Leseprobe ABC der Tiere 2 Spracharbeitsheft Bestellnummer Mildenberger Verlag GmbH. Tiere als Freunde
|
|
|
- Angela Roth
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Tiere als Freunde Leseprobe ABC der Tiere 2 Spracharbeitsheft Bestellnummer Mildenberger Verlag GmbH Die Kinder der Klasse 2 c besuchen den Ponyhof. Dort gibt es viele Tiere. 1. Was sehen sie dort? Erzählt. 2. Schreibe die Tiernamen auf. Die Silben in den Heuballen helfen dir dabei. 62 Gesprächsanlass: Haustiere
2 Wel Ka Zie Hun nin schwein sit te che k r ö Schild Meer Po gen nys de chen Scha Kat chen len zen fe ti 3. Was wisst ihr über diese Tiere? 4. Welches Tier ist dein Lieblingstier? Begründe. Gesprächsanlass: Haustiere 63
3 Hanna und Malte sammeln Informationen Hanna und Malte wollen der Klasse ihr Lieblingstier vorstellen. Sie holen Informationen über den Labrador ein. 1. Welche Experten befragen sie? 2. Schreibt die Berufe der Experten unter die Bilder. Was benötigt man zur Fellpflege? Was ist das Wichtigste bei der Ernährung? Kann ein Labrador den ganzen Tag alleine sein? Wichtige Begriffe schreiben Hanna und Malte auf. 3. Besprecht, zu welchen Oberbegriffen die Wörter in den Knochen gehören. 4. Färbe die Knochen passend zu den vier Oberbegriffen. Nahrung Aussehen Umgang und Pflege Zubehör schwarzes Fell Leine Fleisch Ball Schnauze Lauf Fressnapf Pfote bürsten Kalbsknochen Hundehütte Halsband Kontakt zur Familie Rute Wasser Ohren Gemüse etwa 52 cm groß Auslauf Hundekorb Fertigfutter 64 Expertenbefragung, Ordnen nach Oberbegriffen Experten Aufgabe 1: Zoohändlerin, Tierärztin, Hundezüchter
4 5. Schreibe die Begriffe zu den passenden Oberbegriffen. Kontakt zur Familie Umgang und Pflege Nahrung Der Labrador Aussehen Zubehör Mindmap 65
5 Hanna und Malte stellen ihr Lieblingstier vor Hanna und Malte haben dieses Plakat über den Labrador gestaltet. Gestaltet ein Plakat über euer Lieblingstier. So könnt ihr vorgehen: 1. Wählt in eurer Gruppe ein Tier aus. 2. Sammelt Fragen über das Tier. 3. Sammelt Informationen aus Büchern, dem Internet oder bei Experten. 4. Schreibt wichtige Begriffe auf Kärtchen und ordnet sie nach Oberbegriffen. 5. Sammelt Fotos und malt Bilder zu eurem Tier. 6. Schreibt mithilfe der geordneten Begriffe kleine Texte. 7. Klebt die Texte, Bilder und Fotos auf ein Plakat. 8. Stellt euer Plakat der ganzen Klasse vor. 66 Plakatgestaltung
6 Hundeberufe Leseprobe ABC der Tiere 2 Spracharbeitsheft Bestellnummer Mildenberger Verlag GmbH Auch Hunde können Spezialisten sein. Sie werden für besondere Aufgaben ausgebildet. Finde zu jeder Aufgabe den passenden Hundeberuf. Schreibe so: Spuren suchen Der Polizeihund sucht die Spuren. den Fuchs aus dem Bau treiben den Schlitten durch Schnee und Eis ziehen verschüttete Menschen suchen blinde Menschen durch den Verkehr führen die Rettung die Jagd die Polizei der Blinde der Schlitten + der Hund Zusammengesetzte Nomen 67
7 Hanna sagt zu ihrem Hund 1. Schaut euch die Bilder an. Besprecht, was der Hund tut. 2. Ordne die Bilder den richtigen Befehlen in den Sprechblasen zu. a b c d e f 3. Schreibe Sätze. e Sitz! Er setzt sich hin. Aus! Platz! Komm! Bring! Such! sich setzen herkommen etwas bringen sich hinlegen etwas loslassen etwas suchen 68 Sätze zu Aufforderungen formulieren
8 Was will der Hund sagen? 1. Schaut euch die Bilder an. Besprecht, was der Hund mit seiner Körperhaltung ausdrückt. 2. Ordne die Bilder den richtigen Verhaltensweisen in den Knochen zu. a c b d e f 3. Schreibe Sätze. c Angst haben Er hat Angst. erschöpft sein sich freuen drohen spielen wollen sich unterordnen Sätze zu Bildern formulieren 69
Woche. Tiere als Freunde. Einführung
31. 33. Woche Einführung Kompetenzen des Kapitels Ob Hund oder Katze, Kaninchen, Meerschweinchen, Hamster, Kanarienvogel oder Goldfisch Haustiere üben auf Kinder eine große Faszination aus. Das zehnte
Leseprobe ABC der Tiere 2 Spracharbeitsheft Bestellnummer 2402-91 Mildenberger Verlag GmbH. Tiere als Freunde
Tiere als Freunde Leseprobe ABC der Tiere 2 Spracharbeitsheft Bestellnummer 2402-91 Mildenberger Verlag GmbH Die Kinder der Klasse 2 c besuchen den Ponyhof. Dort gibt es viele Tiere. 1. Was sehen sie dort?
