SPIN-INNOVATIONSMESSE: SPRACHENLERNEN IN VIELFALT 24. NOVEMBER 2011

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1 KIGA, VS VS KIGA, VS, Sek I Sek I,Sek II Englisch Integrativ Die Pupils говорить tutti tjetër Engel, Ei, Araber Das können wir schon ROM8 Sprachunterricht = Kulturunterricht Das BMUKK-Projekt VoxMi 5:45 7:5 Pustak Lanzmaier-Ugri / Pichler Lammer Ritt Huber-Kriegler Riegler VS, Sek I VS, Sek I KIGA, VS Sprachreisen einmal anders Gelebte Mehrsprachigkeit an Österreichs Schulen QUIMS Das Europäische Sprachenportfolio Von klein auf dreisprachig durch Kindergarten und Schule Lernen und Lehren im Web 2.0 4:00 5:30 Hackl / Frank / Böhm Puppenberger / Potzmader / Lener / Kerschbaumer Carré-Karlinger Kratochwill / Holzschuster / Holzer Gombos / Sovdat Hronovsky-Ortner / Wagner Seminarraum A 009 A 07 A 029 A 0222 A 0224 N 029 Übersicht über die Workshops SPRACHEN INNOVATIONS NETZWERK AM ÖSTERREICHISCHEN SPRACHEN-KOMPETENZ-ZENTRUM Mitwirken Impulse setzen. SPIN-INNOVATIONSMESSE: SPRACHENLERNEN IN VIELFALT 24. NOVEMBER 20 9:00-7:30,, Hasnerplatz 2, 800 Graz Eine Kooperationsveranstaltung des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums und der Pädagogischen Hochschule Steiermark Das Projekt SPIN wird im Auftrag des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur vom Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum in Kooperation mit regionalen PartnerInnen durchgeführt. Das regionale Netzwerk Steiermark wird gefördert von:

2 PROGRAMM SPIN-Projektmesse: SPIN-Projektteams präsentieren ihre Arbeit 09:00 09:30 Einlass und Registrierung 09:30 09:45 Eröffnung und Begrüßung Pädagogische Hochschule Steiermark Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum +2: Muttersprache, Regionalsprache und Überregionalsprache NMS Kittsee (Hannelore Jäggle) Building bridges between two continents Gymnasium der Diözese Eisenstadt (Josef Mayer) Español Juegos Aventura > / Avventurieri BHAK Weiz (Brigitte Fehringer) Facing Urope Sporthauptschule Weiz (Margit Oblak) 09:45 0:30 Impulsreferat: Wenn Du eine Sprache lehren willst Sprachenunterricht im Zeitalter der Mehrsprachigkeit Univ. Prof. Dr. Georg Gombos (Alpen-Adria-Universität Klagenfurt) 0:30 :00 Kaffeepause :00 2:30 Verleihung der SPIN-Dekrete 2:30 4:00 SPIN-Projektmesse Hier können Sie sich über SPIN-Projekte informieren und austauschen. Die Stände sind während der gesamten SPIN-Innovationsmesse besetzt Workshops Mit der Teilnahme an der SPIN-Innovationsmesse erklären sich die Anwesenden bereit, dass die im Auftrag des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums gemachten Fotos veröffentlicht werden dürfen. Comptines Vendredi, le 3 BG/BRG/BORG Oberschützen (Marianne Wagner) Das Europäische Sprachenportfolio 5+ Multikulturelles Kochen / Alle Sprachen unserer Schule Schüleraustausch mit einer französischen Partnerschule BHAK Eisenstadt (Johanna Dorner-Resch) Eine Reise in die Vergangenheit mein Besuch im Mittelalter NMS Köflach (Sonja Pustak) English All inclusive Let me inside Meeting the Press Fachschule für wirtschaftliche Berufe der Caritas, Graz (Birgit Grundner) English in every life and across the curriculum NMS Mattersburg (Carina Bicher) Human Rights BG St. Martiner Straße, Villach (Renate Wurm-Smole) Ireland BORG Dreierschützengasse (Kathrin Hackl) LIKBEZ BG/BRG/BORG Eisenstadt (Franziska Bauer) My Mobile English Class BULME Deutschlandsberg (Andreas Hofer) New York Times BG/BRG Kapfenberg (Margarete Gergitsch) SchülerInnen unterrichten SchülerInnen NMS Kobersdorf (Johann Janits) Wenn den Bildern Flügel wachsen Gemeindekindergarten Kapellen (Gabriela Gruber)

