Fachforum Unterrichtspraxis Didacta Cybermobbing & Sexting - Herausforderung für den Sozialraum Schule
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- Thilo Acker
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2 Fachforum Unterrichtspraxis Didacta 2016 Cybermobbing & Sexting - Herausforderung für den Sozialraum Schule 2
3 Vorstellung Gregory Grund Medienpädagoge Uni Frankfurt 99 Tipps Social Media Digitale Helden 3
4 Vorstellung Gregory Grund Medienpädagoge Uni Frankfurt 99 Tipps Social Media Digitale Helden 4
5 Digitale Helden Peer-Education Cybermobbing-Prävention 64 Schulen aktuell Präsenz + Onlinekurs Gemeinnützige GmbH 5
6 Leitfragen In was für einer Welt leben wir eigentlich? Was genau ist Cybermobbing & Sexting? Was können wir tun? 6
7 Cybermobbing 7
8 Definition Mobbing kann sein: Beleidigungen, Bedrohungen, Verleumdung, Belästigung, Bloßstellung Nicht einmalig, wiederkehrend, über längeren Zeitraum Ziel ist eine Person/ kleine Gruppe Ziel ist unterlegen 8
9 Formen & Orte Soziale Netzwerke Videoportale Onlinespiele Messenger 9
10 Was nervt Dich an Whatsapp? Das haben uns Schüler aus Klasse 5 & 6 gesagt: Spam Mails in der Nacht Kettenbriefe Antwortstress Ungefragte Fotos Beleidigungen Rauswürfe
11 Was nervt Dich an Whatsapp? 11
12 Wie fühlt sich ein Betroffener? Alleine ohne Hilfe Angst & Panik / Trauer & Scham Selbstwertgefühl & Sozialvertrauen Zurückziehen <-> Gegenaggression 12
13 Zuschauer aktivieren & stärken Entscheidende Gruppe im Prozess Einzelner hat Angst, nicht nächstes Ziel sein Interventionsmöglichkeiten zeigen 13
14 Wie ist die Rechtslage? Cybermobbing keine Straftat für sich Oft mehrere strafrechtliche relevante Handlungen 14
15 Verletzung des Persönlichkeitsrecht, Recht am eigenen Bild 22 KunstUrhG, 201a StGB, ( 201 StGB) Beleidigung, üble Nachrede und Verleumdung 185 StGB, 186 StGB, 187 StGB Stalking, Nachstellung 238 StGB Wie ist die Rechtslage? Nötigung, Drohung, Erpressung 240 StGB Abs. 1, 241 StGB, 131 StGB Abs. 1 15
16 Sexting 16
17 Sexting Credit: Pro Juventute 17
18 Rolle: Sender Motivation ist Aufmerksamkeit In der Regel an eine Person Veröffentlichung = Sozialer Super-Gau 18
19 Rolle: Weiterverbreiter Verletzt Gefühle und Gesetze Motivation ist auch Aufmerksamkeit Rache & Stolz können Motive sein Bekommt dafür oft soziale Anerkennung Credit: Pro Juventute 19
20 Zuschauer aktivieren & stärken Wichtige Gruppe im Prozess Soziales Feedback Weiterschicken oder abgebildete Person ansprechen? 20
21 Verletzung des Persönlichkeitsrecht, Recht am eigenen Bild 22 KunstUrhG, 201a StGB, ( 201 StGB) Beleidigung, üble Nachrede und Verleumdung 185 StGB, 186 StGB, 187 StGB Nötigung, Drohung, Erpressung 240 StGB Abs. 1, 241 StGB, 131 StGB Abs. 1 Verbreitung kinderpornographischer Schriften 184b, 184c StGB Wie ist die Rechtslage? 21
22 Was können wir tun? 22
23 Was kann meine Schule tun? 23
24 Was kann meine Schule tun? 24
25 Whatsapp-Klassenchat thematisieren Offen fragen: Was nervt Euch bei Whatsapp? Es sprudelt: Beleidigungen, ungewollte Fotos, parteiische Admins, Spam rund um die Uhr. Lassen Sie berichten: Wie fühlt man sich - wenn man im Chat beleidigt wird? - wenn Fotos auftauchen? - wenn man aus der Gruppe geworfen wird? Erarbeiten Sie gemeinsam Regeln! 25
26 Whatsapp-Klassenchat thematisieren 26
27 Was kann Schule neben 1x-Impulsen leisten? Das Thema in die Schulöffentlichkeit tragen Fortbildungen ermöglichen Notfall -Pläne entwickeln Erster Ansprechpartner sein Konflikte als Chance betrachten Schüler als Helfer! Ziel: Positive Schulkultur, Identifizieren mit gemeinsamen Werten 27
28 Schüler helfen Schüler Delegieren, Einbeziehen, Stärken Peer-Education - Lernen unter Gleichen Digitale Analogie zu Konzepten wie Streitschlichter An wen wenden sich Schüler? Und wer kann helfen? Positive Effekte bei Teilnehmern 28
29 #Peer-Power 29
30 Wie kann meine Schule mitmachen? Infos auf ab März Sprechen Sie mit Ihren Kollegen und der Schulleitung Anmeldung mit Schulkonferenzbeschluss Fragen an
31 Fragen & Antworten 31
32 Onlineseminare Kostenlos, von zuhause aus 32
33 Vielen Dank! 33
34 Kontakt Tragen Sie sich gerne für unseren Newsletter ein 34
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