MINT-Dual: Erfolgsmodell für Innovation und Unternehmenswandel

Transkript

1 MINT-Bildung: Für Innovation, Unternehmertum und Gründerkultur MINT-Dual: Erfolgsmodell für Innovation und Unternehmenswandel

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3 Gemeinsame Positionen und Stellungnahmen der Wirtschaft zur beruflichen Bildung Koordination der Ordnungsverfahren in der Aus- und Weiterbildung Veranstaltungen, Veröffentlichungen, Informationen zur beruflichen Bildung

4 die vielbeschworene MINT Lücke.

5 die vielbeschworene MINT Lücke ist unbestritten, aber: es lohnt sich, etwas genauer hinzuschauen

6 Maßnahmen zur Fachkräftesicherung zeigen Wirkung Fachkräftelücke nimmt ab Vorgängerstudie (2008) aktuell (2012) bis 2015 Lücke von 3 Mio bis 2020 Lücke von 1,7 Mio bis 2030 Lücke von 5 Mio bis 2035 Lücke von 4 Mio

7 derzeit kein flächendeckender Fachkräftemangel regionale Engpässe in bestimmten Berufen - Ballungsräume - technisch-nat.wiss. Berufe - Medizinberufe: Ärzte / Krankenpfleger

8 Erfolgsfaktoren: vermehrte qualifizierte Zuwanderung bessere Ausbildung weniger Schulabbrecher

9 Aber : Anstrengungen nicht nachlassen Marketing für berufliche Bildung Ausbau Kombi Ausbildung + Studium Potentiale erschließen: Ältere * Migranten * Frauen * Leistungsschwächere echte Willkommenskultur etablieren

10 Duales Berufsbildungssystem: ca Ausbildungsbetriebe ca. 1,5 Mio Azubis insgesamt ca neue Ausbildungs- verträge p.a. (2012)

11 MINT Bedarf besteht nicht nur bei Akademikern davon

12 acklaborant Technischer Modellbauer Milchtechnologe Physiklaborant Produktveredler Textil Systemelektroniker Werkstof prüfer Fachkraft Wasserversorgungstechnik Metallbauer Anlagenmechaniker SHK Zweiradmechaniker Packmitteltechnologe Feinoptiker Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker Mikrotechnologe Vermessungstechniker Mediengestalter

13 Ordnungsarbeit: neue / modernisierte MINT-Berufe (Ausbildungsordnungen) / / / / / 2 / 5 (überführte Erprobungsverordnungen) / 2 / / / / 6 / 7 ca. 100 MINT-Berufe angefasst

14 2013: Neu: Fachkraft für Metalltechnik Stanz- und Umformmechaniker Modernisiert: Fertigungsmechaniker Fluggerätelektroniker Fluggerätmechaniker Kfz-Mechatroniker Klempner Milchwirtschaftlicher Laborant Pflanzentechnologe Weintechnologe Werkstoffprüfer Notarfachangestellter Orthopädiemachaniker Patentanwaltsfachangestellter Rechtsanwalts- und Notarfachangeste Rechtsanwaltsfachangestellter

15 Vorteile der dualen beruflichen Bildung: Fachliches Spezialwissen + gemeinsame Sprache Kenntnis der berufsspezifischen Denkweise und betrieblichen Abläufe Berufsethos Erkennen von Verbesserungspotenzialen / Umsetzung von Neuerungen in Produktionsprozessen

16 Gesamtindikator dual dual dual

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18 Duale Berufsbildung - international

19 Duale Lehre - Spanien will deutsches Ausbildungssystem kopieren Focus Money 09/2012 Spanien will die duale Ausbildung Lehre auf die Merkel'sche Tour SZ 06/2012 usbildungskonferenz: eutsche Hilfe für Spaniens Jugend agesschau online 06/2012 Die nächste Lektion: Das duale Bildungssystem Handelsblatt Deutsches Ausbildungssystem in USA Ausgezeichnete Azubine in Florida SZ 12/2012 Duales System Deutsche Berufsbildung für Süditalien WiWo 11/2012 Sozialprojekt: GROHE bildet Fachkräfte in Indien aus Indien Magazin Portugals täuschend guter Eindru Junge, gut ausgebildete Portugie verlassen das Land Zeit Online 04/2012 Hessen kooperiert mit Griechenland: Ausbildung zu Koch oder Metzger Mittelhessen.de 01/2013 Duale Ausbildung in Fernos Die Chinatroniker kommen Spiegel Online 03/2013 Duale Ausbildung als Exportschlager BKZ Online 03/2013

20 kein Export des dualen Berufsbildungssystems bei Interesse: Stärkung des dualen Gedankens anhand vorhandener Strukturen

21 Azubi- Import?

22 MINT-Dual: Erfolgsmodell für Förderung der beruflichen Mobilität von ausbildungsinteressierten Jugendlichen un arbeitslosen jungen Fachkräfte aus Europa (MobiPro-EU)" seit Januar Mio bis 2016

23 Task-Forces mit diversen EU-Mitgliedsstaaten Bilaterale Berufsbildungskonferenzen Regionale Partnerschaften zwischen Kammern, Verbänden Aktivitäten von Kommunen und Regionen Vielfältige Unternehmensaktivitäten

24 Au#au einer Zentralstelle für interna0onale Berufsbildungskoopera0on im Bundesins0tut für Berufsbildung

25 Duales Studium Duales Studium Duales Studium Betrieb / Berufsschule Hochschule

26 Fazit: Duale Berufsausbildung erfährt derzeit ungeahnte Aufmerksamkeit und Wertschätzung: national und international Duale Berufsausbildung ist einer der zentralen Erfolgsfaktoren der deutschen Wirtschaft Auch die duale Berufsausbildung steht vor großen Herausforderungen und Veränderungen

27 Prof. Dr. Sigmar Wittig: Dieses Potential an nicht-akademischen Mitarbeitern ist von zentrale Bedeutung für den Innovationsprozess und die im Vergleich zu andere Ländern hohe Forschungseffizienz in Deutschland. ( ) Denn die abgestimmte Zusammenarbeit von hervorragend ausgebildete Technikern, Laboranten und handwerklich geschulten und erfahrenen Fachkräften mit den anwendungsorientierten Wissenschaftlern und Entwicklungsingenieuren ist von unerlässlicher Voraussetzung für den Erfolg innovativer Produkte hoher Qualität. ehem. Rektor Universität Karlsruhe ehem. Vorstandsvorsitzender Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt

28 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit KWB * Simrockstr. 13 * Bonn * hollstein@kwb-berufsbildung.de *