Informationen zum Studium der Allgemeinen Pädagogik für Lehramtsstudierende nach der alten LPO an der Universität Regensburg (WiSe 2012/13)

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1 Informationen zum Studium der Allgemeinen Pädagogik für Lehramtsstudierende nach der alten LPO an der Universität Regensburg (WiSe 2012/13) Für Lehramt-Studierende nach der LPO vom November 2002 (aufgehoben mit Ablauf des 30. Septembers 2007)

2 Inhaltsverzeichnis 1. Vorwort Unser Tutorenteam Ansprechpartner Institut für Pädagogik: Teilbereich Allgemeine Pädagogik Prüfungsmodalitäten des EWS-Examen Vorraussetzungen zur Prüfungsanmeldung Inhaltliche Prüfungsanforderungen (gemäß LPO) Prüfung Mündliche Prüfung in Allgemeiner Pädagogik Anmeldezeiträume Allgemeine Schritte und Termine zur Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik Anmeldung zur mündlichen Prüfung in Allgemeiner Pädagogik Tipps zur Prüfungsliteratur Allgemeine Literaturliste Regensburger Katalog Fernleihe FIS-Bildung Richtlinien zur Zitierweise in Allgemeiner Pädagogik Relevante Veranstaltungen im WiSe 2012/ EWS-Tutorien Tutoriumsangebot zur gezielten Vorbereitung auf die mündliche EWS-Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik im WiSe 2012/ Anmeldung zu den EWS-Tutorien via G.R.I.P.S

3 1. Vorwort Liebe Lehramtsstudentinnen und Lehramtsstudenten, die vorliegende Informationsbroschüre bietet einen ersten Einblick in die Prüfungsbestimmungen und entsprechenden Anlaufstellen. Zudem wird der Ablauf der mündlichen EWS- Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik dargelegt. Die EWS-Studienberatung versteht sich als eine Beratungsstelle, die bei der Absolvierung der EWS-Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik allen Lehramtsstudierenden zur Seite steht. Darüber hinaus werden auch Sprechstunden angeboten. EWS-Studienberatung Vorwort 3

4 2. Unser Tutorenteam Stefanie Zepf Dipl.-Pädagogin Aufgabenbereiche: Leitung des EWS-Tutoriums Tutorienkonzeption, -organisation und -durchführung EWS-Studienberatung für das Fach "Allgemeine Pädagogik" Lehre für EWS im Lehramt (neue LPO) Sprechstunde: Di Uhr, PT , Tel.: 0941/ oder Kristin Weiherer M.A. (WHK) Aufgabenbereiche: Tutorin Organisatorische Fragen zu den Prüfungsmodalitäten der mündlichen Prüfung in Allgemeine Pädagogik für EWS Jutta Brenner Lehramtsstudentin (SHK) Aufgabenbereiche: Tutorin Organisatorische Fragen zu den Prüfungsmodalitäten der mündlichen Prüfung in Allgemeine Pädagogik für EWS Unser T 4

5 3. Ansprechpartner Regensburger EWS-Homepage Auf der folgenden Homepage befinden sich studien- und prüfungsrelevante Informationen aus den EWS-Fächern Psychologie, Allgemeine Pädagogik und Schulpädagogik: Grundlegende Fragen zum EWS-Examen Prüfungsämter Das zuständige Prüfungsamt für das jeweilige Lehramt lässt sich auf der Homepage des Zentralen Prüfungssekretariats entdecken: /index.html Fragen zur Prüfung in Psychologie Dr. Michaela Ingrisch Lehrstuhl Psychologie V Tel. (0941) , Raum: PT michaela.ingrisch@psychologie.uni-regensburg.de TEAM Dr. Michaela Ingrisch Fragen zur Prüfung in Schulpädagogik Dr. Ralf Girg Lehrstuhl für Schulpädagogik Tel. 0941/ , Raum: PT ralf.girg@ur.de STUDIENGÄNGE EWS im Lehramt EWS Lehrangebot TEAM Dr. Ralf Girg Ansprechpartner 5

6 Fragen zur Prüfung in Allgemeiner Pädagogik EWS-Beratungsstelle Tel.: (0941) Sprechstunde bei Stefanie Zepf: Di Uhr, PT STUDIENGÄNGE EWS im Lehramt Allgemeine Pädagogik Tutorien Ansprechpartner 6

