Wörterstall 9. Kreu z e Schmer z. Skizze Schutz. win z ig. hei z en. Schnau z e. schwitzen zuletzt. mo tz en. Eigene Wörter:

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WÖRTERSTALL tz-schreibung schü tz en Ski zz e le tz te Schu tz Kreu z e Schmer z Ka tz e Male sie in den Farben der Wortarten an.

Eigene Wörter: Schnau z e win z ig mo tz en hei z en spri tz ig schwi tz en Pil z plö tz lich Schreibe alle Lernwörter als Zweisilber in

Abhörwort Regel-/Trickwort Merkwort Regel: Direkt nach den kurzen Vokalen (Selbstlauten) a, e, i, o, u verdoppele ich z und schreib s als

1 WÖRTERSTALL tz-schreibung schü tz en Ski zz e le tz te Schu tz Kreu z e Schmer z Ka tz e Male sie in den Farben der Wortarten an. Katze Kreuze schützen Schmerz letzte Skizze Schutz winzig plötzlich heizen spritzig Pilz Schnauze schwitzen zuletzt motzen Wörterstall 9 Eigene Wörter: Schnau z e win z ig mo tz en hei z en spri tz ig schwi tz en Pil z plö tz lich Schreibe alle Lernwörter als Zweisilber in die Eierhälften. zu le tz t Ordne in die Körbe ein und begründe deine Ordnung. Abhörwort Regel-/Trickwort Merkwort Regel: Direkt nach den kurzen Vokalen (Selbstlauten) a, e, i, o, u verdoppele ich z und schreib s als tz dazu. Nach Konsonanten (Mitlauten) und den Doppellauten au, eu und ei steht niemals ein tz dabei. Trick: Was ist für dich das Wichtigste an dieser Regel / diesem Trick? Erkläre, warum das so ist. GF 50

tz-schreibung ÜBUNGEN Schreibe die Wörter als Zweisilber in die Eierhälften. Markiere die zweite Silbe gelb. Was fällt dir auf? Setze ein: z oder tz? Tipp: Markiere die Buchstaben vor den Lücken.

2 tz-schreibung ÜBUNGEN Schreibe die Wörter als Zweisilber in die Eierhälften. Markiere die zweite Silbe gelb. Was fällt dir auf? Setze ein: z oder tz? Tipp: Markiere die Buchstaben vor den Lücken. Denke an die Regel. Schmer plö lich mo en schwi en Schnau e Kreu e le te Hi e Verle ung Sal si en *spa ieren *Spa Sicher ist dir etwas aufgefallen? Finde Reimwörter zu den folgenden Wörtern: schwitzen (bl, r, s ): Fritz (S, sp, W ): Herz (Schm, Sch, M ): Schreibe einen lustigen Satz, in dem möglichst viele tz-wörter vorkommen: 51

Schreibe die diktierten Lernwörter auf. Kontrolliere genau. Streiche falsche Wörter mit einem grünen Stift durch und schreibe sie richtig darüber. Wie viele Wörter waren richtig, wie viele falsch?

3 Schreibe die diktierten Lernwörter auf. Kontrolliere genau. Streiche falsche Wörter mit einem grünen Stift durch und schreibe sie richtig darüber. Wie viele Wörter waren richtig, wie viele falsch? Warum ist das so? Wie ordnest du deine Lernwörter? Schreibe Wörter, die zusammengehören, in einen Stall und finde einen Namen für die Ordnung. Besprich dich nun mit deinem Partner. Wie hat er geordnet? Fällt dir jetzt schon ein AHA-Satz ein? Wie viele Lernwörter hast du dir schon gemerkt? Klappe das Arbeitsheft zu und schreibe alle Lernwörter auf deinen Block. Kontrolliere dann genau. 59

4 WÖRTERSTALL Auslautverhärtung run d er lau b t l ie g t Lan d gi b t D ie b Male sie in den Farben der Wortarten an. Dieb er erlaubt rund sie liegt Land sie gibt er wird er steigt gelb fremd klug Berg Halbzeit abends Wörterstall 11 Eigene Wörter: Hal b zeit stei g t gel b frem d klu g wir d aben d s Schreibe alle Lernwörter als Zweisilber in die Eierhälften. Ber g Ordne in die Körbe ein und begründe deine Ordnung. Abhörwort Regel-/Trickwort Merkwort Regel: Ist im Wort oder am Ende ein b / p, d / t oder g / k da? Mach das Wort lang, dann wird es klar. Trick: Was ist für dich das Wichtigste an der Regel / dem Trick? Erkläre, warum das so ist. GF 60

5 Auslautverhärtung ÜBUNGEN Welche Wörter gehören zusammen? Schreibe sie auf und gib ihnen einen gemeinsamen Namen. Bergsteiger geben Fremder sie gab fremd vergeben Fremde Steigerung befremdlich besteigen Geldgeber Fremdling steigen er gibt Steigung Eingebung Einer raus. Streiche durch und begründe. Wind, Brot, Hand, Land gelb, rot, fremd, gold Setzte richtig ein: b / p,d / t oder g / k? Ein Zweisilber kann dir helfen, schreibe ihn auf und setze anschließend den richtigen Buchstaben ein. Zwer Han Ta star er ga Kor Freun Gesich Wel 61

helfen dir? Schreibe sie auf: Schreibe zu den folgenden Bildern Sätze.

6 ÜBUNGEN Auslautverhärtung Setze richtig ein: d / t, b / p oder g / k? Gel beutel Ber löwe Hal zei Frem wor Flu zeu San bur Welche Wörter helfen dir? Schreibe sie auf: Schreibe zu den folgenden Bildern Sätze. Hier ist Platz für meine eigene Übung aus dem Lernwörterplan / von der Lehrkraft. 62

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