178 Antworten. 1 von :05. Zusammenfassung. Fragen zu den Präsentationen. In welcher Schulart unterrichten Sie?

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1 Evaluierung der Lehrerkonferenz LLL Google Drive 1 Ludwig Barnerssoi 178 Antworten Alle Antworten ansehen Analytics veröffentlichen Dieses Formular bearbeiten Zusammenfassung In welcher Schulart unterrichten Sie? Grundschule % Mittelschule % Realschule % Gymnasium % Berufsschule / FOS / BOS 9 5 % Grundschule % Mittelschule % Realschule % Gymnasium % Berufsschule / FOS / BOS 9 5 % Haben Sie auch Präsentationen anderer Schultypen besucht? Ja % Nein % Ja % Nein % Fragen zu den Präsentationen Die Inhalte der Präsentationen sind für meine Unterrichtsgestaltung nützlich % % % % % % % % Die Inhalte der Präsentationen waren informativ % % % % % %

2 Die Präsentationen waren verständlich und gut strukturiert % % % % % % Das Lernklima war offen und freundlich % % % % % % Auf meine Fragen und Vorschläge wurde eingegangen % % % % % % Die Unterstützung der Präsentation durch Hilfsmittel war gut % % % % Meine Erwartungen an die Präsentationen aufgrund der Programmankündigung haben sich erfüllt

3 2 8 5 % % % % % % % % Fragen zu den Plenarvorträgen Der erste Plenarvortrag (Prof. Tretter) war für mich interessant % % % % % % % % % % % % Der zweite Plenarvortrag (Prof. Duzaar) war für mich interessant % % % % % % % % % % Allgemeine Fragen Die Organisation der Veranstaltung war gut % % % % % % % % % % Ich würde erneut an einer Veranstaltung dieser Art am Zentrum Mathematik der TUM teilnehmen.

4 % % % % % % Wenn Sie noch Anmerkungen haben: Ich war wirklich sehr begeistert von der guten Organisation. Vielen herzlichen Dank für die tolle Arbeit :-) Danke für diese interessante und vielseitige Fortbildung. Es waren nicht alle Präsentationen gleich gut! z. B. Knobelaufgaben war vom Vortrag her schlecht. Viele unsachliche Vorgeschichten. Fabonacci war sehr gut. Ich war das erste Mal dabei und habe viele Anregungen für meinen Unterricht mitnehmen können. Mir hat besonders der Austausch mit LehrerInnen aus anderen Schultypen gefallen. Es ist toll, wenn Lehrer Lehrern etwas aus ihrer Praxis zeigen können und Mathe somit auch zu einem lebendigen Miteinander wird. Gerne komme ich nächstes Mal wieder! Danke für die Organisation! Ich möchte mich ganz herzlich für die Planung und Durchführung dieses besonderen Tages bedanken. Es war für mich faszinierend zu erleben, wie eine solch große Veranstaltung so entspannt und effektiv verlaufen kann. Mit freundlichen Grüßen! Sylvia Henninger Vorträge wie der von Prof. Tretter erfordern im Nachgang (mehr) Zeit zur Reflexion und zum Austausch. Der fachliche Input in 60 Minuten ist derart enorm und anspruchsvoll, dass eine "Nachbearbeitung" dringend wünschenswert wäre. Eventuell bräuchte das allerdings einen gänzlich anderen Rahmen. MfG Joachim Höhne Herzlichen Dank für die viele Arbeit. Die Organisation war deutlich besser als die im Vorjahr. Dem 2. Vortrag konnte ich als Nicht-Mathematiker nicht folgen, aber ich fand es äußerst amüsant, wie man an Seifenblasen mathematische Inhalte erforschen und beweisen kann. Eine äußerst informative und abwechslungsreiche Fortbildung! Ich fand es schade, dass zu dem letzten Vortrag nur