Lösungen zu den Fragebögen

Transkript

1 Modul Präsentations- und Moderationstechniken für Sozialökonomen Lösungen zu den Fragebögen Anbei finden Sie die Lösungen zu den Fragebögen. Die inhaltlich richtige Antwort ist jeweils kursiv gesetzt. Bitte beachten Sie, dass je nach Frageformat die inhaltlich richtigen oder falschen Antworten anzukreuzen sind. Hinweise zur Beantwortung der Fragen Zu jeder Frage gibt es vier Antwortalternativen. Es gibt jeweils nur eine richtige Antwort. Zur Beantwortung sind bei jeder Frage die falschen Antworten anzukreuzen. Beispiel: Antwort A wäre die richtige Lösung. Antwort A Antwort B Antwort C Antwort D Für jede Antwort, die Sie korrekterweise als falsch erkannt haben, erhalten Sie einen Punkt. Eine richtige Antwort, die als falsch angestrichen wurde, wird mit 3 Punktabzügen gewertet. Sie müssen nicht immer die drei falschen ankreuzen, sondern können auch nur jene Antworten ankreuzen, die Sie eindeutig als falsch identifizieren.

2 Aktivierung und Moderation Bitte beachten Sie, dass hier im Gegensatz zu den anderen Fragebögen jeweils die drei richtigen Antworten anzukreuzen sind. Für jede als richtig erkannte Antwort gibt es einen Punkt. Wird die falsche Antwort angekreuzt, werden drei Punkte abgezogen. Zu Block I: Aktivierung/Moderation Was gehört zu den typischen Fehlern, die einem während einer PowerPoint-Präsentation unterlaufen können? Überladene Präsentation durch beispielsweise zu viele Farben Externe Beispiele einfließen lassen Verwendung von sehr vielen Effekten Sehr lockere, nicht zu seriöse Präsentation Was zählt zu den Vorteilen der Zuruffrage? Bewertungsmöglichkeit durch den Moderator Brainstorming Effekt Gegenseitige Anregung Schaffung von Vertrautheit Zu den Methoden der Teilnehmeraktivierung zu Beginn eines Vortrages bzw. Seminars gehört... Das Zitat Die persönliche Anekdote Die provokante These Die Gruppenarbeit Welche Aussagen zum Verhalten eines Moderators sind falsch? Der Moderator soll Bewertungen zu den Äußerungen der Teilnehmer abgeben. Damit kann er die Aufmerksamkeit besser steuern. Bei der Anwendung der Zuruffrage hat der Moderator keinen direkten Kontakt zu seinem Publikum. Bei der inhaltlichen Aktivierung der Teilnehmer eignet sich die provokante These des Moderators nicht, weil dadurch unerwartete Reaktionen der Teilnehmer hervorgerufen werden können. Spontane Aktivierungen tragen dazu bei, die Aufmerksamkeit der Teilnehmer zu steigern.

3 Zu Block II: Diskussion Welche Aussagen zur Murmelgruppe treffen nicht zu? Eine Murmelgruppe ist eine Methode der Nachbesprechung von Gruppendiskussionen, bei denen die Gruppen neu aufgeteilt werden. Eine Murmelgruppe ist eine Vorform der Gruppenarbeit und Diskussion. Eine Murmelgruppe ist eine Art Brainstorming, bei dem jeder Teilnehmer seine Ideen auf einem Zettel festhält. Eine Murmelgruppe ist ein konspiratives Treffen von Mitgliedern einer Projektgruppe. Was zählt zu den Vorteilen einer Diskussion? Man kann besser auf andere Themen wechseln. Verbesserung der Beziehungen in der Gruppe durch offenen Austausch. Klarheit über die eigene Position verschaffen. Wechselseitiger Meinungsaustausch. Was gehört nicht zu den allgemeinen Gesprächsregeln? Erst eigene Ideen einbringen, bevor man Fremdideen weiterführt. Konstruktive Kritik üben Killerphrasen zur klaren Positionierung anwenden. Dem Gegenüber nicht im Hauptargument widersprechen, da es verletzend wirken würde. Welche Aussagen zum Verhalten eines Diskussionsleiters sind falsch? Der Diskussionsleiter soll Teilnehmer die sich nicht freiwillig an einer Diskussion beteiligen wollen, nicht zu einer Teilnahme zwingen. Der Diskussionsleiter sollte jeden Teilnehmer so lange reden lassen, wie dieser es für richtig hält, um seine Meinung darzustellen. Der Diskussionsleiter soll Redeunterbrechungen von anderen Teilnehmern unterbinden. Der Diskussionsleiter soll keine Handmeldungen als Redevoraussetzungen einführen, da dies eine zu starre Atmosphäre induziert. Was gehört zu den Aufgaben eines Moderators? Zu Block III: Gruppenarbeit Inhaltliche Diskussion mit den Teilnehmern führen Gewährleistung der Zielorientierung Visualisierung von Ideen und Prozessen Fördern des Gruppenzusammenhalts