7 4. Institut für Pädagogik: Teilbereich Allgemeine Pädagogik Lehrstuhl für Pädagogik I: Prof. Dr. Klaus-Peter Wild PT , Tel: 0941/ Sekretärin: Brigitte Neber PT , Tel: 0941/ Lehrstuhl für Pädagogik II: Prof. Dr. Regina Mulder PT , Tel: 0941/ Sekretärin: Elisabeth Reitmeier PT , Tel: 0941/ Lehrstuhl für Pädagogik III: Prof. Dr. Hans Gruber PT , Tel: 0941/ Sekretärin: Inge Kötterl PT , Tel: 0941/ PT , Tel: Der einfachste und immer aktuellste Weg, die Sprechstunden der einzelnen Professoren herauszufinden, ist über die Homepage des jeweiligen Instituts am einfachsten. Fakultäten Fakultätsseite Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaften Institute und Einrichtungen: Institut für Pädagogik LEHRSTÜHLE / PROFESSORINNEN Institut für Pädagogik 7

8 5. Prüfungsmodalitäten des EWS-Examen 5.1 Vorraussetzungen zur Prüfungsanmeldung Grundschule, Hauptschule und Realschule Voraussetzungen: 32 SWS (als Richtzahl): - jeweils 7 SWS für Allgemeine Pädagogik und Schulpädagogik - 12 SWS für Psychologie - 6 SWS für den Bereich Gesellschaftswissenschaften und Theologie bzw. Philosophie - LA GS + HS: mindestens 2 SWS aus Theologie bzw. Philosophie - LA GS: mindestens 2 SWS Volkskunde fachliche Zulassungsvoraussetzungen (bei der Meldung zur ersten Staatsprüfung): - Nachweis der erfolgreichen Ableistung des schulpädagogischen Blockpraktikums - Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an Lehrveranstaltungen im Umfang von mindestens 4 SWS aus Gesellschaftswissenschaften (Politikwissenschaft, Soziologie, Volkskunde), Theologie (katholische oder evangelische Theologie) oder Philosophie entspricht 2 Scheinen (bei Religion als Hauptfach oder Didaktikfach EWS-Scheine Religion) Hinweis: Studienangebote zum Erlangen dieser Scheine sind im Vorlesungsverzeichnis meist als spezifische EWS- Kurse gekennzeichnet Gymnasium Voraussetzungen 20 SWS (als Richtzahl): jeweils 6 Semesterwochenstunden für die Allgemeine Pädagogik und die Schulpädagogik und 8 Semesterwochenstunden für die Psychologie fachliche Zulassungsvoraussetzungen (bei der Meldung zur ersten Staatsprüfung): Nachweis der erfolgreichen Ableistung des schulpädagogisch - fachdidaktischen Blockpraktikums Prüfungsmodalitäten des EWS-Examen 8

9 5.2 Inhaltliche Prüfungsanforderungen (gemäß LPO) Die nachstehend aufgeführten Inhalte sind unter Bezug auf die Denktraditionen und Forschungsmethoden der Allgemeinen Pädagogik zu bearbeiten. a) Pädagogische Anthropologie und pädagogische Zielfragen Ansätze pädagogischer Anthropologie; Bildsamkeit, Lernfähigkeit; Erziehungsbedürftigkeit; Kindheit und Jugend; Sozialisation und Gesellschaft; Erziehungs-, Unterrichts- und Bildungsziele; das Normenproblem der Pädagogik; Werteerziehung. b) Theorien pädagogischen Handelns Erziehungs- und Bildungsprozesse; Erziehungsmethoden, Erziehungsmittel, Erziehungsstile; wissenschaftstheoretische Probleme des Theorie- Praxis-Verhältnisses. c) Teilbereiche und besondere Institutionen von Erziehung und Bildung Familienerziehung, Elementarerziehung, außerschulische Jugendbildung, Heimerziehung, sozialpädagogische und sonderpädagogische Einrichtungen, Einrichtungen der Erwachsenenbildung; Medienerziehung mit Schwerpunkt auf Neuen Medien; Gesundheitserziehung, Sexualerziehung, Sucht- und Gewaltprävention. d) Geschichte der Pädagogik Geschichte pädagogischer Theorien; Geschichte pädagogischer Institutionen; Sozialgeschichte der Erziehung. 5.3 Prüfung Schriftliche Prüfung Abzulegen ist eine schriftliche Prüfung im Fach Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik oder Allgemeine Pädagogik. Die Prüfung dauert 4 Stunden. Mündliche Prüfungen Je eine Prüfung aus den beiden nicht für die schriftliche Prüfung gewählten Gebieten. Möglichkeit 1: Pädagogische Psychologie als schriftliche Prüfung a) Allgemeine Pädagogik (Dauer: 25 min.) b) Schulpädagogik (Dauer: 25 min.) Prüfungsmodalitäten des EWS-Examen 9

