Choisis 4 curiosités ou événements qui te plaisent. Note leurs noms!

Transkript

1 Activité A Magazine Seite Arbeitsblatt 1.1 Aufgaben: 1-4 Choisis 4 curiosités ou événements qui te plaisent. Note leurs noms! Aufgabe 1 Lest einander die untenstehenden Titel auf Französisch und Deutsch laut vor. Aufgabe 2 Schneidet die Kärtchen aus und sucht die Titel auf den Seiten und Aufgabe 3 Nun kannst du von den sechs Kärtchen vier auswählen und die Titel ins Magazine, Seite 27, eintragen. Aufgabe 4 Ordnet die sechs Kärtchen den passenden Orten auf der geografischen Karte, Seite 18-19, zu. Wenn ihr wollt, könnt ihr diese dort einkleben. Festival du chocolat à Versoix (Genève) Schokoladenfestival in «Versoix» Festival de ballons de Château-d Oex Ballonfestival von «Château-d Oex» Marché de Noël Strasbourg (France) Weihnachtsmarkt in «Strasbourg» Marché-Concours de Saignelégier Pferdemarkt und Pferderennen von «Saignelégier» La dune du Pyla Die Düne von «Pyla» Fête de l âne Suarce (France) Das Fest der Esel in «Suarce» Differenzierungsmaterialien Mille feuilles

2 Activité A Magazine Seite Arbeitsblatt 1.2 Aufgaben: 1-4 Devinez les curiosités et les événements de votre partenaire! Aufgabe 1 Errate die Sehenswürdigkeiten «les curiosités» und die Veranstaltungen «les événements» deiner Klassenkameradin / deines Klassenkameraden. Damit du auf Französisch darüber sprechen kannst, lies nochmals die Titel auf dem Arbeitsblatt 1.1 laut vor. Aufgabe 2 Schaut nun gemeinsam die untenstehenden Sprechblasen an und lest diese einander vor. Aufgabe 3 Schaut genau hin: Die Sprechblasen mit den Linien müsst ihr mit eigenen Angaben ergänzen. Anschliessend könnt ihr euch die Fragen stellen und diese beantworten. Aufgabe 4 Wenn du die gewählte Sehenswürdigkeit oder Veranstaltung deiner Klassenkameradin oder deines Klassenkameraden nicht erraten hast, kannst du die Sprechblasen auf der Seite 2 benützen. Tu as choisi la fête de l âne, c est juste? Du hast das Fest des Esels gewählt, stimmt das? Oui, c est juste. Et toi qu estce que tu as choisi? Ja das stimmt. Und du, was hast du gewählt? J ai choisi Tu as bien choisi! Moi, j ai encore noté Et moi, j ai noté

3 Activité A Magazine Seite Arbeitsblatt 1.2 Aufgaben: 1-4 Devinez les curiosités et les événements de votre partenaire! Aufgabe 4 Wenn du die gewählte Sehenswürdigkeit oder Veranstaltung deiner Klassenkameradin oder deines Klassenkameraden nicht erraten hast, kannst du diese Sprechblasen benützen. Gehe gleich vor, wie auf. Tu as choisi la fête de l âne, c est juste? Non, ce n est pas juste. Moi, j ai choisi Du hast das Fest des Esels gewählt, stimmt das? Tu as bien choisi! Moi, j ai noté Et moi, j ai encore noté Seite 2

4 Activité A Magazine Seite Arbeitsblatt 1.3 Aufgaben: 1-2 Échangez vos préférences! Aufgabe 1 Damit du auf Französisch über deine Lieblingssehenswürdigkeiten «les curiosités» und Lieblingsveranstaltungen «les événements» sprechen kannst, bereitest du dich mit dem untenstehenden Beispiel vor. Lies zuerst die Sätze laut vor. Aufgabe 2 Auf Seite 2 findest du Satzanfänge für deine Lieblingssehenswürdigkeit, auf Seite 3 Sätze für deine Lieblingsveranstaltung. Ergänze diese Sätze mit deinen persönlichen Angaben und lies diese Sätze der Klasse vor. BEISPIEL J aimerais visiter la dune du Pyla. Ich möchte die Düne von Pyla besuchen. Cette curiosité se trouve en France. Diese Sehenswürdigkeit befindet sich in Frankreich. C est ma curiosité préférée. Das ist meine Lieblingssehenswürdigkeit. J aimerais visiter le festival des ballons. Ich möchte das Ballonfestival besuchen. Cet événement a lieu en Suisse. Diese Veranstaltung findet in der Schweiz statt. C est mon événement préféré. Das ist meine Lieblingsveranstaltung.

