung am Telefon und im persönlichen Akquisitionsgespräch. Fachkräfte, die im Bereich beruflicher Rehabilitation und Integration tätig sind. Arbeitsplatzakquisition für Fortgeschrittene Aufbaumodul von «Arbeitsplatzakquisation Der Weg der Beschäftigung» Dieses Wahlmodul baut auf dem Modul «Arbeitsplatzakquisition Der Weg zur Beschäftigung» im Lehrgang Job Coaching / Supported Employment auf und beinhaltet zusätzliche Trainingsmöglichkeiten und eine Vertiefung der Kompetenzen im Bereich «Akquisition». Sie verbessern Ihre kommunikativen Kompetenzen im Hinblick auf eine erfolgreiche, vertrauensbasierte Arbeitsplatzakquisition. Übung von zielorientierten, kontaktfördernden (telefonischen und persönlichen) Gesprächen mit Personalverantwortlichen / Kontaktfördernde Gesprächstechniken und Gesprächssteuerung / (Eigen-)Präsentation der Integrationsberater/in und ihre Rolle(n) zwischen Personalberatung, Personaldienstleistung und Helfer/in / Selbstmotivation und Umgang mit schwierigen Rahmenbedingungen. Fachpersonen im Bereich der beruflichen Integration von Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt. Modul: Arbeitsplatzakquisition Der Weg der Beschäftigung. Methoden der Persönlichen Zukunftsplanung Erweitern Sie als Job Coach Ihr methodisches Rüstzeug Als Job Coach begleiten Sie Ihre Klientinnen und Klienten auf dem Weg der persönlichen beruflichen Zukunftsplanung. Vom Klären der Wünsche und Visionen bis zur Absprache der konkreten Umsetzungsschritte folgen Sie einem methodischen Vorgehen, das die Ratsuchenden in ihrer Selbstbestimmung stärkt, das vorhandene Netzwerk aktiviert und alle Beteiligten zur Mitwirkung am Integrationsprozess ermutigt. Die Methoden der Persönlichen Zukunftsplanung bieten Ihnen dabei einen kreativen, unkonventionellen Zugang zu einer individuellen Berufswegeplanung. Sie erweitern Ihr methodisches Rüstzeug, um Menschen bei ihrer individuellen Berufswegeplanung zu begleiten und zu coachen. Sie reflektieren Ihre Rolle als beratende Person im Unterstützungsprozess und gestalten Beziehungen entwicklungsorientiert und ermächtigend. Persönliche Zukunftsplanung in Theorie und Praxis / Personenzentriertes Denken, Planen und Handeln als Grundhaltung, personenzentrierte Dienstleistungen Methoden zum gegenseitigen Kennenlernen / Stärken und Fähigkeiten, Träume und Motivation erkunden / Persönliches Profil «Eine Seite über mich» / Methoden zum Erkunden von Netzwerken und des Sozialraums / Arbeiten mit Unterstützungskreisen, MAP und PATH / Persönliche Lagebesprechungen. Fachpersonen im Bereich der beruflichen Integration von Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt. Berufliche Unterstützung von Menschen mit psychischer Erkrankung Beratung und Begleitung bei schwierigen Phasen Oft besitzen Menschen mit psychischen Erkrankungen hohes berufliches Potenzial und sind grundsätzlich in der Lage, anspruchsvolle Stellen zu übernehmen. Phasenweise kann ihre Leistungsfähigkeit aber stark beeinträchtigt sein. Dann brauchen sie Verständnis und Unterstützung in ihrem Arbeitsumfeld. Es gehört zum Aufgabenbereich der «Unterstützten Beschäftigung», auch dem Umfeld Beratung und Begleitung anzubieten und so optimale Voraussetzungen für eine gemeinsame Bewältigung solcher Schwankungen zu schaffen. Sie können im Dreieck «Klient/in Arbeitgeber/in Job Coach» eine vertrauensvolle Basis für die ressourcen- und lösungsorientierte Bewältigung schwieriger Phasen herstellen. Sie kennen wichtige Umgangsprinzipien für die Arbeit mit Menschen mit psychischer Beeinträchtigung. Sie können den Personen im Arbeitsumfeld gezielt Unterstützung und Informationen vermitteln. Arbeit und ihre / Das System beruflicher Rehabilitation: Angebote für psychisch erkrankte Menschen / Kategorisierung von Belastungssituationen / Wichtige Prinzipien im Umgang mit Menschen mit psychischer Erkrankung. Fachpersonen im Bereich der beruflichen Integration von Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt. N.N. Kurs Tage / CHF 644. CHF Röntgenstrasse 16, Zürich Dieses Wahlmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden. Bettina Bärtsch Kurs Tage / CHF 644. CHF Röntgenstrasse 16, Zürich Dieses Wahlmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden. Basiswissen zu einzelnen psychischen Krankheitsbildern wird vorausgesetzt

