Vom Gewinner zum Verlierer? Der Baum des neuen Europas

Transkript

1 J:urnal Der Baum des neuen Europas Vom Gewinner zum Verlierer? Alles begann ungefähr im März diesen Jahres. Unser Klassenlehrer erzählte uns von einem Wettbewerb, bei dem man eine Geschichte unter dem Motto "ein Tag im Leben von einer Person im Jahre 2015" verfassen und somit eine Woche in der begehrten Stadt Berlin gewinnen konnte. Die Mitglieder unserer Klasse waren von der Vorstellung, eine Woche in der Hauptstadt zu verleben hellauf begeistert und entwickelten einen Ehrgeiz und Enthusiasmus, wie ihn unsere Lehrer im Unterricht kaum gewohnt waren. Unsere Gruppe bestand aus drei Leuten und die Geschichte die wir entwickelten, trug den Namen "der Anfang vom Ende"; die vom Ausbruch des dritten Weltkrieges handelte. Wir schickten sie per an diejenigen Personen, die uns diese sogenannte "Klassenfahrt" organisieren würden, gesetzt dem Fall, dass unsere Geschichte gefällt und für Begeisterung sorgen würde. Die Zeit verging und als wir dabei waren, unsere Sommerferien zu genießen, hatten wir die Teilnahme an diesem Wettbewerb schon fast vergessen gehabt. Doch drei Tage vor dem offiziellen Schulbeginn erhielt ich einen Anruf von unserem Klassenlehrer, der mir voller Stolz mitteilte, dass unsere Geschichte faszinierte und unsere Dreiergruppe somit vom nach Berlin fahren dürfte. Damit hatten wir nun wirklich nicht gerechnet und ich informierte kurzerhand die anderen beiden Autoren von der freudigen Neuigkeit. Daraufhin begannen wir auch damit, uns bildlich vorzustellen, was wir bei dieser "Reise" alles sehen, erleben und unternehmen wollen, das Brandenburger Tor, der Kuhdamm und einige Bars und Diskotheken waren die Ziele, die wir uns hierbei schon persönlich gesetzt hatten. Am darauffolgenden Schultag erzählten wir den sogenannten "Verlierern" mit hoch erhobenem Haupt von dem Ereignis, das uns bevorstehen würde. Eine Woche, bevor es losgehen sollte, teilte uns unser Lehrer die Abfahrtszeiten mit und drückte uns zudem einen Brief, in die Hand, der ein beiläufiges Programm beinhaltete. Gespannt begannen wir damit, zu schauen, was uns erwarten würde. Doch in unseren Händen hielten wir keinen Plan mit den begehrenswertesten Attraktionen Berlins, sondern ein Programm des Freizeitund Erholungszentrums Wuhlheide (FEZ). Allerdings sah das, was wir da vor uns hatten nach allem anderen als Freizeit und Erholung aus. Für jeden Tag hatten wir ein Programm, an welchem wir teilnehmen mussten und bei dem es um Workshops sowie Meetings rund um das Thema Europa ging. Nun wurde uns auch langsam bewusst, dass es sich wohl um was anderes handeln würde als das, was wir uns erträumt hatten. Aber nun gut, die Hoffnung stirbt ja bekanntlich zuletzt und somit blieben wir trotz allem optimistisch und freuten uns auf die Ankunft im Apart Hotel Schönefeld, in dem die Gewinner dieses Wettbewerbes untergebracht werden würden. Nun war also der besagte Tag gekommen. Am Sonntag, den 12. September war es nun endlich soweit. Um Uhr fuhr unser Zug nach Berlin. Nach circa 2 Stunden waren wir in dem besagten Hotel angekommen und sahen bereits einige andere Leute, die diese gemeinsame Erfahrung mit uns teilen würden. Wir warfen einen Blick auf das Programmheft, das wir bekommen hatten und stellten fest, dass wir ja bereits um Uhr, wie alle anderen auch, zur Begrüßung im Lichthof des Auswärtigen Amtes erwartet werden würden. Somit machten wir uns auf den Weg dorthin. Bei diesem Empfang wurde uns erneut erläutert, was uns erwarte und die teilnehmenden Städte und Länder wurden vorgestellt. Die Schweiz, Polen, Rumänien, Estland, die Niederlande, Schweden, Hildesheim, Bensheim, Gelsenkirchen oder Schlüchtern, sind einige Städte und Länder, die diesen Kongress mitgestalten würden. Bereits am zweiten Tag, lernten wir viele nette und offene Leute kennen, was uns persönlich sehr erfreute und die Hoffnung auf eine unvergessliche Zeit steigen ließ. Doch bei einigen von ihnen hatten wir ebenfalls das Gefühl,

