Offene Ganztagsschule

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Offene Ganztagsschule"

Transkript

1 Offene Ganztagsschule ---- Klaus-Heinrich Dreyer Referatsleiter LWL-Landesjugendamt

2 Ziele und Grundsätze Quantitativ Qualitativ Steigerung der Versorgungsquote von 12% auf 25% aller Kinder im Primarbereich Ganztagsangebot an drei von vier Schulen in NRW Bildung, Erziehung und Betreuung an einem Ort in gemeinsamer Verantwortung von Jugendhilfe und Schule Neue Lernkultur und Rhythmisierung des Schulalltags

3 Vorgehen bei der Umsetzung Diagramm DREYER einfügen

4 Schritte zur offenen Ganztagsschule Gemeins. SchEPl und JHP SchTr + JA Umgestaltungskonzept SchTr + JA Errichtungsbeschluss SchTr + Schule Ganztagskonzept SchTr + Schule Mitwirkung JA + Träger mögl. Kooperationsverträge SchTr + Schule + Träger

5 Planungsdimensionen der OGS Finanzen Organisation Personal Pädagogik Investitionen

6 I Finanzierung Betriebskosten Basisbetrag für die Förderung 2044 Euro Ist-Personalkosten Grundschule / Vormittag pro Schüler / Jahr 60 % Nachmittagszuschlag 1230 Euro II Finanzierungsanteile pro Schüler und Jahr (1230 Euro = 100 %) % Landesförderung 820 Euro oder 615 Euro zuzüglich 0,1 Lehrerstellen pro 25 Schüler

7 2. 33 % Eigenanteil a) Elternbeitrag - Staffelung nach Einkommen, - max. 100 Euro/Monat - 30 Euro entsprechen 29 % b) Eigenanteile freier Träger Anteile freier Träger, die sich mit Angeboten an der Ganztagsschule beteiligen (Höhe über Kooperationsvereinbarungen zu vereinbaren) c) Kommunale Eigenmittel

8 Finanzierung: Betriebskosten e n t w e d e r : o d e r : pro Kind und Schuljahr: Landesförderung: 615 (bei 0,1 Lehrerstelle pro Gruppe) Schulträger: 410 (Eigenanteil) Landesförderung: 820 Schulträger: 410 (Eigenanteil) bei einer Gruppe von 25 Kindern pro Schuljahr: Land Kommune ,1 Lehrerstelle Land Kommune

9 Kostenvergleich (bei gleicher komm. Finanzierung) Hort mit einer Gruppe (= 20 Kinder) pro Platz pro Gruppe Kommunaler Anteil 2.630, , - Landesförderung 1.670, , - Elternbeitrag (42 / Mon.) 504, , - K o s t e n insg.: 4.804, , - OGS mit einer 20er Gruppe pro Platz pro Gruppe Kommunaler Anteil 2.630, , - Landesförderung 820, , - Elternbeitrag (42 / Mon.) 504, , - K o s t e n insg.: 3.954, , - Gruppenfinanzierung beträgt 82 % einer Hortgruppe

10 Kostenvergleich OGS mit einer 25er Gruppe pro Platz pro Gruppe Kommunaler Anteil , - Landesförderung 820, , - Elternbeitrag (42 / Mon.) 504, , - K o s t e n insg.: 3.428, , - Gruppenfinanzierung beträgt 89 % einer Hortgruppe rein rechnerisch wäre möglich: OGS: mit fünf 25er Gruppen (= 125 Kinder) pro Platz für 5 Gruppen Kommunaler Anteil 410, , - Landesförderung 820, , - Elternbeitrag (42 / Mon.) 504, , - K o s t e n insg.: 1.734, , - Gruppenfinanzierung beträgt 45 % einer Hortgruppe

11 Finanzierung: Investitionen Bundesprogramm Zukunft Bildung und Betreuung : 4 Milliarden NRW: rd. 900 Mio. Gefördert werden pro Gruppe Umbau-, Ausbau- oder Neubaumaßnahmen (max ) Ersteinrichtung (max ) Herrichtung und Ausstattung Schulgrundstück (max ) Laufzeit: bis Eigenanteil: 10% der Gesamtfördersumme

12 Antragsvoraussetzungen Vorlage eines abgestimmten Konzeptes des Schulträgers und des kommunalen Jugendhilfeträgers zur Neugestaltung der offenen Ganztagsschule Vorlage eines Ganztagskonzeptes Vorlage von Kooperationsvereinbarungen Vorlage eines Kostenplanes Erklärung, dass die Umstellung auf Dauer angelegt ist Anträge bis eines jeden Jahres

13 Offene Ganztagsschule im Schuljahr 2003/2004 (kommunale- und Ersatzschulträger) 0% 25% 50% 75% 100% Kommunen (NRW=81) Schulen (NRW=236) Schulkinder (NRW=11.721) eingebrachte Hortplätze (NRW=260) Westfalen-Lippe Rheinland

14 Zulässige Parallel-Angebote an derselben Schule nach 2007 (Plan) Hortgruppen - unzulässig große altersgemischte Gruppen - möglich SiT-Gruppen - unzulässig 13 Plus P - unzulässig Schule grunds. unzulässig 9 IV GTK - möglich

15 Mögliche Angebotsmodelle Offene Ganztagsschule Gruppe Zug ein Zug (die A Klassen) einer Schule werden als Ganztagsschule gestaltet Schule als Angebotsschule

16 3 Alternativen der Durchführung der Offenen Ganztagsschule Lehrerstellen Kommunale Beschäftigte Kooperation mit freien Trägern, Fördervereinen, Sportvereinen etc.