noch sehr wenige KollegInnen da waren. Vielleicht war er für viele schon zu mathematisch. Oder der Zeitpunkt war ungünstig. Der letzte Vortrag am Nachmittag war für mich nur deshalb "nicht interessant", weil ich nach Vortrag und vier Workshops einfach müde war und wusste, ich bin noch nicht ganz fertig mit der Vorbereitung für meinen nächsten Unterrichtstag. Die Organisation mittels Platzkärtchen war sehr gut! Danke für die Fortbildung Für Gymasiallehrer war das Angebot leider nicht sehr groß. Ich war das 1. Mal dabei und fand es schade, dass so viele Interessante Fortbildungen zu meiner Schulart zeitgleich statt fanden. (Für die 1. Präsentation war viel zu wenig Zeit, in der 2. Präsentation zog sich die Zeit sehr hin.) Die 3. und 4. Präsentation am Nachmittag konnte ich aus privaten Gründen leider nicht mehr besuchen, obwohl ich es so interessant gefunden hätte. Vorträge früher im Programm, nicht ganz am Ende - viele Teilnehmer fahren heim, ohne den Vortrag noch zu besuchen. Das ist schade! Weiter so! Die Vorträge hätte man sich sparen können!!! Fachbegriffe aus dem Bereich Hirnforschung bringen mir für meine tägliche Unterrichtspraxis überhaupt nichts. Ich hätte lieber mehr Zeit für Präsentationen gehabt. Falls ein Workshop ausfällt, bitte so schnell wie möglich Bescheid geben, damit man sich anderweitig umschauen kann... Herzlichen Dank für die nette Begrüßung, die tolle Organisation, die freundliche Verpflegung, das äußerst angenehme Klima und die wirklich informativen und umsetzbaren Ideen bzw. Unterrichtseinheiten. Eine sehr gelungene Veranstaltung, an der ich nächstes Jahr gerne wieder teilnehme. MfG S.Höllinger Ggf. wäre es sinnvoll, die Teilnahmebestätigung erst am Ende auszuhändigen, da doch auffällt, dass die Teilnehmer nach dem Mittagessen deutlich abnehmen. Ich finde dies schade, da den Vortrag gegen Ende des Tages kaum Leute anhören. Allerdings muss ich auch sagen, dass die Vortragenden am Tagesende vielleicht besser auf die Unterrichtspraxis eingehen sollten, statt theoretisch nach 16:00 Uhr noch tiefgreifende Themen abzuhandeln. Vielleicht wäre sogar ein vierter Workshopzeitblock sinnvoller als ein abstrakter Vortrag. Ansonten großes Lob an die Organisatoren ;-) Zwei Tage, da es so kaum möglich ist alle Veranstaltungen zu besuchen, die von Interesse wären. Oder einfach weiter so. Schreiben Sie doch auf die Veranstaltungskärtchen nicht nur die Zimmernummer, sondern auch den Titel der Veranstaltung. Ich bin zum zweiten Mal dabei gewesen. Sehr gelungene Veranstaltung!!!! Wenn man, wie ich, einen langen Anfahrtsweg hat (2h), ist es nicht sehr realistisch, wegen der Platzkarten noch früher loszufahren. Gut war also, dass der Besitz einer Platzkarte nicht kontrolliert wurde ;-). Ich weiß nicht, ob eine Online-Einschreibung sinnvoll wäre...? Es hat mir sehr gut gefallen. Nächstes Jahr gerne wieder! Vielen Dank für die sehr gut organisierte und informative Veranstaltung! Dieses Jahr war es noch besser organisiert als Danke für die gelungene Organisation. Es war wirklich eine sehr gelungene und gut organisierte Veranstaltung. Vielen Dank! Bei den Plenarvorträgen wären auch fachliche Didaktik- Vorträge interessant. Die einzelnen Vorträge mindestens doppelt anbieten! Am besten dreimal. Die