Ressourcenorientierte Pädagogik in der stationären Erziehungshilfe PD Dr. Eckhart Knab Joachim Klein

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1 Ressourcenorientierte Pädagogik in der stationären Erziehungshilfe PD Dr. Eckhart Knab Joachim Klein Folie 1

2 Gliederung 1. European-Charity-University (ECU) 2. Ressourcenorientierte Pädagogik Begriffsbestimmung 3. Forschungsergebnisse - Ausgangslage - Prozessqualität - Ergebnisqualität 4. Resümee und Ausblick Folie 2

3 European-Charity-University (ECU) Institut für Kinder- und Jugendhilfe (IKJ) Folie 3

4 ECU Ziele/Aufgaben 1. Förderung von wiss. Studiengängen auf der Grundlage einer Ethik mit karitativer Grundausrichtung 2. Entwicklung/Förderung der sozialen und karitativen Facharbeit 3. Förderung von Praxisforschung in sozialen Arbeitsfeldern 4. Förderung/Unterstützung von Stipendiaten 5. Errichtung/Förderung von Studien- und Forschungseinrichtungen Folie 4

5 Ressourcenorientierte Pädagogik Begriffsbestimmung Folie 5

6 Begriffsbestimmung Ressourcen - Ursprung: Resilienzforschung (z. B. Antonovsky) - in (Sozial-)Pädagogik zunehmend im Fokus - psychische Faktoren: z. B. Selbstwertgefühl, Autonomie, Bewältigungsstrategien - soziale Faktoren: z. B. soziale Integration, soziale Attraktivität Bereiche ressourcenorientierter Pädagogik - Bewegung (z. B. Sport, Erlebnis-/Motopädagogik) - Musik (z. B. Instrumentalmusik, Gesang) - Kunst (z. B. Malerei, Fotografie, Literatur, Theater) Folie 6

7 Forschungsergebnisse Folie 7

8 Untersuchungsstichproben EVAS ( ) - Stationäre Erziehungshilfemaßn. nach SGB VIII GU - Einrichtungen: n = Fälle: n Online-Befragung stationärer Erziehungshilfeeinrichtungen (2013) - Angeschriebene Einrichtungen: n = Rücklaufquote: n = 75 ( 36 %) Mainzer Werkstattgespräche Folie 8

9 EVAS Ausgangslage Folie 9

10 Einr. mit ressourcenorient. Förderung EVAS- Datenpool nein; 36; 17,9% ja; 165; 82,1% Folie 10

11 %-Anteil der Einrichtungen Bereiche ressourcenorient. Förderung EVAS- Datenpool , ,2 58, Sport/Bewegung Musik Kunst EVAS; n = 201 Folie 11

12 Fälle mit ressourcenorient. Förderung EVAS- Datenpool ja; 8512; 39,6% nein; 12985; 60,4% Folie 12

13 Prozent Ressourcenorient. Förderung nach Alter EVAS- Datenpool ,4 57,0 46, , , Jahre 7-10 Jahre Jahre Jahre >= 18 Jahre Alter bei Hilfebeginn Folie 13

14 Online-Befragung Prozessqualität Folie 14

15 %-Anteil der Einrichtungen Bestandteil der Einrichtungskonzeption Online- Befragung Sport/Bew. (n = 65) Musik (n = 47) Kunst (n = 44) Folie 15

16 %-Anteil der Einrichtungen Durchführung mit formalem Abschluss Online- Befragung Sport/Bew. (n = 73) Musik (n = 54) Kunst (n = 49) Mainzer Werkstattgespräche Folie 16

17 Bewegung/Musik/Kunst als Intention der Förderung - Priorität Online- Befragung Medium der Entwicklungsförderung Ziel/Gegenstand Medium zur Gesundheitserziehung Medium des Lernens Sport-/Bewegungspädagogik (n = 73) Musikpädagogik (n = 50) Kunstpädagogik (n = 49) Prozent Mainzer Werkstattgespräche Folie 17

18 Angebotsarten Online- Befragung Sport/Bewegung (n = 73) Musik (n = 52) Kunst (n = 49) regelm. Angebote spontane/situationsabh. Angebote Kurzzeitprojekt (bis 3 Monate) Langzeitprojekt (4-12 Monate) %-Anteil der Einrichtungen Sonstiges Mainzer Werkstattgespräche Folie 18

19 Ergebnisqualität Folie 19

20 Effekte ressourcenorient. Pädagogik Online- Befragung Interesse/Freude an Bew./Musik/Kunst Koordination, Feinmot., Geschicklichk. positive Persönlichkeitsentwicklung emotionale Fähigkeiten Ruhe u./o. Ausgeglichenheit Sozialkompetenz Konzentr., Aufmerksamk., Gedächtnis Leistungswillen u./o. Ehrgeiz selbstst./adäquate Freizeitgestaltung Planungs-/Handlungsfähigkeit Bewegung/Sport (58 <= n <= 72) Musik (26 <= n <= 46) Kunst (38 <= n <= 46) %-Anteil der erreichten Kinder/Jgdl Mainzer Werkstattgespräche Folie 20

21 - EVAS-Effektindex + Effekte ressourcenorient. Pädagogik EVAS- Datenpool Ø EVAS (n = 14215): 4, p =.000 d =.22 p =.000 d =.27 p =.000 d = ,7 3,2 8,4 7,3 4,3 4,4 0 Sport/Bewegung ja/nein Musik ja/nein Kunst ja/nein Mainzer Werkstattgespräche Folie 21

22 Resümee und Ausblick Folie 22

23 Resümee und Ausblick Resümee - Schwerpunkt im Bereich Sport/Bewegung - Altersbereich unterentwickelt - Ressourcenorientierung ist Wirkfaktor Ausblick - Wirkungsforschung intensivieren (Interesse im Arbeitsfeld vorhanden: - Sport/Bewegung: 80,3 % - Musik: 73,3 % - Kunst: 67,4 %) Folie 23

24 Weitere Informationen European Charity University e. V. Kakteenweg 1b Mainz Tel.: em@il: info@ecuniversity.eu WWW: IKJ Institut für Kinder- und Jugendhilfe ggmbh Saarstraße Mainz Tel.: Fax: em@il: institut@ikj-mainz.de WWW: Folie 24