17 Geplante Änderungen der Erlasse Stufenplan für Umsetzungsschritte bis 2007 Stärkere Einbindung der (Angebote der) freien Träger Auslaufen der Parallelangebote Rahmenkooperationsvereinbarungen auf Landesebene Ständige Ansprechperson Kooperation benachbarter Schulen

18 Geplante Änderungen der Erlasse (2) Schulmitwirkung des OGS-Personals Keine Übertragung der Erhebung der Elternbeiträge auf Dritte erhöhte Förderung bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Eigenanteil bei Investitionskostenförderung auch durch unbare Leistungen

Klaus-Heinrich Dreyer Referatsleiter LWL-Landesjugendamt

Klaus-Heinrich Dreyer Referatsleiter LWL-Landesjugendamt Klaus-Heinrich Dreyer Referatsleiter LWL-Landesjugendamt Überblick Betreuung von Schulkindern heute weiter geplante PISA-Konsequenzen inhaltliches Konzept des Landes Finanzkonzept Einschätzung zur Realisierung

Mehr

Schulische Angebote in Haltern am See. Stand: Schuljahr 2003/2004 Zahlenmaterial des Schulamtes vom Januar 2004

Schulische Angebote in Haltern am See. Stand: Schuljahr 2003/2004 Zahlenmaterial des Schulamtes vom Januar 2004 Schulische Angebote in Haltern am See Stand: Schuljahr 2003/2004 Zahlenmaterial des Schulamtes vom Januar 2004 Schulen in Haltern am See Marien Haltern Mitte 253 Schüler Eichendorff Haltern Mitte 233 Schüler

Mehr

Ausgestaltung des gebundenen (erweiterten) Ganztags

Ausgestaltung des gebundenen (erweiterten) Ganztags Sport im Ganztag Sachstand Die Entwicklung von Ganztagsangeboten ist zentraler Politikschwerpunkt der nordrhein-westfälischen Landesregierung. Ausbauziel: Schrittweiser Ausbau der offenen Ganztagsgrundschulen

Mehr

STADT SALZKOTTEN 210

STADT SALZKOTTEN 210 Seite: 1 Satzung über die Erhebung von Elternbeiträgen für die Teilnahme von Kindern an den Offenen Ganztagsschulen und außerschulischen Betreuungsangeboten vom 30.01.2013 in der Fassung der 1. Änderung

Mehr

Richtlinien zur Förderung des außerunterrichtlichen Angebots an den Grundschulen der Gemeinde Lindlar - Offene Ganztagsschule (OGS) -

Richtlinien zur Förderung des außerunterrichtlichen Angebots an den Grundschulen der Gemeinde Lindlar - Offene Ganztagsschule (OGS) - Richtlinien zur Förderung des außerunterrichtlichen Angebots an den Grundschulen der Gemeinde Lindlar - Offene Ganztagsschule (OGS) - 1. Rechtliche Grundlagen 1.1 Die gesetzlichen Regelungen für den Betrieb

Mehr

Betreuungsvertrag Offene Ganztagsschule

Betreuungsvertrag Offene Ganztagsschule Betreuungsvertrag Offene Ganztagsschule Zwischen der Gemeinde Nümbrecht und Vorname, Name (nachfolgend Vertragspartner genannt) wird folgender Betreuungsvertrag geschlossen. 1. Allgemeines 1.1. Der Vertragspartner

Mehr

Der Bürgermeister Drucksache-Nr. 09/15-1.1/40 31 15/0 vre- ö. S. X nö. S.

Der Bürgermeister Drucksache-Nr. 09/15-1.1/40 31 15/0 vre- ö. S. X nö. S. Der Bürgermeister Drucksache-Nr. 09/15-1.1/40 31 15/0 vre- ö. S. X nö. S. 1. In den Ausschuss für Schule, Sport, Kultur und Generationen (19.02.2015) / / 2. In den Rat (17.03.2015) / / Satzung über die

Mehr

Beschlossen: 13.06.2007 Bekannt gemacht: 04.07.2007 in Kraft getreten: 01.08.2007

Beschlossen: 13.06.2007 Bekannt gemacht: 04.07.2007 in Kraft getreten: 01.08.2007 S A T Z U N G der Stadt Sankt Augustin über die Erhebung von Beiträgen für die Inanspruchnahme von Tageseinrichtungen für sowie für die Nutzung der Angebote im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich

Mehr

Offene Ganztagsschulen

Offene Ganztagsschulen Die Offene Ganztagsschule Möglichkeiten der Zusammenarbeit von Schule und Verein Chancen und Risiken für die Sportentwicklung Dr. Heide Hollmer, Ministerium für Bildung und Frauen Maren Wichmann, Serviceagentur

Mehr

Elternbeiträge/ Satzung der Stadt Essen (Stand: August 2008)

Elternbeiträge/ Satzung der Stadt Essen (Stand: August 2008) Elternbeiträge/ Satzung der Stadt Essen (Stand: August 2008) Anlage 1 Satzung der Stadt Essen über die Erhebung von Elternbeiträgen im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich Der Rat der Stadt

Mehr

VERLÄSSLICHE HALBTAGSSCHULE (VHG) HORT und weitere Partner. Konzept und Evaluation

VERLÄSSLICHE HALBTAGSSCHULE (VHG) HORT und weitere Partner. Konzept und Evaluation VERLÄSSLICHE HALBTAGSSCHULE (VHG) HORT und weitere Partner Konzept und Evaluation Schulen mit Ganztagsangeboten und teilnehmende Schüler Primarstufe Schuljahr 2010/11 Grundschulen insgesamt Schulen m.

Mehr

OGTGS als zentraler Politikschwerpunkt

OGTGS als zentraler Politikschwerpunkt Sport im Ganztag OGTGS als zentraler Politikschwerpunkt der Landesregierung Gesellschaftlicher und bildungspolitischer Hintergrund: Bessere Vereinbarkeit von Erziehung und Berufstätigkeit Antwort auf den

Mehr

Delegiertenversammlung Schulzeitverkürzung und Ganztag an Bonner Gymnasien Erfahrungen und Perspektiven wo steht die SSP?