Veranstaltung ist zu überlaufen. Mein Vorschlag: Lassen Sie künftig für die Veranstaltung nur ca. 200 Lehrkräfte zu und teilen Sie die Veranstaltung in Unter-/Mittel-/Oberstufe auf verschiedene Tage auf. Der Workshop "4000 Jahre Mathematik" (RS) fand nicht statt, ohne dass die Teilnehmer darüber informiert worden wären. Fand ich etwas schade! Freue mich schon auf's nächste Jahr, weiter so! Anstelle der allgemeinen Vorträge wäre eine weitere Workshopschiene und ein früheres Ende gut. Besonders beliebte Präsentationen mehrfach anbieten. Evtl. bei Platzkartenausgabe nicht Raumnummer, sondern Titel der Präsentation und nach Schularten sortiert oder bereits Anmeldung per www zu Präsentation 50m Minuten sind manchmal etwas zu wenig Zeit um einen echten Workshopcharakter aufkommen zu lassen. Viele Kollegen wollen viel mitteilen und dann bleibt die aktive Beteiligung etwas auf der Strecke. Teilweise wurden nur Fragen zu Aufgaben ins Plenum gestellt und man konnte sich eine Lösung überlegen und diese kundttun. Also eher wie ein Lehrer-Schüler-Gespräch. Es waren aber auch schöne Vorträge dabei, bei denen man selbst aktiv wurde. Hierbei konnte der Referent dann nur einige "Spots" setzen. Ich persönlich fände es besser nur einen allgemeinen Vortrag anzubieten, dafür die Workshops länger, z.b. 1h 15min pro Workshop. Dann ist genug Zeit für theoretischen Input und für Arbeitsphasen. Bitte das nächste Mal keine Seminarreferendare mehr zulassen. Sie nehmen Kollegen, die die Fortbildungsinhalte sofort in ihrem Unterricht umsetzen können und sich über neuen Input freuen, die Plätze weg. Außerdem wurde man dauernd von den Referendaren angesprochen, ob man nicht einen Stick mit Unterrichtsmaterialien dabei hätte, den sie kopieren dürfen. Das Finden der Seminarräume war z.t. sehr mühsam - da es nahezu keine Ausschilderung gab! Vor Allem im Erdgeschoss Ich freue mich auf LLL Ich möchte dem ganzen Organisationsteam vielen herzlichen Dank sagen. Der Tag war äußerst interessant und bereichernd für mich persönlich und mein ganzes Grundschulstudienseminar. Wir kommen sehr gerne wieder. Mit freundlichen Grüßen Ulrike Xylander, SRin (Lkr. WM-SOG) Vielen Dank für die Mühe und Arbeit, die im Vorfeld geleistet werden muss, damit so ein Tag gelingt. Da für einen Schultyp mehrere Workshops gleichzeitig angeboten werden und die meisten Themen sehr interessant klingen, wäre es für die Entscheidung eine Hilfe, wenn man im Voraus etwas mehr über die Referenten erfahren würde, z.b. ob es eine Lehrerin, Seminarleiterin ect. ist. Dann kann man für sich überlegen, wie gewinnbringend der Workshop für einen selbst sein könnte. Als Lehrer möchte man immer viele praktische Anregungen mit nach Hause nehmen. Da die Zeit der einzelnen Workshops sehr knapp bemessen ist, finde ich es schade, wenn die einzelnen Referenten zuviel Zeit für Theorie verwenden und für die praktischen Erfahrungen dann nur wenig Raum bleibt. Sehr gut hat mir der Vortrag von Prof. Tretter gefallen, da man von aktuellen Forschungsergebnissen im Schulalltag nicht viel mitbekommt. Herzlichen Dank für die spitzenmäßige Organisation. Herzlichen Dank! Die Veranstaltung war wieder ein großer Gewinn! Sehr gelungene Veranstaltung!!!! Danke für diese interessante und vielseitige