5 Activité A Magazine Seite Arbeitsblatt 1.3 Aufgaben: 1-2 Échangez vos préférences! Aufgabe 2 Ergänze diese Sätze mit deinen persönlichen Angaben und lies diese Sätze der Klasse vor. J aimerais visiter Cette curiosité se trouve C est ma curiosité préférée. Seite 2

6 Activité A Magazine Seite Arbeitsblatt 1.3 Aufgaben: 1-2 Échangez vos préférences! Aufgabe 2 Ergänze diese Sätze mit deinen persönlichen Angaben und lies diese Sätze der Klasse vor. J aimerais visiter Cet événement se trouve C est mon événement préféré. Seite 3

7 Activité B Magazine Seite Arbeitsblatt 2.1 Aufgaben: 1-4 Qu est-ce que vous avez vu dans le film? Aufgabe 1 Lies zuerst die Titel zu den drei Themen. Aufgabe 2 Ordne die Wörter den passenden Themen zu, indem du die Wörter mit der passenden Farbe markierst. Schau dir zuerst das Beispiel an. Aufgabe 3 Korrigiere anschliessend mit dem Lösungsblatt. Aufgabe 4 Du kannst nun die farbigen Kärtchen ausschneiden und drei Stapel machen: blau, grün, rot. Diese Kärtchen brauchst du für das Arbeitsblatt 2.2. Premier thème Marché-concours de Saignelégier BEISPIEL Deuxième thème Festival de ballons de Château-d Oex Troisième thème La dune du Pyla Premier thème: des chevaux / Pferde des traces dans le sable Spuren im Sand des spectateurs Zuschauer des chars Wagen du sable Sand des ballons Ballone des chevaux au galop galoppierende Pferde des montagnes Berge la mer das Meer de la neige Schnee le vent der Wind des formes spéciales spezielle Formen des montgolfières Heissluftballone

8 Activité B Magazine Seite Arbeitsblatt 2.2 Aufgaben: 1-3 Notez vos idées! Aufgabe 1 Schreibe zu den drei Themen mithilfe der Kärtchen des Arbeitsblattes 2.1 je drei Sätze. Die untenstehenden Satzanfänge unterstützen dich dabei. ist für die Beschreibung einer Veranstaltung, Seite 2 für die Beschreibung einer Sehenswürdigkeit. Aufgabe 2 Übertrage diese Sätze in dein Magazine Seite 29 und 30. Aufgabe 3 Lies deine Sätze vor. BEISPIEL J ai vu de la neige. J ai vu Il y a C est le C est la Cet événement se passe à

9 Activité B Magazine Seite Arbeitsblatt 2.2 Aufgaben: 1-3 Notez vos idées! Aufgabe 1 Schreibe zu den drei Themen mithilfe der Kärtchen des Arbeitsblattes 2.1 je drei Sätze. Die untenstehenden Satzanfänge unterstützen dich dabei. ist für die Beschreibung einer Veranstaltung, Seite 2 für die Beschreibung einer Sehenswürdigkeit. Aufgabe 2 Übertrage diese Sätze in dein Magazine Seite 29 und 30. Aufgabe 3 Lies deine Sätze vor. BEISPIEL J ai vu du sable. J ai vu Il y a C est le C est la Cette curiosité se passe en Seite 2

10 Activité C Magazine Seite 31 Arbeitsblatt 3.1 Aufgaben: 1-3 Choisis un texte et jette un coup d œil! Aufgabe 1 Wähle einen Text aus: Marché Concours de Saignelégier, Seite 20 im Magazine Festival de ballons de Château d Oex, Seite 22 im Magazine La dune du Pyla, Seite 36 im Magazine Aufgabe 2 Schaue dir die Bilder zu deinem Text an. Überfliege den Text und schreibe anschliessend alles auf, was du siehst. Du darfst auch Wörter oder Sätze auf Deutsch aufschreiben. Aufgabe 3 Überfliege den Text nochmals und unterstreiche erste Informationen, die du verstehst. Schreibe unten auf, was du verstanden hast. Überfliege den Text Sur la photo, je vois Il y a C est un C est une J aime bien Je comprends