10 Möglichkeit 2: Allgemeine Pädagogik als schriftliche Prüfung a) Schulpädagogik (Dauer: 20 min.) b) Psychologie (Dauer (30 min.) Möglichkeit 3: Schulpädagogik als schriftliche Prüfung a) Allgemeine Pädagogik (Dauer: 20 min.) b) Psychologie (Dauer: 30 min.) 5.4 Mündliche Prüfung in Allgemeiner Pädagogik Die folgenden Informationen können auch auf der Homepage des Instituts der Allgemeinen Pädagogik eingesehen werden. STUDIENGÄNGE EWS im Lehramt Allgemeine Pädagogik Staatsexamen Gegenstand der Prüfung Die Prüfung besteht aus zwei Teilen: Schwerpunktthema Allgemeiner Teil Beide Teile nehmen in der Prüfung etwa die Hälfte der Zeit ein Schwerpunktthema Das Schwerpunktthema wird frei gewählt. Die dafür zu verarbeitende Literatur sollte verschiedene Quellen (Buchkapitel, Artikel, etc.) umfassen. Die Literatur kann sich auch aus besuchten Lehrveranstaltungen ergeben. Erforderlich ist in jedem Fall die Berücksichtigung aktueller Beiträge aus Fachzeitschriften, um eine kritische Diskussion zu erlauben. Das Schwerpunktthema kann in Form eines Referates vorbereitet werden, dessen Struktur durch eine Kurzgliederung verdeutlicht wird. Im Anmeldeformular muss für das Schwerpunktthema Titel, Kurzgliederung und verwendete Literatur angegeben werden Allgemeiner Teil Für den allgemeinen Teil wird eine bestimmte Anzahl an nicht-vertieften Themen aus der Literaturliste ausgewählt und vorbereitet. Prüfungsmodalitäten des EWS-Examen 10

11 Studierende der Lehrämter Grund-/Haupt-/Realschule wählen zehn Themen. Studierende des Lehramts Gymnasium wählen acht Themen. Im Anmeldeformular kann die Auswahl an Themen für den allgemeinen Teil der Prüfung angeklickt werden. Von den gewählten Themen werden in der Prüfung zwei bzw. drei geprüft: 20 Minuten Prüfungsdauer: Zwei Themen werden geprüft. 25 Minuten Prüfungsdauer: Drei Themen werden geprüft Auswahl der Themen für den allgemeinen Teil der Prüfung Die Literaturliste enthält sieben Hauptbereiche (die sieben Prüfungsgebiete gemäß LPO), die jeweils in eine bestimmte Anzahl von Unterbereichen untergliedert sind. Das Schwerpunktthema sollte aus einem dieser Unterbereiche stammen bzw. einem dieser Unterbereiche thematisch zuzuordnen sein; aus diesem Unterbereich darf für den allgemeinen Teil kein Thema mehr gewählt werden (wohl aber aus einem anderen Unterbereich desselben Hauptbereichs). Die Zuordnung des Schwerpunktthemas kann mit dem Prüfer geklärt werden. Sind zu einem Unterbereich mehrere Literaturangaben gemacht, sind diese als alternativ zu verstehen, es ist also pro Unterbereich nur eine Literaturangabe auszuwählen und als Grundlage für das jeweilige Thema vorzubereiten. Aus jedem Hauptbereich ist wenigstens ein Unterbereich als Thema des allgemeinen Teils der Prüfung auszuwählen, aus manchen Bereichen mehrere: Studierende der Lehrämter Grund-/Haupt-/Realschule wählen aus dem Hauptbereich "Pädagogische Anthropologie" zwei Unterbereiche, aus dem Hauptbereich "Theorie pädagogischen Handelns" drei. Studierende des Lehramts Gymnasium wählen aus dem Hauptbereich "Theorie pädagogischen Handelns" zwei Themen. Überblick zur Themenwahl für die Lehrämter Grund-/Haupt-/Realschule 1. Pädagogische Anthropologie: daraus 2 Unterbereiche 2. Pädagogische Zielfragen: daraus 1 Unterbereich 3. Theorie pädagogischen Handelns: daraus 3 Unterbereiche 4. Pädagogische Aufgabenfelder und Institutionen: daraus 1 Unterbereich 5. Medienpädagogik: daraus 1 Unterbereich 6. Organisation des Bildungswesens: daraus 1 Unterbereich 7. Geschichte der Pädagogik: daraus 1 Unterbereich Prüfungsmodalitäten des EWS-Examen 11