Delegiertenversammlung Schulzeitverkürzung und Ganztag an Bonner Gymnasien Erfahrungen und Perspektiven wo steht die SSP? Delegiertenversammlung 20.01.09 Schulzeitverkürzung und Ganztag an Bonner Gymnasien Erfahrungen und Perspektiven wo steht die SSP? Januar 09 1 Ausgangssituation und politischer Wille KMK / HRK in den achtziger

Mehr

I. Abschnitt: Allgemeines. 1 Beitragspflichtiger Personenkreis

I. Abschnitt: Allgemeines. 1 Beitragspflichtiger Personenkreis 51.02 Satzung vom 09.03.2016 über die Erhebung von Elternbeiträgen für die Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen, Kindertagespflege und Offener Ganztagsschule im Primarbereich in der Stadt

Mehr

Ganztagsschulen und Ganztagsangebote in Nordrhein-Westfalen hier: Erlasse und Förderrichtlinien; Änderung

Ganztagsschulen und Ganztagsangebote in Nordrhein-Westfalen hier: Erlasse und Förderrichtlinien; Änderung Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW, 40190 Düsseldorf 24. April 2009 Seite 1 von 8 An die Bezirksregierungen Arnsberg, Detmold,

Mehr

VwV-Integration Das neue finanzielle Förderprogramm des Integrationsministeriums Baden-Württemberg

VwV-Integration Das neue finanzielle Förderprogramm des Integrationsministeriums Baden-Württemberg VwV-Integration Das neue finanzielle Förderprogramm des Integrationsministeriums Baden-Württemberg Die wichtigsten Punkte des Förderprogramms: 1. Welche Bereiche werden zukünftig gefördert? 2. Wer wird

Mehr

Herzlich willkommen. Ganztag gestalten

Herzlich willkommen. Ganztag gestalten Herzlich willkommen zum Fachtag Ganztag gestalten Offene Ganztagsgrundschulen im Kreis Borken 17. Mai 2018 Flexibilisierung im neuen OGS-Erlass vom 16.02.2018 Irmgard Geukes, Schulamt für den Kreis Borken

Mehr

Offene Ganztagsschulen

Offene Ganztagsschulen R a h m e n k o n z e p t Betreuung, Förderung und Freizeit Offene Ganztagsschulen Caritasverband Paderborn e. V. 2 Gliederung 1. Träger der Offenen Ganztagsschulen 2. Ausgangssituation 3. Rechtliche Grundlage

Mehr

Der Oberbürgermeister Mönchengladbach, Fachbereich Schule und Sport -

Der Oberbürgermeister Mönchengladbach, Fachbereich Schule und Sport - Der Oberbürgermeister Mönchengladbach, 03.05.2016 -Fachbereich Schule und Sport - Beratungsvorlage Vorlagen-Nr. 1615/IX öffentlich X nichtöffentlich Beratungsfolge: Bezirksvertretung Nord 11.05.2016 Bezirksvertretung

Mehr

Kooperationsvereinbarung. Kooperationsvereinbarung

Kooperationsvereinbarung. Kooperationsvereinbarung Kooperationsvereinbarung zur Zusammenarbeit im Rahmen der Initiative Die enge und nachhaltige Zusammenarbeit von Schule, dem Stadtsportbund und den Sportvereinen ist Ziel der Kooperationsvereinbarung.

Mehr

Die Offene Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen: aktueller Stand zu Beginn des Schuljahres 2003/2004

Die Offene Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen: aktueller Stand zu Beginn des Schuljahres 2003/2004 Der Direktor des Landschaftsverbandes Rheinland BERICHTSVORLAGE für Datum 01.09.2003 Auskunft erteilt Herr Mavroudis öffentliche nichtöffentliche Zeichen X Sitzung Sitzung 06-00 - 430-12/0 Nr. Federführung

Mehr

L wie Lern und Förderkultur in der Offenen Ganztagsschule. Dialogforum 3: Aufgabenkultur

L wie Lern und Förderkultur in der Offenen Ganztagsschule. Dialogforum 3: Aufgabenkultur L wie Lern und Förderkultur in der Offenen Ganztagsschule Dialogforum 3: Aufgabenkultur 1) Rahmenbedingungen: Gesetze und Erlasse 2) Exkurs: Möglichkeiten, Hausaufgaben durch zusätzliche Lernzeit (Schulaufgaben)

Mehr

Offene Ganztagsschulen

Offene Ganztagsschulen R a h m e n k o n z e p t Betreuung, Förderung und Freizeit Offene Ganztagsschulen Caritasverband Paderborn e. V. 2 Gliederung 1. Träger der Offenen Ganztagsschulen 2. Ausgangssituation 3. Rechtliche Grundlage

Mehr

Die Offene Ganztagsschule an der Franz-von-Assisi-Grundschule

Die Offene Ganztagsschule an der Franz-von-Assisi-Grundschule Die Offene Ganztagsschule an der Franz-von-Assisi-Grundschule Wichtige Hinweise zur Offenen Ganztagsgrundschule Teilnahmebedingungen Anmeldung zum Schuljahr 2014/2015 INHALT Seite Vorwort 3 Was wird geboten?

Mehr

Offene Ganztagsschulen in Witten. Entwicklungsplanung

Offene Ganztagsschulen in Witten. Entwicklungsplanung Offene Ganztagsschulen in Witten Entwicklungsplanung Konzept des Schulträgers Organisatorische Verantwortlichkeit für die Umgestaltung von Schulen des Primarbereichs in die offene Ganztagsschule: Federführung

Mehr

1 Elternbeitragssatzung Offene Ganztagsschule im Primarbereich

1 Elternbeitragssatzung Offene Ganztagsschule im Primarbereich 1 S a t z u n g der Stadt Gummersbach über die Einrichtung der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich und die Erhebung von Elternbeiträgen vom 11.07.2007 in der Fassung des I. Nachtrages vom 20.04.2009

Mehr

Freie Wohlfahrtspflege NRW

Freie Wohlfahrtspflege NRW Freie Wohlfahrtspflege NRW LANDTAG " LAG FW NRW 0 Sperlichstraße 25 0 48151 Münster " NORDRHEIN-WESTFALEN 16. WAHLPERIODE Die Präsidentin des Landtags Nordrhein-Westfalen Frau Carina Gödecke Platz des

Mehr

Ausbau von Ganztagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern unter Einbeziehung des Investitionsprogramms Zukunft Bildung und Betreuung (IZBB)

Ausbau von Ganztagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern unter Einbeziehung des Investitionsprogramms Zukunft Bildung und Betreuung (IZBB) Ausbau von Ganztagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern unter Einbeziehung des Investitionsprogramms Zukunft Bildung und Betreuung 2003-2007 (IZBB) Informationen für die Schulen und Schulträger Ministerium

Mehr

Bildungsdreieck Sportverein, Kita, Grundschule

Bildungsdreieck Sportverein, Kita, Grundschule Bildungsdreieck Sportverein, Kita, Grundschule Fachtagung 14.11.2015 Eva Adelt Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Landesinstitut für Schule NRW 1 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Landesinstitut für

