Fisch-Team Kreis Schleswig- Flensburg 1

Transkript

1 Kurzpräsentation 15. August 2013 Bildungsausschuss Kiel FiSch in der Regelschule Erfahrungen aus dem Kreis Schleswig- -Ulrike Behme-Matthiessen -Roland Storjohann -Heike Petersen -Sybille Pahlke 1

2 Elterncoaching in der Schule Von der Multi-Problemfamilie über die Multi-Helferfamiie zur Multi-Famientherapie zum Elterncoching in der Schule 2

3 Elterncoaching in der Schule hat das Ziel, die Eltern für das Verhalten ihrer Kinder zu sensibilisieren, sie im Umgang mit ihren Kindern zu unterstützen und die elterlichen Handlungsmöglichkeiten zu erweitern. Stärkung der elterlichen Präsenz! 3

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5 Warum haben wir Familie in Schule etabliert? Ergebnisse einer Lehrerbefragung in Schleswig Holstein Juli 2008 durch die Kreisfachberater: In den Grundschulen zählten die Lehrkräfte des Kreises SL/FL 211 Schülerinnen und Schüler mit massiven Problemen in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung ( unbeschulbar ), dass sind 8,84%. Schleswiger Nachrichten 1. Dezember 2009: Im Kreis Schleswig- verließen 6,7 % der weiblichen und 15,2 % der männlichen Jugendlichen die Schule ohne Schulabschluss. 5 Anlage 1

6 Der Start entscheidet! Die Kinder sind uns in der ersten Klasse bekannt. Die geht immer weiter auseinander, der Leistungsabstand zu den Mitschülern wird zwangläufig immer größer. Es gilt die Abwärtsspirale an Motivationsverlust, abweichendem Verhalten, mangelndem Wissen usw. zu vermeiden. 6

7 Das Wait-to-Fail-Problem Grafik Prof. Christian Huber, Universität Köln Familie in Schule ist eine Strategie der Voridentifikation im Gegensatz zum Diskrepanzmodell (Wait-to-Fail). 7

8 Wer war an der Entstehung beteiligt? Anlage 1 Schulpsychologe Kreisfachberater für Erziehungshilfe Fachdienst Gesundheit Schulamt Förderzentren Fachdienst Jugend und Familie Universität Grundschulen Tagesklinik Baumhaus 8

9 Klassenzimmer Coach Lehrkraft 9

10 Grundstruktur Die Teilnahme an FiSch dauert 12 Wochen Das Kind verbleibt in dieser Zeit in seiner Klasse. Einmal in der Woche findet die Familienklasse statt. Dann ist mindestens ein Elternteil anwesend. An dieser Familienklasse nehmen bis zu 6 Familien und zwei Lehrkräfte teil. Arbeit mit positiven Zielen. Zusammenarbeit mit der Heimatschule 10

11 Mittwoch ist FiSch-Tag Unterricht Unterricht Reflexions- Reflexions -stunde Auswertungsrunde 11

12 Zusammenarbeit mit der Anlage 1 Heimatschule Gemeinsame Gespräche: Aufnahmegespräch Bergfestgespräch Abschlussgespräch Positiv formulierte Ziele gemeinsam erarbeiten Bewertung der Ziele im Unterricht 12

13 Planstellen Lehrerplanstellen Grundschule im Kreis SL- SL Schuljahr 2013/14 Insgesamt 334,28 Planstellen für 6529 Grundschüler Von dieser Gesamtzuweisung Vorabzug von 4,5 Planstellen für 9 FiSch- Standorte im Kreis (= 14 Lehrerwochenstunden pro Standort) 13

14 Personal Personal: 1 Kreisfachberaterin zur Koordinierung des Projektes, Frau Heike Petersen Vierteljährliche Sitzungen mit den 9 FiSch-Teams im Arbeitskreis FiSch 14

15 FiSch-Standorte im Kreis Schleswig- Anlage 1 Gemeinschaftsschule Handewitt Südensee-Schule-Sörup Georg-Asmussen- Schule Gelting Alexander- Behm- Schule Tarp Auenwaldschule Böklund Gorch-Fock-Schule Kappeln Schule am Thorsberger Moor Süderbrarup Stapelholm Schule Erfde 15 St. Jürgen Schule Schleswig

16 Elemente der FiSch-Arbeit Elemente der FiSch-Arbeit: Finanziell mitgetragen durch die Jugendhilfe des Kreises und Begleitung durch den Schulpsychologischen Dienst Herrn Storjohann Fortbildung in Coaching und Systemischer Beratung Supervision Hospitation Vernetzung in Arbeitskreisen 16 16

17 weitere Informationen Ulrike Behme-Matthiessen, Thomas Pletsch (Hrsg.) Handbuch Familienklasse 17

18 Wir hatten eine tolle Zeit, haben viel über unser Kind, unsere Familie und über unser Leben miteinander gelernt. Herzlichen Dank für die Hilfe und Unterstützung! (Eltern, schriftliche Befragung) 18

19 Vielen Dank für Ihr Interesse! 19