Das Polizeipferd hilft
Pferdeberufe zu Seite 67 Pferde werd wie Hunde für besondere Aufgab ausgebildet. Finde zu jeder Aufgabe d passd Pferdeberuf. Schreibe so: dem Polizist beim Streifdist helf Das Polizeipferd hilft Hindernisse
Tiere und Kinder zu Seite 79 98
Tiere und Kinder zu Seite 79 98 KV 55 Mildenberger Verlag Bestell-Nr. 2402-70 Bildimpuls 127 Ein Welpe kommt ins Haus Seite 79 84 Kompetenzen Themenfeld Materialien Leseverlauf Informationen zum Text Hinweise
Die Bremer Stadtmusikanten
Die Bremer Stadtmusikanten 1. a) Trage alle Wörter in die Mind-Map auf der nächsten Seite ein, die dir zum Esel einfallen! Die Wortsammlung hilft dir dabei! Wortsammlung - Esel Nomen: Verben: Adjektive:
Wieder in der Schule. Ich höre gut zu. Ich zeige auf. Ich warte, bis ich an der Reihe bin. Hanna, könntest du bitte lauter sprechen?
Wieder in der Schule Ich höre gut zu. Ich zeige auf. Ich warte, bis ich an der Reihe bin. Hanna, könntest du bitte lauter sprechen? 1. Die Kinder erzählen zu Dingen, die sie mitgebracht haben. Wie sprechen
Lesen- und Schreibenlernen mit. Differenzierte Silben-Sudokus ab Klasse 1. von Bernd Wehren
Lesen- und Schreibenlernen mit Differenzierte Silben-Sudokus ab Klasse von Bernd Wehren Bestell-Nr. 402-20 ISBN -69-4220- ISBN 978--69-4220-0 (ab 0.0.07) 2006 Mildenberger Verlag GmbH, 77652 Offenburg
Ich Du Wir Gesprächsanlass: Personenbeschreibung; Adjektive; Ich Du Wir: Kennst du mich? Satztreppe 46 Ich Du Wir: Kennst du mich?
Inhalt Wieder in der Schule Wieder in der Schule Gesprächsanlass: Gesprächsverhalten, Gesprächsregeln 6 Wieder in der Schule Gesprächsanlass: Ferienerlebnisse; über Lernen sprechen; Plakat 7 Nomen Wortart:
Die Leseprobe ist aus dem folgenden Mildenberger Titel entnommen: Lesen- und Schreibenlernen mit Sudoku Differenzierte Silben-Sudokus ab Klasse 1
Leseprobe Mildenberger Verlag GmbH Die Leseprobe ist aus dem folgenden Mildenberger Titel entnommen: Lesen- und Schreibenlernen mit Sudoku Differenzierte Silben-Sudokus ab Klasse Bestell-Nr. 402-20 ISBN
Wer frisst was? Verbinde die Tiere mit dem passenden Futter! Hamster. Wellensittich. Katze. Maus. Hund. Schildkröte
Wer frisst was? Verbinde die Tiere mit dem passenden Futter! Hamster Wellensittich Katze Maus Hund 8 Schildkröte Zeichne auf der rechten Seite noch weiteres Futter zu den einzelnen Tieren dazu! AB 3 Ernährung
1. Mimi rennt. Große und kleine Tiere. Meine Maus Mimi
Große und kleine Tiere Meine Maus Mimi Schon immer habe ich mir eine Maus als Haustier gewünscht. Meine Mutter wollte keine Maus als Haustier haben. Aber dann habe ich doch eine Maus bekommen. Jetzt haben
Arbeitsheft Sprachbuch
2 ABC der Tiere Arbeitsheft Sprachbuch Herausgegeben von Klaus Kuhn Erarbeitet von Klaus Kuhn Kerstin Mrowka-Nienstedt Name: Klasse: Mildenberger Inhalt Wieder in der Schule Nomen 3 Bestimmter Artikel
Spannende. Tierische Infos. Poster für das Klassenzimmer
Spannende Forscher aufträge Tierische Infos Poster für das Klassenzimmer Tier-Wissen 3 Kostbare Freunde Tiere sind genauso wertvoll wie du und ich. Zusammen mit einem Tier kannst du viel Freude haben,
Der Hund ernährt sich zum Beispiel von Fleisch, Wasser und Hundefutter.