3 Details zu den Workshops 4:00 5:30 Kathrin Hackl / Gudrun Frank, BORG Dreierschützengasse Martina Böhm, BG/BRG Weiz Waltraud Puppenberger / Silvia Potzmader, NMS Ybbs Gabi Lener / Monika Kerschbaumer, Europa-VS Wien 20 Catherine Carré-Karlinger, PH Oberösterreich Ulrike Kratochwill, BHAK Grazbachgasse Margit Holzschuster / Renate Holzer, Sprachenhauptschule Birkfeld Georg Gombos, Alpen-Adria- Universität Klagenfurt Christa Sovdat, VS Nötsch Michaela Hronovsky-Ortner, ÖSZ Marianne Wagner, BG/BRG/BORG Oberschützen Sprachreisen einmal anders: Erfolgsstorys BORG Dreierschützengasse, Graz: Ireland-Project Die Alternative zur Sprachreise und BG/BRG Weiz: A Trip to Canada eine virtuelle Reise Lehrerinnen stellen ihre Ideen vor, wie man sinnvoll Alternativen zu Sprachreisen anbieten kann bzw. eine landeskundliche Sequenz als alternative Sprachreise gestalten kann. Im ersten Teil werden Informationen zu Organisation, Inhalt, Materialsammlung (Kopiervorlagen), Benotung und Portfolios des Projekts für die Daheimgebliebenen zur Verfügung gestellt, im zweiten Teil wird die Planung der virtuellen Sprachreise, die Vorgehensweise sowie die verwendeten technischen Hilfsmittel (moodle, hotpotatoes, Podcasts/audacity, Videohandy) vorgestellt. Gelebte Mehrsprachigkeit an Österreichs Schulen: Erfolgsstorys Kinder entdecken Sprachen ein Projekt der NMS Ybbs und Das Sprachenkarussell sprachliche Ressourcen gemeinsam nutzen! ein Projekt der Europavolksschule Wien 20 Lehrerinnen von zwei Schulen stellen ihre Arbeit in multikulturellen und mehrsprachigen Klassen vor. Die Vielfalt wird zu einem Sprachen- und Kulturschatz, der gewinnbringend für alle im Unterrichtsalltag genutzt wird. Es werden Voraussetzungen, Rahmenbedingungen, Ziele und Chancen von derartigen Projekten näher beleuchtet und Anregungen, Jahrespläne, Stundenbilder etc. vorgestellt, die zur Nachahmung motivieren. QUIMS Qualität in multikulturellen Schulen, ein Schweizer Konzept Mit dem Programm QUIMS hat der Kanton Zürich ein Schulentwicklungsmodell geschaffen, welches durch hohe Wertschätzung der diversen Herkunftskulturen unserer SchülerInnen den Schulalltag mit großem Erfolg verbessert. Die QUIMS-Schulen gestalten durch vielfältige Maßnahmen bzw. Programme ein positives Umfeld, in dem das Lernen auf kreativer Weise gefördert wird. Dieser Workshop wird das Konzept von QUIMS kurz präsentieren, von persönlichen Erfahrungen in QUIMS-Schulen berichten. Das Europäische Sprachenportfolio: Erfolgsstorys. Best Practice mit dem ESP an der HS Birkfeld und ESP 5+-Verwendung leicht gemacht In diesem Workshop werden die beiden ESPs kurz präsentiert nach dem Motto: Warum auch Jane Goodall und Viktor Frankl mit dem ESP gearbeitet hätten., praktische Beispiele aus dem Schulalltag vorgestellt und ein Ideenpool gestaltet. Von klein auf dreisprachig durch Kindergarten und Schule. Der Alpen-Adria-Bildungsverbund Drei Hände Tri roke Tre mani Der Alpen-Adria-Bildungsverbund Drei Hände Tri roke Tre mani im Dreiländereck (Nötsch im Gailtal, Kranjska Gora, Tarvisio) bietet Sprachunterricht in den jeweils beiden Nachbarsprachen aus österreichischer Sicht also Slowenisch und Italienisch, indem Lehrkräfte zwischen den Ländern ausgetauscht werden. Der Kindergartenverbund existiert seit 2006, die Volksschule hat dieses Jahr zum dritten Mal mit einer ersten Klasse begonnen d.h. dass im kommenden Schuljahr 20/2 der Vollausbau erreicht sein wird. Im Workshop soll das Projekt vorgestellt werden und ein Einblick in die sprachpädagogische Praxis gegeben werden. Lernen und Lehren im Web 2.0: Das Web 2.0 als Wissensquelle und der Einsatz des Webdienstes VOKI im Sprachunterricht Nach der Klärung einiger Grundbegriffe sollen im Rahmen des Workshops (Was ist das Web 2.0? Was bieten mir Weblogs, Wikis und soziale Netzwerke?) werden Wege zu einer kompetenten Nutzung von Ressourcen im Web 2.0 aufgezeigt. Anschließend wird die praktische Umsetzung des Webdienstes VOKI im Sprachunterricht anhand des SPIN-Projektes Comptines vorgestellt und es gibt Anregungen für den Einsatz des Webdienstes VOKI im Sprachunterricht. SPIN-Innovationsmesse: Sprachenlernen in Vielfalt, Hasnerplatz 2, 800 Graz 24. November 20,