9 Lehrgang Job Coaching Supported Employment Lehrgang Job Coaching Supported Employment Andrea Seeger Kurs Tage / CHF 644. CHF Kirchgemeinde Neumünster, Zürich Dieses Wahlmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden. Job Coaching professionell Strategien und Methoden der Unterstützung im Betrieb First place then train! «First place then train». Dieser Grundsatz der Unterstützten Beschäftigung bedeutet, dass Lernen und Förderung direkt am Arbeitsplatz erfolgen. Dieses Wahlmodul zeigt Möglichkeiten auf, Förderungs- und Qualifizierungsprozesse «on the job» zu initiieren und zu begleiten. Sie machen sich mit Methoden vertraut, um das Lernen direkt am Arbeitsplatz zu ermöglichen. Lernort Arbeitsplatz / Entwicklung von Hilfsmitteln / Förderung der kollegialen Unterstützung am Arbeitsplatz / Moderation und Problemlösung im betrieblichen Qualifizierungsprozess / Begleitende Bildungsangebote im Bereich Schlüsselqualifikationen. Fachpersonen im Bereich der beruflichen Integration von Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt. Coaching konkret Job Coach im Gespräch mit Arbeitgeber/in und Klient/in Gespräche als Teil eines umfassenden Konzeptes verstehen und führen. Gespräche adressatengerecht vorbereiten, durchführen, aufarbeiten und evaluieren. Sich in speziellen/schwierigen Gesprächs-/Coachingsituationen professionell und adäquat verhalten. Den Gesprächsprozess adressatengerecht planen, durchführen und evaluieren. Klientinnen und Klienten kompetent, zielorientiert und empathisch unterstützen und begleiten sowie entsprechende Instrumente und Methoden situationsgerecht einsetzen. Rollen, Erwartungen, eigene Werthaltungen / Situative Nutzung von Kommunikationsmodellen / Umgang mit Erfolg und mit Scheitern. Fachpersonen im Bereich der beruflichen Integration von Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt. Ursula Rohn Adamo Kurs Tage / CHF 644. CHF Röntgenstrasse 16, Zürich Dieses Wahlmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden. Anne - Marie Shortiss Kurs Tage / CHF 644. CHF Kirchgemeinde Neumünster, Zürich Dieses Wahlmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden. Berufliche Integration in der Schweiz Rechtliche und finanzielle Grundlagen In der Schweiz wirken verschiedene «Agenturen» der beruflichen Integration mehr oder weniger gut zusammen: Invalidenversicherung, Arbeitslosenversicherung, Privatversicherungen, Sozialhilfe, Berufsbildung usw. Jedes Teilsystem hat seine eigenen Abläufe und Normen, mit denen der Job Coach vertraut sein sollte, um die Integrationschancen seiner Klientinnen und Klienten optimal auszuschöpfen. Sie machen sich mit den wichtigsten institutionellen und rechtlichen Rahmenbedingungen im Feld der beruflichen Integration vertraut. Sie kennen Vorgehensweisen zur Klärung offener Fragen und wissen, wie Sie sich über aktuelle Themen und Veränderungen auf dem Laufenden halten können. Die verschiedenen Systeme der beruflichen Integration / Begleitende Hilfen im Arbeits- und Berufsleben / Leistungen im Kontext von Arbeitslosigkeit und Invalidität / Sozialversicherungsrechtliche Aspekte / Interinstitutionelle Zusammenarbeit. Fachpersonen im Bereich der beruflichen Integration von Menschen mit erschwertem Zugang zur Arbeitswelt. Via Liebesbrief zur Lehrstelle Kreative Wege zur Lehrstellenfindung in der Arbeit mit Jugendlichen Beratende und Lehrpersonen stellen sich oft die Frage, wie ein realistisches Berufsbild zusammen mit den Jugendlichen entwickelt werden kann, welches den der Wirtschaft und den Wünschen der Jugendlichen nahekommt. Dazu gehört auch ein motivierendes Bewerbungstraining. Wie kann jemand aus dem helfenden System adäquat mit Jugendlichen arbeiten? Wie kann dies jemand mit den einfachsten Mitteln tun? Indem er übt, einen Liebesbrief zu schreiben? Sie erwerben in diesem Modul das Wissen und erhalten sofort anwendbare Mittel dazu. Sie verfügen über ein erweitertes Repertoire an Techniken in der Begleitung von Jugendlichen während der Berufsfindung und der Stellensuche. Lehrstellensuche im Allgemeinen / Standortbestimmung in der Praxis / Rekrutierung aus Sicht der Berufsbildner/innen / Lehrstellenakquisition unkonventionell / Bewerbungstechnik mit Jugendlichen / Motivation. Berufsleute, welche mit jungen Erwachsenen arbeiten, die auf Lehrstellen suche sind. Sandro Pisaneschi Kurs Tage / CHF 644. CHF Röntgenstrasse 16, Zürich Dieses Wahlmodul kann auch als Fachkurs gebucht werden