Fortbildung. - Für wen war der Vortrag von Herrn Dr. Duzaar gedacht? Er ging wohl über die Köpfe der meisten Fortbildungsteilnehmer hinweg. - Eine Bitte fürs nächste Mal: Bitte nicht die Teilnehmerliste mit allen Teilnehmern im Anhang mitschicken! Unsere Sekretärin hat nichtsahnend den Anhang 2x ausgedruckt... Der Plenarvortrag von Prof Tretter war völlig verfehlt in einer Mathematik - LFB!! - Das ist nicht nur meine Meinung, wie sich in Gesprächen herausstellte. Bitte überdenken!!! Letztes Jahr waren die von mir gewählten Workshops effektiver. Nachmittags war gähnende Leere, da die Seminare offensichtlich nur am Vormittags unterwegs sind. Es wäre sehr schön, wenn es auch im Bereich Physik eine derartige Fortbildungsreihe geben würde. die 1. Präsentation (Hr. Maßburger, Oberstufe als Brücke zur Hochschule) war nicht hilfreich), die übrigen umso mehr. Das kann man bei den oben genannten Fragen leider nicht differenzieren. Schade, dass die Evaluierung nicht nach Präsentationen gegliedert ist. 1. treffen natürlich einige Aussagen auf bestimmte Präsentationen mehr zu als auf andere und 2. hätte ich als Präsenter gerne eine Rückmeldung, wie meine eigene Präsentation gefallen hat. Die Veranstaltung fand ich sehr gelungen, nur die Plenarvorträge etwas themenfremd. Eine sehr gute und inspirierende Fortbildung v.a.durch die Workshops. Es müsste meiner Meinung nach nicht unbedingt zwei Vorträge geben einer würde reichen, dafür eine Runde mehr Workshops. ich möchte nächstes Jahr gerne wieder kommen. Schade, dass die Präsentationsblöcke, die ich besucht habe, in den Überschriften immer viel mehr versprochen haben, als dann dabei rausgekommen ist. Leider konnte ich im Grunde nichts Neues oder anregendes Mitnehmen. Ich würde mir zukünftig wünschen dass es mehr Austauschmöglichkeiten bzw. Gespräche zwischen den Lehrern verschiedener Schularten gibt. Freue mich auf das nächste Jahr! Ich war wirklich sehr begeistert von der guten Organisation. Vielen herzlichen Dank für die tolle Arbeit :-) Danke für diese interessante und vielseitige Fortbildung. Es waren nicht alle Präsentationen gleich gut! z. B. Knobelaufgaben war vom Vortrag her schlecht. Viele unsachliche Vorgeschichten. Fabonacci war sehr gut. Ich war das erste Mal dabei und habe viele Anregungen für meinen Unterricht mitnehmen können. Mir hat besonders der Austausch mit LehrerInnen aus anderen Schultypen gefallen. Es ist toll, wenn Lehrer Lehrern etwas aus ihrer Praxis zeigen können und Mathe somit auch zu einem lebendigen Miteinander wird. Gerne komme ich nächstes Mal wieder! Danke für die Organisation! Ich möchte mich ganz herzlich für die Planung und Durchführung dieses besonderen Tages bedanken. Es war für mich faszinierend zu erleben, wie eine solch große Veranstaltung so entspannt und effektiv verlaufen kann. Mit freundlichen Grüßen! Sylvia Henninger Vorträge wie der von Prof. Tretter erfordern im Nachgang (mehr) Zeit zur Reflexion und zum Austausch. Der fachliche Input in 60 Minuten ist derart enorm und anspruchsvoll, dass eine "Nachbearbeitung" dringend wünschenswert wäre. Eventuell bräuchte das allerdings einen gänzlich anderen Rahmen. MfG Joachim Höhne Herzlichen Dank für die viele Arbeit. Die Organisation war deutlich besser als die im Vorjahr. Dem 