Tierlexikon Der Hund Der Hund stammt vom Wolf ab. Er lebt als Haustier beim Menschen. Der Hund kann klein sein,wie ein Chihuahua, oder groß wie ein Irischer Wolfshund. Sein Gewicht liegt zwischen 600 g
Hamid aus Eritrea: Arbeitsblatt
Hamid aus Eritrea: Arbeitsblatt https://www.bpb.de/lernen/projekte/250987 Katharina Reinhold Warum ist in Eritrea Krieg ausgebrochen? Und warum konnte Hamids Vater nicht mit nach Europa kommen? Das Arbeitsblatt
VORANSICHT. Unser Hund ein Stationenlernen zu Sinnesleistungen und Verhalten. Das Wichtigste auf einen Blick
III Tiere Beitrag 18 Unser Hund (Kl. 5/6) 1 von 24 Unser Hund ein Stationenlernen zu Sinnesleistungen und Verhalten Ein Beitrag von Dr. Thomas Martens, Mönchengladbach Mit Illustrationen von Julia Lenzmann,
GS Rethen Kompetenzorientierung
GS Rethen Kompetenzorientierung Deutsch Zu erwerbende Kompetenzen am Ende von Jahrgang 2 Themenzuordnung Sprechen und Zuhören sprechen miteinander und beachten Gesprächsregeln. orientieren sich beim Sprechen
Einzahl: der ein. Mehrzahl: die viele
Nehme zehn deiner Lieblingsfarbstifte und spure das Wort H u n d nach. Baue das Wort Hund erst auf und dann ab! Einzahl: der ein _ Mehrzahl: die viele Bilde zusammengesetzte Namenwörter mit: Hund als Grundwort
ABC der Tiere. Arbeitsheft. Kompakt. Herausgegeben von. Klaus Kuhn. Bearbeitet von. Rosmarie Handt, Klaus Kuhn, Kerstin Mrowka-Nienstedt
ABC der Tiere Arbeitsheft Teil A Kompakt Herausgegeben von Klaus Kuhn Bearbeitet von Rosmarie Handt, Klaus Kuhn, Kerstin Mrowka-Nienstedt Illustriert von Heike Treiber Name: Klasse: Mildenberger Inhalt
Ablaufplan eines Elternabends Kennenlernen von PSE-Methodentraining
Ablaufplan eines Elternabends Kennenlernen von PSE-Methodentraining Um unsere Eltern über das Projekt zu informieren, wurden alle Eltern der Klassen, die an dem Projekt teilnehmen, eingeladen. Da unsere
DOWNLOAD. Vertretungsstunde Biologie 2. 5./6. Klasse: Artgerechte Tierhaltung Der Hund. Tina Konz/Michaela Seim. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Tina Konz/Michaela Seim Vertretungsstunde Biologie 2 5./6. Klasse: Artgerechte Tierhaltung Der Hund auszug aus dem Originaltitel: Hunde als Helfer Der Mensch nutzt im Alltag die besonderen Fähigkeiten
Begrüßung. Hallo du!
Begrüßung Hallo du! Wir sind Tim und Nina. Wir gehen in dieselbe Klasse und sind beste Freunde. Hier seht ihr uns mit Ninas Hund Obbo, der ein großer Skaterfan ist. Das haben wir ihm beigebracht. Super,
Unterrichtsvorschlag Winnie und Wamba 2
Lernvoraussetzungen: Lerninhalte: Körpergröße: Meter, Zentimeter, messen Aussehen von Tieren: Schwanz, Punkte, Karos, Streifen, Tatze, Fell, Ohren, Kopf Andere Tiere: Tiger, Eichhörnchen, Hund, Katze,
Inhaltsverzeichnis. Rechtschreibtipps im Überblick Begriffe zur Rechtschreibung und Grammatik
Inhaltsverzeichnis 1 Nachschlagen im Wörterbuch Seite Nachschlagen mithilfe des Abc...4 Wörter nach dem Abc ordnen...5 Buchstaben nach dem Abc ordnen...6 Räumliche Begriffe zum Abc verwenden: Vorgänger,
Rie sen hör ner. Rie ner hör sen. hör sen Rie ner. ner hör sen Rie. sen Rie ner hör
Rie sen hör ner Rie ner hör sen hör sen Rie ner ner hör sen Rie sen Rie ner hör Gau ner Entnommen aus dem Buch Spannende Leseabenteuer (Best.-Nr. 0-) ISBN 978--9-- 0 Rie sen hör ner ner hör Rie sen Rie
Die Leseprobe ist aus dem folgenden Mildenberger Titel entnommen: Bestell-Nr ISBN
Leseprobe Mildenberger Verlag GmbH Die Leseprobe ist aus dem folgenden Mildenberger Titel entnommen: ABC der Tiere 2 Spracharbeitsheft, Teil A und B Bestell-Nr. 2402-91 ISBN 978-3-619-24291-7 Für Ihre
Dieses Buch gehört: erstellt von Aigner Angelika für den Wiener Bildungsserver
Dieses Buch gehört: Herkunft und Abstammung Meerschweinchen stammen aus und. Als Haustiere wurden sie zum ersten Mal in gehalten. Ihren Namen haben die Meerschweinchen angeblich, weil sie gebracht wurden.
Hallo liebes Arktis - Team,
Arktis Hallo liebes Arktis - Team, mit eurem Reiseticket seid ihr um die ganze Welt geflogen und schließlich in der Arktis gelandet. Schön, dass ihr hier seid und die Lebewesen auf diesem besonderen Kontinent
Ziel schnell erreichen kannst. Eine Wegbeschreibung. Bei der Planung hilft. Informationen, damit du ein. enthält alle wichtigen. ein Pfeilbild.