10 Beeinträchtigung Lehrgang Kunstagogik

11 Lehrgang Kunstagogik Lehrgang Kunstagogik Sie leiten innerhalb Ihres Arbeitsbereichs entsprechende Aktivitäten an und geben innovative Anstösse. Sie sorgen für eine fachlich und methodisch sorgfältige Umsetzung und können grössere Projekte mitgestalten, durch welche die Anliegen von verschiedenen Anspruchsgruppen an die Öffentlichkeit getragen werden. Sie erweitern und vertiefen Ihre Kompetenzen in folgenden Weiterbildungsinhalten: Grundlagen zum Thema Kunst und Kunstagogik Verbindung verschiedener künstlerischer Ausdrucksformen und Medienschwerpunkte Aspekte der Wahrnehmung, Förderung des künstlerischen Ausdrucks bei Menschen mit Beeinträchtigung Grundlagen zu Techniken und Umgang mit Materialien Planung von künstlerisch-kreativen Projekten Leitung Eva Bischofberger Referierende Fachpersonen aus den entsprechenden Kunstund Praxisbereichen Daten Lehrgang Starttag Ort Ferien- und Bildungshaus Lindenbühl, Trogen Kosten CHF CHF Lehrgang Kunstagogik Ihr Anliegen Sie sind in der agogischen Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigung tätig und möchten sich zusätzlich für den künstlerisch-kreativen Aspekt Ihrer agogischen Aufgabe qualifizieren. Durch die eigene Auseinandersetzung mit Kunst und künstlerischen Ausdrucksformen schaffen Sie sich in diesem Lehrgang die Basis für die kreative und einfühlsame Begleitung von Menschen, die in ihrer Lebensgestaltung eingeschränkt sind. Sie erarbeiten sich vertiefte Kenntnisse für die konkrete Umsetzung dieser Erfahrungen an Ihrem Arbeitsplatz. Das Bildungsangebot Dem Lehrgang Kunstagogik liegt ein Ansatz zu Grunde, der von einem breiten und integrativen Kunstverständnis ausgeht. Er stützt sich unter anderem auf die Erkenntnisse der Ausdruckstherapie und der intermedialen kunst- und ausdrucksorientierten Pädagogik mit folgenden Schwerpunkten: Verbindung verschiedener künstlerischer Mittel wie Musik, bildnerisches Gestalten, Tanz, Theater, Poesie, usw. Entwicklung grösstmöglicher Ausdruckssensibilität mit minimalen technischen Fertigkeiten Der Schwerpunkt des Weiterbildungsangebots liegt in den Eigenerfahrungen und Reflexionen im Umgang mit unterschiedlichen künstlerischen Mitteln und Ausdrucksformen. Sie setzen im Rahmen Ihrer bestehenden Funktion gestalterisch-kreative Schwerpunkte. Dieses Weiterbildungsangebot ist für Personen geeignet, die über eine aktuelle Tätigkeit in der Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung verfügen und sich zusätzlich für den künstlerisch-kreativen Aspekt ihrer agogischen Aufgabe qualifizieren möchten. Der Lehrgang richtet sich an Quereinsteiger/innen und Wiedereinsteiger/innen mit Praxiserfahrung im Sozialbereich, die keine Grundausbildung oder Ausbildung im Sozialbereich vorweisen können, jedoch vor Lehrgangsstart den Einstiegskurs von Agogis Weiterbildung erfolgreich absolviert haben. Der Lehrgang richtet sich auch an Fachpersonen mit einer sozialpädagogischen, heilpädagogischen, psychologischen oder pädagogischen Grundausbildung oder Ausbildung (EFZ FaBe, Sozialpädagogik HF, Sozialpädagogik FH, usw.). Eine aktuelle Tätigkeit zu mindestens 40% in der Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung wird vorausgesetzt. Abschluss Der Lehrgang führt zum Branchenzertifikat Agogis INSOS «Kunstagogik». Ablauf und Aufbau Der Lehrgang umfasst fünf Themenblöcke à 4 Tage, zwei vertiefte Wahlblöcke à 2 1 / 2 Tage, drei Hospitationstage und vier Vertiefungstage in regionalen Lerngruppen. Zusätzlich wird eine Projektarbeit in der eigenen Berufspraxis durchgeführt. Dauer 20 Tage (Kontaktlernzeit) Kontaktlernzeit: Begleitete Selbstlernzeit: Selbstgesteuertes Lernen: Lernzeit total: 135 Stunden 156 Stunden 84 Stunden 375 Stunden Der Lehrgang erstreckt sich über 1 1 / 4 Jahre

