Forschungszentrum für den Schulsport und den Sport von Kindern und Jugendlichen Engler-Bunte-Ring 15, Geb Karlsruhe

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1 Name des diagnostischen Verfahrens Kinderturn-Test PLUS Autor(en) Anschrift Prof. Dr. Klaus Bös, Rebecca Kunz, Lars Schlenker, Dr. Ilka Seidel Forschungszentrum für den Schulsport den Sport von Kindern Jugendlichen Engler-Bunte-Ring 15, Geb Karlsruhe Telefon: 0721/ Dokumentation 1.1 Charakteristik des diagnostischen Verfahrens Der Kinderturn-Tests PLUS besteht aus drei verschiedenen Modulen, welche die jeweiligen körperlichen kognitiven Voraussetzungen der 6-10jährigen, der 4-5jährigen der 3jährigen berücksichtigen. Die Basis des Kinderturn-Tests PLUS bildet der Deutsche Motorik Test 6-18 (DMT 6-18). Mit dem DMT 6-18 wurde ein Testverfahren entwickelt, das zum einen den wissenschaftlichen Ansprüchen an einen motorischen Test im hohen Maße genügt, zum anderen auf eine hohe besweite Akzeptanz in Wissenschaft Praxis trifft. 1.2 Quellenangabe 1.3 Erscheinungsjahr Jahr der Erstveröffentlichung: Manual 2. zeption/gegenstandsbereich 2.1 Inhalts- Gegenstandsbereich Der Test soll die motorischen Bereiche Schnelligkeit, Kraft, Beweglichkeit Ausdauer testen dabei die körperlichen kognitiven Voraussetzungen der 6-10jährigen, der 4-5jährigen der 3jährigen berücksichtigen. 1

2 2.2 Aufgabenbeschreibung 1 Abkürzung Testitem Primär beanspruchte Fähigkeit Primär beanspruchte Kurzbeschreibung Kinder-Turntest PLUS Modul 3 Jahre B beuge Beweglichkeit Rückwärtige Kinder-Turntest PLUS Modul 4-5 Jahre Gemessen wird, wie weit der Proband mit den Fingerspitzen durchgestreckten Knien unter seine Fußsohlen gelangt. Die maximale Endposition muss mindestens 2 Seken gehalten werden. 1 Bei den in der Tabelle aufgeführten Beschreibungen handelt es sich lediglich um Kurzbeschreibungen der jeweiligen Testaufgabe. Für detaillierte Informationen wie Testaufbau, Messwertaufnahme Auswertung, wie sie für die Testdurchführung notwendig sind, siehe die original Testmanuale (Kap 1.2 Quellenangabe 1.4 Manual). 2

3 B beuge Beweglichkeit Rückwärtige Kinder-Turntest PLUS Modul 6-10 Jahre Gemessen wird, wie weit der Proband mit den Fingerspitzen durchgestreckten Knien unter seine Fußsohlen gelangt. Die maximale Endposition muss mindestens 2 Seken gehalten werden. AS 20-Meter-Sprint Aktionsschnelligkeit KA Sit-ups Kraftausdauer der muskulatur KA Liegestütz Dynamische Kraftausdauer Bau- muskulatur Obere Extremitäten Die Versuchspersonen müssen eine Strecke von 20m in möglichst kurzer Zeit zurücklegen. Der Testleiter steht auf der Höhe der Ziellinie stoppt die Zeit auf 1/10 Seken genau. Für Kinder bis 5 Jahren nicht geeignet. Maximale Anzahl von Sit ups in 40 Seken. Maximale Wiederholungen in 40 Seken. In Bodenlage werden die Hände hinter dem Gesäß kurz zusammengeführt. Zudem soll eine der Hände in "hochgedrückter Position" die andere kurz berühren. Die Liegestütze sollen dabei sauber ausgeführt werden, d.h. bei gestreckten Armen sollen nur die Hände die Füße den Boden berühren. 3

4 B beuge Beweglichkeit Rückwärtige AA 6-Minuten-Lauf Aerobe Ausdauer Gemessen wird, wie weit der Proband mit den Fingerspitzen durchgestreckten Knien unter seine Fußsohlen gelangt. Die maximale Endposition muss mindestens 2 Seken gehalten werden. Die Versuchspersonen sollen das Volleyballfeld in sechs Minuten möglichst oft umlaufen. In den sechs Minuten ist Laufen Gehen erlaubt. 2.3 Anwendungs- Gültigkeitsbereich Alter: Modul 1: 3 Jahre; Modul 2: 4-5 Jahre; Modul 3: 6-10 Jahre Geschlecht: männlich weiblich Zielgruppen: Kindergartenkinder, Schüler/innen Vereinssportler 2.4 Zielsetzung Siehe Durchführung Organisatorisch: Stationsbetrieb Räumlich: 1/3 Sporthalle Zeit/Testleiter: 45 Minuten für 10 Testpersonen/7 Testhelfer Instruktion: Demonstration durch Testleiter verbale Erklärung des Testablaufes Testgeräte/Testmaterialien: 3 Stoppuhren (Sit-ups, Liegestütz, seitlich Hin Her, 6-Min-Lauf) 6 Markierungshütchen (20m-Sprint, 6-Min-Lauf) 1 Maßband () 2 Gymnastikmatten (Sit-ups, Liegestütz) Kreppband () Doppelseitiges Klebeband (Seitlich Hin Her) 1 Metermaß () 1 Körpergewichtswaage Spezielle Testmaterialien: die speziellen Testmaterialien kann man entweder bauen oder in einem Test-Set beziehen. Hinweise zur Beschaffung der Testmaterialien finden sie unter Balancierbalken in 6 cm, 4,5 cm 3 cm Breite 5 cm Höhe ( ) Holzkasten oder Langbank mit angefertigter Zentimeterskala. Es ist darauf zu achten, dass der Nullpunkt auf Höhe des Sohlenniveaus angebracht ist die Positivwerte unterhalb sowie die Negativwerte oberhalb des Nullpunktes. Rutschfeste Teppichmatte (50 x 100 cm) mit Mittellinie (Seitlich Hin Her) 4

5 3. Testgütekriterien Objektivität: alle 8 Testitems zwischen Reliabilität: Test-Retest-Reliabilität: Durchschnitt der 8 Testitems.82 3 Validität: Inhaltliche Validität (Expertenrating) gut (Durschnitt der 8 Testitems) 5 4. Normen 5. Link Kein Link vorhanden 2 Bös, K., Schlenker, L., Büsch, D., Lämmle, L., Müller, H., Oberger, J., Seidel, I. & Tittlbach, S. (2009). Deutscher Motorik Test 6-18 (S. 41). Hamburg: Czwalina Verlag. 3 Bös, K., Schlenker, L., Büsch, D., Lämmle, L., Müller, H., Oberger, J., Seidel, I. & Tittlbach, S. (2009). Deutscher Motorik Test 6-18 (S. 42). Hamburg: Czwalina Verlag. 5