Schreibfächer Pünktchen Geher Schreibe den Satzanfang immer groß. Finde passende Wörter für gehen. Setze am Ende des Satzes immer einen Punkt. Das Wortfeld gehen hilft dir dabei: fahren, rennen, wandern,
Bei schwachen Klassen oder Schülerinnen und Schüler mit Schreib-/Startschwierigkeiten können unterstützende Fragen ausgegeben werden.
Vorgehen: Die Bilder werden ausgelegt (für mehrmaligen Gebrauch eventuell laminieren), jeder Lernende wählt ein Bild aus und schreibt dazu eine Geschichte. Eine Alternative ist es, nur ein oder zwei Bilder
Nach dem Filmbesuch: d) Beantwortet folgende Fragen:
Nach dem Filmbesuch: d) Beantwortet folgende Fragen: Kanntet ihr die einzelnen Figuren bereits aus der Serie? Verhielten sich die bereits bekannten Figuren wie erwartet? Was gefiel euch an der Geschichte
VORSCHAU. zur Vollversion. Inhalt. Seiten. Einführung in das Buch 4
Inhalt Seiten Einführung in das Buch 4 Der kleine Fuchs ist allein (Buchseiten 5-11) 5-11 Der Hund (Buchseiten 12-23) 13-19 Der Dachs (Buchseiten 24-31) 20-26 Die Fuchskinder (Buchseiten 34-37) 27-30 Die
Der Trainer liest den unteren Text vor. Immer wenn das Kind Hund hört, stampft es mit beiden Füßen auf.
Worterarbeitung Hund Wortbild Das Kind sucht die Laute für das Wort Hund aus den Holzbuchstaben heraus: H U N D Wortklang Dann werden die Laute verschmolzen: H HU HUN HUND Dann wird jeder Laut verschieden
Verbinde die Satzteile richtig miteinander!
Verbinde die Satzteile richtig miteinander! Der kleine Schäferhund wurde schnüffelte in alle Ecken. Die Ecken der Dachkammer mit seinen Brüdern. Der kleine Schäferhund in einer Dachkammer geboren. Oder
Ich Du Wir: Kennst du mich?
Ich Du Wir: Kennst du mich Nein, ich habe eine braune, lange Hose an. Ja, ich habe einen roten, warmen Richtig! Ich habe lange, blonde Haare. Wortart: Adjektive Adjektive beschreiben Nomen genauer. Wir
Herzlich willkommen zur Fragerunde. Thema: Umgang mit Angst
Herzlich willkommen zur Fragerunde Thema: Umgang mit Angst Angst ist normal Wie zeigen Hunde Angst? Wie zeigen Hunde Angst? Sehr unterschiedlich Eingeklemmte Rute Zurückgelegte Ohren Klein machen Eingezogener
Vom Affenmenschen. zum Kulturmenschen. Kulturmenschen
3.2 zum Kulturmenschen Vor Jahrmillionen gab es noch gemeinsame Vorfahren von heutigen Affen und Menschen. Unsere Vorfahren hatten einen Vorteil durch den aufrechten Gang und einen langen Daumen, der den
Zur Sache: Die Steinzeit http://www.tibs.at/schuledeslesens Steinzeit Der Begriff Steinzeit kommt daher, dass in dieser Epoche hauptsächlich Steinwerkzeuge verwendet wurden. Natürlich waren damals auch
Der Findefuchs. von Irina Korschunow. vergrößertese Bild Buchende. S.Strehle
16 Der Findefuchs von Irina Korschunow vergrößertese Bild Buchende S.Strehle Der kleine Fuchs lag ganz im Gebüsch und fürchtete sich. Er wartete auf seine. Aber seine Mutter konnte nicht. Die Zeit verging.
Jagd Hundekartei Information / Übungen. Der Hund. Die Sinne des Hundes 1. Abstammung. Aufgabe:
1/10 Aufgabe: Hundekartei studieren, eigene Karten speziell solche zum Jagdhund entwickeln Der Hund Abstammung Wissenschaftler nehmen an, dass der Hund vom Wolf abstammt. Wahrscheinlich haben sich die
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lapbook Igel - Unterrichtsmaterial fr die 2. oder 3.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lapbook Igel - Unterrichtsmaterial fr die 2. oder 3. Klasse Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Lapbook
Inhalt. Vorwort Kopiervorlagen:
Inhalt Vorwort................................................................................... 4 Kopiervorlagen: Ich lese und verstehe Wörter Punkt für Punkt (Abc-Übung)................ 5 Buchstabenzauber
Rund um Tiere Beschreiben. Seit Sonntag ( ) vermisse ich meinen Hund Fritz! Wer kann mir helfen?