2 dass sie ihre Planungen nicht ganz vollenden und in die Tat umsetzen konnten und erfuhren, dass viele von ihnen ebenfalls nichts von einer Fahrt dieser Art wussten und sich eher auf eine zweite "Klassenfahrt" als auf ein Europäisches Projekt eingestellt hatten. Einige von ihnen waren in keinster Weise begeistert und Dinge wie "wir sind Versuchskaninchen Europas", "die haben das bewusst anders dargestellt oder " was würde ich dafür tun, nun in der Schule zu sitzen", drangen zu uns vor. Ausschließlich die Jugendlichen, die aus den anderen Ländern kamen, waren ausreichend informiert worden oder diejenigen, die sich selbst mit Hilfe des Internets erkundigt hatten. War nun ein Großteil von Gewinnern zu Verlierern geworden? Nein, so würden wir das nicht sagen. Die Betreuer und andere Mitwirkende dieses Kongresses waren um jeden von uns sehr bemüht, haben uns Dinge gelehrt und Themen nahegelegt, die zum Nachdenken anregen und mit unserer Zukunft zu tun haben. Wir haben einander kennengelernt und Kontakte geknüpft, die vielleicht sogar über diese sechs Tage hinausgehen und Spaß mit sich brachten. Wir haben gelernt, auf einer mit Arbeit verbundenen Ebene zu kommunizieren und dass es sich lohnt, für ein Vereinigtes Europa zu kämpfen. Wir haben Projekte entwickelt, die darstellen, wie wir unsere Zukunft gerne sehen würden und was getan werden muss, um diese Vorstellungen in die Realität umzusetzen. Selbstverständlich haben wir auch einige Eindrücke von der Stadt Berlin sammeln und unsere Freizeit mal weniger und mal mehr intensiv nutzen können. Alles in einem kann man sagen, dass wir Gewinner geblieben sind und mit einer Menge an Wissen, Erfahrungen und Eindrücken nach Hause zurückkehren werden, auch wenn sie anders waren als wir es vorerst erwartet hatten. Von Kathy Schulze und Max Köster Liebe Europäerinnen und Europäer! "Europa lässt sich nicht mit einem Schlage herstellen und auch nicht durch eine einfache Zusammenfassung: Es wird durch konkrete Tatsachen entstehen, die zunächst eine Solidarität der Tat schaffen." Diesen Worten Robert Schumans, vor 54 Jahren gesprochen, wird der Jugendkongress "Das neue Europa - Chancen und Herausforderungen" gerecht, der zwischen dem 12. und 16. September Berliner Freizeit- und Erholungszentrum Wuhlheide stattgefunden hat. 120 Jugendliche aus allen Teilen des Kontinents hatten in diesem Zeitraum nicht nur die Gelegenheit, sich mit dem Thema Europa in mehreren Themenbereichen zu beschäftigen (My Generation, Governance, Vernetzte Welten, Wohlstand, Interface, Leben), sondern auch viele junge Leute aus anderen Ländern kennenzulernen. So war es bald keine Überraschung, dass grenzüberschreitend gemeinsam ein (oder mehrere) Bierchen getrunken wurden. Es gab auch spannende Gespräche mit Europapolitikern im Rahmen einer offenen und teils heftigen Diskussionsrunde. Die Grundlage dafür stellten die von den Teilnehmern selbstständig erarbeiteten Szenarien dar. Am vorletzten Tag durften sich dann die Jugendlichen selbst einen von vielen Workshops aussuchen, von Dramaturgie bis Architektur und von Graffiti bis Magic Round Tables. Die Ergebnisse sollen auf einer sinnlich-gestalterischen Ebene vertieft und mit unterschiedlichen Medien visualisiert werden. Ziel war es, lebendige und facettenreiche Leitbilder für das Zusammenleben im Europa von morgen zu entwickeln. In diesem Sinne ist auch der Name "j:urnalo", das Esperanto-Wort für Zeitung als Titel von unserer Redaktion ausgewählt worden. Blick zurück nach vorn Mit Szenarien für das Europa im Jahr 2015 beschäftigte sich der Europäische Jugendkongress "Das neue Europa - Chancen und Herausforderungen". Grund genug, nach allen Vorstellungen von der Zukunft Europas auch einen Blick auf die in der Vergangenheit erreichten Etappen auf dem Weg zu europäischen Einigung zu werfen Gründung des Europarats 1951 Gründung der Europäischen Gemeinschaft für Kohle und Stahl (Montanunion) durch Belgien, Deutschland, Frankreich, Italien, Luxemburg, Niederlande 1958 Inkrafttreten der Römischen Verträge und Bildung der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft (EWG) und der Europäischen Atomgemeinschaft (EURATOM) 1967 Fusion von Montanunion, EWG und EURATOM zu den Europäischen Gemeinschaften (EG) 1973 Beitritt von Dänemark, Großbritannien, Irland 1979 erste Direktwahl zum Europäischen Parlament 1981 Beitritt von Griechenland 1986 Beitritt von Portugal, Spanien 1990 erste Stufe der Europäischen Wirtschafts- und Währungsunion (Liberalisierung des Kapitalverkehrs) 1993 Wegfall der Grenzen zwischen den EG-Staaten Inkrafttreten des Maastrichter Vertrages (Grundlagen zur Erweiterung der Wirtschaftsgemeinschaft zur Europäischen Union, für eine Wirtschafts- und Währungsunion und Umsetzung gemeinsamer Außen-, Sicherheits-, Sozial-, Innen-, Rechtspolitik) 1994 zweite Stufe der Europäischen Wirtschafts- und Währungsunion (Inbetriebnahme eines EZB- Vorgängerinstituts) 1995 Beitritt von Finnland, Schweden, Österreich Inkrafttreten des Schengener Abkommens zwischen Deutschland, Frankreich, Benelux-Staaten, Spanien, Portugal (= internationale Vereinbarung europäischen Staaten über kontrollfreien Grenzverkehr und über gemeinsame Sicherheits- und Asylpolitik)1999 dritte Stufe der Europäischen Wirtschafts- und Währungsunion (Einführung des Euros im unbaren Zahlungsverkehr) Inkrafttreten des Vertrags von Amsterdam (Maastricht II) 2002 Einführung des Euros als gesetzliches Zahlungsmittel 2003/04 EU-Konventsverhandlungen zu einer gemeinsamen Verfassung

3 Auf zu neuen Ufern Meinungsbild zum europäischen Jugendkongress 2004 Um uns ein generelles Bild über die Meinungen, Vorstellungen und Hoffnungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer des europäischen Jugendkongresses 2004 in Berlin machen zu können, führten wir unter den Jugendlichen eine repräsentative Umfrage durch. Die gute bis sehr gute Resonanz, die wir bezüglich des Kongresses und Europa erhielten, war angesichts der größtenteils düster ausgefallenen Zukunftsszenarien von Montag und Dienstag nicht zu erwarten und deshalb umso erfreulicher. Alle Befragten, die größtenteils durch ihre Lehrer oder Freunde auf das Projekt aufmerksam gemacht worden waren, waren davon überzeugt, dass Projekte wie dieses ihnen in der Zukunft nutzen werden, da ihr Horizont erweitert wird und sie lernen, Europa besser zu verstehen. Außerdem erwähnten sie, dass die Integration der "neuen" Länder in das "alte" Europa durch solche Projekte stark gefördert wird. Positiv war ebenso, dass viele bereits an Aktivitäten wie einem Jugend-/ Schüleraustausch teilgenommen hatten (einige sogar mehrmals). Ein Teilnehmer betonte in diesem Zusammenhang auch die Wichtigkeit dieser Treffen: "Die Integration in Europa hängt von der neuen Generation, unserer Generation, ab. Wir müssen dafür Sorge tragen, dass sich die schrecklichen Ereignisse des Nationalsozialismus nie mehr wiederholen werden." Dafür scheinen die Chancen glücklicherweise recht gut zu stehen. Ausnahmslos alle Befragten würden sich über eine Wiederholung des Kongresses freuen. Gut gefallen hat uns