Was finde ich wo? Was ist der Oldenbourg Verbund? 2 / 3 Die Fibel Fips & Co 4 / 5 Das Sprachbuch Fips & Co 6 / 7 Das Lesebuch Fips & Co 8 / 9

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1 Was finde ich wo? Seiten Was ist der Oldenbourg Verbund? 2 / 3 Die Fibel Fips & Co 4 / 5 Das Sprachbuch Fips & Co 6 / 7 Das Lesebuch Fips & Co 8 / 9 Sachunterricht / MeNuK mit Frida & Co 10 / 11 Mathematik mit Fredo & Co 12 / 13 Unterrichten mit Fredo, Fips & Frida 14 / 15 Bestellschein für Prüfpakete 16

2 Fredo, Fips & Frida Welche Lehrwerke gehören zum neuen Oldenbourg Verbund? die Fibel Fips & Co Mein erstes Lesebuch das Sprachbuch Fips & Co das Lesebuch Fips & Co das Lehrwerk für den Sachunterricht / für MeNuK Frida & Co das Mathematiklehrwerk Fredo & Co 5 Lehrwerke für die Kernfächer Für wen eignet sich der neue Oldenbourg Verbund? für alle Lehrer/-innen, die mit heterogenen Lerngruppen arbeiten zur komfortablen Differenzierung innerhalb einer Klasse zum fächer- und lernbereichsübergreifenden Lernen zum jahrgangsübergreifenden Lernen für einen Unterricht, der sich an den Bedürfnissen der einzelnen Kinder orientiert Sprachbuch Fibel Frida & Co Lehrermaterialien 1/2: parallele Unterrichtsaktivitäten/ Differenzierungsmöglichkeiten Parallele Unterrichtsaktivitäten/Differenzierungsangebote Basisangebot Gemüsesorten nach ihren essbaren Teilen unterscheiden (SB Seite 52 und KV S. 141) Zusatzangebot Verwandte Aufgaben Gemüse im Schulgarten anpflanzen, pflegen und ernten Gemeinsam kochen, z.b. eine Gemüsesuppe (KV S. 142) oder einen Obstsalat zubereiten (KV S. 142) Rohkosttiere zubereiten (SB Seite 53) 1 Sachunterricht MeNuK Mathematik Lesebuch = = = + 3 = + 3 = Finde die verwandte Aufgabe und rechne = + = = = = = = = Rechne und kontrolliere. Eine Lösungszahl bleibt immer übrig = = = = = 14, 16, 18, 18, 19, 20 Rechne und setze fort. Welche Zahl fehlt? + 8 = = 19 7 = 2 7 = Fredo & Co Arbeitsheft 1: Übungen auf 3 Niveaustufen, blau: schwächere Schüler, gelb: mittleres Niveau, orange: leistungsstarke Schüler = = = + = + = + 5 = = 8 2 = 4 2 = = = = = = , 16, 17, 18, 18, = 15 4 = 16 4 = 4 = 4 = + 3 = = 20 8 = 11 8 = = 13 2 = 19 6 = 17 5 = 14 3 = Die verwandte Aufgabe hilft. 10, 11, 11, 12, 12, = 18 6 = 17 5 = = = + 2 = = 7 6 = 13 6 = = 15 3 = 12 2 = 19 3 = 16 5 = 10, 11, 11, 12, 14, 16 + = = = = S. 74,75 9 5

3 Jeder lernt, so viel er kann und alle kommen mit! Was bietet der neue Oldenbourg Verbund? ein komfortables Differenzierungssystem und viele differenzierende Übungen umfangreiche, praktikable Lehrermaterialien mit veränderbaren Arbeitsblättern auf CD-ROM Diagnosemethoden und Förderangebote für festgestellte Defizite eine klare Kompetenzorientierung im Hinblick auf die Bildungsstandards Was macht Spaß am neuen Oldenbourg Verbund? ein Belohnungssystem mit Stickern, Lese- und Computerpass Elfchen, Raps und Würfelspiele wunderschöne, sinnvolle Poster die kuscheligen Handpuppen: Nasenbär Fredo, Foxterrier Fips und Fledermaus Frida mit Lese- und Computerpass für Deutsch extra-komfortable Lehrermaterialien auf CD-ROM Allgemeine mathematische und inhaltsbezogene Kompetenzen im Überblick Allgem. mathematische Inhaltsbezogene Umsetzung im Kompetenzen Kompetenzen Schulbuch Material SB Seite 4/5 (AH Seite 3) Ich bin ein Schulkind Unsere Zahlen Modellieren Sachprobleme in die Sprache der Mathematik übersetzen Zahlen darstellen Zahlen aus der Lebenswelt entdecken und aufschreiben Verschiedene Zahlaspekte kennenlernen KV Fotos der Kinder mit ihrer Schultüte Eine (gefüllte) Schultüte als Beispiel SB Seite 6/7 (AH Seite 4) Unser Schulhof Pausenspiele Darstellen Zahlen darstellen Zählwissen anwenden KV 19, 20 Darstellungen miteinander vergleichen und bewerten Daten sammeln und darstellen Strategie zur Bestimmung von Anzahlen entwickeln Mengen bilden Zahlen benennen und symbolisch darstellen SB Seite 8/9 (AH Seite 5) Bei Fredo zu Hause Kommunizieren Über räumliches Vorstel- Lagebeziehungen erfas- KV 21, 22 Eigene Vorgehensweisen beschreiben, Lösungswege anderer verstehen und gemeinsam darüber reflektieren lungsvermögen verfügen Räumliche Beziehungen erkennen, beschreiben und nutzen sen und beschreiben Begriffe der räumlichen Lage sicher gebrauchen Bleistifte, Buntstifte Evtl. Anschauungsmaterial: z.b. Tierfiguren ca. 2 Wochen Mathematische Fachbegriffe sachgerecht verwenden Argumentieren Mathematische Aussagen hinterfragen und auf Korrektheit prüfen Mathematische Zusammenhänge erkennen und Vermutungen entwickeln Begründungen suchen und nachvollziehen Fredo & Co Lehrermaterialien 1: Stoffverteilungsplan klare Ausrichtung an Kompetenzen Darstellen Darstellungen miteinander vergleichen und bewerten SB Seite 10/11 (AH Seite 6/7) Die Zahlen von 1 bis 5 Die Zahlen von 6 bis 10 Kommunizieren Zahlen [ ] auf verschiedene Weise darstellen Striche und Zahlzeichen Zahlen als Mengenbilder, Mathematische Fachbegriffe und Zeichen und zueinander in Bezie- darstellen; Fingerbilder KV Evtl. Objekte, um Mengen zu bilden; Fühlsack ourg Schulbuchverlag