Ziel: Ich lerne......einen Steckbrief zu einem Tier zu erstellen....ein Tier für eine Suchanzeige so anschaulich zu beschreiben, dass andere sich dieses Tier genau vorstellen können. Lernschritt 1: Das
Sprich genau Hörgenau
Sprich genau Hörgenau Ravensburger Spiele 00 755 4 (665 5 028 1) Autor: Gertraud E. Heuß Grafik: Hermann Wernhard Karterdegespiel für 1-6 Kinder ab 5 Jahren Inhalt: 6 Legerahmen 48 Karten Beschreibung
LS 08. Haustiere. LS 08 Mit Tieren richtig umgehen. Erläuterungen zur Lernspirale
33 Haustiere LS 08 LS 08 Mit Tieren richtig umgehen Zeitrichtwert Lernaktivitäten Material Kompetenzen 1 PL 5 L gibt einen Überblick über den Ablauf der Stunde. 2 PL 5 Im Brainstorming überlegen die S,
Zentrale Orientierungsarbeit in der Jahrgangsstufe 4. Schuljahr 2011 / Deutsch
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Zentrale Orientierungsarbeit in der Jahrgangsstufe 4 Schuljahr 2011 / 2012 Deutsch Name : Klasse : Name: Klasse: Aufgabe 1 Orientierungsarbeit Deutsch Rechtschreiben
ABC der Tiere. Spracharbeitsheft. Teil A. Klaus Kuhn. Erarbeitet von Klaus Kuhn Kerstin Mrowka-Nienstedt. Name: Klasse: Mildenberger
ABC der Tiere Spracharbeitsheft Teil A 2Herausgegeben von Klaus Kuhn Erarbeitet von Klaus Kuhn Kerstin Mrowka-Nienstedt Name: Klasse: Mildenberger Inhalt Teil A Wieder in der Schule Wieder in der Schule
Der Hund. Vorfahren Nahrung Körpersprache Rassen Hunde und andere Heimtiere Sozialverhalten Hunde und Menschen
Der Hund Inhalt: Allgemeines Vorfahren Nahrung Körpersprache Rassen Hunde und andere Heimtiere Sozialverhalten Hunde und Menschen Der Deutsche Schäferhund ist eine weit verbreitete und beliebte Hunderasse
Lernaufgabe: Suchplakate schreiben Lernarrangement: Kindernachrichten Klasse: 3/4
Lernaufgabe: Suchplakate schreiben Lernarrangement: Kindernachrichten Klasse: 3/4 Bezug zum Lehrplan Bereich des Faches Schwerpunkt Kompetenzerwartungen Schreiben Texte situationsund adressatengerecht
Der Hund. Abstammung. Die Sinne des Hundes. Hundenase:
Abstammung Der Hund Wissenschaftler nehmen an, dass der Hund vom Wolf abstammt. Wahrscheinlich haben sich die Tiere von Fleischabfällen der Menschen ernährt. Vielleicht hat jemand junge verlassene Wölfe
ein Hund ein Frosch ein Schwein ein Schmetterling ein Känguru eine Katze eine Ameise eine Schlange eine Ziege eine Maus Lösung 9 Aufgabe 2:
Lösung 9 Aufgabe 2: ein ein Hund ein Frosch ein Schwein ein Schmetterling ein Känguru eine eine Katze eine Ameise eine Schlange eine Ziege eine Maus Copy / KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im
Rechtschreiben in der 3. Klasse
Rechtschreiben in der 3. Klasse Inhaltsverzeichnis 1. Teil: Namenwörter werden groß geschrieben 2. Teil: Nach dem ABC ordnen 3. Teil: Wörter mit ff, ll, tt 4. Teil: Wörter mit ie 5. Teil: Erstes Wortdiktat
Lehrerbegleitheft 3. und 4. Klasse Herausgegeben von Petra Kania
Lehrerbegleitheft Geschichten von der Bunten Kuh 3. und 4. Klasse Herausgegeben von Petra Kania Materialien für den Unterricht Die Fee Achtsamkeit lebt mit ihrem Hund Bobo und der Katze Schatzky in einem
Jeder Buchstabe wird in die Hand genommen und von allen Seiten betrachtet. Das Wort wird aufgebaut, indem jeder Buchstabe benannt wird.
Hund Wortbild... Dreidimensionale Darstellung mit Pfeifenputzern Die einzelnen Buchstaben werden geformt. Das Wort wird zusammengesetzt. Genaue Betrachtung des Wortbildes. Jeder Buchstabe wird mit geschlossenen
Sprechen Verfassen von Texten Rechtschreiben Sprachbetrachtung. Sätze mit gleichen Anlauten erfinden
1. Buchstabensalat Wörter benennen; deutliches Sprechen der Anlaute; Zungenbrecher 2. Ich bin ich und du bist du 3. Wen magst du? Vers aufsagen; vom besten Freund oder der besten Freundin erzählen Sprachspiel
Arbeitsanweisungen. Am Ende spielst du / spielt ihr das Lied. Arbeite jetzt wieder in deiner Gruppe.