12 Bildung der Ausbildenden Lehrgang für Praxisausbildung

13 Lehrgang für Praxisausbildung Lehrgang für Praxisausbildung an; planen und strukturieren die Ausbildung in der Praxis und begründen ihre Vorgehensweisen; kennen und unterscheiden verschiedene Rollen, Funktionen und Aufgaben in Ausbildungen. Lehren und Lernen Basiswissen Didaktik Basiswissen Methodik Lernprozesse unterstützen und prüfen Lehrhandeln und didaktische Lupe Berufliche Grundbildung Ausgebildete Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, welche eine oder mehrere Ausbildungsfunktionen verantworten. Leitung Elisabeth Geiger Referierende Peter Baumann Lotti Hauri Jürg Sauter Tobias Zahn Daten Starttag Starttag Ort Kirchgemeindehaus Neumünster, Zürich; c/o Juventus KLZ, Zürich; Röntgenstrasse 16, Zürich Kosten CHF CHF Lehrgang für Praxisausbildung Das Bildungsangebot Ausbildungen finden heute in der Regel im dualen Ausbildungssystem statt. Nebst dem Lernen in der Schule werden zentrale Handlungskompetenzen erworben. Institutionen sind wichtige Lernorte. Es ist darum nötig, den Ausbildungsaufgaben in der Praxis besondere Beachtung zu schenken und fähige, motivierte und entsprechend ausgebildete Personen dafür einzusetzen. Praxisausbilder/innen unterstützen in Ausbildung stehende Frauen und Männer des Sozialbereichs in der Bildung der beruflichen Identität; gestalten ihre Rolle als Ausbildende und setzen diese bewusst ein. Sie sind qualifiziert, innerhalb von sozialen Institutionen Lernprozesse von Erwachsenen zu ermöglichen, anzuregen, zu begleiten und auszuwerten; arrangieren und prägen lernfördernde Interaktion und Kooperation mit den Lernenden; steuern und führen den Lernprozess der in Ausbildung stehenden Frauen und Männer gemäss dem Ausbildungskonzept von Praxis und Schule; qualifizieren die in Ausbildung stehenden Personen aufgrund der festgelegten Lernziele; reflektieren das eigene Verhalten und ziehen Konsequenzen daraus. Die Teilnehmenden wenden Grundkenntnisse erwachsenenspezifischen Lehrens und Lernens in ihrer Ausbildungstätigkeit an; haben sich mit der Ausgestaltung der Rollen als Praxisausbilder/in; Berufsbildner/in in Theorie und aufgrund eigener Erfahrung kritisch beschäftigt; sind in der Lage, in Lernsituationen mit Auszubildenden erwachsenenbildnerische Methoden angemessen und begründet anzuwenden; unterscheiden Kompetenzbereiche und schulen diese gezielt in Praxis- und Alltagssituationen; kennen das Berufsbildungsgesetz und beschreiben die besonderen Aufgaben der Berufsbildnerin / des Berufsbildners; nutzen verschiedene Kommunikationsinstrumente und wenden sie kompetent Abschluss einer Ausbildung im sozialpädagogischen Bereich oder aus verwandten Berufsfeldern (EFZ FaBe, EFZ FaGe, Heilpädagog/in, Lehrpersonen, usw.) sowie 1 Jahr Berufserfahrung in sozialpädagogischer Tätigkeit. Abschluss Branchenzertifikat, Anerkannter Kursausweis Berufsbildung, SVEB Zertifikat Stufe 1 Ablauf und Aufbau Der Lehrgang umfasst 6 Kursblöcke (5 Blöcke à 3 Tage und 1 Block à 2 Tage). Der Lehrgang wird nach dem Modell des erwachsenengerechten Lernens gestaltet. Die fachliche und theoretische Auseinandersetzung wird ergänzt, vertieft und erweitert durch eine regelmässige Reflexion von individuellen und konkreten Erfahrungen. Die Teilnehmenden sind aufgefordert, sich mit den vorhandenen Ressourcen in das Lerngeschehen und die Lerngruppe einzubringen. Dauer 17 Tage (Kontaktlernzeit) Kontaktlernzeit: Begleitete Selbstlernzeit und Selbstgesteuertes Lernen: Lernzeit total: 136 Stunden 164 Stunden 300 Stunden 22 23

14 Migration Lehrgang Migrationsfachperson

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