Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer

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1 Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer Staatliches Schulamt Karlsruhe In der Zeit vom bis nach Thema geordnet

2 Inhaltsverzeichnis Seite Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung - Erlebnisorientiertes Lernen... - Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen... - Lernen gestalten... - Lernförderliches Unterrichtsklima... - Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf... Fächerübergreifende Themen - Sachunterricht... Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich - Gemeinschaftskunde... - Religionslehre... Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich - Biologie... - Mathematik... Musisch-künstlerischer Bereich/Sport - Bewegung-Spiel und Sport (BSS)... - Literatur und Theater... - Sport... Sprachlich-literarischer Bereich - Deutsch... - Englisch... - Französisch... - Fächerübergreifende Themen im sprachlich-literarischen Bereich... QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Qualifizierungen für Fortbildungs- und Beratungsaufgaben - Bereich Beratung... Qualifizierung für pädagogische Aufgaben an Schulen Umgang mit beruflichen Anforderungen - Beratungs- und Kommunikationskompetenz... - Coaching, Supervision, Fallbesprechungsgruppen... QB IV Qualitätsbereich Schul- und Klassenklima Umgang mit Krisen in der Schule QB V Qualitätsbereich Inner- und außerschulische Partnerschaften Kooperationen - Kooperation Kindergarten, Kindertageseinrichtung - Grundschule... QB Q Qualitätsbereich Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Vergleichsarbeiten Pädagogische und organisatorische Maßnahmen zur Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse QB S Qualitätsbereich Sonderpädagogik Sonderpädagogische Beratungs- und Unterstützungsangebote Sonderpädagogische Bildungsangebote

3 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Erlebnisorientiertes Lernen Grundlagen der Erlebnispädagogik Sportlehrer GHWRS, fachfremd unterrichtende Lehrer/innen auch geeignet für Grundschulen und weiterführende Schulen bis Klasse 7. Lehrerin, Regionalteam Sport Ingeborg Henninger, Kraichtal Fachoberlehrer, Regionalteam Sport Marcus Kaufmann, Karlsruhe 14:30-17:00 Uhr Termininformation: Diese Fortbildung ist nur als Abrufveranstaltung buchbar Seite 1

4 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen Best practice - Eltern- und Schülergespräche (Orientierungsstufe, Niveaugespräche, Profil AC) an der Realschule strukturieren, verankern und erfolgreich durchführen Schulen/ Kollegien, die eine Beratungskonzeption entwickeln möchten, um das Planen und Durchführen wiederkehrender Gespräche zu vereinfachen und ihre Beratungskompetenz zu erweitern. Realschullehrerin Yvonne Erler, Ubstadt-Weiher Realschullehrer Volker Schneider-Kluge, Ubstadt-Weiher Coaching, Förder- und Lernentwicklungsgespräche- die Königsdisziplin des individualisierten Unterrichtens Lehrer mit heterogenen Lerngruppen in der GMS, WRS oder Realschule Lehrerin Marion Zimmer, Forst 14:00-16:30 Uhr Seite 2

5 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten Kognitive Kontrollprozesse und Selbstregulation und ihre Bedeutung für den Unterricht: Grundlagen, neurobiologische Zusammenhänge, Stellung des Themas im Bildungsplan 2016 Lehrer aller Schularten Schulleiter, Regionalteam Sport Klaus Albrecht, Karlsruhe Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung. Kooperatives Lernen - kein Problem: Effektive Methoden der Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte,die das kooperative Lernen nach Kathy und Norm Green kennenlernen möchten und verschiedene Impulse und Methoden für die eigene Unterrichtspraxis ausprobieren möchten. Realschullehrerin Yvonne Erler, Ubstadt-Weiher Realschullehrer Volker Schneider-Kluge, Ubstadt-Weiher Realschullehrerin Anne Wilhelm, Karlsruhe Lerncoaching: Mit Schülern hilfreiche Gespräche über das eigene Lernen führen Lehrkräfte und Schulleitungen, die Lerncoaching etablieren oder verändern möchten Schulpsychologe Dr. Johannes Gurlitt, Karlsruhe Diplom-Psychologin Patricia Strand, Heidelberg Termininformation: Nach einem Vorgespräch zum Bedarf können zwei halbe Tage (a 3 Stunden) vereinbart werden Unterrichten in heterogenen Lerngruppen Lehrer, die sich mit der veränderten Lernkultur auseinandersetzen und diese erproben wollen. Konrektorin Jessica Mock, Rheinstetten Lehrerin Marion Zimmer, Forst Let' s go on: Niveaudifferenziertes Unterrichten an Realschulen im Fach Englisch Lehrerinnen und Lehrer, die eine Übersicht und Ideen zum niveaudifferenzierten Unterrichten im Fach Englisch an der Realschule suchen. Realschullehrerin Yvonne Erler, Ubstadt-Weiher Realschullehrer Volker Schneider-Kluge, Ubstadt-Weiher Seite 3