4 Was sollte man als Teammitglied nicht tun? Bei Äußerungen stets die Wir-Form verwenden, weil das den Zusammenhalt der Gruppe unterstreicht. Sich nicht nur auf Sachargumente beschränken, da ansonsten die persönliche Note verloren geht. Fremdideen erst weiterführen, dann erst eigene einbringen. Sich mit zu offener Aussprache zurückhalten. Zu den Teilbereichen der Beziehungsebene gehören... Moderation Kooperation Motivation Kommunikation Welche Aussagen zur Visualisierung treffen zu? Visualisierung dient der Ergebnissicherung. Visualisierung dient der Motivierung. Visualisierung sollte durch die Teilnehmer selbst stattfinden. Visualisierung kann in allen Themenbereichen angewandt werden.

5 Bitte beantworten Sie die folgenden Fragen. Kreuzen Sie jeweils die Antwort an, die Sie als zutreffend betrachten. Sie wollen in einem Seminar ein Referat über das Thema Gewalt an Schulen halten. Welche Aktivierungsmethode ist nicht geeignet, um in die Thematik einzusteigen? Ich stelle die Behauptung in den Raum, dass Gewalt an Schulen nicht vermeidbar ist. Ich zitiere eine Aussage der Bundesfamilienministerin zu dieser Problematik. Ich zeige meine erste Folie, auf der das Thema in Form der Überschrift noch mal visualisiert ist. Sie sind Teilnehmer einer Diskussion zum Thema Bahnprivatisierung. In der Diskussionsrunde befindet sich eine Teilnehmerin, die ihren Protest gegen die Privatisierung lautstark kundtut. Stellen Sie sich vor, Sie befürworten eine Privatisierung. Wie würden Sie sich verhalten? Ich lege an weiteren Beispielen aus der Vergangenheit dar, welche Wachstumshindernisse ein staatliches Monopol hat. Ich versuche ihr stärkstes Argument zu entkräften, damit dem Publikum klar wird auf welch wackeligem Fundament ihre komplette Argumentation basiert. Ich versuche auf ihre Argumente einzugehen, verliere dabei aber nicht meine Überzeugung aus den Augen. Sie sind Gruppenleiter und einer Ihrer Teilnehmer stellt sich unangenehm in den Vordergrund, in dem er andere unterbricht und keine anderen Meinungen akzeptiert. Wie sollten Sie sich nicht verhalten? Sie mischen sich in die Diskussion ein und versuchen ihn mit eigenen Argumenten zu überzeugen, dass er auch andere Meinungen gelten lassen muss. Sie unterstützen angegriffene Teilnehmer, ohne selbst anzugreifen. Sie fordern bisher noch Unbeteiligte auf, sich in die Diskussion zu integrieren. Damit richten Sie den Fokus wieder auf die Gruppe.