A Am Ende spielst du / spielt ihr das Lied. Arbeite jetzt wieder in deiner Gruppe. B Beantworte / Beantwortet die Fragen. Berichte / Berichtet in der Klasse. Berichte / Berichtet über die Antworten. Beschreibe
ZEITUNGS- UND ZEITSCHRIFTENTYPEN
5 ZEITUNGS- UND ZEITSCHRIFTENTYPEN 1.-3. Klasse Ich kann verschiedene Zeitungen und Zeitschriften nach bestimmten Merkmalen ordnen. 5.1 Sortiert die Zeitungen und Zeitschriften in der Kiste. Welche gehören
Silben-Training 47: Jahreszeiten Winter
Silben-Training 47: Jahreszeiten Winter 1) Klatschwörter Das Kind spricht die Klatschwörter und klatscht gleichzeitig dazu die Silben. a) Persönliches Lieblingsklatschwort b) Themenbezogenes Klatschwort:
Der Eisbär. erstellt von Uschi Heinschink für den Wiener Bildungsserver
Der Eisbär Der Eisbär Der Eisbär ist ein Säugetier. Sein Fell ist weiß und im Sommer etwas gelblicher. Augen, Nase, Lippen und Krallen sind schwarz. Männchen wiegen ungefähr 700 kg. Weibchen wiegen ungefähr
Tiere, die mag ich! 2. Sätze und Geschichten bauen. Themenheft 4. Sätze bilden. Texte verstehen. 1. Ein Zimmer mit vielen Tieren
H 2 Sätze und Geschichten bauen Sätze bilden Texte verstehen 1 Ein Zimmer mit vielen Tieren Wo sind viele Tiere? Wer bringt einen Hamster? Wer hält einen Papagei? Wer streichelt einen Hamster? Wo sitzt
Welche Antwort ist richtig? Kreuze an.
Welche Antwort ist richtig? Kreuze an. Wovor fürchtet sich Karolin? O vor Löwen O vor Krokodilen O vor Hunden Was soll Karolin vom Bäcker holen? O Brot und Mehl O Kuchen und Kekse O Milch und Butter Warum
Station 1 Suchrätsel. In dem Buchstabengitter sind neun Tiere des Waldes versteckt. Unter dem Buchstabengitter stehen die Tiere, die versteckt sind.
Station 1 Suchrätsel In dem Buchstabengitter sind neun Tiere des Waldes versteckt. Unter dem Buchstabengitter stehen die Tiere, die versteckt sind. Kreise die Tiere in dem Buchstabengitter ein und streiche
Informationen rund um
TaskForce Informationen rund um das beliebte Haustier Abstammung - Herkunft Bereits vor mehr als 5000 Jahren gab es Katzen als Haustiere, und zwar in Ägypten. Sie wurden dort sogar als heiliges Tier verehrt.
N A M M B G H U B R R E E
Aufgabe 1. Bildet aus den Buchstaben die Namen von zwei deutschen Städten. Die Fotos helfen euch dabei. N A M M B G H U B R R E E H B Fotos: DTZ Hans Peter Merten, Wuzur - wikimedia 1 Aufgabe 2. Was wisst
Schreibe in dein Merkheft: Hinter einem langen Vokal steht manchmal ein Dehnungs-h (auch stummes h genannt). Immer dann, wenn m, r, l oder n folgen.
Schreibe in dein Merkheft: Hinter einem langen Vokal steht manchmal ein Dehnungs-h (auch stummes h genannt). Immer dann, wenn m, r, l oder n folgen. Zum Beispiel bei dem Wort: Bahn Es gibt aber auch Ausnahmen.
Bauernhof. 1. Male alle Tiere und Dinge aus, die Heidi und Peter auf dem Bauernhof sehen werden. Name:
1. Male alle Tiere und Dinge aus, die Heidi und Peter auf dem Bauernhof sehen werden. Bauernhof_AB Andrea Meier und Marisa Herzog / www.lehrmittelboutique.com 1 2. Kennst du die Namen dieser Tiere auf
Trainingsbaustein: Mind-Mapping
Trainingsbaustein: Mind-Mapping Einführung in die Technik des Mind-Mapping Vorstellen des Themas Im Trainingsbaustein 'Lerntypen' habt ihr schon erfahren, dass wir besser lernen können, wenn wir beide
Variation und Selektion
2.1 Variation und Selektion: Tiere in ihrer Umwelt (Basiskurs) Variation und Selektion Variation und Selektion 1234 Huhu, hier bin ich wieder euer Urmel Auf unserer spannenden Reise durch das "Abenteuer
2. Ein anderer liest eine Aussage vor. Alle überlegen, ob die Aussage richtig oder falsch ist.
Sachbilderbuchrallye ZIELGRUPPE Multiplikatoren (Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher, Bibliothekarinnen und Bibliothekare etc.), die Ideen zu Sachbüchern suchen IDEE Akademie für Leseförderung Niedersachsen
Warum bin ich auf der Welt?
Warum bin ich auf der Welt? Bausteine für eine schöpfungstheologische Lektüre von Wolf Erlbruchs Die große Frage im Jahrgang 5/6 1 zum Beitrag im Pelikan 2/2013 Von Kirsten Rabe M 1: Umschlag Die große
Stürmische Segeltour. Einleitung Hauptteil Schluss. Einleitung. Eine Geschichte besteht aus drei Teilen:
Stürmische Segeltour Eine Geschichte besteht aus drei Teilen: Einleitung Hauptteil Schluss 1. Betrachtet die Bilder und erzählt die Geschichte! 2. Welche Einleitung findet ihr besser? Begründet! Moritz
Auf der Eckitasse sitze ich besonders gern. Und mein Ecki Shirt sieht gut aus mit meinem Bild auf den Rücken.
