Unser Schulprogramm Grundschule am Heidesee Müden (Örtze) Schule im Dorf - Dorf in der Schule

Transkript

1 Schule im Dorf - Dorf in der Schule 1

2 1. Leitbild Schule im Dorf - Dorf in der Schule Unsere Schule ist ein lebendiger Bestandteil des dörflichen Miteinanders. Der Begriff Dorfschule wird von uns als echtes Prädikat geführt. Der enge soziale Kontakt aller an Schule beteiligten Personen und die Offenheit untereinander führen zu einem konstruktiven Miteinander. So ermöglichen wir die Freude am Lernen in einem Klima der gegenseitigen Achtung. Schule im Dorf - Dorf in der Schule ist somit alles andere als ein altmodisches Konzept. Unsere Leitziele 1. In unserer Schule vermitteln wir eine umfassende Bildung, die den Schüler als ganzen Menschen fordert und fördert. Dafür bemühen wir uns um die Vermittlung von: - Lernstrategien - Anstrengungsbereitschaft - selbstständigem Arbeiten 2. In unserer Schule lernen die Schüler, Verantwortung für sich und für andere zu übernehmen. Deshalb legen wir Wert auf: - rücksichtsvolles Verhalten im Rahmen der vereinbarten Regeln - Sorgfalt - Zuverlässigkeit - Pünktlichkeit 3. In unserer Schule vermitteln wir, wie wir achtsam mit uns und unserer Umwelt umgehen. 2

3 4. In unserer Schule herrscht ein Klima von gegenseitiger Achtung und Vertrauen - zwischen Schülern, Eltern und Lehrern. Dazu zählen: - anregende und produktive Elterngespräche - Vorleben von Gesprächs- und Verhaltensregeln - angenehmes Klima im Lehrerkollegium 5. Unsere Schule ist ein Lebensraum, in dem sich jeder wohlfühlt. Wir bemühen uns um: - eine angenehme Lernatmosphäre - einladend gestaltete Räumlichkeiten - Offene Schule durch immer ansprechbare Lehrer und offene Klassenräume - Verbindung von Freizeit und Schule durch Schulveranstaltungen 6. Unsere Schule ist offen für Kooperationen - im Dorf und darüber hinaus. Deshalb pflegen wir unter anderem die Zusammenarbeit mit der französischen Schule, der Müdener Bücherei, der evangelischen Kirche und den örtlichen Vereinen. 2. Schulveranstaltungen Die Grundschule nimmt an den aktuellen Veranstaltungen des Dorfes (z. B. Müdener Markt, Altenadvent) teil. Jährliche Schulveranstaltungen: Ein- und Ausschulungsgottesdienst, Reformations- und Kirchweihgottesdienst Figurentheater Seiler Weihnachtsmärchen im Schlosstheater Celle Schulweihnachtsfeier in der Kirche Radfahrprüfung, Fahrradturnier Bundesjugendspiele Spielefest Fit wie ein Turnschuh (Klasse 1 und 2) deutsch-französische Projekte Laternenlauf 3

4 Alle 2 Jahre: Klassenfahrt (Klasse 3 und 4) 3. Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern Wir sind offen für alle außerschulischen Partner, die sich zur Zusammenarbeit an uns wenden. Gemeinde Faßberg (Müdener Markt, Besuch des Klärwerks, Mitgestaltung der Senioren-Adventsfeier durch den Schulchor) Kirche (Vikariatsausbildung, Kirchenerkundung, Schulgottesdienste, Taufen, Adventssingen mit dem Schulchor) Männergesangverein Müden/Faßberg (gemeinsames Singen mit dem Schulchor, z. B. bei Veranstaltungen im Dorf) Gemeindebücherei (wöchentliche Besuche durch alle Klassen) Jugendherberge (Sonderprogramme) Frauenring Faßberg (Weihnachtssingen mit dem Schulchor) MTC und Polizei (Fahrradkontrolle, Fahrradprüfung, Fahrradcodierung) Universität und Gymnasium (Praktikumsschule) Ausbildungsseminar Celle (Anwärterausbildung) Kindergarten Müden (Pilotprojekt Brückenjahr ) Bäckerei Hoffmann (Backaktionen) Freiwillige Feuerwehr Müden (Einblicke in die Aufgaben und Brandschutzübungen) 4