4 Fips & Co Fibel Differenzieren Die Fibel enthält durchgängig spezielle Texte zur Differenzierung. Die schwarzen Texte folgen dem Buchstabenlehrgang, die farbigen Texte führen das gleiche Thema weiter. Die Aufgaben sind auf ein unterschiedliches Lernniveau abgestimmt. Buchstabenlehrgang Belohnungssticker im Arbeitsheft Neben den Kapitelthemen im Inhaltsverzeichnis stehen die Buchstaben, die gelernt werden. Im Arbeitsheft gibt es zu jedem Buchstaben zwei Seiten mit Übungen. Minimalpaare Die anfängliche Arbeit mit Minimalpaaren verschafft Kindern grundlegende Einsichten in die Buchstabenschrift. Jedes Wort besteht aus Buchstaben. Die Veränderung nur eines Buchstabens verändert den Sinn des Wortes. Methode Vorwiegend leseorientiert steht in der Fibel entdeckendes Lernen im Vordergrund. Schreiborientiertes Arbeiten wird begleitend immer wieder angeregt. Textauswahl Spannende, lustige und informative Texte steigern die Lesemotivation. Damit nicht jedes Kind alles lesen muss, sind längere Texte in Sinnabschnitte gegliedert. Fips & Co Fibel: Text für Leseanfänger Zilly die Zauberin Text o D Minimalpaar Fips & Co Fibel: Diese Buchstaben werden gelernt. Inhaltsverzeichnis L l M m O o I i So schreibst du Wörter auf... Umschlag Innenseite Lauttabelle... 1 Ich und die anderen T t A a Hurra, ich bin ein Schulkind!... 4 Im Klassenzimmer... 6 S s Zu Hause malen... 8 Silbenspiele (Silben) Wer kommt mit wem zur Schule? * Was ist das? von Barbara Peters Buchstabengeburtstag * Anna versteckt sich von Hans Georg Lenzen So ist Sita * Zum Glück gibt s Freunde von Helme Heine W w N n Körper und Gesundheit Fit mit Stuhl In der Werkstatt * Ein Feuerwerk für den Fuchs von Sven Nordqvist U u Frühstück im Klassenzimmer * Mein Müsli von Barbara Peters E e Zeit vergeht Rund um die Uhr Alle wollen lesen * Das Lesen, Kinder, macht Vergnügen R r von James Krüss...26 D d Ei ei H h Märchen und Geschichten Insel Titiwu * Urmel nach Max Kruse Aladin * Kennst du diese Märchen? Im Land der Reime * Eine Buchstabengeschichte Abenteuer mit Hut * Mein Hut, der hat drei Ecken Sammeln und Ordnen (Nomen) Zilly, die Zauberin, wohnte in einem schwarzen Hexenhaus. Alles war schwarz, sogar das Badezimmer. In Zillys schwarzem Haus wohnte auch Zingaro, ihr schwarzer Kater. Und das gab Probleme. Wenn Zingaro auf der Treppe lag und schlief, konnte Zilly ihn nicht sehen. Eines Tages, nach einem schweren Sturz, beschloss Zilly, etwas zu unternehmen. Sie schwang ihren Zauberstab einmal und hixy huxy hexy war Zingaro grasgrün. Jetzt konnte Zilly ihn erkennen, wenn er auf der Treppe schlief.

5 Lesen lernen mit Foxterrier Fips Fips & Co Fibel: Silbenspiele Sil ben spie le Li lo ANNA versteckt sich Mi lo für fortgeschrittene Leser; range: anspruchsvollere ifferenzierungsaufgabe Aber nicht mehr auf der grasgrünen Wiese. Zilly stolperte über den Kater, schlug einen Purzelbaum und landete in einem Rosenbusch. Jetzt war Zilly wütend. Fips & Co Fibel: Lustige, interessante Texte nach Abschluss des Buchstabenlehrgangs Hildegard Albermann, Karin Große, Michaela Kaiser, Lucia Remmer, Barbara Peters, Katharina Wezel Fips & Co Fibel Mein erstes Lesebuch Hix hux hex und der Kater war kunterbunt. Nun konnte die Zauberin ihn überall erkennen. Aber alle Tiere lachten Zingaro aus. Der Kater war sehr unglücklich. Das wollte Zilly natürlich nicht. Sie überlegte lange. Plötzlich hatte sie eine Idee. Zilly schwang ihren Zauberstab einmal und hixy huxy hexy war der Kater wieder schwarz. Sie schwang den Stab wieder und wieder und?????? 1 Sicher kennst du noch andere Geschichten und Märchen über Hexen und Zauberinnen. Erzähle davon. 2 Schreibe Zaubersprüche auf. Valerie Thomas und Korky Paul 65 Schülerbuch 132 Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag, ISBN , E 15,95 Arbeitsheft 80 Seiten, 4-farbig, perforiert, DIN A4, geheftet, ISBN , E 6,95 Schreiblehrgang Vereinfachte Ausgangsschrift 40 Seiten, DIN A4, geheftet, ISBN , E 7,40 Schreiblehrgang Lateinische Ausgangsschrift 40 Seiten, DIN A4, geheftet, ISBN , E 7,40 Schreiblehrgang Schulausgangsschrift 40 Seiten, DIN A4, geheftet, ISBN , E 7,40 CD-ROM Lernstandsdiagnose netzwerkfähig, ISBN , E 19,95 Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner 384 Seiten, mit veränderbaren Kopiervorlagen auf CD, DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 20, Prüfpaket (Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien + CD mit veränderbaren Kopiervorlagen), ISBN , E 10, Begleitmaterial Stempelset Fips, Frida und Fredo, ISBN , E 7,90 Poster Lauttabelle, ISBN , E 5, Handpuppe Fips, ISBN , E 19,80