Mehr

1. Zweck der Förderung

1. Zweck der Förderung Förderung der offenen Ganztagsschule für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 6. Februar 2007 Az.: III.5-5

Mehr

Ganztagsgipfel Beschluss zur Weiterentwicklung ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Schülerinnen und Schüler

Ganztagsgipfel Beschluss zur Weiterentwicklung ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Schülerinnen und Schüler Ganztagsgipfel 2015 Beschluss zur Weiterentwicklung ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Schülerinnen und Schüler Freistaat und kommunale Spitzenverbände begreifen den bedarfsgerechten Ausbau

Mehr

Qualitätsanalyse NRW an Evangelischen Schulen

Qualitätsanalyse NRW an Evangelischen Schulen Qualitätsanalyse NRW an Evangelischen Schulen Erfahrungen freier Träger in NRW Vortrag während des Fachworkshops Qualitätsentwicklung/Qualitätsmanagement an Schulen in freier Trägerschaft Barbara Manschmidt

Mehr

3. Die gegenwärtigen Strukturen der institutionellen Früherziehung in Deutschland

3. Die gegenwärtigen Strukturen der institutionellen Früherziehung in Deutschland 3. Die gegenwärtigen Strukturen der institutionellen Früherziehung in Deutschland 3.1 Kindergarten 3.2 Krippe 3.3 Tagespflege 3.4 Außerschulische Betreuung von Kindern im Schulalter Hort und Ganztagsangebote

Mehr

Grundschulkinderbetreuung und Pakt für den Nachmittag in

Grundschulkinderbetreuung und Pakt für den Nachmittag in Grundschulkinderbetreuung und Pakt für den Nachmittag in Wiesbaden 2017 Überblick über die aktuellen Entwicklungen der Betreuungsplätze und das pädagogische Qualitätsmanagement in der Grundschulkinderbetreuung

Mehr

Fit für die Ganztagsschule - Bedeutung von Sport im Schulalltag

Fit für die Ganztagsschule - Bedeutung von Sport im Schulalltag Fit für die Ganztagsschule - Der Sportverein als Partner www.bsj.org Bedeutung von Sport im Schulalltag Körperliche Aktivität hat einen positiven Einfluss auf die kognitiven Fähigkeiten (= Wahrnehmung,

Mehr

Satzung der. Gemeinde Kürten. über die. Erhebung von Elternbeiträgen. und Rahmenbedingungen der. Offenen Ganztagsschule im Primarbereich

Satzung der. Gemeinde Kürten. über die. Erhebung von Elternbeiträgen. und Rahmenbedingungen der. Offenen Ganztagsschule im Primarbereich Satzung der Gemeinde Kürten über die Erhebung von Elternbeiträgen und Rahmenbedingungen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich vom 23.06.2005 in der Fassung der 1. Änderungssatzung vom 26.04.2007

Mehr

Schulprogramm GS Radeburg. Kopplung: Jahresablaufplan Fortbildungskonzept Methodencurriculum

Schulprogramm GS Radeburg. Kopplung: Jahresablaufplan Fortbildungskonzept Methodencurriculum Schulprogramm GS Radeburg Kopplung: Jahresablaufplan Fortbildungskonzept Methodencurriculum WERTEBEWUSSTSEIN Chancengleichheit Vorbereitung auf ein lebenslanges Lernen WISSEN HOHE SPRACHHANDLUNGSKOMPETENZ

Mehr

Fördernden Offenen Ganztagsschule Paul-Maar-Schule. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Köln, Marienplatz und Pfälzerstraße

Fördernden Offenen Ganztagsschule Paul-Maar-Schule. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Köln, Marienplatz und Pfälzerstraße Praxissemester in der Fördernden Offenen Ganztagsschule Paul-Maar-Schule Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Köln, Marienplatz und Pfälzerstraße Was ist die FOGS Paul-Maar-Schule? zwischen

Mehr

Die Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg Konzeptionelle Eckpunkte

Die Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg Konzeptionelle Eckpunkte Die Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg Konzeptionelle Eckpunkte 1 Ziele bildungspolitische Ziele familienpolitische Ziele sozialpolitische Ziele wirtschaftspolitische Ziele 2 Grundlagen Grundschulen

Mehr

Rechtliche Grundlagen der Kooperation von Jugendhilfe und Schule in NRW

Rechtliche Grundlagen der Kooperation von Jugendhilfe und Schule in NRW LWL-Landesjugendamt, Schulen, Koordinationsstelle Sucht Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) 48133 Münster Servicezeiten: Montag-Donnerstag 08:30-12:30 Uhr, 14:00-15:30 Uhr Freitag 08:30-12:30 Uhr

Mehr

Jugendarbeit und Ganztagsschule Zum Stand der Kooperation in Deutschland

Jugendarbeit und Ganztagsschule Zum Stand der Kooperation in Deutschland Non-formale Bildung, ein brandaktuelles Thema: Chance oder Herausforderung für die Jugendarbeit? Deutsch-französische Fachtagung: in Lyon 14-16.10. Jugendarbeit und Ganztagsschule Zum Stand der Kooperation

Mehr

Satzung 4.20. über die Erhebung von Elternbeiträgen im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich" der Stadt Essen vom 31.

Satzung 4.20. über die Erhebung von Elternbeiträgen im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich der Stadt Essen vom 31. Satzung 4.20 über die Erhebung von Elternbeiträgen im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich" der Stadt Essen vom 31. März 2015 Der Oberbürgermeister Amt für Ratsangelegenheiten und Repräsentation

Mehr

Positionspapier. Stand: 01.10.2015

Positionspapier. Stand: 01.10.2015 Positionspapier der Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege des Landes Nordrhein-Westfalen zur Finanzierung der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich (OGS) Stand: 01.10.2015

Mehr

Anmeldung für die offene Ganztagsschule der Staatlichen Realschule Herzogenaurach

Anmeldung für die offene Ganztagsschule der Staatlichen Realschule Herzogenaurach Bitte lesen Sie das beiliegende Schreiben der Schule mit Informationen zur Anmeldung für die offene Ganztagsschule aufmerksam durch, füllen Sie dann dieses Anmeldeformular aus und geben Sie es bei der

Mehr

Niedersächsisches Kultusministerium. KiTa und GS unter einem Dach Präsentation des Modellvorhabens

Niedersächsisches Kultusministerium. KiTa und GS unter einem Dach Präsentation des Modellvorhabens Präsentation des Modellvorhabens Überblick 1. Entstehung und Zielsetzungen des Modellvorhabens 2. Rolle und Aufgaben des Fachbeirats 3. Auftrag und Kriterien für die Ausschreibung der Modellstandorte 4.