2. Vortrag konnte ich als Nicht-Mathematiker nicht folgen, aber ich fand es äußerst amüsant, wie man an Seifenblasen mathematische Inhalte erforschen und beweisen kann. Eine äußerst informative und abwechslungsreiche Fortbildung! Ich fand es schade, dass zu dem letzten Vortrag nur noch sehr wenige KollegInnen da waren. Vielleicht war er für viele schon zu mathematisch. Oder der Zeitpunkt war ungünstig. Der letzte Vortrag am Nachmittag war für mich nur deshalb "nicht interessant", weil ich nach Vortrag und vier Workshops einfach müde war und wusste, ich bin noch nicht ganz fertig mit der Vorbereitung für meinen nächsten Unterrichtstag. Die Organisation mittels Platzkärtchen war sehr gut! Danke für die Fortbildung Für Gymasiallehrer war das Angebot leider nicht sehr groß. Ich war das 1. Mal dabei und fand es schade, dass so viele Interessante Fortbildungen zu meiner Schulart zeitgleich statt fanden. (Für die 1. Präsentation war viel zu wenig Zeit, in der 2. Präsentation zog sich die Zeit sehr hin.) Die 3. und 4. Präsentation am Nachmittag konnte ich aus privaten Gründen leider nicht mehr besuchen, obwohl ich es so interessant gefunden hätte. Vorträge früher im Programm, nicht ganz am Ende - viele Teilnehmer fahren heim, ohne den Vortrag noch zu besuchen. Das ist schade! Weiter so! Die Vorträge hätte man sich sparen können!!! Fachbegriffe aus dem Bereich Hirnforschung bringen mir für meine tägliche Unterrichtspraxis überhaupt nichts. Ich hätte lieber mehr Zeit für Präsentationen gehabt. Falls ein Workshop ausfällt, bitte so schnell wie möglich Bescheid geben, damit man sich anderweitig umschauen kann... Herzlichen Dank für die nette Begrüßung, die tolle Organisation, die freundliche Verpflegung, das äußerst angenehme Klima und die wirklich informativen und umsetzbaren Ideen bzw. Unterrichtseinheiten. Eine sehr gelungene Veranstaltung, an der ich nächstes Jahr gerne wieder teilnehme. MfG S.Höllinger Ggf. wäre es sinnvoll, die Teilnahmebestätigung erst am Ende auszuhändigen, da doch auffällt, dass die Teilnehmer nach dem Mittagessen deutlich abnehmen. Ich finde dies schade, da den Vortrag gegen Ende des Tages kaum Leute anhören. Allerdings muss ich auch sagen, dass die Vortragenden am Tagesende vielleicht besser auf die Unterrichtspraxis eingehen sollten, statt theoretisch nach 16:00 Uhr noch tiefgreifende Themen abzuhandeln. Vielleicht wäre sogar ein vierter Workshopzeitblock sinnvoller als ein abstrakter Vortrag. Ansonten großes Lob an die Organisatoren ;-) Zwei Tage, da es so kaum möglich ist alle Veranstaltungen zu besuchen, die von Interesse wären. Oder einfach weiter so. Schreiben Sie doch auf die Veranstaltungskärtchen nicht nur die Zimmernummer, sondern auch den Titel der Veranstaltung. Ich bin zum zweiten Mal dabei gewesen. Sehr gelungene Veranstaltung!!!! Wenn man, wie ich, einen langen Anfahrtsweg hat (2h), ist es nicht sehr realistisch, wegen der Platzkarten noch früher loszufahren. Gut war also, dass der Besitz einer Platzkarte nicht kontrolliert wurde ;-). Ich weiß