6 Medieneinsatz Fragen zum Vorgehen bei der Präsentationserstellung Wie gehen Sie bei einer Präsentationserstellung vor? Kreuzen Sie bitte die 3 falschen Antworten an. Bei der Informationssuche sollten bereits die verwendeten Medien gewählt werden. Das Üben eines Vortrags kann Lücken in der Präsentation aufzeigen. Das Handout sollte ausformulierte Sätze enthalten. Eine sinnvolle Struktur kann beim Üben des Vortrags gebildet werden. Es gibt sowohl flüchtige, als auch permanente Medien. Unter flüchtigen Medien versteht man Medien, die nur für kurze Zeit Informationen darstellen. Sie eignen sich besonders für einfache Themen. Permanente Medien hingegen dienen dazu, Informationen für einen längeren Zeitraum sichtbar zu machen. In dieser Aufgabe werden Ihnen nun mehrere Medien vorgestellt und Sie sollen jeweils diese Medien kennzeichnen, ob sie ein flüchtiges oder permanentes Medium sind. permanentes Medium flüchtiges Medium PowerPoint (mit Beamer) x Tafel x Flipchart x Film x Overheadprojektor x Dia-Projektion x Meta-Plan/Pinnwand x Fragen zum Einsatz von PowerPoint Wie soll eine Folie gestaltet sein? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Immer ganze Sätze aufschreiben Folien sind selbsterklärend Mehrere inhaltliche Aspekte pro Folie Jeder Punkt sollte detailliert aufgeschrieben werden

7 Frage zur Gestaltung der Folien, wie z. B. Farben und Schriftgröße: Wie sollte eine Folie richtig gestaltet sein? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Wenige Kontraste zwischen Schrift und Hintergrund erzeugen eine ruhige Darstellung. Der Einsatz möglichst vieler Farben hilft bei der Strukturierung der Folieninhalte. Die Schriftgröße bei einer Gruppe von 30 Leuten sollte mindestens 18 Punkt haben und maximal 34 Punkt. Es sollte eine Serifen-Schrift (Bsp: Times New Roman) verwendet werden. Frage zu dem Layout der Folie: Wie sollte das Layout von den Folien aussehen? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Der Action-Title ist ein Aussagesatz. Die Angabe von Foliennummer, Referent sowie Datum und Thema in der Fußzeile ist überflüssig, da dies bereits auf der Titelfolie steht. Viele Schriftgrößen sind optimal. Der Folienmaster verhindert, dass das Layout einheitlich und schlicht ist. Fragen zu dem richtigen Einsatz von Grafiken und Animationen. Welche sind die drei falschen Antworten zur Verwendung von Grafiken und Animationen? Es sollten viele Effekte (Animationen) eingesetzt werden, damit die Präsentation aufgelockert wird. Text- und Grafikfolien sollten abwechselnd eingesetzt werden. Die Quelle von Grafiken muss in PowerPoint-Präsentationen nicht angegeben werden. Die Grafiken sollten möglichst aufwendig und umfassend gestaltet werden. Fragen zum Einsatz vom Flipchart Frage zu den Vorteilen des Flipcharts: Welche Vorteile eines Flipcharts kennen sie? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Es ist unflexibel im Raum nutzbar. Man braucht einen Stromanschluss. Ergänzungen können während der Präsentation angebracht werden. Man kann sich nicht auf vorhergehende Seiten beziehen.

8 Frage zu den Nachteilen des Flipcharts: Welche Nachteile eines Flipcharts kennen sie? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Pro Blatt steht wenig Schreibfläche zur Verfügung. Sie sind für ständige Benutzung geeignet. Man kann sie sehr gut verdecken. Die Übersichtlichkeit ist bei spontan niedergeschriebenen Darstellungen gegeben. Fragen zum Einsatz vom Overheadprojektor Frage zu den Vorteilen des Overheadprojektors: Welche Vorteile eines Overheadprojektors kennen sie? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Es wird ein zu kleines Bild erzeugt. Vorbereitete Folien sind schwer zu transportieren. Die Folien können nur mit großem Aufwand professionell erstellt werden. Overheadprojektor ist weniger fehleranfällig als Beamer. Frage zu den Nachteilen des Overhead-Projektors (OHP): Welche Nachteile eines Overhead- Projektors kennen sie? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Man braucht keinen Stromanschluss. OHP machen nie Lärm. Die Menge an lesbaren Informationen ist unbeschränkt. Es wird eine Leinwand oder eine ausreichend große Wand benötigt. Fragen zum Einsatz von Metaplan Frage zu den Vorteilen eines Metaplans: Welche Vorteile eines Metaplans kennen sie? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Eine Metaplan-Wand ist flexibel im Raum einsetzbar. Die zur Darstellung benutzbare Fläche ist klein. Gedankengänge lassen sich mit viel Aufwand Stück für Stück entwickeln. Man kann die Karten nicht austauschen.