auch, dass die meisten die Möglichkeit nutzten, Kontakte zu knüpfen und Freundschaften zu schließen. Sicherlich kann das zum Abbau von Vorurteilen beitragen und das Zusammenwachsen fördern. Schön ist zudem, dass hier jeder seinen Beitrag zur Integration in Europa leistet. Mit einer Frage wollten wir herausfinden, ob den Teilnehmern auch etwas nicht gefallen hat und sie hierzu Verbesserungsvorschläge haben. Daraufhin wurden prompt einige gemacht. Viele hatten auf mehr Freizeit gehofft, um die Stadt näher zu erkunden. Man hätte die Freizeit auch zusammen gestalten können, z.b. im Rahmen einer Stadtrundfahrt. Einige fanden den ersten Tag zu abstrakt und hätten sich mehr kreative Betätigung gewünscht. Ein Vorschlag war auch, kleinere Gruppen zu bilden und diese konstant zu lassen, damit man die anderen Gruppenmitglieder wirklich näher kennen lernen kann. Ferner wurde sich über die insgesamt zu pessimistische Einstellung zur Zukunft beklagt, die aber ja eigentlich jede Gruppe selbst zu verantworten hatte. Interessant war auch die Idee, einen Chor-Workshop anzubieten, der die Europa-Hymne einstudieren und vortragen sollte. Eine weitere Frage zielte auf das Engagement der Teilnehmer in anderen Parteien / Organisationen / Gruppierungen. Hier bekamen wir sehr aufschlussreiche Antworten. Manche erwähnten eine Parteizugehörigkeit, doch die meisten bekundeten ein allgemeines Interesse an politischen Problemen und Fragestellungen. "Man muss nicht eine Mitgliedschaft haben, um etwas zu bewegen", so ein Teilnehmer philosophisch. Die Antworten auf die letzte Frage nach der allgemeinen Bewertung des Kongresses zeigten auch erfreuliche Ergebnisse: 63% bewerteten die Woche insgesamt mit "gut", 27% sogar mit "sehr gut". So wird sehr deutlich, dass es den Teilnehmern alles in allem wirklich gefallen hat. (von Julia Simon und Cord Wirries) Sasha Mainert Leiter des Projekts "Juniorteam Europa". Ziel des Interviews war, zu erfahren, welcher Gedanke hinter der Idee des Szenarien-Wettbewerbes "Ein Tag im Leben - Szenarien zu Europa 2015" steckt. Ein Kontinent im Wandel "Wir brauchen eine Kultur des Dialogs, der Geschichten und des Zuhörens" Sascha Meinert ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Forschungsgruppe Jugend und Europa am Centrum für angewandte Politikforschung und R: Herr Meinert, es ist schon das zweite Jahr, in dem ein derartiger Wettbewerb stattfindet. Woher kam die Motivation, Jugendliche aus ganz Europa einzuladen, und diese über die Perspektiven der E.U. in der Zukunft schreiben zu lassen? M: Europa erlebt jetzt eine Zeit gravierender Veränderungen, denn keiner weiß so genau, wie das neue europäische Gesicht aussehen wird. Die Zukunft ist offen, wir wissen noch nicht, ob künftig 27, 30 oder sogar mehr Staaten der EU angehören werden. Die Szenario-Methode ermöglicht uns, unterschiedliche, plausible Entwicklungen zu veranschaulichen und dabei das Leben einzelner Menschen durch Geschichten zu präsentieren. R: Gab es wesentliche Unterschiede zwischen den Beiträgen vom letzten Wettbewerb, "Think Europe Visions", und denen von diesem Jahr? M: Die Beiträge waren in diesem Jahr eigentlich sehr düster. Obwohl auch im vorigen Jahr eine gewisse Skepsis Europa gegenüber war. Die rumänischen Beiträge sind ein gutes Beispiel dafür. Da war schon deutlich zu bemerken, dass die Leute sich noch nicht so sicher sind, dass der EU-Beitritt 2007 klappen wird. Im Beitrag "No Man's Land" zum Beispiel wird die individuelle Lebensgeschichte mit den gesellschaftlichen Entwicklungen verknüpft. Ein anderer Text, "Rumänien in der Stunde der Wahrheit" ist ein fertiges literarisches Stück, wo die Ängste und Vorbehalte der Rumänen verdeutlicht werden.

