Psychologie lernen. Eine Einführung und Anleitung. Bearbeitet von Hans-Peter Nolting, Peter Paulus
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1 Psychologie lernen Eine Einführung und Anleitung Bearbeitet von Hans-Peter Nolting, Peter Paulus Neuausgabe Taschenbuch. 280 S. Paperback ISBN Format (B x L): 13,4 x 20,7 cm Gewicht: 367 g Weitere Fachgebiete > Psychologie > Psychologie: Allgemeines Zu Leseprobe schnell und portofrei erhältlich bei Die Online-Fachbuchhandlung beck-shop.de ist spezialisiert auf Fachbücher, insbesondere Recht, Steuern und Wirtschaft. Im Sortiment finden Sie alle Medien (Bücher, Zeitschriften, CDs, ebooks, etc.) aller Verlage. Ergänzt wird das Programm durch Services wie Neuerscheinungsdienst oder Zusammenstellungen von Büchern zu Sonderpreisen. Der Shop führt mehr als 8 Millionen Produkte.
2 Inhaltsverzeichnis VORWORT: Wozu dieses Buch zugebrauchen ist... 9 ERSTER TEIL: Einleitung KAPITEL 1 Was sind»psychologische«fragen? Psychisch psychologisch Psychologie Warum stellenmenschenpsychologische Fragen? KAPITEL 2 Ordnung inder Vielfalt IstPsychologieunübersichtlich? ZurFülleder Themen,Gebiete,Theorien Erster roter Faden: Grundlegende Aspekte despsychischen Systems Zweiter roter Faden: Grundlegende Aufgaben/Tätigkeiten DasWissen fürzusammenhaltund Übertragbarkeitorganisieren ZWEITER TEIL: Psychologie imsystematischen Überblick KAPITEL 3 Grundlegende Aspekte des psychischen Systems EinBlick aufs Ganze a) 4+1Grundaspekte b) Wo unterschiedliche Sichtweisen beginnen... 40
3 2. Erster Grundaspekt: Aktuelle Prozesse a) Zwei Richtungen: aufnehmenund einwirken b) Wahrnehmung c) Denken d) Emotion e) Motivationund Wille f) Verhaltenund Handeln Zweiter Grundaspekt: Personfaktoren a) DieProzessehabenpersontypischeFärbungen b) Umfassende undspezifischedispositionen c) Personmerkmale alsentwicklungsstand DritterGrundaspekt: Entwicklung a) Reifen undlernen b) Exkurs zu Formendes Lernens c) SteuerndeInstanzen:Gene, Umwelt,Personselbst VierterGrundaspekt: Situationsfaktoren a) ExterneEinflüsseauf dieaktuellen Prozesse b) Objektiveund subjektivesituation c) Interaktion personaler undsituativerfaktoren Zusatzaspekt: Interpersonale Bezüge a) SozialeInteraktion b) Kommunikation c) SozialeBeziehung Zusammenschau: IntegrierendesModellzum psychischensystem Blickwinkelzum psychischensystem: Gebiete undrichtungen KAPITEL 4 Systembezogene Blickwinkel (»Grundlagengebiete«) Allgemeine Psychologie Differenzielle undpersönlichkeitspsychologie Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie Umweltpsychologie Biopsychologieu.a
4 KAPITEL 5 Praxisbezogene Blickwinkel (»Anwendungsgebiete«) Vielfalt derpraxisfelder: Recht, Sport, Verkehretc KlinischePsychologie Pädagogische Psychologie Arbeits- undorganisationspsychologie Gesundheitspsychologie, MedizinischePsychologieu.a KAPITEL 6 Theoriegeleitete Betrachtungsweisen (»Richtungen«) Psychoanalyseund andere Tiefenpsychologien Behaviorismus Kognitivismus HumanistischePsychologie WeiteretheoretischeSichtweisen KAPITEL 7 Grundlegende»Tätigkeiten«imUmgang mit psychologischen Fragen Beschreiben a) Ist-Aussagen:Beobachtungen, Messungen, Schätzwerte b) Vielfalt diagnostischer Verfahren Erklären a) Erklärungenstatt Pseudo-Erklärungen b) Zusammenhang =Verursachung? c) Forschungsstrategienzur Klärungvon Kausalfragen Vorhersagen a) Wovon hängtdie Vorhersagequalitätab? b) Statistische Prognose versus Einzelfall-Prognose Beeinflussen/Verändern a) Zieleund Wege b) Handlungswissen istnoch nichtpraxis Bewerten a) Urteilenacheinem Gütemaßstab b) Wertungenimwissenschaftlichen Bereich
5 DRITTER TEIL: Grundwissen übertragen KAPITEL 8 Zielkompetenz I: Neue Themen strukturieren können Grundwissen aufneuethemenübertragen Erstes Themenbeispiel: Gewalt ZweitesThemenbeispiel:Lernstörungen DrittesThemenbeispiel: Resiliente Kinder KAPITEL 9 Zielkompetenz II: Praxisfälle analysieren können Grundwissen auffallbeispiele übertragen Erstes Beispiel: Lindawirdgemobbt ZweitesBeispiel: Janhat schlechteschulnoten DrittesBeispiel: Melanielässt sich nichtentmutigen KAPITEL 10 Rückschau: Psychologie vernetzend lernen Auseinem Nebeneinanderein Zueinandermachen Transfer zu Beispielen und Alltagspsychologie herstellen Literaturverzeichnis Namenregister Sachregister
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