6 Fips & Co Sprachbuch Differenzieren Leistungsschwächere Kinder erhalten immer wieder Wortschatzangebote als Formulierungshilfen. Für leistungsstarke Kinder sind zusätzliche Aufgaben ausgewiesen. Offene Aufgabenstellungen bieten Möglichkeiten zur inneren Differenzierung. Motivieren Belohnungssticker im Arbeitsheft motivieren die Kinder zum Bearbeiten der Aufgaben. Ein kleiner Computerpass vermittelt erste Kenntnisse im Umgang mit dem PC und führt zum»computer-führerschein«. Rechtschreiben Wichtiger Basiswortschatz wird in den»schatzkisten«angeboten und in regelmäßig wiederkehrenden Übungsformaten trainiert. Jeweils am Kapitelende werden auf speziellen Seiten Rechtschreibphänomene und Rechtschreibstrategien gezielt erarbeitet und geübt. Texte verfassen Von Anfang an wird das Schreiben und Überarbeiten eigener Texte, auch mithilfe von Schreibkonferenzen, eingeübt. Der PC wird sinnvoll in den Unterricht eingebunden: als Schreibwerkzeug zum Verfassen von Texten und zur Informationsbeschaffung im Internet. mit Computerpass Fips & Co Sprachbuch 3: Rechtschreibstrategien Richtig schreiben So schreibst du richtig ab Lies den gesamten Text durch. Lesen Richtig schreiben Auf einem Radausflug kann man viele Dinge sehen Familie König macht einen Ausflug mit dem. Teile jeden Satz in sinnvolle Abschnitte ein. Einteilen Entscheide, wie viele Wörter du dir Entscheiden merken willst. Herr König hat einen Am Wegrand Bäume. Über den Weg ein. dabei. Sprich langsam und deutlich beim Schreiben mit. Kontrolliere jedes Wort. Achte dabei auf schwierige Stellen. Mitsprechen Kontrollieren Stolperstellen Ein versteckt sich im Gebüsch. Auf dem Heimweg pflückt Familie König einige. 1 Schreibe den Text ab und setze für die Bilder passende Wörter ein. Verbessere deine Fehler. Verbessern 2 Überprüfe mit dem Wörterbuch. 3 Unterstreiche Nomen, Verben und Adjektive in deinem Heft farbig. 4 Welche Wortart schreibst du immer groß? 1 Schleichdiktat! 5 Hier war der Fehlerteufel am Werk! Gestern Nachmittag machten wir einen schönen Ausflug. Wir fuhren mit unseren Rädern an mehreren Wiesen vorbei. Einmal lagen viele kleine Scherben auf dem Weg. Da hatten wir großes Glück, dass unsere Reifen nicht kaputtgingen. Auf dem Rückweg hielten wir an, um einen bunten Blumenstrauß zu pflücken. An einem Waldrand sahen wir sogar einen Bienenschwarm. Wir hatten alle viel Spaß. gestern machten wir einen Ausflug mit dem Rad als wir einige Zeit unterwegs waren, bekam ich Hunger deshalb machten wir eine Pause im Rucksack hatten wir etwas zu essen und auch zu trinken dabei zum Nachtisch gab es Kuchen und Obst Schreibe den Text richtig in dein Heft. Markiere die Satzanfänge und denke an die Punkte. 2 Tauscht eure Texte, kontrolliert und unterstreicht alle Fehler. 3 Berichtige deine Fehler. 12 Erinnerst du dich? Nomen und Satzanfänge schreibst du immer groß. 13

7 Sprache verstehen mit Foxterrier Fips Ein Stamm und viele Äste Fips & Co Sprachbuch 2: Ein kleiner Computerpass vermittelt erste PC-Kenntnisse und führt zum Computer-Führerschein. Andrea Bramkamp-Warmer, Silke Demleitner, Birgitt Grotenhaus, Kerstin Köber, Christine Kröner, Ursula Küppers-Jorzig, Claudia Martin, Stefanie Müller, Christoph Reiners, Juliane Rohrmeier, Heike Schafferus, Judith Vorwerk, Madeleine Wagner, Katharina Wezel Fips & Co Sprachbuch Ausgabe A für alle Bundesländer außer Bayern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen 2. Schuljahr Schülerbuch 144 Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag ISBN , E 15,95 Arbeitsheft 80 Seiten, 4-farbig, perforiert, DIN A4, geheftet ISBN , E 6,95 Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner 376 Seiten, + CD-ROM mit veränderbaren Kopiervorlagen, DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 20, Prüfpaket (Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien, Computerpass) ISBN , E 10, Wortkarten 2, 48 Seiten, DIN A4, kartoniert, ISBN , E 10, Computerpass 2 (10er-Pack) 16 Seiten, 4-farbig, DIN A5, geheftet, ISBN , E 10, Poster: Richtig abschreiben / Geschichten schreiben ISBN , E 5, 3. Schuljahr Schülerbuch erscheint März 2010 ca. 160 Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag ISBN , E 15,95 Arbeitsheft erscheint März 2010 ca. 80 Seiten, 4-farbig, perforiert, DIN A4, geheftet ISBN , E 6,95 Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner erscheint April 2010 ca. 350 Seiten, + CD-ROM mit veränderbaren Kopiervorlagen, DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 20, Prüfpaket erscheint April 2010 (Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien, Computerpass, Poster) ISBN , E 10, Wortkarten 3, ISBN , in Vorbereitung Computerpass 3 (10er-Pack) erscheint April Seiten, 4-farbig, DIN A5, geheftet, ISBN , E 10, Poster 3, ISBN , E 5, erscheint März aufgabe 4. Schuljahr in Vorbereitung 78 -tür -meister -boot Fips & Co Sprachbuch 2: Basisaufgaben und weiterführende (orange) Aufgaben zur Differenzierung Haus haus Wohn- Bauern- Mehrfamilien- Traum- -hoch -en Be- -ung Baum- Hoch- 1 Bilde aus den Wortbausteinen im Stamm und in den Ästen neue Wörter. Unterstreiche den Wortstamm. 2 Suche noch mehr Wörter mit dem Wortstamm. 3 Zeichne einen Baum mit dem Wortstamm Spiel. spiel Der Wortteil, der hier gleich bleibt, ist der Wortstamm. S. 41 Ausgabe C für Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen 2. Schuljahr erscheint Februar 2010 Schülerbuch 144 Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag, ISBN , E 15,95 Arbeitsheft 80 Seiten, 4-farbig, mit Stickerbogen, perforiert, DIN A4, geheftet, ISBN , E 6,95 Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner 376 Seiten, + CD-ROM mit veränderbaren Kopiervorlagen, DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 20, Prüfpaket (Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien, Computerpass) , E 10, Wortkarten 2, 48 Seiten, DIN A4, kartoniert, ISBN , E 10, Computerpass 2 (10er-Pack) 16 Seiten, 4-farbig, DIN A5, geheftet, ISBN , E 10, Poster: Richtig abschreiben / Geschichten schreiben ISBN , E 5, 3. Und 4. Schuljahr in Vorbereitung Begleitmaterial für beide Ausgaben Stempelset Fips, Frida und Fredo, ISBN , E 7,50 Handpuppe Fips, ISBN , E 19,80

