Veronika Busse, Brigitte Katzer, Helga Streit GESTALTUNG FRISEURE FORMEN- UND FARBLEHRE, STILKUNDE. Arbeitsheft. 4. Auflage. Bestell-Nummer 2231

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1 Veronika Busse, Brigitte Katzer, Helga Streit GESTALTUNG FRISEURE FORMEN- UND FARBLEHRE, STILKUNDE Arbeitsheft 4. Auflage Bestell-Nummer 2231

2 2 Inhaltsverzeichnis A Formenlehre 1 Gestaltung Formlinien Weitere Linien, die in der Friseurpraxis zur Anwendung kommen Linienführung in der Frisur Hauptrichtungen der Kammführungslinien Alles klar? Wissenstest (A1) Reihung Rhythmus in der Form Symmetrie als Formgestaltungsmittel Asymmetrische Formgestaltung Steigerung in der Frisurenformung Kontrast als Wirkungselement in der Frisur Alles klar? Wissenstest (A2) Der äußere Umriss der Frisur Der innere Umriss der Frisur Gesichtsformen geometrische Zuordnung Gesichtsformen Betonung oder Ausgleich der Kopfform Ausgleich von besonderen Formverhältnissen Alles klar? Wissenstest (A3) Die Kontur Der Abschluss der Frisur Frisurenschwerpunkte Proportionen Kundentypen Planung von Frisuren Kundenberatung Nagelformen Die Welle Alles klar? Wissenstest B Farblehre 1 Kraft der Farben Was ist Farbe? Körperfarben Alles klar? Wissenstest (B1) Grundfarben Mischfarben Sechsteiliger Farbkreis Gegenfarben Farbbrechung Zwölfteiliger Farbkreis Alles klar? Wissenstest (B2) Lichtfarben und Körperfarben Subtraktive Farbmischung Additive Farbmischung Nichtfarben, Klarfarben, Trübfarben, Pastellfarben Die Ordnung der Haarfarben Alles klar? Wissenstest (B3) Ordnungssystem der kosmetischen Haarfarbe Alles klar? Wissenstest (B4) Wirkung von Farben Harmonie der Farben

3 Inhaltsverzeichnis 3 17 Komplementärkontrast Simultankontrast Kalte und warme Farben Leichte und schwere Farben Farbberatung Ermittlung des Farbtyps Farbtypen Alles klar? Wissenstest (B5) C Stilkunde 1 Ägypter (Altertum) 3000 bis 300 vor Chr Griechen (Antike) 1500 bis 150 vor Chr Römer 500 vor Chr. bis 500 nach Chr Germanen 1600 vor Chr. bis 800 nach Chr Alles klar? Wissenstest (C1) Mittelalter (Romanik und Gotik) 800 bis Neuzeit (Renaissance) 1450 bis Barock 1600 bis Rokoko 1720 bis Französische Revolution und die Zeit danach 1789 bis Biedermeier 1820 bis Gründerzeit und Jugendstil 1848 bis Jahrhundertwende um Die 30er- bis 50er-Jahre Nachkriegszeit Wirtschaftswunder und Hollywood Die 60er- bis 90er-Jahre Das 21. Jahrhundert Alles klar? Wissenstest (C2) Ausschnittbogen Ausschnittbogen Arbeitsaufträge: Alle Fragen, die mit diesem Zeichen versehen sind, motivieren die Schüler das Gelernte eigenständig umzusetzen. Bildungsverlag EINS GmbH Sieglarer Straße 2, Troisdorf ISBN Copyright 2009: Bildungsverlag EINS GmbH, Troisdorf Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.