4 Zukunftsperspektive Europa? R: Wie erklären Sie sich diesen Pessimismus der jungen Menschen? Könnte es sein, dass dazu der internationale Terror, wie etwa die Anschläge in Madrid, beigetragen hat? M: Es ist durchaus möglich. Wir leben in einer Zeit, in der sich vieles sehr schnell verändert. Die Menschen sind zunehmend unsicherer und haben Angst. Wir haben erkennen müssen, dass wir verletzlich sind und der Preis einer offenen Gesellschaft halt solche Anschläge sind. R: Haben Sie vor, weiterhin solche Wettbewerbe zu organisieren? M: Ja, sicher. Wir haben in den letzten Jahren etwa 400 Beiträge bekommen. Wir möchten gerne haben, Geschichten, denn viele Menschen wissen nicht, was Europa überhaupt ist. Was wir in Europa brauchen ist eine Kultur des Dialogs, der Geschichten und des Zuhörens, denn nur dadurch können wir dem Einigungsgedanken gerecht werden. R: Herr Meinert, wir danken Ihnen für dieses Gespräch. Flaviu Tilinca Andrei Avram Interaktionen zwischen Nationen ``Ich finde die Kommunikation zwischen Jugendlichen aus verschiedenen Ländern unglaublich wichtig für die Zukunft Europas``, meint Bogdan Neag, ein 18jähriger rumänischer Teilnehmer am Kongress. Er, sowie auch andere junge Leute aus Deutschland, Rumänien, Schweiz, Holland, Polen, Schweden und Estland hatte trotz des anstrengenden Programms Zeit für das Kennenlernen der anderen. In diesem Sinne befragten wir verschiedene Personen zu ihren Erfahrungen, die sie in diversen Interaktion gesammelt haben. Auf die Frage, ob es ihr Ziel war, neue Menschen kennen zu lernen, bejahten viele entschieden. Einige betrachteten es sogar als Hauptaspekt ihrer Teilnahme. Manche hatten als Ziel eher die Workshops im Auge. Probleme im Aufeinanderzukommen gab es kaum, die meisten Jugendlichen waren sehr offen. Nichtsdestotrotz gab es einige Hemmnisse, so Evelyn, 19, aus Estland: ``Ich hatte Angst, etwas Falsches zu sagen, da mein Deutsch nicht sehr gut ist.`` Hindernisse gab es auch, weil viele Gruppen unter sich blieben. Mit Ausnahme der Holländer, die besonders neugierig auf unsere schwedischen Zeitgenossen waren, gab es sonst keine Präferenzen im Bezug auf eine bestimmte Nationalität. Auch national wurden einige neue Bekanntschaften gemacht. Aber trotz der positiven Kontakterfahrungen gab es doch einige Vorurteile, die es zu klären wären. So meinte Maido aus Estland, dass die Kritik den USA gegenüber, die auch besonders während dieses Kongresses deutlich wurde, unbegründet sei. Auch in Anbetracht dessen, dass die meisten Deutschen nett und fröhlich seien, gebe es einige die arrogant sind und kein Verständnis bzw. Interesse für die anderen Nationen aufbringen. Dies äußere sich besonders, dass die ausländischen Gäste im FEZ sich sehr für Deutschland interessieren. Im Gegensatz dazu stehen die wenigen Kenntnisse der Deutschen über ihre Mitmenschen anderer Nationalitäten. Ebenfalls schlecht scheinen die Deutschen wegzukommen, wenn es um Ordnungsfanatismus und Flexibilität geht. Aber es gibt auch positive Überraschungen. So sind die Deutschen wie erwartet gut gelaunt, ebenso wie Rumänen, Polen, Schweizer und Holländer ausgeglichen und zum Teil ``richtige Partypeople`, meint Marco, 17, aus Schweden, begeistert. Andere sind der Meinung, dass die Schweden, nicht wie die standfesten Polen, kaum Alkohol vertragen. Auch die Vorurteile gegenüber unseren rumänischen Freunden mussten revidiert werden. Sie haben nämlich in den Augen vieler eine sehr gute Schulausbildung. Allgemein gelten die Kongressteilnehmer also als sehr offen und kontaktfreudig. Deswegen ist es nicht sehr verwunderlich, dass die meisten über in Kontakt bleiben wollen. Die Ergebnisse der Umfrage haben damit auch bewiesen, dass die Jugendliche allgemein eine offene, flexible Denkweise haben, die auch die europäische Zukunft prägen wird. Diese Kontakte stellen wichtige Voraussetzungen für eine vereintes Europa dar - eine durchaus erfreuliche Perspektive. (Jér?me Frantz, Sânziana Ianc) Der Architektur Workshop mit unterschiedlichen Nationalitäten