8 Fips & Co Lesebuch Differenzieren Textauswahl und Differenzierungsaufgaben berücksichtigen die unterschiedliche Lesekompetenz der Kinder. Einzelne Texte werden in zwei Versionen für schwache und stärkere Leser angeboten. Motivieren Der Lesepass motiviert zum Lesen und Anwenden der 10 Lesestrategien. Fips gibt auf den Strategieseiten am Kapitelende in kindgerechter und motivierender Weise Tipps auf dem Weg zum Leseprofi. Belohnungssticker im Lesepass motivieren die Kinder zum Bearbeiten der Aufgaben. Textauswahl Aktuelle Kinderliteratur, sachunterrichtliche und diskontinuierliche Texte wecken die Lust auf Lesen. Alle Kapitelthemen knüpfen an die Interessen und die Lebenswirklichkeit von Mädchen und Jungen an. Schmökertexte verführen zum Lesen und Weiterlesen. Textproduktion Erzählbilder und Kunstwerke am Beginn der Kapitel stellen fächerübergreifende Bezüge her und ermöglichen kreative Textproduktionen. Ein Werkstatt-Teil»Ideen und Tipps«bietet kreative Grundlagen für den handlungs- und produktionsorientierten Umgang mit Texten. mit Lesepass Fips & Co Lesebuch 2: Basisaufgabe und weiterführende (orange) Aufgaben zur Differenzierung Auf dem Weg zum Leseprofi In einem Text gezielt Informationen suchen Fips & Co Lesebuch 3: Lesestrategien kennenlernen und üben Fips & Co Lesebuch 2: langer und kurzer Text zur Differenzierung; mit Fragen zur Diagnose der Lesekompetenz Der große Sturm Lies den langen oder den kurzen Text. S. 192: Zu eine Um eine bestimmte Information zu finden, brauchst du nicht immer den ganzen Text zu lesen. Es genügt, wenn du den passenden Abschnitt liest. So schaffst du das Überlege, welche Informationen wichtig sind, um eine bestimmte Frage zu beantworten. Lass deine Augen über den Text wandern, bis du eine Stelle findest, die dir Antwort auf deine Frage gibt. Lies nun diese Stelle sehr genau. Die Teile des Baumes Die Blätter geben Feuchtigkeit und Sauerstoff an die Luft ab. Im Herbst lassen alle Laubbäume ihre Blätter fallen, damit sie nicht verdursten. Informiere dich über Jahresringe. Mithilfe der fettgedruckten Wörter findest du schnell den passenden Abschnitt. Ein Ast hat viele Zweige. An den Zweigen hängen die Früchte. In den Früchten befinden sich die Samen des Baumes. In den Ästen wohnen unterschiedliche Tiere. Sie bauen dort ihre Nester. Im vergangenen Januar gab es einen großen Sturm. Im Radio sagten sie, dass er sehr gefährlich sein würde. Deshalb wurden alle Schulkinder schon gegen Mittag nach Hause geschickt. Im Laufe des Nachmittags tobte der Sturm immer schlimmer. Er heulte, pfiff, hob alles hoch und schleuderte davon, was nicht festgemacht war: Dachziegel, Mülleimer, Blumenkübel, Gartentische und auch Zäune. Im Wald riss er viele Bäume aus. Als es dunkel wurde, fing es auch noch an zu regnen. Der Regen trommelte auf die Dächer und prasselte auf die Straßen. Plötzlich ging das Licht aus. Auch das noch! Der Sturm hatte einen Strommast beschädigt. Nun gab es in der ganzen Stadt keinen Strom mehr. Es war sehr unheimlich. Mama zündete in der Küche viele Kerzen an. Sie sagte: Hol schnell die große Spieleschachtel. Ich kann ohne Strom kein Essen kochen und nicht am Computer arbeiten und du kannst nicht fernsehen. Jetzt haben wir endlich einmal richtig viel Zeit zum Spielen. Als eine Stunde später das Licht wieder funktionierte, schalteten wir es wieder aus und spielten bei Kerzenschein weiter. So gemütlich war es schon lange nicht mehr. Wann werden Mama und ich mal wieder so viel Zeit zusammen haben? 48 54