6 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten Individuelle Förderung an der Grundschule oder Werkrealschule oder Realschule oder Gemeinschaftsschule Kollegien, die an Ihrer Schule ein einheitliches Konzept einführen wollen, um die Schüler und Schülerinnen im Unterricht und in der Individuellen Lernzeit zu fördern. Konrektorin Jessica Mock, Rheinstetten Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Heterogenität als Chance - Ideen und praktische Beispiele für das Lernen und Arbeiten in (jahrgangsgemischten) Eingangsstufenklassen Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die in einer ersten oder zweiten Klasse arbeiten oder in einer jahrgangsgemischten Eingangsstufenklasse. Lehrerin Maren Lange, Bad Schönborn Seite 4

7 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernförderliches Unterrichtsklima Einführung des Klassenrats Kollegien und Lehrkräfte, die an ihrer Schule den Klassenrat einführen wollen. Konrektorin Jessica Mock, Rheinstetten Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung "Ich schaff 's!" - ein Problemlöseprogramm nicht nur für Kinder Angesprochen werden Lehrkräfte aller Schularten,die ihre Alltagssituationen unter einem neuen Blickwinkel kennen lernen möchten, um neue Ideen zu entwickeln. Sonderschulrektor Bernd Mumbach, Kraichtal Leichtigkeit & Gleichgewicht - ein Schulfach als Beitrag zur Bewältigung von Heterogenität Lehrkräfte aller Schularten Sonderschulrektor Bernd Mumbach, Kraichtal Potentialentfaltung als Orientierung schulischen Handelns Alle Lehrkräfte, die dieses Thema nicht nur als "vorübergehende Mode" sondern als bleibendes Merkmal betrachten und daher als Herausforderung zur Haltungsänderung ansehen. Sonderschulrektor Bernd Mumbach, Kraichtal Seite 5

8 Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf Aufgaben und Verfahrensabläufe bei Schülerinnen und Schüler - vom besonderen Förderbedarf bis zum Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot Alle Lehrkräfte, die sich für mögliche Hilfen für Schülerinnen und Schüler, die besondere Untersützung benötigen, interessieren sowie die Verfahrensabläufe (beispielsweise die Feststellung eines sonderpädagogischen Bildungsangebots) kennen lernen wollen. Sonderschullehrerin Eva-Maria Arndt, Philippsburg Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Seite 6

9 Fächerübergreifende Themen Veränderte Lernkultur Konrektorin Jessica Mock, Bad Schönborn Lehrerin Marion Zimmer, Forst Seite 7

10 Fächerübergreifende Themen Sachunterricht Einführung des neuen Bildungsplans Sachunterricht Kollegien, die sich im Sachunterricht fortbilden wollen Rektorin Susanne Wehrle, Ettlingen 14:30-17:00 Uhr Termininformation: Diese Veranstaltung bietet sich als Schilf/Schnalf an. Sie kann eine einfache Einführung in den Bildungsplan sein oder ein bis mehrere Themen des neuen Bildungsplan beinhalten. Bei der Entscheidung für mehrere Themen braucht es auch mehrere Termine Seite 8