Mehr

Rahmenvereinbarung. für Unterricht und Kultus

Rahmenvereinbarung. für Unterricht und Kultus Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Katholisches Schulkommissariat in Bayern Rahmenvereinbarung zwischen dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus sowie den bayerischen

Mehr

KiBiz- Änderungsgesetz

KiBiz- Änderungsgesetz KiBiz- Änderungsgesetz Gestaltungsaufgabe für Jugendämter, Träger und Elternbeiräte Klaus-Heinrich Dreyer LWL-Landesjugendamt Westfalen Schwerpunkte des Gesetzes pluskita u. Verfügungspauschale: zusätzlich

Mehr

Verwaltungsvorlage Nr. Sitzung Seite 0430/2005 06.Sch/04 1

Verwaltungsvorlage Nr. Sitzung Seite 0430/2005 06.Sch/04 1 0430/2005 06.Sch/04 1 zuständig AB 41 - Schulen Datum 29.12.2005 Bearbeiter/in Sichtvermerk Fachbereich/Abteilung Frau Mertens, Kordula Stadtverwaltungsrätin Status Dezernent öffentlich Beratungsfolge

Mehr

Konzept. Offene Ganztagsschule für Schüler/innen der 1.- 4. Jahrgangsstufe. an der Dorothea-von-Haldenberg-Grundschule Mammendorf

Konzept. Offene Ganztagsschule für Schüler/innen der 1.- 4. Jahrgangsstufe. an der Dorothea-von-Haldenberg-Grundschule Mammendorf Konzept Offene Ganztagsschule für Schüler/innen der 1.- 4. Jahrgangsstufe an der Dorothea-von-Haldenberg-Grundschule Mammendorf Seite 1 von 6 1 Schule im Wandel der Zeit Wer Schule sagte, meinte Unterricht

Mehr

Konzept für die Offene Ganztagsschule

Konzept für die Offene Ganztagsschule Grundschule Sterley Konzept für die Offene Ganztagsschule Entwurf Schule verbessern Selbständigkeit Betreuung Mittagessen Kulturelle Funktion ausbauen Kooperation Kreativität, Gestaltung Grundschule Sterley

Mehr

Achtes Buch Sozialgesetzbuch (SGB VIII) - Kinder- und Jugendhilfe. 1 Recht auf Erziehung, Elternverantwortung, Jugendhilfe

Achtes Buch Sozialgesetzbuch (SGB VIII) - Kinder- und Jugendhilfe. 1 Recht auf Erziehung, Elternverantwortung, Jugendhilfe Achtes Buch Sozialgesetzbuch (SGB VIII) - Kinder- und Jugendhilfe 1 Recht auf Erziehung, Elternverantwortung, Jugendhilfe (1) Jeder junge Mensch hat ein Recht auf Förderung seiner Entwicklung und auf Erziehung

Mehr

Schulsozialarbeit am Gymnasium (noch) eine Ausnahme?

Schulsozialarbeit am Gymnasium (noch) eine Ausnahme? Schulsozialarbeit am Gymnasium (noch) eine Ausnahme? LVR Schulsozialarbeit koordinieren 15. Mai 2013 Dorle Mesch Silvia Huber Schulsozialarbeit am Gymnasium (noch) eine Ausnahme? Wer hat die Initiative

Mehr

- im Rahmen des Investitionsprogramms im Zeitraum zwischen dem 18. Oktober 2007 und dem 31. Dezember 2013,

- im Rahmen des Investitionsprogramms im Zeitraum zwischen dem 18. Oktober 2007 und dem 31. Dezember 2013, 216 Richtlinien über die Gewährung von Zuwendungen für Investitionen in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege zum Ausbau von Plätzen für Kinder unter drei Jahren RdErl. des Ministeriums für Generationen,

Mehr

Schülerbetreuung in Bayern

Schülerbetreuung in Bayern Hortkongress Die Zukunftsperspektiven der Hortpädagogik am 27. April 2010 im M,O,C München Überblick Sachstand Beschlusslage Bildungsgipfel Problemanzeigen Diskussion Perspektiven 1 Sachstand Formen der

Mehr

Planungsschritte 1/5. Offene Ganztagsschule

Planungsschritte 1/5. Offene Ganztagsschule Planungsschritte 1/5 Federführung klären (Vorschlag: gemeinsame Federführung) - Planungs- oder Steuerungsgruppe: Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung - in Kreisen: Interkommunale Planungsgruppe -

Mehr

Ein Jahr offene Ganztagsschulen in NRW

Ein Jahr offene Ganztagsschulen in NRW Ein Jahr offene Ganztagsschulen in NRW Erfahrungen aus Sicht des s und des -Landesjugendamtes zur Kooperation von und Dr. Joachim Schulze-Bergmann,, Soest Mareile Kalscheuer, -Landesjugendamt Münster Vlotho-Tagung

Mehr

Ganztägiges Lernen in Hessen Stand: September 2016

Ganztägiges Lernen in Hessen Stand: September 2016 Ganztägiges Lernen in Hessen Stand: September 2016 Wolf Schwarz, Ulrike Müller Hessisches Landesprogramm Ganztagsschulen: Entwicklung seit dem Schuljahr 2001/2002 2500 2000 1500 1000 500 2212 1963 1616

Mehr

Benutzungs- und Gebührensatzung für die Einrichtungen zum Offenen Ganztagsbetrieb an Grundschulen in der Gemeinde Kreuzau vom 19.12.