9 Lesewelten entdecken mit Foxterrier Fips Kalt und heiß Nutze Schlüsselwörter, um den Text besser zu verstehen. Suche die wichtigen Wörter im Text und markiere sie. Manfred Mai Das will ich wissen: WER ist hier dabei? WANN passiert hier WAS? Wo ist Pluto? Kurz vor Weihnachten lief ein junger Eisbär aus dem Zoo fort. Neugierig trottete er durch die Straßen der großen Stadt. Da entdeckte er in einem Garten einen schönen Schneemann. Sofort lief der Eisbär zu ihm und begrüßte ihn freudig. Er leckte ihn ab und drückte ihn so heftig, dass dem Schneemann ganz heiß wurde. Deine Eltern haben früher gelernt, dass es neun Planeten gibt: Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto. Du kennst nur acht Planeten: Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus und Neptun. Was ist mit dem neunten Planeten Pluto passiert? Pluto ist nicht verschwunden. Aber er wird nicht mehr zu den Planeten gezählt. Weil er viel kleiner ist als die anderen, wird er nur noch Zwergplanet genannt. Und Zwergplaneten sind keine richtigen Planeten. Fips & Co Lesebuch 2: Ein kleiner Lesepass dient als Nachweis erworbener Lesekompetenzen kann ich schon gut kann ich mit Hilfe kann ich noch nicht so gut 10 1 Was könnte mit dem Schneemann passieren? 2 Male ein Bild von Schneemann und Eisbär mit Sprechblasen. Was sagen die beiden? m Text schreiben Der große Sturm Im Januar gab es einen großen Sturm. Weil er sehr gefährlich war, wurden schon vormittags alle Schulkinder nach Hause geschickt. Nachmittags tobte der Sturm immer schlimmer. Er heulte und pfiff und alles, was nicht festgemacht war, flog davon. Als es dunkel wurde, fing es auch noch an zu regnen. Plötzlich ging das Licht aus! Der Strom war ausgefallen, es war ganz unheimlich. Mama zündete in der Küche viele Kerzen an. Dann sagte sie etwas Besonderes: Hol schnell die große Spieleschachtel. Ohne Strom kann ich nicht kochen und du kannst nicht fernsehen. Jetzt haben wir viel Zeit zum Spielen. 99 Eine Stunde später ging das Licht wieder an. Aber wir schalteten es wieder aus und spielten bei Kerzenlicht weiter. So gemütlich war es schon lange nicht mehr. 1 Wann gab es einen großen Sturm? Hildegard Albermann, Tina Kresse, Susanne Mertens, Barbara Peters, Ursula Schagerl, Andrea Wimmer Fips & Co Lesebuch 2. Schuljahr Schülerbuch 200 Seiten, 4-farbig, gebunden ISBN , E 16,90 Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner 336 Seiten, mit CD-ROM, DIN A4, Loseblattsammlung ISBN , E 20, Prüfpaket (Schülerbuch, Lehrermaterialien, Lesepass) , E 10, Lesepass 2 (10er-Pack) 16 S., 4-farbig mit Stickerbogen, DIN A5, geheftet ISBN , E 10, Poster: 10 Lesestrategien auf dem Weg zum Leseprofi (Klasse 2) ISBN , E 5, 3. Schuljahr Schülerbuch erscheint Februar Seiten, 4-farbig, gebunden ISBN , E 16,90 Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner erscheint April 2010 ca. 350 Seiten, mit CD-ROM, DIN A4, Loseblattsammlung ISBN , E 20, Prüfpaket erscheint April 2010 (Schülerbuch, Lehrermaterialien, Lesepass, Poster) ISBN , E 10, Lesepass 3 (10er-Pack) erscheint Februar Seiten, 4-farbig mit Stickerbogen, DIN A5, geheftet ISBN , E 10, Poster: erscheint Februar Lesestrategien auf dem Weg zum Leseprofi (Klasse 3) ISBN , E 5, Welchen Schaden richtet der Sturm an? Warum schalten das Kind und die Mutter das Licht aus, obwohl das Licht wieder geht? Schuljahr in Vorbereitung Begleitmaterial Stempelset Fips, Frida und Fredo, ISBN , E 7,50 Handpuppe Fips, ISBN , E 19,80

10 Frida & Co Differenzieren Im Schulbuch finden sich neben offenen Aufgabenstellungen Differenzierungsaufgaben, die wie in allen Verbundkomponenten orangefarben markiert sind. Im Lehrermaterial gibt es eine Fülle von Differenzierungsangeboten und Angeboten für parallele Unterrichtsaktivitäten. Dazu werden Basisangebote durch Zusatzangebote ergänzt, meist mit Hinweis auf die Kopiervorlagen. Praktikable Materialien Zu Frida & Co gibt es umfangreiche, praktikable, zeitsparende Lehrermaterialien samt CD-ROM mit veränderbaren Arbeitsblättern und Förder- und Fordermaterialien. Außerdem erscheint pro Band eine Audio-CD mit allen Kernliedern und weiteren Liedern und Hörbeispielen. Methoden Arbeitstechniken und -methoden des Faches werden auf farblich herausgehobenen Seiten vermittelt. Durch viele Anregungen zum forschenden, handelnden und entdeckenden Lernen wird Ihr Unterricht sowohl dem Kind als auch der Sache gerecht. Im Lehrermaterial werden Kompetenzen und Ziele klar benannt. Die Jahreskette November Oktober Dezember Winteranfang De-zem-ber No-vem-ber Ok-to-ber Sep-tem-ber Wann geht der Sommer l Warum ist die 29. Perle b nicht auf die Kette aufge Das Wort Monat hat etw mit Mond zu tun. Hast d warum das so ist? Januar August Ja Schön! Wer Frida & Co aufschlägt, sagt dieses Wort meist zuerst. Das Buch ist überaus liebevoll und übersichtlich gestaltet. Herbstanfang 62 September Zähle aus: Welche Monate haben 30 Tage, welche 31? Welcher Monat ist der kürzeste? Der Wald im Winter Manche Tiere versinken in einen Winterschlaf, der einige Monate dauern kann. Ihre Körpertemperatur sinkt dann stark ab. Um in dieser Zeit nicht zu verhungern, haben sie sich vorher eine dicke Speckschicht angefressen. Zwischendurch wachen sie auf, geben Urin und Kot ab oder wechseln die Schlafposition. Sie nehmen aber keine Nahrung zu sich. Winterschläfer sind z.b. Igel, Fledermaus, Siebenschläfer und Haselmaus. Einige Tiere beginnen im Herbst, Vorräte zu sammeln. Zusätzlich fressen sie sich eine Speckschicht an. Viele dieser Tiere schlafen im Winter Tage oder Wochen hin- durch in ihren Bauten. In bestimmten Abständen wachen sie auf, fressen von ihren Vorräten und lassen Kot und Urin ab. Diese Tiere, z.b. Eichhörnchen und Dachs, halten Winterruhe. Ihre Körpertemperatur sinkt im Schlaf nicht ab. Tiere, deren Körpertemperatur von der Temperatur der Umgebung abhängt, suchen sich für den Winter geschützte Plätze. Dort fallen sie in eine Winterstarre. Je kälter es wird, desto stärker sinkt ihre Körpertemperatur ab. Sie werden bewegungsunfähig. So überwintern z.b. Regenwurm, Grasfrosch und Marienkäfer. Viele Tiere bleiben den ganzen Winter hindurch wach. Um vor Kälte geschützt zu sein, bekommen sie im Herbst ein dichtes Winterfell. Sie fressen sich eine Speckschicht an, da sie im Winter wenig Nahrung finden. Zu den winteraktiven Tieren gehören Reh, Wildschwein, Fuchs, Iltis und Hase. Frida & Co 3/4: Schön! Tiere im Winterwald mit Informationstexten und Differenzierungsaufgabe (orange) 32 Tiere, die Winterruhe oder Winterschlaf halten, rollen sich ein. Kannst du erklären, wofür diese Schlafhaltung nützlich ist? Wie überwintern Vögel? 33 Frida & Co 2009 Oldenbou Oldenbou 10