4 A Formenlehre 13 Name Klasse Datum 9 Asymmetrische Formgestaltung Asymmetrie ist das Gegenteil von Symmetrie. Trotz der Seitenungleichheit entsteht eine harmo nische Gesamtform. Die Form wirkt nicht schief, sondern eine Seite ergänzt harmonisch die andere Seite. Asymmetrische Formen wirken nicht langweilig, sondern interessant und außergewöhnlich. 9.1 Bei asymmetrischen Frisuren sind die Seiten ungleich frisiert, unterschiedlich geschnitten oder ungleich geformt. Kennzeichnen Sie mit einem Buntstift die asymmetrische Seite: 9.2 Welche Frisurenelemente sind für asymmetrische Formgestaltung typisch? 9.3 Welche fachlichen Möglichkeiten kennen Sie, um Asymmetrie in der Frisur auszudrücken? c) 9.4 Gestalten Sie hier bitte zwei Nageldesigns Symmetrie Asymmetrie Copyright 2009: Bildungsverlag EINS GmbH

5 14 10 Steigerung in der Frisurenformung In der Formensprache bedeutet Steigerung die Wiederholung einer Form in ansteigend immer kleineren oder auch größeren Ausmaßen. Die Form wiederholt sich beispielsweise beim Tannenbaum. Steigerung wirkt als Betonung und fällt auf. Gesteigerte Formen wirken dann als zusammengehörig, wenn die Steigerungsstufen gut aufeinander abgestimmt sind. 1. Welche Form wurde in dieser Frisur gesteigert? 2. Was bildet den Abschluss der Steigerung? 3. Was verstärkt den Eindruck der Steigerung? 1. Was wurde hier als Steigerung eingesetzt? 2. Bei welcher Arbeitstechnik des Friseurs wird sie angewendet? 3. Wie wirkt diese Steigerung? 1. Welche Arbeitstechnik wurde hier als Steigerung verarbeitet? 2. Welche Auswirkung hat das auf die Frisur? Copyright 2009: Bildungsverlag EINS GmbH

6 A Formenlehre 15 Name Klasse Datum 11 Kontrast als Wirkungselement in der Frisur Kontrast ist das Nebeneinander von Gegensätzen. Solche Gegensätze können sein: hell dunkel, groß klein, dick dünn, alt neu. Kontraste werden ausgedrückt in Farbe, Größe, Richtung, Stilrichtungen usw. Kontrastformen betonen sich in ihrer Unterschiedlichkeit und verstärken damit die Eigenart des jeweils anderen Ergänzen Sie die unten stehende Form zum Kontrast. Welche Kontrastelemente können Sie sehen? 1. Form: 2. Farbe: Beschreiben Sie, welche Kontraste Sie erkennen. 1. Form: 2. Farbe: 1. Form: 2. Farbe: Copyright 2009: Bildungsverlag EINS GmbH

7 16 Alles klar? Wissenstest A2 1. Wie wirken einfache Formen, wenn man sie aneinander reiht? 2. Nennen Sie Arbeiten des Friseurs, die das Reihungsmerkmal aufweisen. 3. Reihung Rhythmus: Nennen Sie Unterscheidungsmerkmale. 4. Welches Kennzeichen weist die Symmetrie als Formgestaltungsmerkmal auf? 5. Wie nennt man die Linie, die beide Hälften voneinander trennt? 6. Wie wirkt Symmetrie als Gestaltungsmerkmal? 7. Welche optische Wirkung weist Asymmetrie auf? 8. Wie muss eine Frisur gestaltet sein, um asymmetrisch zu wirken? 9. Steigerung: Welche Merkmale sollen für diese Form zu finden sein? 10. Wann wirkt das Formmerkmal Steigerung harmonisch? 11. Das Nebeneinander von Gegensätzen: Welches Formgestaltungsmerkmal ist gemeint? 12. Nennen Sie Beispiele für Kontraste aus der Friseurpraxis. 13. Durch welche Möglichkeiten werden Kontraste ausgedrückt? 14. Pfeilformen werden in Frisurengestaltung als Frisurenabschluss eingesetzt. Beschreiben Sie die Wirkung von Pfeilformen in der Frisur.

8 A Formenlehre 17 Name Klasse Datum Sie finden hier Frisuren mit prägenden Formmerkmalen. Kennzeichnen Sie das Formmerkmal der Frisuren. Welche Akzente oder andere Merkmale wurden durch Farbe oder Form erzielt? Alles klar? Wissenstest A2