Benutzungs- und Gebührensatzung für die Einrichtungen zum Offenen Ganztagsbetrieb an Grundschulen in der Gemeinde Kreuzau vom 19.12. Benutzungs- und Gebührensatzung für die Einrichtungen zum Offenen Ganztagsbetrieb an Grundschulen in der Gemeinde Kreuzau vom 19.12.2006 Auf Grund des 7 Abs. 1 und 41 der Gemeindeordnung für das Land Nordrhein-Westfalen

Mehr

Lasst uns das WIR mehr nach vorne rücken: WIR, du, er, sie, es, ich, ihr, sie. Kurt Küther

Lasst uns das WIR mehr nach vorne rücken: WIR, du, er, sie, es, ich, ihr, sie. Kurt Küther In der Grundschule Dörentrup - Ost im Ortsteil Humfeld sind derzeit 86 Kinder in 4 Klassen aus den Ortsteilen Bega, Betzen, Humfeld, Sibbentrup und Vogtskamp. Die Schülerinnen und Schüler werden von 6

Mehr

K i B i z Kinderbildungsgesetz NRW. Eckpunkte und Grundlagen zur Reform des GTK

K i B i z Kinderbildungsgesetz NRW. Eckpunkte und Grundlagen zur Reform des GTK K i B i z Kinderbildungsgesetz NRW Eckpunkte und Grundlagen zur Reform des GTK GTK - Novelle I. Ausgangslage Moderiertes Verfahren der Firma Kienbaum (Vereinbarung aller Beteiligten vom 29. Juni 2006)

Mehr

ORGANIGRAMM G E B R Ü D E R - G R I M M - S C H U L E M O E R S 3

ORGANIGRAMM G E B R Ü D E R - G R I M M - S C H U L E M O E R S 3 LEITSATZ Unsere Schule ist ein Raum für Kinder, Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher und Eltern, in dem wir gemeinsam mit Kopf, Herz und Hand lernen, arbeiten und leben 2 0 1 5 G E B R Ü

Mehr

3. Zuwendungsempfänger Zuwendungsempfänger sind Gemeinden und Gemeindeverbände als Träger der öffentlichen Jugendhilfe (Jugendämter).

3. Zuwendungsempfänger Zuwendungsempfänger sind Gemeinden und Gemeindeverbände als Träger der öffentlichen Jugendhilfe (Jugendämter). 216 Richtlinien über die Gewährung von Zuwendungen für Investitionen in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege zum Ausbau von Plätzen für Kinder unter drei Jahren RdErl. des Ministeriums für Generationen,

Mehr

s p o r t l a n d n o r d r h e i n w e s t f a l e ṅ Positionspapier

s p o r t l a n d n o r d r h e i n w e s t f a l e ṅ Positionspapier s p o r t l a n d n o r d r h e i n w e s t f a l e ṅ Positionspapier Schulsport beim Ausbau und bei der Qualitätsentwicklung von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten in der offenen Ganztagsgrundschule

Mehr

2.1 Grundsatz Für die Einrichtung von Grundschulförderklassen gilt 30 Abs. 1 SchG entsprechend.

2.1 Grundsatz Für die Einrichtung von Grundschulförderklassen gilt 30 Abs. 1 SchG entsprechend. V. 2.3 Öffentliche Grundschulförderklassen I. Allgemeines 1 Begriff der öffentlichen Grundschulförderklasse Öffentliche Grundschulförderklassen werden als organisatorisch und pädagogisch eigenständige

Mehr

LVR V -Dez e er e n r at S ch c ulen e u nd Ju J gen e d Landes e jugen e damt

LVR V -Dez e er e n r at S ch c ulen e u nd Ju J gen e d Landes e jugen e damt Die offene Ganztagsschule Bildungsort für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf? Fragen und Gedanken von Dr. Karin Kleinen Die UN-Konvention vom 3. Mai 2008 begründet ein internationales Recht von

Mehr

Sportvereine als Partner der. zu Ganztagsschulen

Sportvereine als Partner der. zu Ganztagsschulen Sportvereine als Partner der Ganztagsschule 1. Aktuelle Bestandsaufnahme des Aktionsprogramms in Niedersachsen: Rahmenbedingungen 2. Repräsentative Untersuchung 2005 / 2006 3. Einschätzungen und Aussagen

Mehr

Handlungskonzept der. GS Rosa-Parks-Schule/Isernhagener Straße zum Schuljahr 2012/2013

Handlungskonzept der. GS Rosa-Parks-Schule/Isernhagener Straße zum Schuljahr 2012/2013 GS /Isernhagener Straße zum Schuljahr 2012/2013 Fachbereich Bibliothek und Schule 42.12 Ganztagsschulangebote Brüderstraße 6 30159 Hannover Erlass Die Arbeit in der öffentlichen Ganztagsschule des Nds.

Mehr

Serviceagentur Ganztägig lernen in Nordrhein-Westfalen. in Trägerschaft des Instituts für soziale Arbeit e.v. (ISA)

Serviceagentur Ganztägig lernen in Nordrhein-Westfalen. in Trägerschaft des Instituts für soziale Arbeit e.v. (ISA) Serviceagentur Ganztägig lernen in Nordrhein-Westfalen in Trägerschaft des Instituts für soziale Arbeit e.v. (ISA) Ziele der Unterstützung sind: Lernen aus Beispielen guter Schulpraxis Vernetzung und Erfahrungsaustausch

Mehr

Richtlinien zur Förderung der sozialen Arbeit an Schulen im Märkischen Kreis

Richtlinien zur Förderung der sozialen Arbeit an Schulen im Märkischen Kreis Richtlinien zur Förderung der sozialen Arbeit an Schulen im Märkischen Kreis I. Ausgangssituation Durch die Schulsozialarbeit nach dem Bildungs- und Teilhabepaket (BuT), die der Bund in den Jahren 2011

Mehr

2. Dillinger Schulleitungskongress am 4. Mai Ganztagsschulen in Bayern

2. Dillinger Schulleitungskongress am 4. Mai Ganztagsschulen in Bayern 2. Dillinger Schulleitungskongress am 4. Mai 2012 Ganztagsschulen in Bayern Dreiklang Bildung, Erziehung und Betreuung Mit dem Ausbau von Ganztagsschulen reagiert Bayern sowohl auf gesellschaftspolitische

Mehr

tagesmütter Landesverband der Tagesmütter-Vereine Baden-Württemberg e. V.