11 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Gemeinschaftskunde Der neue Bildungsplan im Fach Gemeinschaftskunde Lehrkräfte der Fächer EWG und GK, die künftig GK unterrichten Realschullehrer Ralf Herlan, Karlsruhe "Sich in die eigenen Angelegenheiten einmischen": Demokratie lernen und leben. Lehrer/innen und Schulteams, die in der Sekundarstufe I unterrichten; insbesondere Klassenlehrer/innen oder Verbindungslehrer/innen, die interessiert sind an Demokratieerziehung. Realschullehrerin Danielle Ress, Pfinztal Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Seite 9

12 Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Religionslehre Bildungsplan Kompetenzorientiert unterrichten Religionsunterricht in Niveaustufen (Wie) Geht das? Religionsfachschaften (katholisch und evangelisch) Schuldekan Thomas Schwarz, Karlsruhe Fachberaterin Kath. Religion Heidrun Strieder, Karlsruhe Schuldekanin Heide Marie Winckelmann, Karlsruhe 14:30-17:00 Uhr Seite 10

13 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Biologie Umsetzungsbeispiele im Biologieunterricht Klasse 7-9 zu den inhaltsbezogenen Kompetenzen "Körperbau und Bewegung" sowie "Ernährung und Verdauung" Die Veranstaltung richtet sich an Biologielehrerinnen und Biologielehrer der Sek1 an Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Hauptschulen oder Werkrealschulen. Realschullehrerin Anne Wilhelm, Karlsruhe Einblick in den Bildungsplan 2016 Biologie Klasse 7-9 am Beispiel der inhaltsbezogenen Kompetenz "Atmung, Blut und Kreislaufsystem" Die Veranstaltung richtet sich an Biologielehrerinnen und Biologielehrer der Sek.I an Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Hauptschulen oder Werkrealschulen. Realschullehrerin Anne Wilhelm, Karlsruhe Seite 11

14 Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich Mathematik Einführung in den Bildungsplan Mathematik 2016 der Sekundarstufe I Die Veranstaltung richtet sich an Mathematiklehrer/innen der Sek I an Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Hauptschulen oder Werkrealschulen. Gemeinschaftsschulkonrektor Sieghard Moch, Kraichtal Realschullehrerin Anne Wilhelm, Karlsruhe Differenzierte Aufgabenformate im Mathematikunterricht Die Veranstaltung richtet sich an Mathematiklehrer/innen der Sek. I an Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Hauptschulen oder Werkrealschulen. Gemeinschaftsschulkonrektor Sieghard Moch, Kraichtal Realschullehrerin Anne Wilhelm, Karlsruhe Termininformation: Bitte einen USB-Stick und Lehrwerke Mathematik mitbringen. Seite 12

15 Musisch-künstlerischer Bereich/Sport Bewegung-Spiel und Sport (BSS) Bewegung, Spiel und Sport - Grundschule: Mehr als nur ein Fach Lernen gestalten und begleiten - Schwerpunkt Bildungsplan 2016 Lehrer, die Sport in der Grundschule oder SBBZ unterrichten Schulleiter, Regionalteam Sport Klaus Albrecht, Karlsruhe Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Bewegte Schule - Bewegte Pause Teil 2 Angesprochen sind weniger die Sportlehrkräfte sondern vielmehr alle Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer Lehrerin, Regionalteam Sport Caroline Handtmann, Karlsruhe Termininformation: Die Teilnahme am zweiten Fortbildungsmodul setzt nicht die Teilnahme an der Fortbildung Bewegte Schule Teil 1 voraus. Bewegte Schule - Bewegte Pause Teil 1 Angesprochen sind weniger die SportlehrerInnen sondern die KlassenlehrerInnen Lehrerin, Regionalteam Sport Caroline Handtmann, Karlsruhe Seite 13