5 4. Schulordnung Die folgenden Regeln gelten als unsere Schulordnung: Allgemeine Regeln Wir legen Wert auf: vereinbarte Regeln Fairness Rücksichtnahme Hilfsbereitschaft Höflichkeit Gutes Benehmen (Begrüßung, Danke und Bitte etc.) Toleranz (Jeder hat seine Stärken und Schwächen) Achtung vor dem Eigentum anderer Ordnung (Schulgebäude und -hof, Klassenraum, Fach, Platz, Ranzen) Sauberkeit den pfleglichen Umgang mit eigenen und fremden Arbeitsmitteln, dem Mobiliar und dem Gebäude (z. B. im Gebäude nicht rennen und toben) Regeln für den Unterricht Wir stehen zur Begrüßung auf achten auf Gesprächsregeln halten Ruhe nehmen Rücksicht helfen einander lassen Meinungen anderer gelten hören konzentriert bis zum Ende zu arbeiten konzentriert und störungsfrei mit bemühen uns um selbstständiges Arbeiten arbeiten sorgfältig und gründlich arbeiten störungsfrei und zielorientiert mit anderen zusammen fertigen Hausaufgaben regelmäßig, sorgfältig und gründlich an haben stets alle notwendigen Arbeitsmittel parat kontrollieren Hausaufgaben täglich schieben Stühle an die Tische, bevor wir in die Pause gehen / stellen sie am Ende des Schultages hoch 5

6 Regeln für die Pause spielen ja, kämpfen nein Spielgeräte abwechselnd nutzen Spielgeräte pfleglich behandeln Schuhe draußen abtreten, Kleidung abklopfen und, wenn nötig Hände waschen die Pausenaufsicht ist immer für euch da 5. Sicherer Schulweg Zur Sicherheit unserer Schüler empfehlen wir, dass Erstklässler nur in Begleitung der Eltern oder Erziehungsberechtigten mit dem Fahrrad zur Schule fahren. Schüler der anderen Klassen sollen nur dann mit dem Fahrrad zur Schule kommen, wenn das Fahrrad in einem verkehrssicheren Zustand ist und sie einen Fahrradhelm tragen. Der Unterricht in Verkehrserziehung (Mobilität) in allen Klassen wird ergänzt durch aktuelle Hinweise zu Gefahren oder Fehlverhalten im Verkehr (z. B. Gefahren durch Dunkelheit, nasses Laub). 6. Zielsetzung für Arbeitstechniken Arbeitsblätter und schriftliche Ausarbeitungen im Heft erstellen (Namen, Datum, Rand, Vollständigkeit, Sorgfalt, Gründlichkeit) Mappen und Hefte sorgfältig beschriften und führen (doppelte Heftführung der Klassen 3 und 4) Hausaufgaben selbstständig notieren streichen und unterstreichen mit dem Lineal Farben für Hefte: gelb und grün für Mathematik blau und rot für Deutsch 6

7 Farben für Mappen: blau für Deutsch gelb für Mathematik rot für Sachunterricht grün für Religion weiß für Musik violett für Englisch 7. Wie wollen wir unterrichten? Allgemein Wir wollen offene, halboffene und geschlossene Unterrichtsformen stufenspezifisch ausbalancieren Die Stundentafel wird flexibel gehandhabt. Wir haben eine für alle offene Schule mit offenen Klassenraumtüren. Unsere Schüler üben sich in Selbstkontrolle / gegenseitiger Kontrolle ein. Unsere Schüler üben sich in das Helfer- und Expertensystem ein. Bücherregale und Spieleschränke stehen Schülern in jedem Klassenraum zur sinnvollen Nutzung zur Verfügung. 7