Erste-Hilfe- Lernplakate für das Klassenzimmer
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- Axel Engel
- vor 7 Jahren
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1 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 1 Erste-Hilfe- Lernplakate für das Klassenzimmer zu den Basismaßnahmen bei Notfällen das ist die dritte Ergänzungslieferung zum Grundschulprogramm Ich und Du, wir helfen!
2 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 2 Unterrichtseinheit: Sechsteilige Plakatfolge mit Benjamin und Mareike zu den Erste-Hilfe-Basismaßnahmen Redaktion: Martin Mayer, alle Plakatgrafiken stammen von Sigrid Albrecht Inhaltsübersicht 1. Begründung und Hinweise 2. Plakat 1: Hilfe holen - Notruf 3. Plakat 2: Ermutigen und trösten 4. Plakat 3: Lebenswichtige Funktionen kontrollieren 5. Plakat 4: Decke unterlegen - zudecken 6. Plakat 5: Wunde(n) versorgen 7. Plakat 6: Titelplakat 8. Plakatvariante 1 9. Plakatvariante 2
3 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 3 1. Begründung und Hinweise Es ist keine neue Entdeckung der Lernpsychologie, dass sich Inhalte, die immer wieder erinnert (memoriert) werden, gut in unserem Gedächtnis verankern. Die Werbung macht sich diese Erkenntnis nutzbar, indem sie uns bestimmte Texte, Symbole und Bilder mit hoher Frequenz präsentiert. Auch in der Schule wird dieser Zusammenhang gesehen und durch verschiedenste Arten von Wiederholungen durch Lehrerinnen und Lehrer genutzt. Wer schon erlebt hat, wie schnell eine ganze Grundschulklasse z.b. ein Lied, das mehrmals gesungen wurde, auswendig kann, der weiß was gemeint ist. Schulanfängern werden im Anfangsunterricht Buchstaben und passende Symbole immer wieder vorgestellt und die Phonem-Graphem-Zuordnung geübt. Bei der sogenannten Ganzwortmethode werden ganze Wortbilder durch wiederholte Präsentation gelernt. Besonders hohe Behaltenswerte ergaben sich dann, wenn nicht nur ein Text, sondern auch ein Bild oder Symbol mit dazu präsentiert wurde. Durch die folgenden Klassenzimmer Lernplakate zur ersten Hilfe soll der Lehrperson auf einfach Weise die Gelegenheit gegeben werden Erste-Hilfe-Lerninhalte im Klassenzimmer permanent zu zeigen. Dabei wurde bei jedem Plakat auf eine eindeutige Text-Bild-Zuordnung geachtet. Inhaltlich wurden hier zunächst einmal die sogenannten Basismaßnahmen bei Notfällen aufgearbeitet, wie sie auch in der neuen Erste-Hilfe-Lehrunterlage des Deutschen Roten Kreuzes in der Buchstabenfolge H-E-L-D zu finden sind. Allerdings wurde die Plakatfolge hier noch um die Basismaßnahme Wunde(n) versorgen erweitert, wie sie z. B. das JRK-Projekt Kinder helfen Kindern zur Heranführung von Kindern an Erste-Hilfe-Themen ebenfalls kennt. Für den Einsatz der Plakate ergeben sich verschieden didaktische Möglichkeiten: als Überschrift bei der jeweiligen Erarbeitung als Einzelplakate als Plakatkombination als Bild für die Zusammenfassung als Lernspiel als Arbeitsblätter für die Schülerinnen und Schüler als... Die Plakatvariante1 im Anhang ist ohne Farbhinterlegung. Diese Variante lässt sich besser mit dem Kopierer vergrößern, dann z. B. von den Schülern farblich gestalten und im Klassenzimmer aufhängen Die Plakatvariante 2 ist ohne Text und kann so als Arbeitsblätter oder nach Vergrößerung als Arbeitsplakate eingesetzt werden. Die einzelnen Basismaßnahmen können auch - in der Folge der unterrichtlichen Erarbeitung mit den Schülerinnen und Schülern - anders bezeichnet werden. So kann die Maßnahme Decke unterlegen/ zudecken auch Wärme erhalten genannt werden. Wesentlich ist nicht eine bestimmte Wortwahl, wesentlich ist hier der gemeinte Inhalt. Die Lernplakate einzeln oder als Ensemble können im Zuge der unterrichtlichen Erarbeitung durch weitere Texte oder Bilder (der Schüler, usw.) einfach und anschaulich ergänzt werden.
4 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 4 Für Erfahrungsberichte oder andere kleine Rückmeldungen von Ihnen über den Einsatz unserer Klassenzimmer- Lernplakate wären wir sehr dankbar. Auch Ideen von Ihnen zum lern-spielerischen Umgang mit den Plakaten möchten wir gerne weiter geben. Exemplarische Anordnung der Lernplakate mit eigenen Ergänzungen zum Ensemble an der Wand, der Tafel oder auf dem Boden im Sitzkreis: eigene Ergänzung eigene Ergänzung Notruf Trösten eigene Ergänzung Decke Die Basis- Maßnahmen Wunde(n) versorgen Lebenswichtige Funktionen eigene Ergänzung eigene Ergänzung eigene Ergänzung Mit den eigenen Ergänzungen (in Text und Bild) können insbesondere die konkreten Verhältnisse am Ort oder in der Schule Berücksichtigung finden, indem Angaben gemacht werden, wo z.b. die Decke zu finden ist, die nächste Notrufmöglichkeit besteht oder wo überall Verbandmaterialien an der Schule zu finden sind.
5 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 5 Hilfe holen Notruf
6 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 6 Ermutigen und trösten
7 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 7 Decke unterlegen/ zudecken
8 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 8 Lebenswichtige Funktionen kontrollieren
9 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 9 Wunde(n) versorgen
10 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 10 Die grundsätzlichen Maßnahmen bei Notfällen = Basismaßnahmen bei Notfällen
11 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 11 Plakatvariante 1 Hilfe holen Notruf Notruf
12 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 12 Ermutigen und trösten
13 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 13 Decke unterlegen/ zudecken
14 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 14 Lebenswichtige Funktionen kontrollieren
15 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 15 Wunde(n) versorgen
16 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 16 Die grundsätzlichen Maßnahmen bei Notfällen = Basismaßnahmen bei Notfällen
17 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 17 Plakatvariante 2
18 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 18
19 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 19
20 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 20
21 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 21
22 Dritte Ergänzung zu Ich und Du, wir helfen! Erste Hilfe in der Grundschule 22
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Durchführung Bevor die Schüler in Kleingruppen Mathekonferenzen durchführen, sollte zunächst eine gemeinsame Mathekonferenz mit der gesamten Klasse angeleitet werden. Der Lehrer übernimmt hier die Rolle
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