9 Frage zu den Nachteilen eines Metaplans: Welche Nachteile eines Metaplans (statt OVPs) kennen sie? Bitte kreuzen Sie die drei falschen Antworten an. Der Augenkontakt beim Anschreiben ist praktisch. Man braucht Kärtchen, Stifte und Pins. Es ist für sehr große Gruppen einsetzbar. Man braucht keine Übung für das Arbeiten mit dem Meta-Plan. Fragebogen zum Einsatz verschiedener Präsentationsmedien In dem Training habe Sie verschiedene Medien kennen gelernt. Es wurden ihnen sowohl permanente (p) als auch flüchtige (f) Medien vorgestellt. Im folgenden werden ihnen verschiedene Aktionen, die in einer Präsentation auftreten können, genannt. Ihre Aufgabe ist es nun, für die verschiedenen Aktionen ein geeignetes Medium zu zuordnen. Setzen Sie entweder ein p für permanente Medien oder ein f für flüchtige Medien in das Kästchen ein. permanentes Medium flüchtiges Medium Sie müssen zu einer Folie eine Nebenrechnung erklären x Sie wollen nähere Erläuterungen skizzieren x Mit einer Zeichnung wollen Sie Zusammenhänge darstellen x Für ein besseres Verständnis machen Sie eine Spontanvisualisierung x Sie möchten Inhalte ergänzend einbringen x Sie verschaffen den Teilnehmern eines Seminars einen Überblick x Sie möchten die inhaltliche Struktur ihres Seminars aufzeigen x Sie wollen eine Sammlung von Lehrsätzen festhalten x Sie möchten wesentliche und wichtige Ergebnisse vermitteln x

10 Bitte geben Sie an, welches der aufgeführten Medien Sie in der jeweiligen Situation einsetzen würden. Bringen Sie die angeführten Medien in eine Reihenfolge von 1-4 wobei "1" das Medium ist dass Sie am ehesten verwenden würden. Stellen Sie sich vor Sie halten ein Tutorium für ein Fach im Grundstudium. Die Teilnehmerzahl beträgt in etwa 30 Studenten. Ihre Aufgabe ist es den Stoff der Vorlesung kurz zu wiederholen und das Erlernte mit den Teilnehmern anhand vorgefertigter Aufgaben zu üben. PowerPoint Overhead-Projektor FlipChart Meta-Plan In einem Seminar mit 16 Teilnehmern sollen Sie in Gruppenarbeit zu je 4 Personen ein bestimmtes Thema bearbeiten und nach einer Stunde dem Rest des Seminars im Rahmen eines kleinen Vortrags das Thema näher bringen. Dazu sammeln Sie zu viert erst einmal Ideen und Lösungsvorschläge und bereiten sich dann auf den Vortrag vor. PowerPoint Overhead-Projektor FlipChart Meta-Plan Sie sind Professor an der Universität Erlangen-Nürnberg und halten jedes Semester die gleiche Vorlesung für Studenten aus dem Grundstudium. Die Teilnehmerzahl schwankt zwischen 250 und 300 Personen. Der Inhalt des Stoffes und die Art der Vermittlung an die Studenten ist bereits so weit ausgereift, dass man sie als endgültig bezeichnen kann. Die Vorlesung verändert sich also von Jahr zu Jahr kaum noch. PowerPoint Overhead-Projektor FlipChart Meta-Plan Sie haben eine Reihe von Vorträgen organisiert die im Rahmen eines eintägigen Kongresses hintereinander stattfinden werden. Diese werden von verschiedenen Referenten gehalten. Die Zuhörerschaft besteht aus etwa 30 Personen. Zu Beginn des Tages stellen sie dem Publikum erst einmal alle Themen und die jeweiligen Referenten vor, sowie die Zeitpunkte des jeweiligen Vortragsbeginns, so dass diese einen groben Überblick der Tagesordnung erhalten. Zwischen den einzelnen Vorträgen leiten Sie lediglich kurz zum nächsten Thema über. PowerPoint Overhead-Projektor FlipChart Meta-Plan