11 Sachunterricht / MeNuK mit Fledermaus Frida Bärbel Blasek, Bettina Ferratusco, Simone Hell, Monika Herb, Kathrin Hillebrand, Barbara Kiesinger-Jehle, Dirk Menzel, Alexandra Motz, Heidrun Rebenstorff, Amaya Santos Contreras, Carola Schäffner, Meike Volk Frida & Co -nu-ar os? eim Februar fädelt? as u eine Idee, Au-gust Feb-ru-ar Februar Teilt euch in der Klasse nach Monaten auf und musiziert die Monatsnamen mit Körperinstrumenten. Begleitet euch mit Orff-Instrumenten. Welche passen? Versucht, euch nach Jahreszeiten aufzuteilen. Frida & Co 1/2: Die Jahreskette mit fächerübergreifenden Techniken und Differenzierungsaufgaben (orange) Ju-li auf rechtes Knie patschen rechts stampfen klatschen Juli März Mai A-pril März Ju-ni auf linkes Knie patschen links stampfen auf beide Knie patschen Juni Frühlingsanfang Mai 63 April Sommeranfang Sachunterricht Ausgabe A für alle Bundesländer außer Bayern und Baden-Württemberg 1./2. Schuljahr Schülerbuch 152 Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag, ISBN , E 17,95 Lehrermaterialien 1/2 im Oldenbourg : bsv-ordner 415 Seiten, DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 25, Prüfpaket 1/2 (Schülerbuch, Lehrermaterialien + CD mit veränderbaren Kopiervorlagen) ISBN , E 15, Audio-CD 1/2, ISBN , E 14,90 Poster 1/2: Die Jahreszeiten, ISBN , E 5, Sachunterricht Ausgabe A für Nordrhein-Westfalen 3./4. Schuljahr Schülerbuch erscheint Februar Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag, ISBN , E 17,95 Lehrermaterialien 3/4 im Oldenbourg : bsv-ordner erscheint April 2010 DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 25, Prüfpaket 3/4 erscheint April 2010 (Schülerbuch, Lehrermaterialien + CD mit veränderbaren Kopiervorlagen, Poster) ISBN , E 15, Audio-CD 3/4, ISBN , in Vorbereitung Poster 3/4, ISBN , E 5, erscheint Februar 2010 Weitere Länderausgaben für das 3./4. Schuljahr in Vorbereitung rg Schulbuchverlag Schulbuchverlag 2. Untertauchen Welche Gegenstände lassen sich leicht, welche schwer unter Wasser drücken? Du brauchst: 1 Eimer, verschieden große Bälle, Styroporstücke 1. Fülle das Versuchsprotokoll bis Ich vermute: aus. 3. Schreibe das Versuchsprotokoll fertig. Taucher am Gummiband Was kann man spüren und sehen, wenn der Taucher am Gummiband taucht? Du brauchst: 1 durchsichtigen Eimer, 1 kleine Plastikflasche oder einen Stein, Gummiband 1. Fülle das Versuchsprotokoll 2. bis Ich vermute: aus. 3. Schreibe das Versuchsprotokoll fertig. Frida & Co Lehrermaterialien 1/2: Methodentraining und entdeckendes, handelndes Lernen Mensch, Natur und Kultur Ausgabe für Baden-Württemberg Bildungsstandard 2 für das 1./2. Schuljahr Band Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag, ISBN , E 17,95 Lehrermaterialien zu Band 1 im Oldenbourg : bsv-ordner 415 Seiten, DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 25, Prüfpaket 1/2 (Schülerbuch, Lehrermaterialien + CD mit veränderbaren Kopiervorlagen) ISBN , E 15, Audio-CD 1/2, ISBN , E 14,90 Poster 1/2: Die Jahreszeiten, ISBN , E 5, Bildungsstandard 4 für das 3./4. Schuljahr Band 2 erscheint Februar Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag, ISBN , E 17,95 Lehrermaterialien zu Band 2 im Oldenbourg : bsv-ordner ersch. April 2010 DIN A4, Loseblattsammlung, ISBN , E 25, Prüfpaket 3/4 erscheint April 2010 (Schülerbuch, Lehrermaterialien + CD mit veränderbaren Kopiervorlagen, Poster) ISBN , E 15, Audio-CD 3/4, ISBN , in Vorbereitung Poster 3/4, ISBN , E 5, erscheint Februar 2010 Begleitmaterial für beide Ausgaben Stempelset Fips, Frida und Fredo, ISBN , E 7,50 Handpuppe Frida, ISBN , E 19,