5 Evaluierung der Lehrerkonferenz LLL Google Drive 5 nicht, ob eine Online-Einschreibung sinnvoll wäre...? Es hat mir sehr gut gefallen. Nächstes Jahr gerne wieder! Vielen Dank für die sehr gut organisierte und informative Veranstaltung! Dieses Jahr war es noch besser organisiert als Danke für die gelungene Organisation. Es war wirklich eine sehr gelungene und gut organisierte Veranstaltung. Vielen Dank! Bei den Plenarvorträgen wären auch fachliche Didaktik- Vorträge interessant. Die einzelnen Vorträge mindestens doppelt anbieten! Am besten dreimal. Die Veranstaltung ist zu überlaufen. Mein Vorschlag: Lassen Sie künftig für die Veranstaltung nur ca. 200 Lehrkräfte zu und teilen Sie die Veranstaltung in Unter-/Mittel-/Oberstufe auf verschiedene Tage auf. Der Workshop "4000 Jahre Mathematik" (RS) fand nicht statt, ohne dass die Teilnehmer darüber informiert worden wären. Fand ich etwas schade! Freue mich schon auf's nächste Jahr, weiter so! Anstelle der allgemeinen Vorträge wäre eine weitere Workshopschiene und ein früheres Ende gut. Besonders beliebte Präsentationen mehrfach anbieten. Evtl. bei Platzkartenausgabe nicht Raumnummer, sondern Titel der Präsentation und nach Schularten sortiert oder bereits Anmeldung per www zu Präsentation 50m Minuten sind manchmal etwas zu wenig Zeit um einen echten Workshopcharakter aufkommen zu lassen. Viele Kollegen wollen viel mitteilen und dann bleibt die aktive Beteiligung etwas auf der Strecke. Teilweise wurden nur Fragen zu Aufgaben ins Plenum gestellt und man konnte sich eine Lösung überlegen und diese kundttun. Also eher wie ein Lehrer-Schüler-Gespräch. Es waren aber auch schöne Vorträge dabei, bei denen man selbst aktiv wurde. Hierbei konnte der Referent dann nur einige "Spots" setzen. Ich persönlich fände es besser nur einen allgemeinen Vortrag anzubieten, dafür die Workshops länger, z.b. 1h 15min pro Workshop. Dann ist genug Zeit für theoretischen Input und für Arbeitsphasen. Bitte das nächste Mal keine Seminarreferendare mehr zulassen. Sie nehmen Kollegen, die die Fortbildungsinhalte sofort in ihrem Unterricht umsetzen können und sich über neuen Input freuen, die Plätze weg. Außerdem wurde man dauernd von den Referendaren angesprochen, ob man nicht einen Stick mit Unterrichtsmaterialien dabei hätte, den sie kopieren dürfen. Das Finden der Seminarräume war z.t. sehr mühsam - da es nahezu keine Ausschilderung gab! Vor Allem im Erdgeschoss Ich freue mich auf LLL Ich möchte dem ganzen Organisationsteam vielen herzlichen Dank sagen. Der Tag war äußerst interessant und bereichernd für mich persönlich und mein ganzes Grundschulstudienseminar. Wir kommen sehr gerne wieder. Mit freundlichen Grüßen Ulrike Xylander, SRin (Lkr. WM-SOG) Vielen Dank für die Mühe und Arbeit, die im Vorfeld geleistet werden muss, damit so ein Tag gelingt. Da für einen Schultyp mehrere Workshops gleichzeitig angeboten werden und die meisten Themen sehr interessant klingen, wäre es für die Entscheidung eine Hilfe, wenn man im Voraus etwas mehr über die Referenten erfahren würde, z.b. ob es eine Lehrerin, Seminarleiterin ect. ist. Dann kann man für sich überlegen, wie gewinnbringend der Workshop für einen selbst sein könnte. Als Lehrer möchte man immer viele praktische Anregungen mit nach Hause nehmen. Da die Zeit der einzelnen Workshops sehr knapp bemessen ist, finde ich es schade, wenn die einzelnen Referenten zuviel Zeit für Theorie verwenden und für die praktischen Erfahrungen dann nur wenig Raum bleibt. Sehr