11 Konflikt und Kooperation Block I: Allgemeines Generell kann zwischen zwei Arten von Konflikten entschieden werden. Welche sind dies? Interpersoneller und zwischenmenschlicher Konflikt Intrapersoneller und vereinbarter Konflikt Inter- und intrapersoneller Konflikt Persönlicher und zwischenpersönlicher Konflikt Jeder Konflikt betrifft zwei Ebenen: Persönliche und allgemeine Ebene Beziehungs- und Sachebene Private und berufliche Ebene Sachliche und berufliche Ebene Worum wird bei Konflikten gestritten? Sach-, Beziehungs-, Bedürfnis- und äußerer Konflikt Sach-, Beziehungs-, Bedürfnis-, und innerer Konflikt Sach-, Ehe-, Bedürfnis-, und innerer Konflikt Persönlicher-, Beziehungs-, Bedürfnis-, und innerer Konflikt Block II: Konfliktanalyse Bei der Konfliktanalyse wird häufig das Modell von Glasl zur Verdeutlichung des Ablaufs und der Interventionsmöglichkeiten bei Konflikten herangezogen. Welche der folgenden Aussagen ist hierzu richtig? Glasl unterscheidet neun Phasen der Eskalation. Es gibt neun Interventionsmöglichkeiten. Ein Konflikt beginnt immer mit einer Verhärtung der Parteien und wird stets durch Moderation beendet. Die Moderation ist eine Phase des Eskalationsmodells.

12 In welcher der folgenden Konfliktstufen wird die Moderation als Interventionsmöglichkeit zur Konfliktlösung üblicherweise nicht eingesetzt? Drohstrategien Polarisation, Debatte Verhärtung Taten statt Worte Welche der folgenden Interventionsmöglichkeiten kann zu sowohl zu einer Win-win-Situation, als auch zu einer Win-lose-Situation führen. Machteingriff Schiedsverfahren Prozessbegleitung Vermittlung Block III: Konfliktverhalten Welche Aussage ist richtig? Redlich unterscheidet sechs Lösungsansätze für Konflikte. Es gibt fünf Konfliktstile. Im Konfliktverhalten einer Person werden zwei Tendenzen unterschieden. Beim Win-win-Ansatz sind beide Parteien Verlierer. Was stellt hier keinen Konfliktstil dar? Kämpfen Versöhnen Kooperation Nachgeben Bei welchem Konfliktstil stellt die Tatsache, dass hier beide Parteien ihre Ziele erreichen und der Konflikt vollständig gelöst wird einen Vorteil dar? Vermeidung Nachgeben Kompromiss Kooperation

13 Block IV: Konfliktkompetenz Welche Aussage ist richtig? Konflikte helfen (z.b. durch verschiedene Vorteile) die Persönlichkeit zu fördern. Man sollte Konflikte immer aus dem Weg gehen. Die beste Möglichkeit einem Konflikt zu begegnen ist der Kompromiss. Konflikte sind so persönlichkeitsfördernd, dass man sie ständig herausfordern sollte. Welches Verhalten ist in Konfliktsituationen angemessen? Häufige Verwendungen von Verallgemeinerungen wie z.b. "immer" und "nie". Aktives Zuhören und den anderen aussprechen lassen. Werturteile fällen. Gefühle ausagieren. Was ist kein wichtiger Aspekt einer fairen Kommunikation? Verallgemeinerungen vermeiden Verhaltensanweisungen geben Person aussprechen lassen Aktiv Zuhören