16 Musisch-künstlerischer Bereich/Sport Literatur und Theater Theaterpädagogische Grundlagen als Möglichkeit zur Umsetzung von Prosa oder Lyrik im Deutschunterricht Deutschlehrer/innen, MSG Teams, für Lehrer/innen, die fachfremd unterrichten Theaterpädagogin BuT Andrea Feuerriegel, Stutensee Seite 14

17 Musisch-künstlerischer Bereich/Sport Sport Lernen gestalten und begleiten - Schwerpunkt Bildungsplan Sport Sekundarstufe I (Teil 2: Praxis-Theorie-Verknüpfung) Lehrkräfte, die Sport in der Sekundarstufe I unterrichten Lehrerin, Regionalteam Sport Ingeborg Henninger, Kraichtal Lernen gestalten und begleiten - Schwerpunkt Bildungsplan Sport Sekundarstufe I (Teil 1 - Einführung in den Fachplan) Lehrkräfte, die Sport in der Sekundarstufe I unterrichten Lehrerin, Regionalteam Sport Ingeborg Henninger, Kraichtal Seite 15

18 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch Poesiepädagogik im Fach Deutsch Möglichkeiten des Kreatives Schreibens im Deutschunterricht der Grundschule Lehrkräfte, die Deutsch unterrichten und fachfremd unterrichtende Lehrkräfte Theaterpädagogin BuT Andrea Feuerriegel, Karlsruhe Individualisierte und kooperative Lernformen im Deutschunterricht nach dem neuen Bildungsplan Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lehrer mit heterogenen Lerngruppen in der GMS, WRS oder Realschule Lehrerin Marion Zimmer, Forst Auf neuen Wegen: Bildungsplan Begleitung ihrer Fachschaft Deutsch mit Workshopmodulen im SJ2016/2017 (Fach Deutsch) Fachschaften, die eine weitere Begleitung für die Umsetzung des BP2016 wünschen. Realschullehrerin Carmen Collini, Karlsbad 14:00-16:30 Uhr Termininformation: Angebot als schulinterne oder schulnahe (mehrere Schulen in der Nähe gemeinsam) Fortbildung. Diagnostik in der VKL - Beratung und Unterstützungsangebote insbesondere für SchülerInnnen mit Schwierigkeiten im schulischen Lernen Lehrkräfte, die in der VKL bzw. SchülerInnen mit Migrationshintergrund unterrichten Sonderschullehrerin Eva-Maria Arndt, Philippsburg Wortschätze - Sprachförderung auf der Grundlage theaterpädagogischer Elemente Lehrkräfte der Grundschule und der Orientierungsstufe der Gemeinschaftsschulen, auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte. Theaterpädagogin BuT Andrea Feuerriegel, Stutensee Lehrerin Sonja Schmidt, Bruchsal Seite 16

19 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch Wir bekommen / haben eine VKL - und jetzt? Schulleitung mit Team und Lehrern, die eine VKL an der Schule miteinander einrichten werden. Lehrerin Simone Carra-Schwehm, Bruchsal Bildungsplan GS Deutsch - Kompetenzbereich Schreiben ("Aufsatz") Lehrer/innen der Grundschule - Schwerpunkt Klasse 3 und 4 Lehrer/innen der "Orientierungsstufe" Realschullehrer Theophil Kaufmann, Heilbronn Deutsch als Zweitsprache für Lehrer/innen an der Grundschule und Orientierungsstufe (DaZ) Lehrer/innen der Grundschule Lehrer/innen der "Orientierungsstufe" Realschullehrer Theophil Kaufmann, Heilbronn Deutsch als Zweitsprache für Lehrer/innen in der Sek. I Lehrer/innen in der Sek I Realschullehrer Theophil Kaufmann, Heilbronn Sprachsensibler (Fach-) Unterricht - vorwiegend für die Sekundarstufe I Lehrkräfte, die Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund in die Regelklassen bekommen oder Schüler mit wenig ausgeprägtem Deutschwortschatz haben. Lehrerin Rena Thormann, Karlsruhe VKL: Classroom Management und Differenzierung Lehrkräfte, die Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund in Vorbereitungsklassen der Sekundarstufe I unterrichten Lehrerin Rena Thormann, Karlsruhe 14:30-17:00 Uhr 14:30-17:00 Uhr Seite 17