5 Jugendkongress - "Das neue Europa": trotz Problemen ein lohnenswertes Vorhaben Wie vorhin schon erwähnt war unser Hauptproblem das Geld. Am liebsten hätte ich persönlich ein noch breiteres Spektrum an Teilnehmern hierher eingeladen, aber das war leider nicht möglich R: Zwar ist diese Veranstaltung noch nicht zu Ende, aber könnten Sie uns trotzdem Ihre ersten Eindrücke mitteilen? Lutz Mannkopf ist der Geschäftsführer des Freiheits- und Erholungszentrums Wuhlheide und organisiert schon zum zweiten Mal Jugendkongress zum Thema Europa. Wir wollten wissen, wie man eine derartige Veranstaltung zustande bekommt und welche Mängel noch zu beseitigen sind. R: Herr Mannkopf, Sie haben auch im letzten Jahr als Geschäftsführer des FEZ Wuhlheide an der Abschlussveranstaltung des Szenario-Wettbewerbes "Think Europe 2020 Visions" mitgewirkt. In diesem Jahr gab es einige gravierende Änderungen, besonders was die Dauer und das Format der Veranstaltung betrifft. Wieso? M: Wir haben im letzten Jahr sehr gute Erfahrungen gemacht, so dass wir nur traurig sein konnten, dass aufgrund der kurzen Dauer bei der Kommunikation auch Mängel aufgetaucht sind. Ferner wollten wir diese Veranstaltung in diesem Jahr organisieren, weil der Zeitpunkt sehr gut gelegen war und zwar der Mai Wir hätten sehr gerne Gruppen aus jedem Mitgliedsstaat der erweiterten Europäischen Union sowie aus den Beitrittsländern hierher eingeladen, aber es hat leider mit der Finanzierung nicht so sehr geklappt. Die Firmen waren nicht daran interessiert. Wir haben vorerst den Termin in den Herbst verlegt, in der Hoffnung, dass wir es trotzdem schaffen. Leider hat das auch nicht sehr geholfen, so dass wir nur mit Hilfe des Auswärtigen Amtes und der Vertretung der EU- Komission in Deutschland diese Veranstaltung finanzieren konnten und zwar mit nur 120 Teilnehmer, statt den ursprünglich 500 vorgesehenen Personen. R: Sie haben also einen größeren Personenkreis mit im Wettbewerb einbezogen... M: Wir haben über das Netz des Goethe-Institutes und über die Auslandsschulen versucht, mehrere Jugendliche zur Teilnahme zu ermutigen. Das hat besonders in Schweden und in den Niederlanden ganz gut geklappt. Andere Schulen, wie etwa die in Paris, zu der wir eigentlich gute Kontakte pflegen, waren allerdings nicht an einer Teilnahme interessiert. Das ist auch aus terminlichen Gründen ziemlich kompliziert. Außer Weihnachten gibt es kaum einen Zeitraum, an dem alle frei haben. R: Mit welchen Problemen sind Sie konfrontiert worden? M: Die eigentliche Realisierung und Durchführung dieses Jugendkongresses war eigentlich kein Problem. M: Wenn ich abergläubisch wäre, dann würde ich sagen, dass man eine Veranstaltung erst nach dem Abschluss bewerten sollte. Allerdings hätte ich mir ein bisschen mehr Miteinander gewünscht. Ich sehe das alles von außen und kann das nicht allzu gut beurteilen, aber allgemein war ich mit den Präsentationen und den Leistungen sehr zufrieden. Es ist klasse, wenn sich junge Leute für Europa interessieren, auch wenn sie pessimistisch sind. Es wird immer gesagt, dass Jugendliche Probleme machen, aber das ist einfach nicht wahr. R: Herr Mannkopf, wir danken Ihnen für dieses Gespräch. Andrei Avram Flaviu Tilinca Von Motivation und Zwang "Ihr habt gewonnen": das war der Satz, der uns die freudige Botschaft überbrachte. So wie uns ging es auch ca. 150 anderen Jugendlichen aus zahlreichen europäischen Ländern. Viele Teilnehmer haben