tagesmütter Landesverband der Tagesmütter-Vereine Baden-Württemberg e. V. tagesmütter Landesverband der Tagesmütter-Vereine Baden-Württemberg e. V. Erwin-Bälz-Str. 48 70597 Stuttgart Geschäftsstelle Tel: 0711 / 9335-896 Fax: 0711 / 9457074 e-mail: lv@tagesmuetter-bw.de www.tagesmuetter-bw.de

Mehr

Kinder- und Jugendsportentwicklung in NRW Kooperation Sportverein - Schule. Beate Lehmann Duisburg, 15.03.2010

Kinder- und Jugendsportentwicklung in NRW Kooperation Sportverein - Schule. Beate Lehmann Duisburg, 15.03.2010 Kinder- und Jugendsportentwicklung in NRW Kooperation Sportverein - Schule Beate Lehmann Duisburg, 15.03.2010 1 Kooperation Sportverein - Schule, Duisburg 15.03.2010 Überblick Landessportbund und Sportjugend

Mehr

Der Pakt für den Nachmittag

Der Pakt für den Nachmittag Der Pakt für den Nachmittag Frankfurt am Main, 15.9.2015 Cornelia Lehr Stand Mai 2015 Die Pilotregionen: Stadt Kassel Landkreis Gießen Stadt Frankfurt Stadt Darmstadt Landkreis Darmstadt-Dieburg Landkreis

Mehr

Jugendstudie Baden-Württemberg 2013 Jugendstiftung Baden-Württemberg: www.jugendstiftung.de

Jugendstudie Baden-Württemberg 2013 Jugendstiftung Baden-Württemberg: www.jugendstiftung.de Jugendstudie Baden-Württemberg 2013 Gemeinsames Projekt von Jugendstiftung Baden-Württemberg und Landesschülerbeirat: Jugendliche befragen Jugendliche Finanziell unterstützt aus Mitteln des Ministeriums

Mehr

Rahmenkonzept Offene Ganztagsschule für die Bundesstadt Bonn

Rahmenkonzept Offene Ganztagsschule für die Bundesstadt Bonn Rahmenkonzept Offene Ganztagsschule für die Bundesstadt Bonn Die Bundesstadt Bonn wird die an den Grundschulen sowie in den Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe und angrenzenden Bereichen (Sport,

Mehr

Anmeldung - Kooperationsvereinbarung

Anmeldung - Kooperationsvereinbarung Anmeldung - Kooperationsvereinbarung Vereinbarung zwischen der Schulname: Anschrift: Telefon: Fax: Email: Ansprechpartner: Email Ansprechpartner: Telefon Ansprechpartner: und der medienblau ggmbh Niederlassung

Mehr

Wie viele OGS-Plätze an Grundschulen im Bereich der Bezirksregierung Detmold stehen nicht zur Verfügung, obwohl ein Bedarf der Eltern besteht?

Wie viele OGS-Plätze an Grundschulen im Bereich der Bezirksregierung Detmold stehen nicht zur Verfügung, obwohl ein Bedarf der Eltern besteht? LANDTAG NORDRHEIN-WESTFALEN 16. Wahlperiode Drucksache 16/5866 14.05.2014 Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage 2213 vom 14. April 2014 der Abgeordneten Kai Abruszat und Yvonne Gebauer FDP

Mehr

R a h m e n v e r e i n b a r u n g

R a h m e n v e r e i n b a r u n g 1 R a h m e n v e r e i n b a r u n g zu Angeboten des Bayerischen Landesausschusses für Hauswirtschaft e. V. in offenen Ganztagsschulen und gebundenen Ganztagsvolksschulen Entsprechend den konzeptionellen

Mehr

Offene Ganztagsschulen in der Stadt Gütersloh

Offene Ganztagsschulen in der Stadt Gütersloh Offene Ganztagsschulen in der Stadt Gütersloh Ganztagskonzept mit sozialpädagogischem Schwerpunkt der Hundertwasser-Schule Förderschule des Kreises Gütersloh Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Mehr

Fördermodelle der einzelnen Bundesländer

Fördermodelle der einzelnen Bundesländer Fördermodelle der einzelnen Bundesländer Die Bedingungen für die Förderung betrieblicher Einrichtungen sind in den einzelnen Bundesländern sehr unterschiedlich, nachfolgend finden Sie die Bestimmungen

Mehr

Programme des Landes NRW für Menschen mit Behinderung in Ausbildung und Beschäftigung

Programme des Landes NRW für Menschen mit Behinderung in Ausbildung und Beschäftigung Programme des Landes NRW für Menschen mit Behinderung in Ausbildung und Beschäftigung Münster, den 09. April 2014 Margret Siebert, Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales NRW Gustav Bölke, G.I.B.

Mehr

Verordnung über Unterstützungsbeiträge an familienergänzende Betreuungsverhältnisse in Kinderkrippen und in Tagesfamilien (KIBE-Verordnung)

Verordnung über Unterstützungsbeiträge an familienergänzende Betreuungsverhältnisse in Kinderkrippen und in Tagesfamilien (KIBE-Verordnung) Verordnung über Unterstützungsbeiträge an familienergänzende Betreuungsverhältnisse in Kinderkrippen und in Tagesfamilien (KIBE-Verordnung) vom 03. Dezember 04 I. Allgemeine Bestimmungen Grundlage Grundsatz

Mehr

Wie steht es um die Wahlfreiheit der Eltern hinsichtlich der Ganztagsbetreuung in der Grundschule?