20 Sprachlich-literarischer Bereich Deutsch Bildungsplan 2016 Deutsch Grundschule und Orientierungsstufe - Richtig schreiben Lehrer/innen der Grundschule - schwerpunktmäßig Klassen 3 und 4 Lehrer/innen der "Orientierungsstufe" Realschullehrer Theophil Kaufmann, Heilbronn Seite 18

21 Sprachlich-literarischer Bereich Englisch Let 's go on: Aufgabenformate als Möglichkeit in heterogenen Lerngruppen (Fach Englisch) Fachschaften, im Fach Englisch eine Einführung zur Arbeit mit selbstdifferenzierenden Aufgabenformaten an der Realschule suchen. Realschullehrer Volker Schneider-Kluge, Ubstadt-Weiher Englisch Grundschule Was ist neu im Bildungsplan 2016 Open Classroom Hospitation und theoretische Vertiefung Lehrkräfte, die Englisch (auch fachfremd) in der Primarstufe unterichten Lehrerin M.A. Sandra Stock, Karlsdorf-Neuthard Termininformation: Diese Fortbildung wird auch als Abrufveranstaltung angeboten. English Theatre Lehrkräfte, die Englisch (auch fachfremd) in der Primarstufe unterichten Theaterpädagogin BuT Andrea Feuerriegel, Stutensee Lehrerin M.A. Sandra Stock, Karlsdorf-Neuthard Let' s go on: Formen der Leistungsmessung im Englischunterricht Lehrerinnen und Lehrer, die eine Übersicht und Ideen zur Leistungsmessung im Fach Englisch an der Realschule suchen. Realschullehrerin Yvonne Erler, Ubstadt-Weiher Realschullehrer Volker Schneider-Kluge, Ubstadt-Weiher Termininformation: Die Veranstaltung wird auch als Abrufveranstaltung angeboten. English Winter Poems Lehrkräfte, die Englisch (auch fachfremd) in der Primarstufe unterichten Theaterpädagogin BuT Andrea Feuerriegel, Stutensee Lehrerin M.A. Sandra Stock, Karlsdorf-Neuthard Seite 19

22 Sprachlich-literarischer Bereich Englisch Fremdsprachen in der Grundschule Lernen gestalten und begleiten - Schwerpunkt Bildungsplan 2016 Lehrkräfte, die Englisch (auch fachfremd) in der Primarstufe unterichten Lehrerin M.A. Sandra Stock, Karlsdorf-Neuthard Let us go on together - auf den Spuren des BP 2016 Begleitung ihrer Fachschaft Englisch mit Workshopmodulen im Schuljahr 2016/2017 Fachschaften, die eine weitere Begleitung für die Umsetzung des BP2016 wünschen. Realschullehrerin Yvonne Erler, Ubstadt-Weiher Realschullehrer Volker Schneider-Kluge, Ubstadt-Weiher Termininformation: Angebot als schulinterne oder schulnahe (mehrere Schulen in der Nähe gemeinsam) Fortbildung. English Poetry Lehrkräfte, die Englisch (auch fachfremd) in der Primarstufe unterichten Theaterpädagogin BuT Andrea Feuerriegel, Stutensee Lehrerin M.A. Sandra Stock, Karlsdorf-Neuthard Seite 20

23 Sprachlich-literarischer Bereich Französisch Bildungsplan EMILE : Französisch in den Sachfächern unterrichten Französischlehrer/Innen Lehrerin Sylvie Dardenne, Karlsruhe 14:30-17:00 Uhr Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Französisch Bildungsplan 2016: quoi de neuf? Französischlehrer/Innen auch fachfremd unterrichtend Lehrerin Sylvie Dardenne, Karlsruhe Seite 21