12 Fredo & Co Differenzieren Handlungssituationen mit den Kindern Jette und Justus greifen neue mathematische Probleme auf. Fredo gibt Tipps und stellt manchmal gemeine Fragen. Anschließende Übungen auf 3 Niveaustufen machen Differenzieren leicht. Dabei ist klar erkennbar, welches Niveau alle Kinder erreichen sollen. Struktur auf einen Blick Die Seiten beschäftigen sich immer nur mit einem Thema oder Sinnzusammenhang. Wenige, immer wiederkehrende Übungsformate schenken Ihnen mehr Zeit für die Kinder, weil Sie weniger erklären müssen. Anschauliches Material Mithilfe der Zwanzigerfelder und der Holzklötzchen können Sie alle Zahlen und Rechenoperationen anschaulich, gut strukturiert und handlungsorientiert einführen. Standards erfüllen Das Sachrechnen, die dafür benötigten Lösungsverfahren und die Geometrie haben ausreichend Platz. Fredo gibt Anregungen zum Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, Modellieren und Darstellen. Das Lehrermaterial stellt ausführlich dar, wie die inhaltsbezogenen und prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards erfüllt werden. Fredo & Co 2: Inhaltliche Kompetenzen Kombinatorik 3 Ein Klappbuch mit Fredo, Frida und Fips Finde verschiedene Möglichkeiten und notiere sie. Da gibt es aber viele Möglichkeiten! 4 Wie viele sinnvolle Wörter kannst du mit diesen Silben bilden? Kur Ho Na Ga a) Bestimme die Anzahl im Kopf. Notiere sie. b) Schreibe die Wörter auf. se bel 5 Türme aus drei Legosteinen: a) Baue verschiedene Türme. Notiere alle Möglichkeiten. b) Tausche den roten Stein gegen einen gelben. Wie viele Möglichkeiten gibt es jetzt? 6 Türme aus vier Legosteinen: Wie viele Möglichkeiten gibt es? Notiere sie alle. Fredo & Co 2: Übungen auf 3 Niveaustufen; blau: schwächere Schüler, gelb: mittleres Niveau, orange: leistungsstarke Schüler a) b) c) Was stellst du fest? Erkläre

13 Mathematik mit Nasenbär Fredo 10 gewinnt Fredo & Co 1: Prozessbezogene Kompetenzen Kommunizieren; Fachbegriffe und Zeichen sachgerecht verwenden, Lösungswege gemeinsam reflektieren, Aufgaben zusammen bearbeiten = = Spielt das Spiel 10 gewinnt. + dazulegen wegnehmen 2 So haben die Kinder gespielt. Schreibe das Protokoll fertig = = + = Mechtilde Balins, Rita Dürr, Nicole Franzen-Stephan, Petra Gerstner, Petra Pfeifer, Ute Plötzer, Barbara Rütz, Anne Strothmann, Margot Torke, Lilo Verboom Fredo & Co Mathematik Ausgabe A 40 Pausenspiele = + = = Schuljahr Schülerbuch 128 Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag ISBN , E 15,95 Arbeitsheft 80 Seiten, 4-farbig, perforiert, DIN A4, geheftet ISBN , E 6,95 Beilagen, 5er-Pack ISBN , E 11,90 Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner 436 Seiten, DIN A4, Loseblattsammlung + CD-ROM mit veränderbaren Kopiervorlagen, ISBN , E 20, Prüfpaket 1 (Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien + CD mit veränderbaren Kopiervorlagen), ISBN , E 10, Poster 1: Wichtige Mathe-Wörter auf einen Blick ISBN , E 5, 2. Schuljahr 4 Das spielen die Kinder: Schülerbuch erscheint Februar Seiten, 4-farbig, broschiert, mit Schutzumschlag ISBN , E 15,95 Arbeitsheft erscheint Februar Seiten, 4-farbig, perf., DIN A4, geheftet ISBN , E 6,95 Beilagen, 5er-Pack, ISBN , in Vorbereitung Lehrermaterialien im Oldenbourg : bsv-ordner erscheint April 2010 ca. 436 Seiten, DIN A4, Loseblattsammlung + CD-ROM mit veränderbaren Kopiervorlagen, ISBN XXXXX-X, E 20, Prüfpaket 2 erscheint April 2010 (Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien + CD mit veränderbaren Kopiervorlagen, Poster), ISBN , E 10, Poster 2, ISBN , E 5, Stimmt das? Zähle nach und ergänze. Was spielst du am liebsten? Male dich auf dem Schulhof. Ich mache es so. Fredo & Co 1: Wo es mathematisch sinnvoll ist, werden Verbund-Themen aufgegriffen. Begleitmaterial Klötzchen (100er-Pack), ISBN , E 10, Stempelset Fips, Frida und Fredo, ISBN , E 7,90 Handpuppe Fredo, ISBN , E 19,80 3. Schuljahr und 4. Schuljahr in Vorbereitung 13

14 Fredo, Fips & Frida Strukturiert unterrichten mit extra-komfortablen Lehrermaterialien Die Lehrermaterialien vereinfachen die Unterrichtsvorbereitung und -organisation in heterogenen Klassen. Sie zeigen, wo der Unterricht gemeinsam stattfinden kann und wo und wie die Differenzierung für schwächere und leistungsstarke Kinder gelöst wird. Mit den Lehrermaterialien ist es leicht, inhaltsbezogene und prozessbezogene Kompetenzen der Bildungsstandards zu erfüllen. Extras: Fördermaterialien, Informationen für die Eltern und viele weitere Komponenten Plus: Die CD-ROMs mit veränderbaren Kopiervorlagen enthalten Stoffverteilungspläne, Materialien zur Differenzierung, Portfolio-Seiten, Lernstandserhebungen und weitere nützliche Materialien zur Unterrichtsvorbereitung und zur Unterrichtsnachbereitung. Plus: CD-ROMs mit veränderbaren Kopiervorlagen! Name Datum Frida & Co Lehrermaterialien 1/2: Lernstandsdiagnosen in 2 Versionen Das habe ich gelernt 1 Wie viele Monate hat ein Jahr? Name Das habe ich gelernt 1 Wie viele Monate hat ein Jahr? Datum 2 Schreibe die Jahreszeiten in der richtigen Reihenfolge auf: Sommer, Frühling, Winter, Herbst 2 Drei Monate gehören zum Winter. Schreibe sie auf. 3 Welches ist der kürzeste Monat? 3 Wie viele Tage hat der Februar? 4 Schreibe 2 wichtige Feste oder Feiertage auf. 4 Schreibe das Datum von Weihnachten auf. 5 Wie lange braucht die Erde, um sich einmal um sich selbst zu drehen? 5 Wie lange braucht die Erde, um sich einmal um sich selbst zu drehen? 6 Zeichne einen roten Punkt auf der Erde ein, an dem es gerade Nacht ist. Sonne Erde 6 Zeichne einen roten Punkt auf der Erde ein, an dem es gerade Nacht ist. Frida & Co 2009 Oldenbourg Schulbuchverlag 7 Zeichne den Schatten ein Sonne 7 Kreuze an: Je näher ein Gegenstand am Licht ist, desto Erde kleiner größer ist sein Schatten. Frida & Co 2009 Oldenbourg Schulbuchverlag 14