12 Überblick zur Themenwahl für das Lehramt Gymnasium 1. Pädagogische Anthropologie: daraus 1 Unterbereich 2. Pädagogische Zielfragen: daraus 1 Unterbereich 3. Theorie pädagogischen Handelns: daraus 2 Unterbereiche 4. Pädagogische Aufgabenfelder und Institutionen: daraus 1 Unterbereich 5. Medienpädagogik: daraus 1 Unterbereich 6. Organisation des Bildungswesens: daraus 1 Unterbereich 7. Geschichte der Pädagogik: daraus 1 Unterbereich 5.5 Anmeldezeiträume Frühjahr Für das Frühjahr ist die Anmeldung zum EWS-Examen in etwa immer in der Zeit vom bis zum des Vorjahres. Herbst Für eine Ablegung des EWS- Examens im Herbst, ist die Anmeldung circa im Zeitraum (Vorjahr) bis zum des laufenden Jahres, in dem man Examen schreiben will. Prüfungsmodalitäten des EWS-Examen 12

13 6. Allgemeine Schritte und Termine zur Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik ACHTUNG: Die Zeitangaben sind nur Richtwerte genaue Termine werden dann im Laufe des Semesters bekannt gegeben. 1. Allgemeine Informationsveranstaltung (findet am Anfang des Semester innerhalb der ersten vier Wochen statt) index.html AKTUELLES 2. Abgabe der Prüferwunschzettel WiSe: ca. Dezember; SoSe: ca. Mai/Juni Die Zettel können in den Briefkasten vor PT (Sekretariat Frau Reitmeier, Lehrstuhl Prof. Dr. Mulder) eingeworfen werden. 3. Veröffentlichung der Prüferzuteilung Jeweils Ende des Semesters Die Zuteilung wird am schwarzen Brett am Institut für Allgemeine Pädagogik ausgehängt bzw. liegt am Prüfungsamt aus. WICHTIG: Die Prüfungstermine können zu diesem Zeitpunkt aus verschiedenen Gründen noch verschoben werden!!! 4. Nach Veröffentlichung der Prüferzuteilung Anmeldung zur Prüfung durch PDF-Formular (WiSe: ca. Februar; SoSe: ca. August) der Link dazu auf der Homepage der Allgemeinen Pädagogik: STUDIENGÄNGE EWS im Lehramt Allgemeine Pädagogik Staatsexamen Allgemeine Schritte und Termine zur Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik 13

14 Die Abgabe der Prüfungsgliederungen (PDF-Formular) ist nur in dem angegebenen Zeitraum möglich und erfolgt im jeweiligen Sekretariat des Lehrstuhls, dem der Prüfer/die Prüferin angehört. Informationsveranstaltungen der einzelnen Prüfer bzw. Lehrstühle beachten!!! 5. Prüfung: Der Prüfungszeitraum kann variieren! Weitere Informationen sind über die Aushänge am schwarzen Brett des Instituts (gegenüber von PT ) und über die Homepage zu finden: index.html AKTUELLES oder über die Seiten der EWS-Studienberater: Allg. Pädagogik alte LPO oder über die Seiten des zentralen Prüfungssekretariats: STUDIUM Prüfungsämter und -verwaltung Prüfungsamt für Lehramtsstudiengänge Staatsexamen Termine Allgemeine Schritte und Termine zur Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik 14

