Sozialraumorientierte Jugendhilfeund Schulentwicklungsplanung

Transkript

1 Sozialraumorientierte Jugendhilfeund

2 Grundlagen und Überlegungen zur Fortschreibung und Weiterentwicklung von integrierter Fachplanung der Stadt Witten

3 Organisationsstruktur Jugendhilfeplanung seit 1986 als Stabsstelle des Jugendamtes organisiert wechselnde Zuständigkeiten Erstellung des Schulentwicklungsplans durch externe Beauftragung 2001 bis Sept federführend Amt für Statistik Ab 2003 Beratungen zur Zusammenlegung des Schulverwaltungs- und Jugendamtes Seit organisatorische Bildung des Amtes für Jugendhilfe und Schule Rückführung der Aufgabe in das neue Amt

4 Stand Kinder- u. Jugendbeauftragter Hr. Kinski 51 Amt für Jugendhilfe und Schule Herr Herrmann Kanzlei Frau Molak Jugendhilfeplanung Fr. J. Schmidt Hr. Ebel 51.1 Abteilung Beistandschaften, Unterhalts- u. Kostenangelegenh. Fr. Scharm 51.2 Abteilung Schule u. Kindertageseinrichtungen Hr. Ebel 51.3 Abteilung Erziehungshilfe u. Jugendförderung -Koordinator- Hr. K. Schmidt Beistandschaften Unterhaltsvorschuss Fr. Ludwig Wirtschaftliche Jugendhilfe Fr. Scharm Schule + OGS (freie Träger) Fr. Bockhacker- Posenenske Aufbau OGS KiTas + OGS (städt. Träger) Fr. Grotholtmann Jugendförderung Hr. Lettau Familienhilfe 3 Teams Spezialdienste Fr. Klotz Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche + Eltern Beistand Bekemeier, U. Joachimi, E. Ludwig, U. Wittrien, M. Unterhaltsvor. Bürger, H. (Fahrenson, N.) Jaspert, H. Kaul, C. Radowsky, G. Spalek, E. Rodemeyer, E. Klawe, C. Böllenrücher,B. Sauerbrey, A. Schmidt, A. Schuck, K. Güthoff, M. Jering, G. Junge, B. Saczinowski, S. Fr. Risse-Hasenkamp Frau Cordt Boehr, K. v.d. Gathen, K. Overkamp, S. Weinkopf, D. N.N. KiTas Bachschule Buchholz Durchholz Erlenschule Helfkamp Vormholz Wemerstr. Wideyschule OGS Baedeker Sch. Breddesch. Buchholzer Sch. Pferdebachsch. Durchholzer Sch. Janz, D. Eilhardt, S. Grossart, A. Müller, S. Klein, E.-J. FZH Vormholz Haus d. Jugend JFH Heven Ki-Treff Annen Ki-Treff Herbede JFH Vormholz ASP I.d. Mark JFH Pferdebach Bezirk 1 Blanke, S. N.N. N.N. Zimmermeier, U. Bezirk 2 Althaus, K NN Bezirk 3 Husemann, P. Schreiner, A. Wirsbowsky, P. Schulsozialarbeit Freund, C Legewie-S. A. Möhring-R., A. Pohl, A. Rychlik, H. Adoptionen Klotz, G. J-Gerichtshilfe Gabriel, H. Pflegekinderdienst Artmeier, P. Staric, C. Zabel-Zipp. S. Eingliederungshilfe Preuß, A. Sozialpäd. Familienhilfe 10 Personen Soziale Gruppenarbeit Haus d. Jugend ehm. Wullensch. Wannensch. Intensive Einzelfälle Dobrinski, M. Kompernaß, N. Dr. Bunde, F Riese, W. Schmidt-Hillmer Toewe, A. Uschmann, A Zimmer, S. Kanzlei Mangelmann, A.

5 Überlegungen zur Fortschreibung des SEP Ziel: Fortschreibung des SEP in eigener Regie arbeitsteilig Abteilung Schule & Kita und JHP Coaching by Dr. Rösner, Institut für Erster Schritt: Fachbeitrag SEP für das Projekt 2020 Fortschreibung Flächennutzungsplan Erweiterte Bestandteile der Fortschreibung des SEP Sozialraum- und zielgruppenspezifische Analysen Schulprogramme Aufbereitung Sozialdaten

6 Beispiele für Handlungsmöglichkeiten aus dem SEP Abschulungspraxis Kooperation der gym. Oberstufe Übergang Sek I nach Sek II Übergangsquote Migrantenkinder

7 Jugendhilfeplanung - Grundlagendaten Planungsprozess OGS Planungsebenen Sozialdatenauswertung

8 Stadt Witten Schul-, Jugend- und Sozialhilfe- ALG II- Träger (Optionskommune) Handlungsfelder auf der operativen Ebene Schulen Jugendhilfe Sozialhilfe/ALG II Kindertageseinrichtungen Erziehungshilfe 27 ff KJHG Schulsozialarbeit Jugendarbeit Freizeitpäd. Angebote 11 KJHG Jugendsozialarbeit Jobcenter 13 KJHG Hilfe zur Ausbildung und Arbeit Erziehungshilfekonferenz zur Abstimmung und Steuerung des Bedarfs erzieherischer Einzelfallhilfen, u.a. unter Einbeziehung von Schulsozialarbeitern und Lehrern Schulmüden Projekt Kulturelle und medienpädagogische Projekte Kinder-/Jugendbeteiligungen Offene Ganztagsschule Beratung im Rahmen der Sozialhilfe /ALGII Beschäftigungs- /Qualifizierungsangebote Zusammenarbeit mit Grundschulen

9 Handlungsfelder auf der operativen Ebene Meilensteine Modellprojekt Schulsozialarbeit als Partnerschaftsaufgabe Rahmenkonzept - Zusammenarbeit Jugendhilfe und Schule Einrichtung von Schulsozialarbeit an Haupt- & Gesamtschulen Kinderbeteiligung in Zusammenarbeit GS bei Gestaltung Spielflächen Flächendeckender Ausbau offener Ganztagsschulen im Primarbereich