4 Details zu den Workshops 5:45 7:5 Sonja Pustak, bnb-edutrainment Katharina Lanzmaier-Ugri, Ulrich Pichler, ÖSZ Verena Lammer, Wiener Sprachheilschule Laura Ritt, pgrg 3 / Dominikanerinnen Martina Huber-Kriegler, Franz Riegler, BRG Kepler Englisch Integrativ Konzepte für den frühen Englischerwerb Englisch auf natürliche, spielerische Art in den Alltag einbauen im Kindergarten, in der Schule, bei Tagesmüttern/vätern. Mit zahlreichen praxiserprobten Liedern, Reimen, Chants und Spielen wird Sprache lebendig erlebt, ganzheitlich erfahren und kompetenzorientiert gelernt. Ein Workshop mit Tipps aus der Praxis für die Praxis. Die Pupils говорить tutti tjetër Viele Sprachen in einer Klasse können eine Bereicherung, aber auch eine ordentliche Herausforderung sein. In diesem Workshop geht es um Strategien und Möglichkeiten mit Mehrsprachigkeit gut umzugehen. Erfahrungen sollen ausgetauscht, Materialien vorgestellt und Sensibilisierungsübungen von den TeilnehmerInnen ausprobiert werden. Katharina Lanzmaier-Ugri bringt reiche Erfahrung aus der Schule, der LehrerInnenbildung sowie der interkulturellen und Diversity-Arbeit mit, Ulrich Pichler Materialien aus dem ÖSZ (KIESEL, ESP). Engel, Ei und Araber. Homophone Begriffe Türkisch Deutsch. Zweitsprachenerwerb unter dem Aspekt des Migrationshintergrundes Eine Reihe von Begriffen wird im Türkischen gleich oder ähnlich (homophon) wie im Deutschen ausgesprochen, sie haben jedoch eine völlig andere Bedeutung. Diese Begriffssammlung soll diese Wörter aufgreifen und in spielerischer Form bewusst machen. Durch einen humoristischen Aspekt sollen sprachenbedingte Missverständnisse zwischen Deutsch und Türkisch sprechenden Kindern thematisiert werden und Sprachenmix bewusst eingesetzt und kreativ umgesetzt werden (Gestaltung von Bilderrätseln, Karikaturen, in Texten, Rollenspielen etc.). Das können wir schon! Die Kompetenzbeschreibungen für romanische Sprachen (ROM8) In diesem Workshop geht es um das Sichtbarmachen des Könnens unserer Schüler nach zwei Lernjahren. Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts führt die Förderung von Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen in Franzö-sisch, Italienisch und Spanisch zu Fortschritten in allen vier Bereichen. Die Materialien von ROM8 ermöglichen das Training dieser Fertigkeiten sowie, vergleichbar mit Bildungsstandards, deren Erprobung. Sprachunterricht = Kulturunterricht. Und jetzt? Hinweise und Materialien In diesem Workshop werden Projekte und Materialien des Europarats bzw. des Europäischen Fremdsprachenzentrums des Europarats (EFSZ/ECML) in Graz vorgestellt, die sich mit der kulturellen Dimension im (Zweit-/Fremd-) Sprachenunterricht beschäftigen und es leichter machen, diese in den Unterricht einfließen zu lassen. Das bm:ukk-projekt voxmi Voneinander und miteinander Sprachen lernen und erleben In diesem Workshop werden Inhalte, Ziele und Umsetzungsmöglichkeiten von voxmi, einem bm:ukk-projekt zur aktiven Förderung der Mehrsprachigkeit (vor allem der Migranten/ innensprachen) und des interkulturellen Lernens vorgestellt. Es werden Praxisbeispiele und Online-Materialien aus voxmi-schulen präsentiert, die eigene Schulsituation reflektiert und Möglichkeiten und Chancen einer eventuellen Teilnahme der eigenen Schule im voxmi- Netzwerk ausgelotet. SPIN-Innovationsmesse: Sprachenlernen in Vielfalt, Hasnerplatz 2, 800 Graz 24. November 20,

5 RAUMPLAN Hasnerplatz Graz Theodor-Körner-Straze (Eingang zum Innenhof) Hasnerplatz (Haupteingang) Laimburggasse 2 Wilhelm-Kienzl-Gasse. Obergeschoß A009 A02 A07 Projektmesse Aula 2. Obergeschoß A029 A0222 A Neubau 2. Obergeschoß N029