Schaut mich genau an, das bin ich, der Ecki von Ecki s Home. Im Winter trage ich eine Mütze und binde mir einen warmen Schal um. In der Adventszeit trage ich auch gern meine Nikolausmütze. Im Sommer, wenn
ABC der Tiere. Sprachbuch. Mildenberger
ABC der Tiere Sprachbuch Mildenberger Projekt Fledermaus Sehen mit den Ohren Fledermäuse sind die einzigen Säugetiere in Europa, die fliegen können. Damit sie ihre Beute im Dunkeln erkennen können, stoßen
Spiel und Spaß mit Mick und Muck
Spiel und Spaß mit Mick und Muck by Die bunte Welt von Mick und Muck Lesen, Schreiben, Malen - alles frei Schnauze Chaoswelpen, wie sie im Buche stehen: Kaum sind Mick und Muck auf der Welt, stellen sie
Afrika Posten 1. Klima
Posten 1 Klima Du kannst Begriffe im klimatischen Kontext richtig einsetzen. Du kennst die vier Klimazonen, welche in vorherrschen. Du ordnest Klimadiagramme und Städte auf der karte richtig zu. Du kannst
Der Hund hat ein blaues Halsband. Der Hund liegt in seinem Körbchen. rosa Zunge. Der Hund hat ein braunes Fell. Der Hund fährt ein grünes Auto.
Sonnenbrille auf. frisst einen Knochen. rosa Zunge. hat ein blaues Halsband. liegt in seinem Körbchen. Auto ist orange. weiße Zunge. hat lange Ohren. mit dem Auto Kontrolliere auf der Rückseite! fährt
Artgerechte Haltung Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die SuS machen sich Gedanken, was eine artgerechte Tierhaltung heisst und umfasst. Sie machen dies mit einem Stichwort-Protokoll. Ziel Die SuS wissen, wie ein Haustier
Alfonso ist ein spanischer Jagdhund der Rasse:. Er ist kleiner als ein Retriever und hat Haare. Einem Schäferhund sieht er, aber sein
Alfonso, ein ganz besonderer Hund Buch Seite 6 16 Im ersten Kapitel erfahren wir viel über Alfonso. Wenn du genau gelesen hast, kannst du sicher die 19 Lücken richtig ausfüllen. Die Wörter im Kästchen
Essen und Trinken Teilen und Zusammenfügen. Schokoladentafeln haben unterschiedlich viele Stückchen.
Essen und Trinken Teilen und Zusammenfügen Vertiefen Brüche im Alltag zu Aufgabe Schulbuch, Seite 06 Schokoladenstücke Schokoladentafeln haben unterschiedlich viele Stückchen. a) Till will von jeder Tafel
Datenblatt (Stand 07/2016)
Datenblatt (Stand 07/2016) Seite 2 / 9 FACTSHEET ÜBER PET PARADE Pet Parade ist die ideale Linie für alle kleinen Tierliebhaber dieser Welt. Das Produktkonzept kombiniert die Liebe von Mädchen zu süßen
Wir engagieren uns für ein faires Miteinander an unserer Schule
Wir engagieren uns für ein faires Miteinander an unserer Schule Über Gewalt nachdenken? 1 Gewalt in der Schule Leider gibt es an jeder Schule auch Gewalt. Zum Beispiel, wenn sich Mädchen oder Jungen schlagen,
Hunde, Meerschweinchen und Katzen So sind ihre ersten Wochen! Sieben Zwerge
Arbeitsblatt 1 zur Reportage aus BIMBO 4/2017 Text aus BIMBO 4/2017. Text: Ute Maucher; Fotos:Shutterstock 5 10 15 Hunde, Meerschweinchen und Katzen So sind ihre ersten Wochen! Sieben Zwerge Ganz schön
Fragebogen Verhaltensberatung Hund
Fragebogen Verhaltensberatung Hund Allgemeine Hinweise zum Ausfüllen des Fragebogens: Bitte füllen Sie den Fragebogen vollständig, sorgfältig und wahrheitsgemäß aus Bitte beobachten Sie das Verhalten Ihres
LS 02. LS 02 Nomen sind Namen für Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge. Wortarten 8. Erläuterungen zur Lernspirale
LS 02 Wortarten 8 LS 02 Nomen sind Namen für Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge Zeitrichtwert Lernaktivitäten Material Kompetenzen 1 PL 5 L gibt einen Überblick über den Ablauf der bevorstehenden Stunde.
JAHRGANGSSTUFENARBEIT AN DER MITTELSCHULE. DEUTSCH J a h r g a n g s s t u f e 6
JAHRGANGSSTUFENARBEIT AN DER MITTELSCHULE DEUTSCH J a h r g a n g s s t u f e 6 01. Oktober 2013 Einlesezeit: 10 Minuten Bearbeitungszeit: 40 Minuten Die Aufgabenblätter können für Notizen benutzt werden.