15 7. Anmeldung zur mündlichen Prüfung in Allgemeiner Pädagogik Die folgenden Informationen lassen sich auch auf der Homepage des Instituts der Allgemeinen Pädagogik einsehen: STUDIENGÄNGE EWS im Lehramt Allgemeine Pädagogik Staatsexamen Zum Download der für Ihre Prüfung relevanten Literatur wurde ein Kurs in G.R.I.P.S eingerichtet, der einen Regensburger RZ-Account und ein derzeitiges Lehramtsstudium erfordert. Dort sind alle PDFs zur Literaturliste hinterlegt. Sie finden den Kurs unter Fakultäten: Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaften Pädagogik Allgemeine Pädagogik EWS-Lehramt mündliche Prüfungen Nach der endgültigen Zuteilung zu den Prüfern ist eine detailliertere Anmeldung in drei Schritten notwendig. Die Anmeldung muss in einem bestimmten Zeitraum durchgeführt werden. (Dieser Zeitraum wird auf der Homepage bekannt gegeben.) Anmeldung zur mündlichen Prüfung in Allgemeiner Pädagogik 15

16 Schritt 1 Ab dem bis spätestens wird das Schwerpunktthema und die Grundlagenliteratur in das PDF-Formular (Link: siehe oben) eingetragen. Nach diesem Termin sind keine Änderungen mehr möglich. Schritt 2 Drucken Sie das ausgefüllte PDF-Formular bitte dreimal aus und unterschreiben diese. Schritt 3 Geben sie zwei dieser unterschriebenen Anmeldungen in der Zeit von bis spätestens im Sekretariat ihres Prüfungs-Lehrstuhls ab. Die dritte Version ist Ihre Bestätigung der Anmeldung, die Sie bitte zur Prüfung mitnehmen. Das Sekretariat gibt keine Auskunft über die Korrektheit der Schwerpunkt-Gliederungen. Dieser Bereich liegt in Ihrem Verantwortungsbereich. Die zwei unterschriebenen Anmeldungen können auch an das Sekretariat des Lehrstuhls geschickt werden. Lehrstuhl Prof. Dr. Hans Gruber Lehrstuhl Prof. Dr. Regina Mulder Lehrstuhl für Pädagogik III, z. Hd. Frau Kötterl, Universität Regensburg, Universitätsstraße 31, Regensburg Lehrstuhl für Pädagogik II, z. Hd. Frau Reitmeier, Universität Regensburg, Universitätsstraße 31, Regensburg Lehrstuhl Prof. Dr. Klaus-Peter Wild Lehrstuhl für Pädagogik I, z. Hd. Frau Neber, Universität Regensburg, Universitätsstraße 31, Regensburg Anmeldung zur mündlichen Prüfung in Allgemeiner Pädagogik 16

17 8. Tipps zur Prüfungsliteratur 8.1 Allgemeine Literaturliste Die Liste mit der prüfungsrelevanten Literatur steht ebenfalls unter G.R.I.P.S. zum Download zur Verfügung: Fakultäten: Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaften Pädagogik Allgemeine Pädagogik EWS-Lehramt mündliche Prüfungen 8.2 Regensburger Katalog Im Regensburger Katalog findet man Bücher, Zeitschriften oder Medien der Universitätsbibliothek Regensburg und anderer Regensburger Bibliotheken. Man kommt zum Regensburger Katalog über die Homepage der Universität: Bibliothek Literatursuche und Ausleihe Regensburger Katalog 8.3 Fernleihe Die Universitätsbibliothek Regensburg beschafft in Regensburger Bibliotheken nicht vorhandene Literatur aus Bibliotheken des Inlandes oder (zu besonderen Bedingungen) des Auslandes. Zur Fernleihe kommt man auch über die Homepage der Universität: Bibliothek Literatursuche und Ausleihe Fernleihe 8.4 FIS-Bildung Diese Suchmaschine hat gegenüber dem Regensburger Katalog folgenden Vorteil: Mit ihr lassen sich auch Artikel zu bestimmten Themen in einer Zeitschrift oder innerhalb einer Sammlung von Artikeln, wie z.b. in wissenschaftlichen Buchreihen finden, z.b. durch Eingabe von Schlagwörtern, Autoren, Titelwörtern etc. Finden könnt ihr FIS-Bildung unter: Tipps zur Prüfungsliteratur 17

18 Über FIS-Bildung kann die Quelle der Artikel (Buch, Zeitschrift) in Erfahrung gebracht und über den Regensburger Katalog anschließend gesucht werden. Zu berücksichtigen ist, dass aus datenschutzrechtlichen Gründen der Zugang nur über das Uni- Netzwerk möglich ist. Tipps zur Prüfungsliteratur 18

