Grundauswertung Teil 1 der Befragung: wilime10

Transkript

1 Grundauswertung Teil 1 der Befragung: wilime10 1) Wie haben Sie von der Wirtschaft-Live-Messe erfahren? Anschreiben durch das Organisationsteam 9 (34,62%) Aushang 2 (7,69%) Kollegin/Kollege 6 (23,08%) Internet 3 (11,54%) Sonstiges 6 (23,08%) Textantworten s. Datei wilime10.fre 2) Sie waren... mit einem Projekt vertreten 10 (38,46%) Lehrkraft 8 (30,77%) Referendar/in 10 (38,46%) Fachbesucher/in 5 (19,23%) Sonstiges 0 (0,00%) Nennungen (Mehrfachwahl möglich!) 33 geantwortet haben 26 Textantworten s. Datei wilime10.fre 3) Was hat Sie an der Messe besonders interessiert? die Messestände der Schülerfirmen 22 (95,65%) die Präsentationen auf der Messebühne 6 (26,09%) die Workshops für Schüler/innen 1 (4,35%) die Informationen für Lehrkräfte 6 (26,09%) der Erfahrungsaustausch mit den Kolleginnen und Kollegen 13 (56,52%) Sonstiges 1 (4,35%) Nennungen (Mehrfachwahl möglich!) 49 geantwortet haben 23 ohne Antwort 3 Textantworten s. Datei wilime10.fre 4) Sind Ihre Erwartungen erfüllt worden? voll und ganz 13 (50,00%) teilweise 10 (38,46%) kaum 2 (7,69%) gar nicht 1 (3,85%) Mittelwert 1,65 Median 1 7) Sehen wir uns auf der nächsten Wirtschaft-Live-Messe 2011 wieder? ja 15 (57,69%) vielleicht 11 (42,31%) nein 0 (0,00%)

2 8) Sind Sie grundsätzlich an Fortbildungen zum Thema "Wirtschaft-Live-Projekte" interessiert? ja 21 (80,77%) nein 5 (19,23%) Die freien Antworten für folgende Fragen: 5. Was hat Ihnen besonders gefallen? 6. Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie für die nächste Wirtschaft-Live- Messe? 9. Falls Sie 8 mit ja beantwortet haben: Welche Themen sollten im Rahmen der Fortbildungen bearbeitet werden? 10. Möchten Sie noch etwas loswerden? --- Nr Test --- Nr interessante Projekte, gute Atmosphäre, Gespräche mit den Kollegen Bessere Organisation der Schüler-Workshops Leistungsbewertung, Umsetzung der Neuordnung Vielen Dank die das BRV-Organisationsteam --- Nr Die Veranstaltung insgesamt war für uns interessant und ihre Durchführung wieder ziemlich professionell. Die Veranstaltung im Anschluss an die Präsentationen war sehr informativ. Nicht an die Messe selbst aber insgesamt wäre es hilfreich, mehr im Kontakt zu anderen Lehrkräften zu stehen. 10 Schritte, wie ich am besten \"in Gang\" komme. Wege, Schüler zu verantwortungsvollem Arbeiten anzuleiten. Schön, dass es diesen Kreis der \"Wirtschaft-live-Messe\" gibt und er so offen ist. :) --- Nr Sehr gute Organisation in allen Bereichen Organisation der Vernetzung mehrerer Schülerfirmen an einer Schule im Schulltag (Stundenplan, Lehrereinsatz usw.) --- Nr 5 ---

3 kkeine bzw. nur dezente Hintergrundmusik, dann sind auch wieder Gespräche mit den Schülerinnen und Schülern an den Messeständen möglich! Bewertung der Schülerfirmenarbeit allgemeiner Austausch mit Kolleginnen und Kollegen... Beeindruckt war ich an manchen Ständen von der Begeisterung der Schüler/innen, ihrer Kompetenz und Offenheit! --- Nr professionelle Organisation, motivierte Teilnehmer, tolle Atmosphäre Leistungsbewertung, Unterrichtseinsatz / Lehrerstunden / Rotationsprinzip, Zusammenarbeit mit externen Partnern Bitte weiter so! --- Nr Bunte Vielfalt von Schülerfirmen. Gutes Catering. Gute Wegweiser Mir kam es so vor, als ob die Stände sehr eng aneinander positioniert waren. Mehr Platz auch auf den Gehwegen wäre wünschenswert! Ich weiß leider nicht, welche PRojekte schon in den Fortbildungen angeboten, aber dennoch finde ich Projektplanung wichtig. --- Nr Kreative und phantasievolle Gestaltung der Messestände Es wäre schön, wenn die Informationen für Lehrkräfte im Vorfeld bekannt wären. Herzlichen Dank an das Organisationsteam für den interessanten und lebendigen Messetag! --- Nr Viele Schülerinnen und Schüler standen voll hinter der Geschäftsidee und waren gut informiert und meist auch sehr freundlich. Mich hat sehr gestört, dass einige Stände so wirkten, als wenn sie fast ausschließlich von den Lehrkräften gestaltet worden wären. Hier ist, wie ich es sehe, die Grundidee verloren gegangen. Eine Bewertung hinkt somit sehr. Einige Standorte waren sehr ungünstig, z.b. wurde die YTC der BBS II Stade in einer Ecke \"versteckt\" und war auf den ersten Block kaum zu sehen. Hier sollte versucht werden mehr Gleichberechtugung zu erreichen. Die zeitliche Planung war z.t. ein wenig unglücklich. Zum Ende hin gab es Längen. Dass z.b. die BBS Lüneburg sehr viel später kam und sehr viel früher wieder weg war, habe ich als unschön empfunden. So kam Unruhe in die anderen Firmen. --- Nr