Wie steht es um die Wahlfreiheit der Eltern hinsichtlich der Ganztagsbetreuung in der Grundschule? Landtag von Baden-Württemberg 15. Wahlperiode Drucksache 15 / 7747 20. 11. 2015 Antrag der Fraktion der FDP/DVP und Stellungnahme des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Wie steht es um die Wahlfreiheit

Mehr

Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen. Auftaktveranstaltung zum Schuljahr 2009/10 am in Frankfurt am Main

Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen. Auftaktveranstaltung zum Schuljahr 2009/10 am in Frankfurt am Main Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen Auftaktveranstaltung zum Schuljahr 2009/10 am 09.09.2009 in Frankfurt am Main 1 Richtlinie vom 1. August 2004 für ganztägig arbeitenden

Mehr

Integrative und kooperative Ganztagsgrundschule

Integrative und kooperative Ganztagsgrundschule Integrative und kooperative Ganztagsgrundschule Netzwerk Schulgemeinde / (Schulsozialarbeit) an Grundschulen 1 Wie sieht eine integrative und kooperative Ganztagsgrundschule aus? gemeinsame Ziele, ein

Mehr

Satzung der Stadt Siegen über die Erhebung von Kostenbeiträgen in Kindertageseinrichtungen

Satzung der Stadt Siegen über die Erhebung von Kostenbeiträgen in Kindertageseinrichtungen Satzung der Stadt Siegen über die Erhebung von Kostenbeiträgen in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege (Elternbeitragssatzung) Ordnungsziffer Zuständigkeit Ratsbeschluss vom 51.020 Fachbereich

Mehr

Gemeinde Jüchen. Fragen Antworten. zur Weiterentwicklung der Schullandschaft in Jüchen

Gemeinde Jüchen. Fragen Antworten. zur Weiterentwicklung der Schullandschaft in Jüchen Gemeinde Jüchen Amt 40 SB: Herr Krahwinkel Fragen Antworten zur Weiterentwicklung der Schullandschaft in Jüchen Ist es bei der Befragung der Eltern zur Umwandlung der Sekundarschule in eine Gesamtschule

Mehr

Bestandsaufnahme Schulkinderbetreuung Ein kursorischer Blick in die Zahlen

Bestandsaufnahme Schulkinderbetreuung Ein kursorischer Blick in die Zahlen Bestandsaufnahme Schulkinderbetreuung Ein kursorischer Blick in die Zahlen Vortrag auf dem Kongress Schulkinderbetreuung im Fokus Bestandsaufnahme und Perspektiven des Deutschen Vereins für öffentliche

Mehr

Offene Ganztagsschulen in der Stadt Gütersloh

Offene Ganztagsschulen in der Stadt Gütersloh Offene Ganztagsschulen in der Stadt Gütersloh Ergänzung des Ganztagskonzeptes der Kapellenschule (Anlage B zum Antrag vom 22. April 2005) Sozialräumliche Daten zu den beteiligten Schulen (auch im Hinblick

Mehr

Offene Ganztagsschule im Primarbereich RdErl. d. Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder v (ABl. NRW. S. 45) *

Offene Ganztagsschule im Primarbereich RdErl. d. Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder v (ABl. NRW. S. 45) * Offene Ganztagsschule im Primarbereich RdErl. d. Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder v. 12. 2. 2003 (ABl. NRW. S. 45) * 1. Ziele und Grundsätze der offenen Ganztagsschule 1.1 Die offene Ganztagsschule

Mehr

Sozialpolitisches Hearing - Altersarmut in Kiel Wissenschaftszentrum Kiel

Sozialpolitisches Hearing - Altersarmut in Kiel Wissenschaftszentrum Kiel Sozialpolitisches Hearing - Altersarmut in Kiel - 08.12.2011 Wissenschaftszentrum Kiel Altersarmut in Kiel 1. Zur Entwicklung der Armut in Kiel 2. Grundsicherung im Alter und bei Erwerbsminderung nach

Mehr

Pestalozzi-Schule. Sonderpädagogische Förderung und Beratung für Tübingen und Umland

Pestalozzi-Schule. Sonderpädagogische Förderung und Beratung für Tübingen und Umland Pestalozzi-Schule Sonderpädagogische Förderung und Beratung für Tübingen und Umland Die Pestalozzi-Schule Sonderpädagogik Wir fördern Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf in ganzheitlicher

Mehr

Satzung über die Erhebung von Elternbeiträgen in der Kindertagesbetreuung der Stadt Brühl - Beitragssatzung Kindertagesbetreuung - vom 14.12.

Satzung über die Erhebung von Elternbeiträgen in der Kindertagesbetreuung der Stadt Brühl - Beitragssatzung Kindertagesbetreuung - vom 14.12. Satzung über die Erhebung von Elternbeiträgen in der Kindertagesbetreuung der Stadt Brühl - Beitragssatzung Kindertagesbetreuung - vom 14.12.2015 Aufgrund der 7 Abs. 1 und 41 Abs. 1 Satz 2 Buchstabe f

Mehr

Kinderbetreuung in der Gemeinde Wedemark

Kinderbetreuung in der Gemeinde Wedemark Kinderbetreuung in der Gemeinde Wedemark Familien- und Kinderservicebüro Wedemark Das Familien- und Kinderservicebüro dient als erste Anlaufstelle für Eltern, wenn sie Fragen zur Kinderbetreuung haben.

Mehr

Vereinigung Westfälischer Museen e.v. Rahmenvereinbarung. zwischen. Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Vereinigung Westfälischer Museen e.v. Rahmenvereinbarung. zwischen. Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Vereinigung Westfälischer Museen e.v Rahmenvereinbarung zwischen Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Ministerium für Generationen, Familien, Frauen und Integration des

Mehr

1 ALLGEMEINE BEDINGUNGEN

1 ALLGEMEINE BEDINGUNGEN 1 ALLGEMEINE BEDINGUNGEN für die Betreuung von Schülerinnen und Schülern im Rahmen der Auftrag der Offenen Ganztagsschule (OGS) Offenen Ganztagsschule In der Offenen Ganztagsschule als familienergänzende

Mehr

Beitragsbefreiung für Geschwisterkinder

Beitragsbefreiung für Geschwisterkinder Satzung über die Erhebung von Elternbeiträgen für die Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege im Zuständigkeitsbereich des Kreisjugendamtes Düren vom 01.10.2014 Der Kreistag

Mehr

KiBiz Steuerung des Umsetzungsprozesses

KiBiz Steuerung des Umsetzungsprozesses Landschaftsverband Rheinland Dezernat Schulen und Jugend Landesjugendamt KiBiz Steuerung des Umsetzungsprozesses Tagung der Jugenddezernenten am 9.4.2008 in Hilden Die Schwerpunkte und Ziele des KiBiz

Mehr

Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen

Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen Auftaktveranstaltung zum Schuljahr 2010/11 am 21.06.2010 in Frankfurt am Main Richtlinie für ganztägig arbeitende Schulen nach 15 Hessisches

Mehr