TU Braunschweig Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften. Modularisierte Lehrveranstaltungen im Master-Studiengang GHR WS 2006/2007

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1 TU Braunschweig Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften Modularisierte Lehrveranstaltungen im Master-Studiengang GHR WS 2006/2007 Angaben zum Modul: Art und Bezeichnung des Moduls Anzahl der Lehrveranstaltungen Zu vermittelnde Kompetenzen der Lehrveranstaltung MGW Schulsystem, Schulentwicklung und pädagogisch-psychologische Intervention 2 (1 Schulpädagogik + 1 Päd. Psychologie) Wahl aus (Schulpädagogik): , , , , Die Studierenden können die historische Entwicklung des modernen Schulwesens und heutige Formen seiner Institutionalisierung beschreiben. Sie kennen Theorien der Schule und sind in der Lage, die Probleme und Gestaltungsspielräume von Schulentwicklung darzustellen. Sie verfügen über analytische Kenntnisse zur Beurteilung binnenschulischer Kooperationsstrukturen und können Mitwirkungsmöglichkeiten in Schulentwicklungsprozessen erläutern. Die Studierenden sind mit internationalen Studien zum Vergleich von Schulleistungen vertraut und in der Lage, deren Befunde zu interpretieren. Pflicht-/Wahlpflichtmodul Semester/Studienjahr laut Studienplan Credits 6 Pflicht 1. Semester

2 Angaben zu den modulbezogenen Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2006/07 Bezeichnung der Lehrveranstaltung Schulpädagogik: Qualität von Unterricht Daniel Blömer Gebäude und Zimmer Bienroder Weg 97, Gebäude 1328, Raum 221 äquivalente Lehrveranstaltungen , , , Nach der Erarbeitung eines Überblicks werden die Themen schulartspezifisch vertieft. Im Zen- trum dieses Seminars steht die Qualität von Unterricht. Literatur wird in der 1. Veranstaltung bekannt gegeben. Ort und Zeit BI 85.3 Di Uhr Termin der 1. Sitzung

3 Grundschulpädagogik: Zeitgemäße Grundschularbeit Iris Höltje Gebäude und Zimmer Bienroder Weg 97, Gebäude 1328, Raum 223 äquivalente Lehrveranstaltungen , , , Nach der Erarbeitung eines Überblicks werden die Themen schulartspezifisch vertieft. Im Zen-trum dieses Seminars steht die zeitgemäße Grundschularbeit. Literatur: Arbeitskreis Grundschule - Der Grundschulverband e.v. (Hrsg.): Bundesgrundschulkonferenz 1995 in Berlin. Zukunft für Kinder - Grundschule Bonn, Frankfurt a.m Faust-Siehl, G. et al.: Die Zukunft beginnt in der Grundschule. Empfehlungen zur Neugestaltung der Primarstufe. Frankfurt a.m Niedersächsisches Kultusministerium: Die Arbeit in der Grundschule. Erlass vom , in: Weitere Literatur wird in der 1. Veranstaltung bekannt gegeben. Kurzreferate (ggf. Essay oder Hausaufgabe) Ort und Zeit BI 85.7 Do Uhr Termin der 1. Sitzung

4 Schulpädagogik Henning Imker Gebäude und Zimmer Bienroder Weg 97, Gebäude 1328, Raum 207 äquivalente Lehrveranstaltungen , , , Nach der Erarbeitung eines Überblicks werden die Themen schulartspezifisch vertieft. Im Zen- trum dieses Seminars stehen Haupt- und Realschule sowie methodologische Fragen. Literatur wird in der 1. Veranstaltung bekannt gegeben. Ort und Zeit BI 97.9 Do Uhr Termin der 1. Sitzung

5 Grundschulpädagogik Diethelm Krause-Hotopp Gebäude und Zimmer Bienroder Weg 97, Gebäude 1328, Raum 208 äquivalente Lehrveranstaltungen , , , Nach der Erarbeitung eines Überblicks werden die Themen schulartspezifisch vertieft. Im Zentrum dieses Seminars steht die Grundschule. Literatur: Faust-Siehl, G. et al.: Die Zukunft beginnt in der Grundschule. Empfehlungen zur Neugestaltung der Primarstufe. Frankfurt am Main (verbindliche Lektüre) Die Arbeit in der Grundschule. RdErl. Des MK v In: Niedersächsisches Schulverwaltungsblatt H. 3/2004, S Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben. Ort und Zeit BI 85.2 Fr Uhr Termin der 1. Sitzung

6 Schulpädagogik Norbert Möhle Gebäude und Zimmer Bienroder Weg 97, Gebäude 1328, Raum 225 äquivalente Lehrveranstaltungen , , , Nach der Erarbeitung eines Überblicks werden die Themen schulartspezifisch vertieft. Im Zentrum dieses Seminars stehen die Haupt- und die Realschule. Literatur wird in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben. Ort und Zeit BI 85.3, Do Uhr Termin der 1. Sitzung