14 Im Folgenden sollen Sie sich in die beschriebenen Situationen hineinversetzen und dann die gegebenen Lösungsmöglichkeiten gegeneinander abwägen und diejenige ankreuzen, die Ihrem Verständnis nach die angemessene ist und die Sie in dieser Situation wählen würden. Sie befinden Sich selbst schon in einer fortgeschrittenen Konfliktsituation mit Ihrem Dozenten. Die Lage erscheint total aussichtslos und Sie wollen auch gar nicht mehr mit Ihrem Dozenten reden, denn er hat Ihnen gegenüber bereits eine schlechte Note angedroht. Wie könnte es doch noch zu einer halbwegs positiven Lösung des Konfliktes kommen? Ich würde Zugeständnisse machen und den Dozenten gewinnen lassen, denn schließlich werde ich von ihm bewertet und will keine schlechte Note bekommen. Ich würde mich an einen Schlichter wenden, der zwischen uns vermittelt und somit einen gerechten Ausgang der Sache herbeiführen. Ich würde mich an einen Moderator wenden, die die Verständigung zwischen uns wieder aufbauen soll und den Konflikt in positivem Sinne lösen soll. Sie beobachten einen Konflikt zwischen zwei Mitgliedern ihres Projektseminarteams. Diese können sich nicht auf eine Referatseinteilung einigen, doch beide Parteien glauben daran, dass der Konflikt lösbar ist, nur wissen sie nicht wie. Was würden Sie nun tun? Ich trete als Vermittler zwischen den beiden Parteien auf und versuche somit den Streit zu schlichten. Danach würde ich darauf hinweisen, dass ich immer gerne als Streitschlichter fungieren würde und sie sich jederzeit an mich wenden können. Ich versuche sofort diesen Konflikt zu lösen indem ich beiden Konfliktparteien helfe und Wege zeige wie sie sich besser ausdrücken können und wie sie lernen den Standpunkt des Gegenübers besser zu verstehen. So können Sie auch zukünftig ihre Probleme lösen. Ich versuche den Konflikt zu lösen, indem ich zuerst meine Meinung zum Stand der Dinge äußere und anschließend versuche beiden Konfliktparteien zu helfen sich besser auszudrücken und Ihnen Regeln für den Umgang miteinander vermittle, so dass sie auch in Zukunft Konflikt zwischen einander lösen können. Sie befinden sich in einem Konflikt, bei dem es um etwas geht, das Ihnen außerordentlich wichtig ist und wobei Sie viel verlieren könnten. Ihr Gegenüber ist vollkommen anderer Meinung bezüglich dieser Sache. Sie haben mit der anderen Person keine Beziehung und werden auch zukünftig nichts mit der Person zu tun haben. Sie stehen auch unter Zeitdruck. Für welche Strategie würden Sie sich entscheiden? Ich würde einen Kompromiss anstreben, da die Beziehung so intakt bleibt und schnell eine Lösung gefunden wird. Außerdem ist diese Strategie sehr fair. In diesem Falle würde ich mich für die Kooperation entscheiden, da sie immer die beste Lösung darstellt. Zudem gewährleistet diese Strategie auch später eine sehr gute Zusammenarbeit. Ich würde mich entscheiden zu kämpfen, da mir das Thema besonders wichtig ist und ich so meine Interessen voll durchsetzen kann. Ein Nachteil ist, dass die Beziehung hierdurch gestört wird.

15 Sie befinden sich in einer Konfliktsituation, bei der sie unbedingt eine Win-win-Situation anstreben müssen, weil Sie gemeinsam für eine sehr wichtige Leistung in der Universität benotet und beurteilt werden. Auch stehen Sie unter Stress, da Sie noch viele andere Prüfungen und somit wenig Zeit haben. Wie gehen Sie vor, um diese am besten zu erreichen? Ich werde mich sofort sehr höflich und fair mit der anderen Person an die mögliche Lösung des Konfliktes machen. Erst einmal müssen die Bedürfnisse von mir und auch die meines Gegenübers erkundet werden. Das dauert leider zwar länger, aber man kann sich eben erst dann der Konfliktlösung widmen. Beide müssen einzig und allein verstehen, dass wenn der eine gewinnt, es nicht bedeutet, dass der andere verliert. Wenn ich und mein gegenüber uns darüber im Klaren sind, dann kann es sofort zur Konfliktlösung gehen. Nach einer starken Meinungsverschiedenheit mit einem Freund versuchen Sie sich wieder mit ihm zu versöhnen. Welches der Beispiele trifft auf Sie am ehesten zu? Ich hätte nicht gedacht, dass du das so siehst. Lag das Problem deiner Meinung nach an der schwierigen Situation. Das bekommen wir sicher alleine schon wieder hin. Nach dem Abschluss Ihres Studiums bewerben Sie sich als Trainee bei einem Unternehmen. Nach der Vorstellungsrunde mit den anderen Bewerbern, werden Sie zu einem Gruppengespräch mit 5 weiteren Personen gebeten. Welches Verhalten passt am ehesten zu Ihnen? Sie halten sich erst einmal zurück und lassen die Anderen agieren, ehe Sie sich tatkräftig mit einem Lösungsvorschlag einbringen. Sie versuchen die Situation zu überblicken und finden sich in einer freien Rolle ein, die Sie auch mit Ihrer Persönlichkeit vereinbaren können. Sie finden sich in der Führerrolle wieder und überzeugen die Anderen von Ihrer Idee.