24 Sprachlich-literarischer Bereich Fächerübergreifende Themen im sprachlich-literarischen Bereich Bildungsplan Deutsch Grundschule - Schwerpunkt: Medienbildung Lehrer/innen der Grundschule - Schwerpunkt Klasse 3 und 4, sowie Lehrer/innen der "Orientierungsstufe" Realschullehrer Theophil Kaufmann, Heilbronn Seite 22

25 QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Qualifizierungen für Fortbildungs- und Beratungsaufgaben Bereich Beratung Schwierige Elterngespräche kompetent führen und reflektieren - Fortbildungsreihe nach dem Gmünder Modell Lehrkräfte der Grundschule und der Primarstufe der Gemeinschaftsschulen Lehrerin Sonja Schmidt, Bruchsal Lehrerin Sonja Schmidt, Karlsruhe Seite 23

26 QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Qualifizierung für pädagogische Aufgaben an Schulen Konstruktive Lehrer-Elterngespräche in den Klassenstufen 5 und 6 im Hinblick auf Rückmeldegespräche über die Stufenzuordnung Ende der Klassenstufe 6 (Realschulen) Lehrkräfte und Schulleitungen, die Lerncoaching etablieren oder verändern möchten Schulpsychologe Dr. Johannes Gurlitt, Karlsruhe Diplom-Psychologin Patricia Strand, Heidelberg Termininformation: Nach einem Vorgespräch zum Bedarf können zwei halbe Tage (a 3 Stunden) vereinbart werden Dies ist eine Abrufveranstaltung Seite 24

27 QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Umgang mit beruflichen Anforderungen Beratungs- und Kommunikationskompetenz Das Elterngespräch in der Schule: DUELL oder DUETT? Ein Training in Gesprächsführung für Lehrerinnen und Lehrer Lehrerinnen und Lehrer Schulpsychologin Dipl.Psych'in Viola Heidtmann, Karlsruhe Schulpsychologe Dr. Johannes Holz, Karlsruhe Termininformation: Sie haben Nachfragen zur Lehrgangsreihe? Tel / spbs@ssa-ka.kv.bwl.de Elterngespräche konstruktiv und kooperativ führen Alle Lehrkräft, insbesondere alle Sonderschullehrkräfte im Sonderpädagogischen Dienst, die sich für konstruktive Gesprächsführung und kooperativer Förderplanung mit gemeinsamer Zielsetzungen interessieren. Sonderschullehrerin Eva-Maria Arndt, Philippsburg 14:00-16:30 Uhr Seite 25

28 QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Umgang mit beruflichen Anforderungen Coaching, Supervision, Fallbesprechungsgruppen Systemische Supervision, Coaching, Fallbsprechung Lehrkräfte aller Schularten,die ihre Alltagssituationen unter einem neuen Blickwinkel kennen lernen möchten, um neue Ideen zu entwickeln Sonderschulrektor Bernd Mumbach, Kraichtal Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Seite 26

29 QB IV Qualitätsbereich Schul- und Klassenklima Umgang mit Krisen in der Schule Emotionales Rüstzeug für Zeiten von Umsturz und Terror Lehrkräfte aller Schularten Sonderschulrektor Bernd Mumbach, Kraichtal Seite 27

30 QB V Qualitätsbereich Inner- und außerschulische Partnerschaften Kooperationen Kooperation Kindergarten, Kindertageseinrichtung - Grundschule Rund um die Kooperation Kindergarten - Grundschule -Beispiele zur Gestaltung der Schulanmeldung Die Fortbildung richtet sich an Erzieher/innen und Lehrer/innen, die in der Kooperation KITA - GS arbeiten. Lehrerin Regina Drützler, Karlsruhe Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung. Rund um die Kooperation Kindergarten - Grundschule Die Fortbildung richtet sich an ErzieherInnen und LehrerInnen, die neu in der Kooperation KITA - GS arbeiten oder noch wenig Erfahrung in der Kooperationsarbeit haben. Lehrerin Regina Drützler, Karlsruhe Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Rund um die Kooperation Kindergarten - Grundschule - praktische Beispiele für die Kooperationsarbeit Die Fortbildung richtet sich an ErzieherInnen und LehrerInnen, die in der Kooperation KITA - GS arbeiten. Lehrerin Regina Drützler, Karlsruhe Termininformation: Diese Fortbildung kann gut im Anschluss an die zweiteilige Einführungsveranstaltung besucht werden, da sie einen ausführlichen Praxisteil enthält, kann aber auch unabhängig davon besucht werden. Seite 28