4 Stade [3] Die Geschäftskonzepte und die Klassen, die hinter den Projekten standen Die Vielfalt der präsentierten Geschäftskonzepte Stärker Werbung machen an den Schulen der Region. Es haben doch einige Schulen mit ihren Projekten gefehlt. Gründung und betreiben einer Schülerfirma. Sollte die Firma mit dem Ende der Klasse aufgelöst werden, oder ist es klug sie mit der nächsten Klasse weiter zu betreiben. Ist dies sinnvoll? Denn gerade die Neugründung eines Unternehmens ist ja ebenfalls sehr lehrreich. Vielen Dank an die Organisatoren. --- Nr Die großzügige Raumverteilung und die tolle Atmosphäre. Einbindung der Projekte in die Neuordnung der beruflichen Grundbildung. --- Nr die perfekte Organisation der BBS Bremervörde., das Catering., die Standgrößen., der Austausch mit anderen Projekten Workshopthemen deutlicher ankündigen, um mehr BEsucher zu den Terminen zuhaben Gewinnung von mehr Lehrern zu eienm Wi-Li-Projekt War ein toller Tag mit einer Schule, die mich positiv überrascht hat --- Nr Ich fand die Stimmung gut. Es gab ausgefallene Produkte und das Essen war lecker!!! Die Prämierung war um 14:00 Uhr. Die Abfahrt sollte dann zeitnah gegen 14:30 Uhr/14:45 Uhr erfolgen. Motivierung der Schüler, Identifikation mit der Schülerfirma --- Nr Die Schülerfirmen so engagiert und motiviert bei ihrer Arbeit zu erleben. Der Abbau der Messestände sollte geschlossen vor der Prämierung stattfinden, z. B. um 13:30 Uhr. So dass die Messe dann offiziell um 14:30 Uhr endet. Der Abbau muss auf jeden Fall im Zeitplan mit aufgeführt werden. Für die Schulen mit einem langen Anfahrtsweg wäre das eine Erleichterung. --- Nr Das vielfältige Angebot an Ständen, Workshops, Informationen... Verkürzung der Wirtschafts-Live-Messe Organisation, Bewertung, Implementation in den Unterricht --- Nr

5 Teilweise waren die Schüler sehr motiviert und haben mit den Besuchern sehr gute und informative Gespräche geführt. Eine Verkürzung der Messe wäre für die Schüler gut. Sie wurden gegen 13 Uhr unruhig. --- Nr die vielen unterschiedlichen guten Geschäftsideen stärker die Geschäftsidee bewerten, Mindestvorgaben für den Stand machen Gründung von Schülerfirmen --- Nr Die nette und fröhliche Umgang miteinander. Der Infostand war durch die Schüler sehr gut besetzt. Wenn eine Frage nicht direkt beantwortet werden konnte, fragten die Schüler nach und informierten uns direkt an unserem Stand. Sehr gut!! Lehrerstammtischthemen nach Möglichkeit auch durchführen. Hier ist zu viel ausgefallen!!!!! Im Obergeschoss war zu wenig Bewegungsfreiheit, aber schon mehr Platz als in Stade! Einfacher Erfahrungsaustausch, allerdings in verschiedenen Gruppen: Einmal für diejenigen, die erst mit WL beginnen wollen und in einer zweiten Gruppe für alle, die schon WL-Projekte durchführen. Dann ergeben sich die Themen von allein. Man könnte auch mit der Anmeldung noch nach Wunschthemen befragt werden. --- Nr Mit den SuS der einzelnen Schülerfirmen ins Gespräch zu kommen und Anregungen für die eigene Schule zu bekommen. Mehr teilnehmende Schülerfirmen, aber das liegt ja nicht am Organisationsteam, denke ich. --- Nr Koordinatorin Messestände, Gespräch mit den Schülerinnen und Schülern, Erfahrungsaustausch mit den Kollegen/innen Erfahrungs-, Informationsaustausch intensivieren Organisation/Gestaltung von Schülerfirmen Ideenaustausch --- Nr Stände kompakter Aufbauen, mehr Infos für Lehrkräfte Finanzierungsmöglichkeiten, Buchhaltung Die Schüler fanden die unterschiedliche Größe der Stände ungerecht.

6 --- Nr Atmosphäre Mehr Rahmenprogramm für die Teilnehmer und Besucher(war in Zeven sehr schön). Evtl. Verkürzung der Messezeit bis 14:00 Uhr. --- Nr Viele unterschiedliche WLP s von vielen Schulen unter einem Dach. Bevor die Referendare die Preisverleihung durchführen, sollten die Organisatoren (ein Vertreter) und die Vertreter der Sponsoren ca. fünf minuten vorher in einem Raum mit den Referendaren, welche für die Verleihung zuständig sind zusammensetzen, um einen kurzen Ablauf abzusprechen. Wer sind die Sponsoren? Wer wird die Preise überreichen? Wo positioniert sich wer für die Pressefotos? Sind alle Unterlagen/Preise/Urkunden vorhanden? Möchte der Sponsor auch ein paar Worte halten?... Rechtliche Rahmenbedingungen --- Nr Die Regeln sollten klarer kommuniziert werden. Sollen die Schüler die Firmen präsentieren, inklusive Standaufbau oder sollen die Lehrer einen tollen Stand bauen und die Schüler zur Deko dazustellen? Die Zeit war für die Schüler und für die Referendare zu großzügig geplant. Zudem fehlte bei bestimmten Schulen eine gewisse Ernsthaftigkeit., frei nach dem Motto, wer später kommt, darf auch früher gehen.