16 Rhetorik Block I: Grundlagen einer Präsentation Aufbau und Ablauf einer Präsentation lassen sich mit einem Trichter vergleichen. Welche der folgenden Aussagen ist zutreffend? Beim Erstellen einer Präsentation wird der Trichter falsch herum geplant und beim Vortrag richtig herum präsentiert Beim Erstellen wird der Trichter richtig herum geplant und beim Vortrag falsch herum präsentiert Die inhaltlichen Aussagen sollen sich im Laufe der Präsentation verallgemeinern Es ist nicht wichtig die Argumente auf eine Quintessenz zuzuspitzen, da diese von vornherein klar ist Der Anekdoteneinstieg... ist bei trockenen Themen unwirksam sollte kein persönliches Erlebnis beinhalten kann eine Geschichte aus Fernsehen oder Zeitung sein sollte keine Witze beinhalten P l a n u n g Thema Ziel A b l a u f Ein Schockeinstieg (Einleitung eines Vortrags mit kontroverser/provokatner Stellungnahme) bei einer Präsentation... ist immer unproblematisch verhilft dem Redner sofort zu ungeteilter Aufmerksamkeit wird vom Publikum immer akzeptiert hat generell keine große Wirkung Welche Aussage zur Teampräsentation ist falsch? Bei einer Gruppenpräsentation stehen alle Teammitglieder vorne Der erste Redner stellt das Team vor Übergänge werden moderiert Mit der Arbeitsteilung sollte man nicht übertreiben

17 Block II: Sprechen Welche der aufgeführten Aspekte sind nicht Grundlage einer guten Rede? Roter Faden Spontaneität bei der Gliederungsgestaltung Titelfolie Ein vorheriger Testlauf zu Hause Welche Aussage zur guten Rede ist falsch? Ohne Betonungshöhepunkte bleibt eine Rede leblos und wirkt einschläfernd Zu lautes Sprechen führt oft zu einer monotonen Stimme Schnelles Sprechen ermöglicht den Zuhörern aufmerksam zu bleiben Direkte Ansprache sorgt für den unmittelbaren Kontakt zum Publikum Beim Feedback geben ist es wichtig... einen negativen Einstieg zu finden Verhalten und Persönlichkeit zu kritisieren die Kritik allgemein zu halten Verbesserungsmöglichkeiten aufzuzeigen Block III: Körpersprache Bei einer Präsentation sollte man... die Hände in die Hosentaschen stecken locker und hüftbreit vor der Gruppe stehen beim Aufblicken nur in eine Richtung sehen mit Gegenständen in den Händen herumspielen Welche Aussage zum Blickkontakt ist richtig? Es ist nicht schlimm wenn der Blick oft auf den Boden geht Von der Folie ablesen ist gestattet Wenn man laut genug spricht, dann ist das Stehen mit dem Rücken zum Publikum kein Problem Vor einer großen Menge von Zuhörern ist es nicht möglich, zu allen Blickkontakt zu halten

18 Die 7-Punkte-Regel (Hauptaussage: es sollen maximal sieben Punkte am Körper getragen werden, da sie von der Präsentation ablenken können) besagt... dass viele Assessoires am Körper positiv auf die Aufmerksamkeit des Publikums wirken dass auf gestreifte Kleidung verzichtet werden sollte dass es wichtiger ist, sich wohl zu fühlen, als auf den Kleidungsstil zu achten dass beim Präsentieren besser seriöse als flippige Kleidung zu tragen ist