31 QB Q Qualitätsbereich Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Vergleichsarbeiten VERA - ein Instrument zur Unterrichtsentwicklung Kollegien im Unterrichtsentwicklungsprozess 14:30-17:00 Uhr Termininformation: VERA-Ergebnisse von 1 bis 3 Jahren sollten vorliegen Seite 29

32 QB Q Qualitätsbereich Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Pädagogische und organisatorische Maßnahmen zur Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse Best practice - Organisation der Orientierungsstufe an Realschulen Schulen, Kollegien, und Schulleitungsteams, die eine Vorstellung von Bestpractice-Lösungen zur Gestaltung der Orientierungsstufe an Realschulen möchten Realschullehrerin Yvonne Erler, Ubstadt-Weiher Realschullehrer Volker Schneider-Kluge, Ubstadt-Weiher Seite 30

33 QB S Qualitätsbereich Sonderpädagogik Sonderpädagogische Beratungs- und Unterstützungsangebote Lernen mit dem ipad in der Sonderschule Lehrkräfte an Schulen für Geistigbehinderte und an Schulen für Körperbehinderte Fachoberlehrerin Csilla Becker, Karlsbad Fachoberlehrer Markus Knab, Karlsbad Seite 31

34 QB S Qualitätsbereich Sonderpädagogik Sonderpädagogische Bildungsangebote Das ipad als Kommunikationshilfe - Die Kommunikationsapp GoTalk Now - (Teil 1 - Einführung) Lehrkräfte an Schulen für Geistigbehinderte, an Schulen für Körperbehinderte und Lehrkräfte aus Schulkindergärten Fachoberlehrerin Csilla Becker, Karlsbad Das ipad als Kommunikationshilfe - Die Kommunikationsapp MetaTalk.DE Lehrkräfte an Schulen für Geistigbehinderte, an Schulen für Körperbehinderte und Lehrkräfte aus Schulkindergärten Fachoberlehrerin Csilla Becker, Karlsbad Fachoberlehrer Markus Knab, Karlsbad Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung. Ideenkiste für komplexe Kommunikationshilfen (Accent, Tobii, Compass, Novachat, MetaTalk) Lehrkräfte an Schulen für Geistigbehinderte, an Schulen für Körperbehinderte und Lehrkräfte aus Schulkindergärten Fachoberlehrerin Csilla Becker, Karlsbad Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung Kommunizieren, Lernen und Arbeiten mit grafischen Zeichen in der Unterstützten Kommunikation Lehrkräfte an Schulen für Geistigbehinderte, an Schulen für Körperbehinderte und Lehrkräfte aus Schulkindergärten Fachoberlehrerin Csilla Becker, Karlsbad Das ipad als Kommunikationshilfe - Die Kommunikationsapp GoTalk Now (Teil 2 - Vertiefung) Lehrkräfte an Schulen für Geistigbehinderte, an Schulen für Körperbehinderte und Lehrkräfte aus Schulkindergärten Fachoberlehrerin Csilla Becker, Karlsbad Seite 32

35 QB S Qualitätsbereich Sonderpädagogik Sonderpädagogische Bildungsangebote Kommunikative Kompetenzen von Anfang an im Fokus Selbstwirksamkeit erfahren und motiviert arbeiten mit dem ipad als Lernmedium in der Sonderschule Lehrkräfte an Schulen für Geistigbehinderte, an Schulen für Körperbehinderte und Lehrkräfte aus Schulkindergärten Fachoberlehrerin Csilla Becker, Karlsbad Termininformation: Dies ist eine Abrufveranstaltung. Seite 33