15 Unterrichten mit dem Oldenbourg Verbund Jahrgangsübergreifend unterrichten Durch die parallele Kapitelabfolge bieten die Deutschbücher Fips & Co eine gemeinsame Basis für den jahrgangsgemischten Unterricht. Die Doppelbändigkeit von Frida & Co (Sachunterricht) erleichtert das jahrgangsübergreifende Lernen. Auch in Mathematik bietet Fredo & Co gute Verknüpfungsmöglichkeiten zwischen den Jahrgängen. Hinweise zum jahrgangsübergreifenden Lernen gibt es in allen Komponenten des Oldenbourg Verbunds. Fips & Co Lehrermaterialien: jahrgangsübergreifend, fächerübergreifend Frühstück im Klassenzimmer Schülerbuch Seite 22/23 schneiden Zwiebel Apfel essen füllen Saft warm geben nehmen kalt Spagetti trinken Mein Müsli 1 2 N n Arbeitsheft... Seite 21/22 siehe auch Hinweise zur Lesebuchseite 67 Das macht fit und quick-lebendig... LM Seite 248ff. Fips & Co Lesebuch 2 Mein Freund Mathis von Barbara Peters... Seite 34/35 Was Lisa mag von Sophie Brandes... Seite 36 Merkverse nicht nur für kleine Monster von Ursel Scheffler... Seite 37 Fips & Co Sprachbuch 2 Gesunde Ernährung... Seite Wörter mit doppeltem Mitlaut... Seite 88/89, 113 Frida & Co 1/2 Auf dem Markt... Seite 48/49 Rund um Obst und Gemüse... Seite 50/51 Essen und Trinken... Seite 52/53 Fächerübergreifend unterrichten Farbige Balken mit Vignetten zeigen genau, welche Seiten in Deutsch und im Sachunterricht zueinander passen. Wo möglich, werden auch Hinweise auf Mathematik gegeben. Die passenden Seiten im Mathebuch sind ebenfalls mit einer Vignette gekennzeichnet. Die Lehrermaterialien zeigen genau, wie die Komponenten des Oldenbourg Verbunds ineinandergreifen. A wie Anfang Ich und die anderen Zeit vergeht Körper und Gesundheit 15

16 Fax-Bestellung (01 80) * 519 Ich bestelle die günstigen Prüfpakete** Oldenbourg Verbund Fips & Co Fibel Ausgabe A Expl. Prüfpaket 1. Schuljahr Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien ISBN , E 10, Fips & Co Sprachbuch Ausgabe A Expl. Prüfpaket 2. Schuljahr Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien, Computerpass ISBN , E 10, Expl. Prüfpaket 3. Schuljahr erscheint April 2010 Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien, Computerpass, Poster, ISBN , E 10, Nur für Lehrer/-innen! * Telefax und Telefon jeweils 3,9 Cent / Min. aus dem dt. Festnetz / Preise aus Mobilnetzen ggf. abweichend Fips & Co Sprachbuch Ausgabe C Expl. Prüfpaket 2. Schuljahr erscheint Anfang März 2010 für Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien, Computerpass ISBN , E 10, Fips & Co Lesebuch Ausgabe A Expl. Prüfpaket 2. Schuljahr Schülerbuch, Lehrermaterialien, Lesepass ISBN , E 10, Expl. Prüfpaket 3. Schuljahr erscheint April 2010 Schülerbuch, Lehrermaterialien, Lesepass, Poster ISBN , E 10, Frida & Co Sachunterricht Ausgabe A Expl. Prüfpaket 1./2. Schuljahr für alle Länder außer BW und Bayern Schülerbuch, Lehrermaterialien ISBN , E 15, Expl. Prüfpaket 3./4. Schuljahr für Nordrhein-Westfalen Schülerbuch, Lehrermaterialien, Poster erscheint April 2010 ISBN , E 15, Frida & Co Mensch, Natur und Kultur Expl. Prüfpaket 1./2. Schuljahr für Baden-Württemberg Schülerbuch, Lehrermaterialien ISBN , E 15, Expl. Prüfpaket 3./4. Schuljahr für Baden-Württemberg Schülerbuch, Lehrermaterialien, Poster erscheint April 2010 ISBN , E 15, Fredo & Co Mathematik Ausgabe A Expl. Prüfpaket 1. Schuljahr Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien ISBN , E 10, Expl. Prüfpaket 2. Schuljahr erscheint April 2010 Schülerbuch, Arbeitsheft, Lehrermaterialien, Poster ISBN , E 10, **Preise zzgl. E 3,95 Versandkostenpauschale Lieferanschrift: Schulstempel: Kunden-Nr.: (Falls bekannt, bitte angeben) Neuigkeiten zu Fredo, Fips & Frida finden Sie auf unserer Website unter Dort können Sie auch weitere Materialien zum Oldenbourg Verbund bestellen. 16 Für Bestellung per Post: Bestellservice Oldenbourg Schulbuchverlag, Bayerischer Schulbuch Verlag Service Center, Berlin / / 0110