UNTERRICHTSPLAN LEKTION 12
Lektion 12 Was ist denn hier passiert? UNTERRICHTSPLAN LEKTION 12 1 Sehen Sie das Foto an und hören Sie. Was ist hier passiert? Was meinen Sie? Plenum Die Bücher sind geschlossen. Schreiben Sie einen Wortigel
Entdecke. die 3-6. Haustiere. Schulmaterial zur
Dieses Heft gehört: Mein Lieblingstier ist: Entdecke die Klasse 3-6 Haustiere Schulmaterial zur kleinen TIERFIBEL Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Lehrerinnen und Lehrer, dieses Heft bietet auf vier
Inhalt Teil A Ankertier Seite zu Fibel Seite Tiergeschichten
Inhalt Teil A Inhalt Teil A Ankertier Seite zu Fibel Seite Tiergeschichten Die Symbole bedeuten 3 Richtige Sitz- und Schreibhaltung 4 m Maus 5 2 5 Band 1,S.12 i Igel 6 2 5 Band 1,S. 8 u Uhu 7, 8 2 5 Band
SCHWARZFUßPINGUINE ELEFANT TAPIRS
ERNÄHRUNG Folge im Tiergarten den durchnummerierten Pfeilen, dann begegnest du den Tierarten, auf die sich die Fragen beziehen, in der richtigen Reihenfolge. 1. Ausgewachsene SCHWARZFUßPINGUINE haben ein
Zahlenwinkel: Forscherkarte 1. alleine. Zahlenwinkel: Forschertipp 1
Zahlenwinkel: Forscherkarte 1 alleine Tipp 1 Lege die Ziffern von 1 bis 9 so in den Zahlenwinkel, dass jeder Arm des Zahlenwinkels zusammengezählt das gleiche Ergebnis ergibt! Finde möglichst viele verschiedene
Jörg Hilbert und Felix Janosa. Ritter Rost. Leadsheets. Carlsen Verlag GmbH, Hamburg
Jörg Hilbert und Felix Janosa Ritter Rost Leadsheets Textbuch, Arrangements, Playbacks und andere Aufführungsmaterialien sind erhältlich bei: 1 4 Tief im Fabelwesenwald F F o C/G Am 1.+2. Tief im Fa bel
Wörterbuch für Grundschulkinder
1 Buchstaben Selbstlaute, Mitlaute, Umlaute und Doppellaute erkennen Beim Schreiben benutzen wir Buchstaben. Es gibt Selbstlaute, Mitlaute, Umlaute und Doppellaute. Aufgabe 1 Schreibe die richtigen Buchstaben
Das solltest du wissen!
Rechtschreibkartei 07/2008 Dipl.-Päd. Nicole Meister Das solltest du wissen! Das tz schreibt man nur nach kurz gesprochenem Selbstlaut oder Umlaut. Merke dir folgendes Sprüchlein: Nach l, m, n, r, das
Unser Schulfest. Schulfest. Um 16 Uhr gibt es Pizza, Saft und Cola auf dem...
Wir lernen: ein Programm verstehen Farben Kleidung Verben mit Dativ: gefällt mir, steht dir, hilf uns... Fragen mit welch-? Unser Schulfest 1 67 Das Programm a Hört den Dialog und ergänzt das Programm
Die tz-kartei. 15 Aufgabenkarten rund um das tz. Merksätze. Nach l, m, n und r, das merke ja, steht nie tz und nie ck! Diese Regel ist schon nett,
Die tz-kartei 15 Aufgabenkarten rund um das tz eine aubereinmaleinskartei mit Illustrationen von Christine Wulf Merksätze tz Kartei 1 Nach l, m, n und r, das merke ja, steht nie tz und nie ck! Diese Regel
Marley und die großen Hunde. Schnupperstunde beim Verein für deutsche Schäferhunde
Marley und die großen Hunde Schnupperstunde beim Verein für deutsche Schäferhunde Von Maria Stumpf Sein Name ist Marley. Bob Marley. Der Jack-Russell- Terrier/Zwergpudel-Mix ist fünf Monate alt. Marley
Rechtschreiben in der 4. Klasse
Rechtschreiben in der 4. Klasse Inhaltsverzeichnis 1. Teil: Wörter mit d, b und g am Wortende 2. Teil: Wörter mit v/v 3. Teil: Wörter mit doppeltem Selbstlaut 4. Teil: Fremdwörter 5. Teil: Erstes Wortdiktat
#nichtvergesser. Arbeitsblatt 01. Altersgruppe 10- bis 14-Jährige #nichtvergesser Seite 6. Karte: Rainer Lesniewski/Shutterstock
Arbeitsblatt 01 Altersgruppe 10- bis 14-Jährige #nichtvergesser Seite 6 Karte: Rainer Lesniewski/Shutterstock Arbeitsblatt 02 WENN ICH GROSS BIN, WERDE ICH LKW-FAHRER Victor aus Simbabwe Victor holt Wasser