Qualitative Methoden in Magisterarbeiten

Transkript

1 in Magisterarbeiten Präsenzveranstaltung Anfertigen empirischer Magisterarbeiten Hagen, LG Arbeits- und Organisationspsychologie

2 Was ist Qualitative Forschung? kleine Stichprobengröße keine Zufallsstichprobe keine quantitativen Variablen keine statistischen Analysen Qualitative Forschung hat den Anspruch, Lebenswelten»von innen heraus«aus der Sicht der handelnden Menschen zu beschreiben. Damit will sie zu einem besseren Verständnis sozialer Wirklichkeit(en) beitragen und auf Abläufe, Deutungsmuster und Strukturmerkmale aufmerksam machen. (Flick, v. Kardorff & Steinke, 2005) Erklären vs. Verstehen Folie 2

3 Erkenntnisinteressen in der qualitative Forschung Subjektiver Sinn Sozialer Sinn Objektiver Sinn Magisterarbeit in der Arbeitsund Organisationspsychologie Folie 3

4 Grundprinzipien Qualitativer Forschung Subjektbezogenheit Offenheit Forschung als Kommunikation Fremdheitspostulat Reflexivität Explikation Flexibilität Vereinbarkeit mit Vorgaben Magisterarbeit Folie 4

5 Methoden der Datenerhebung Interview Gruppendiskussion Beobachtung Dokumentenanalyse Qual. Experiment Folie 5

6 Interviews Unterscheidung nach Intention des Interviews ermittelnd Abfrage von Informationen vermittelnd Anregung zur Beschäftigung mit behandelter Materie Interviewsteuerung Standardisierungsgrad Strukturierungsgrad Folie 6

7 Interviewarten Narratives Interview (Schütze) erzählgenerierende Fragen Zugzwänge des Erzählens Fragenbogen mit Antwortvorgaben offen semistrukturiert sehr strukturiert Experteninterview (Meuser & Nagel; Gläser & Laudel) Problemzentriertes Interview (Witzel) allgemeine, spezifische Sondierungen Folie 7

8 Klassische Interviewfehler Unklares Arbeitsbündnis Mit der Tür ins Haus fallen Unaufmerksamkeit Laufen lassen Leitfadenbürokratie Übernahme d. Gesprächs Schweigen nicht aushalten Ungenügendes Nachfragen Unangemessene Frageformen Folie 8

9 Klassische Interviewfehler unangemessene Frageformen Unklare Fragen Wie war das damals? Überladene Fragen Geschlossene Fragen Gab es Konflikte im Team und mit dem VG und wie sind Sie damit umgegangen vor und während der Fusion? Suggestive Fragen Leiten Sie das Team? Waren Sie nicht empört, als Sie von dem Übernahmeangebot hörten? Folie 9

10 Auswertungsverfahren - GTM Grounded Theory Methodologie (Glaser & Strauss) Verfahren zur Generierung einer gegenstandsverankerten Theorie Kodieren und Kategoriebildung induktiv (teilw. deduktiv) Ständiges Vergleichen Theoretical sampling (iterativer Forschungsprozess) in den Daten begründetes Verfahren für das Aufstellen neuer Theorien hoher, unkalkulierbarer Zeitaufwand Folie 10

11 Auswertungsverfahren Qualitative Inhaltsanalyse Qualitative Inhaltsanalyse (Mayring) Verfahren zur systematischen Textanalyse - durch Zergliederung und schrittweisen Bearbeitung - mit induktiv und deduktiv entwickeltem Kategoriensystem - hypothesentestendes Verfahren - 3 Formen (zusammenfassend, explizierend, strukturierend) Folie 11

12 Auswertungsverfahren Qualitative Inhaltsanalyse zusammenfassende Inhaltsanalyse Ziel: Reduktion der Daten Methode: Paraphrasierungen, Reduktionen explizierende Inhaltsanalyse Ziel: Erklärung mehrdeutiger, widersprüchlicher Textpassagen Methode: Hinzuziehung Kontextmaterial strukturierende Inhaltsanalyse Ziel: Finden von Typen, formalen Strukturen Methode: Strukturierungen (formal, inhaltlich, typisierend, skalierend) Folie 12

13 Qualitative Inhaltsanalyse - zusammenfassend ( ) und zwar eigentlich im Gegenteil, ich war also ganz-ganz heiß darauf, da endlich mal zu unterrichten im Gegenteil, ganz begierig auf Praxis gewesen eher auf Praxis gefreut ( ) drum hab ich also da schon drauf gewartet, an eine Seminarschule, bis ich einmal da unterrichten konnte drauf gewartet, endlich zu unterrichten auf Praxis gefreut Praxis nicht als Schock, sondern als großen Spaß erlebt Folie 13

14 Qualitative Inhaltsanalyse explizierend/ strukturierend explizierend Im Gegensatz zu den Kollegen bin ich kein Conférencier-Typ Conférencier-Typ: Rolle eines extravertierten, temperamentvollen, spritzigen, selbstüberzeugten Menschens spielen strukturierend ich habe mich da einigermaßen durchlaviert, aber es war oft eine Gratwanderung K2: Nur teilweise oder schwankende Gewissheit, mit den Anforderungen gut fertig geworden zu sein Kategorie2 mittleres Selbstvertrauen Folie 14

15 Auswertungsverfahren Qualitative Inhaltsanalyse Bewertung - klare, eindeutige Regeln - reduktives und an der Oberfläche arbeitendes Verfahren - quantitativste qualitative Verfahren Folie 15

16 Gütekriterien Klassische Gütekriterien Objektivität Reliabilität Validität Eigene Gütekriterien qualitativer Forschung Kommunikative Validierung Triangulation Kernkriterien Intersubjektive Nachvollziehbarkeit Anwendung kodifizierter Verfahren Folie 16

17 Konkretes Woher Interviewpartner nehmen? Ansprache Interviewpartner Vor dem Interview: Interviewführung will erlernt sein Batterien für Aufnahmegerät? Datenschutzerklärung für Interviewpartner Nach dem Interview: Einblick in die Ergebnisse anbieten Postskriptum? Transkription: wie, wer, wann? Folie 17

18 Entscheidungskriterien für qualitative Verfahren Ich hab s nicht so mit Statistik, da mach ich lieber ein Interview Qualitative Untersuchungen sind methodisch anspruchsvoll Qualitative Methoden sind zeitaufwendig Quantitative auch! Die Fragestellung bestimmt die Methode! Folie 18

19 Literaturhinweise: Qualitative Methoden allgemein: Lamnek, S. (2005). Qualitative Sozialforschung. Lehrbuch, 4., vollst. überarb. Auflage. Weinheim: Psychologie Verlags Union. Flick, U., Kardorff, E. v. & Steinke, I. (Hrsg.). (2005). Qualitative Forschung: Ein Handbuch / (4. Aufl.). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt-Taschenbuch-Verlag. Speziell zu Interviews: Mey, G. & Mruck, K. (2007). Qualitative Interviews. In G. Naderer & E. Balzer (Hrsg.), Qualitative Marktforschung in Theorie und Praxis. Grundlagen, Methoden und Anwendungen /. 1. Aufl. (S ). Wiesbaden: Gabler. Speziell zu Qualitativer Inhaltsanalyse: Mayring, P. (2008). Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken (10. Aufl. ). Weinheim: Beltz. Folie 19