gut hat mir der Vortrag von Prof. Tretter gefallen, da man von aktuellen Forschungsergebnissen im Schulalltag nicht viel mitbekommt. Herzlichen Dank für die spitzenmäßige Organisation. Herzlichen Dank! Die Veranstaltung war wieder ein großer Gewinn! Sehr gelungene Veranstaltung!!!! Danke für diese interessante und vielseitige Fortbildung. - Für wen war der Vortrag von Herrn Dr. Duzaar gedacht? Er ging wohl über die Köpfe der meisten Fortbildungsteilnehmer hinweg. - Eine Bitte fürs nächste Mal: Bitte nicht die Teilnehmerliste mit allen Teilnehmern im Anhang mitschicken! Unsere Sekretärin hat nichtsahnend den Anhang 2x ausgedruckt... Der Plenarvortrag von Prof Tretter war völlig verfehlt in einer Mathematik - LFB!! - Das ist nicht nur meine Meinung, wie sich in Gesprächen herausstellte. Bitte überdenken!!! Letztes Jahr waren die von mir gewählten Workshops effektiver. Nachmittags war gähnende Leere, da die Seminare offensichtlich nur am Vormittags unterwegs sind. Es wäre sehr schön, wenn es auch im Bereich Physik eine derartige Fortbildungsreihe geben würde. die 1. Präsentation (Hr. Maßburger, Oberstufe als Brücke zur Hochschule) war nicht hilfreich), die übrigen umso mehr. Das kann man bei den oben genannten Fragen leider nicht differenzieren. Schade, dass die Evaluierung nicht nach Präsentationen gegliedert ist. 1. treffen natürlich einige Aussagen auf bestimmte Präsentationen mehr zu als auf andere und 2. hätte ich als Präsenter gerne eine Rückmeldung, wie meine eigene Präsentation gefallen hat. Die Veranstaltung fand ich sehr gelungen, nur die Plenarvorträge etwas themenfremd. Eine sehr gute und inspirierende Fortbildung v.a.durch die Workshops. Es müsste meiner Meinung nach nicht unbedingt zwei Vorträge geben einer würde reichen, dafür eine Runde mehr Workshops. ich möchte nächstes Jahr gerne wieder kommen. Schade, dass die Präsentationsblöcke, die ich besucht habe, in den Überschriften immer viel mehr versprochen haben, als dann dabei rausgekommen ist. Leider konnte ich im Grunde nichts Neues oder anregendes Mitnehmen. Ich würde mir zukünftig wünschen dass es mehr Austauschmöglichkeiten bzw. Gespräche zwischen den Lehrern verschiedener Schularten gibt. Freue mich auf das nächste Jahr! In welcher Schulart unterrichten Sie? Haben Sie auch Präsentationen anderer Schultypen besucht? Fragen zu den Präsentationen Die Inhalte der Präsentationen sind für meine Unterrichtsgestaltung nützlich. Die Inhalte der Präsentationen waren informativ. Die Präsentationen waren verständlich und gut strukturiert. Das Lernklima war offen und freundlich Auf meine Fragen und Vorschläge wurde eingegangen Die Unterstützung der Präsentation durch Hilfsmittel war gut Meine Erwartungen an die Präsentationen aufgrund der Programmankündigung haben sich erfüllt Fragen zu den Plenarvorträgen Der erste Plenarvortrag (Prof. Tretter) war für mich interessant. Der zweite Plenarvortrag (Prof. Duzaar) war für mich interessant. Allgemeine Fragen Die Organisation der Veranstaltung war gut. Ich würde erneut an einer Veranstaltung dieser Art am Zentrum Mathematik der TUM teilnehmen. Wenn Sie noch Anmerkungen haben: Anzahl der täglichen Antworten Anzahl der täglichen Antworten Alle Antworten ansehen Analytics veröffentlichen Zusammenfassung