19 9. Richtlinien zur Zitierweise in Allgemeiner Pädagogik Bücher Autor. (Jahr). Titel. Ort: Verlag. Bsp.: Goleman, D. (1996). Emotional Competence. London: Bloomsbury. Herausgeberwerke Autoren. (Hrsg.). (Jahr). Buchtitel. Verlagsort: Verlag. Bsp.: Oerter, R. & Montada, L. (Hrsg.) (2002). Entwicklungspsychologie (5. vollständig überarbeitete Auflage). Weinheim: Beltz. Beiträge in Herausgeberwerken Autor. (Jahr). Beitragstitel. In Herausgebernamen (Hrsg.), Buchtitel (S. Seitenzahlen). Verlagsort: Verlag. Bsp.: Klafki, W. (1994). Schlüsselprobleme als inhaltlicher Kern internationaler Erziehung. In N. Seibert (Hrsg.), Bildung und Erziehung an der Schwelle zum dritten Jahrtausend (S ). München: Pims. Zeitschriften Autor (Jahr). Titel. Name der Zeitschrift, Band, Seitenzahlen. Bsp.: Cadman, C. & Brewer, J. (2001). Emotional Competence: a vital prerequisite for recruitment in nursing. Journal of Nursing Management, 9(6), Internetseiten Autoren (Jahr). Titel des Aufsatzes. [www-dokument, entnommen am Datum]. URL Bsp: Nistor, N. (1999). Entwicklung eines problemorientierten Konzepts für ein virtuelles Seminar [www-dokument, entnommen am 12.Februar 2000]. URL rilw97_paper_d.html Richtlinien zur Zitierweise in Allgemeiner Pädagogik 19

20 10. Relevante Veranstaltungen im WiSe 2012/13 Alle wichtigen Angebote der Allgemeinen Pädagogik können unter STUDIENGÄNGE EWS im Lehramt Allgemeine Pädagogik EWS-Lehrangebot über G.R.I.P.S. direkt G.R.I.P.S. / Psychologie, Pädagogik und Sport / Pädagogik / Allgemeine Pädagogik / EWS - Lehramt / WiSe 2012/13 oder über das LFS der Universität Regensburg eingesehen werden. Relevante Veranstaltungen im SoSe

21 11. EWS-Tutorien 11.1 Tutoriumsangebot zur gezielten Vorbereitung auf die mündliche EWS-Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik im WiSe 2012/13 Beschreibung: Für Lehramtsstudierende, die im Frühjahr 2013 ihr EWS-Examen (alte LPO) absolvieren, wird in diesem Semester eine Übung angeboten, die auf die mündliche Prüfung im Fach Allgemeine Pädagogik vorbereitet. Inhalte: Organisatorische Fragen zu den Prüfungsmodalitäten Besprechen der verschiedenen Themenbereiche der neuen Prüfungsliteratur Kennen lernen und Üben wichtiger Arbeitsweisen und Lerntechniken zur Prüfungsvorbereitung Arbeit an prüfungsrelevanten Texten Tipps zur geeigneten Herangehensweise an die Texte im Hinblick auf die mündliche Prüfung Erstellen und Halten von Kurzreferaten Gezieltes Arbeiten an den Texten in kooperativer Kleingruppenarbeit TERMIN IM WISE 2012/13 (32347) EWS-Tutorium, alte LPO 36, 2st., Do s.t., 120 min., 8 Sitzungen (Beginn: , letzte Sitzung: ), PT , Weiherer Bemerkungen: Anmeldung erfolgt online via G.R.I.P.S. (siehe vom (10 Uhr) bis zum (12 Uhr) Anmeldung zu den EWS-Tutorien via G.R.I.P.S. Anmeldung zu den EWS-Tutorien im Fach Allgemeine Pädagogik erfolgt über die E-Learning-Plattform G.R.I.P.S: EWS-Tutorien 21

22 STUDIENGÄNGE EWS im Lehramt Allgemeine Pädagogik EWS-Lehrangebot G.R.I.P.S. WiSe 2012/13 Zur Anmeldung werden lediglich der individuelle RZ-Account und das RZ-Passwort benötigt. EWS-Tutorien 22

23 Herausgeber: EWS-Beratungsstelle für Allgemeine Pädagogik Universitätsstrasse Regensburg