Geschichten eingereicht, andere auch Gedichte oder Präsentationen. Wir haben Jugendliche aus Rumänien, Polen und Deutschland über ihre Motivationen, Erfahrungen und Sichtweisen rund um diesen Wettbewerb befragt. Im folgenden Interview die Antworten von Fabian Nguyen und Nadine Lerche aus Deutschland, Alina Tarsa aus Polen und Andrei Costea aus Rumänien. Die Resonanz der Befragten war, trotz der großen Mühe und der Zeit, die sie in dieses Projekt investieren mussten, in erster Linie positiv 1.Warum habt ihr an diesem Wettbewerb teilgenommen? Nadine Lerche: In erster Linie haben wir aufgrund unseres Interesses an Europa teilgenommen, aber auch weil die Teilnahme von der Schule ausging. Fabian Nguyen: Unsere Lehrerin hat uns gezwungen am Projekt teilzunehmen. Andrei Costea: Wir haben letztes Jahr schon einmal an dem Wettbewerb teilgenommen und auch gewonnen. Und aus Interesse haben wir uns auch dieses Jahr wieder entschlossen mitzumachen. 2. Warum habt ihr diesen Wettbewerb gewählt und nicht an einem anderen Wettbewerb wie z.b. "Jugend forscht" teilgenommen? Nadine Lerche: Wir wollten gerne an einem Politikwettbewerb teilnehmen. Alina Tarsa: Um ehrlich zu sein wurde uns kein anderes Projekt angeboten, doch das Thema dieses Wettbewerbs fanden wir auch gut. 3. Wie habt ihr diesen Beitrag erstellt? Fabian Nguyen: Wir haben in einer Gruppe von vier Leuten Ideen entwickelt. Aber ich war der "Depp vom Dienst" und musste die Geschichte alleine schreiben, weil die anderen keinen Bock hatten.

6 Alina Tarsa: Unsere Klasse arbeitete die Grundstrukturen unserer Präsentation durch Brainstorming heraus. Dann bekam jeder eine Rolle, mit der er sich ganz individuell auseinandersetzte, wie z.b. die einer Medizinerin. Wir mussten allerdings auch viel unserer eigenen Freizeit nutzen, was natürlich auch viel Mühe kostete, z.b. mussten wir uns mit neuen Computerprogrammen auseinandersetzen und viel recherchieren. Trotzdem machte uns die Arbeit viel Spaß. 4. Würdest du noch einmal an dem Wettbewerb teilnehmen? Fabian Nguyen: Ja, da ich gerne noch einmal nach Berlin reisen würde. Alina Tarsa: Ja, denn unsere Arbeitsgruppe wurde dadurch zusammengeführt und wir lernten interessante Menschen kennen. Nadine Lerche: Auf jeden Fall! Impressum: Andrei Avram (Rumänien), Jérôme Frantz (Deutschland), Sânziana Janc (Rumänien), Max Köster (Deutschland), Jennifer Kretschmer (Deutschland), Martin Linkohr (Deutschland), Kathy Schulze (Deutschland), Isabell Schmid (Deutschland), Julia Simon (Deutschland), Flaviu Tilinca (Rumänien), Cord Wirries (Deutschland) Christoph Berning (Deutschland) Pesse&Kommunikationsworkshop Wir bedanken uns bei allen Jugendlichen, die uns geduldig Rede und Antwort gestanden haben und uns so einen Einblick in die Sicht- und Denkweisen der Teilnehmer ermöglicht haben. Isabell Schmid und Jennifer Kretschmer Ankündigungen: Einladung zu einem Magic Round Table Rundgespräch vor der Party Der Magic "Carpet" erinnert an einen Indianer Gesprächskreis, ein Palawer oder an König Arthurs runden Tisch mit seinen 12 Rittern. Die "Magic Round Table" Rundgespräch - Methode, die im Bild benutzt wird, besteht darin, dass jeder Teilnehmer Zeiteinheiten zum Sprechen bekommt (z. B. in Form von Strohhalmen oder Bierdeckeln) Diese werden wenn jemand ausgeredet hat, in die Mitte geworfen. Danach kann ein anderer Gesprächspartner etwas Interessantes sagen, so er Zeit hat oder geschenktbekommt. Die Ziele dieser Methode sind das unterbrechungsfreie Zuhören um die Vielfalt der besprochenen Themen zusammenbringen zu können, etwas neues co-kreativ zu erschaffen, den Anderen Stimme zu geben. (Ihr werdet alle die Magic Round Table-Methode bei der Präsentation probieren können. Lasst euch überraschen!)