11 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.1 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «Marché-Concours de Saignelégier» Aufgabe 1 Höre den Text und lies ihn gleichzeitig mit. Aufgabe 2 Arbeite anschliessend mit den Entschlüsselungsstrategien auf der Seite 2. Die Satzanfänge helfen dir, die Fragen zu beantworten. Le Marché-Concours national est organisé chaque année à Saignelégier, dans une région du Jura : les Franches-Montagnes. En 2003, cet événement extraordinaire a fêté son 100 e anniversaire. Plus de personnes sont régulièrement au rendez-vous le 2 ème week-end d août pour admirer une grande exposition et des présentations originales de chevaux. Le Marché-Concours est une magnifique vitrine pour les éleveurs de chevaux de la race Franches-Montagnes. Mais c est aussi et surtout la fête. La présentation de 400 à 500 chevaux devant un jury, les compétitions de chevaux et le grand cortège folklorique attirent des milliers de visiteurs. Les courses de trot et de galop sont au programme. Des garçons et des filles de 14 à 20 ans montent sans selle ni étrier et depuis quelques années, une course de chars romains est organisée.

12 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.1 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «Marché-Concours de Saignelégier» Aufgabe 3 Wenn du die Fragen beantwortet hast, kannst du eine Klassenkameradin / einen Klassenkameraden suchen mit dem gleichen Text wie du. Lest einander die Fragen und eure Antworten abwechslungsweise laut vor. A quoi tu penses quand tu lis le titre? Woran denkst du, wenn du den Titel liest? Je pense à / au Qu est-ce que tu vois sur les images? Was siehst du auf den Bildern? Je vois Est-ce qu il y a des noms et des nombres dans le texte? / Gibt es Namen und Zahlen im Text? Oui, j ai trouvé Est-ce qu il y a des mots parallèles dans le texte? Gibt es Parallelwörter im Text? Oui, j ai trouvé Seite 2

13 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.1 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «Marché-Concours de Saignelégier» Aufgabe 4 Damit du den Text zusammenfassen kannst, hast du eine «boîte de traduction». Lies die untenstehenden Sätze und schneide anschliessend die Kärtchen aus. Aufgabe 5 Mithilfe der Kärtchen kannst du nun die Sätze im Text suchen. Markiere diese Sätze farbig und klebe daneben dein Kärtchen auf. Schaue im Magazine, Seite 33; weitere Wörter nach und markiere diese in deinem Text. Aufgabe 6 Fasse nun alle Informationen, die du verstanden hast, zusammen und trage diese in dein Magazine, Seite 32, ein. est organisé chaque année wird jedes Jahr organisiert plus de personnes mehr als Personen sont régulièrement au rendez-vous sind regelmässig dort une grande exposition eine grosse Veranstaltung La présentation de 400 à 500 chevaux Die Vorstellung von 400 bis 500 Pferden Les courses de trot et de galop Trab- und Galopprennen des garçons et des filles Knaben und Mädchen montent sans selle ni étrier reiten ohne Sattel und Steigbügel Seite 3

14 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.2 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «Festival de ballons de Château-d Oex»! Aufgabe 1 Höre den Text und lies ihn gleichzeitig mit. Aufgabe 2 Arbeite anschliessend mit den Entschlüsselungsstrategien auf der Seite 2. Die Satzanfänge helfen dir, die Fragen zu beantworten. Château-d Oex, la capitale alpine de la montgolfière, attire les pilotes du monde entier. Un événement unique dans les Alpes suisses : de fantastiques ballons aux formes très spéciales, des compétitions, des shows aériens, des spectacles grand publics, animations Pendant plus d une semaine en janvier, entre et personnes, selon la météo, visitent ce spectacle grandiose. Le ciel de Château-d Oex se pare chaque année d une centaine de ballons de toutes couleurs. Les ballons, dont plusieurs formes spéciales, viennent de plus de 20 pays différents. Comme chaque année, ils ont survolé le relief alpin en 2012, lors de la 34 e édition du festival. Quant aux passagers, un spectacle extraordinaire à 360 s offre déjà après quelques minutes de vol. Il leur est souvent possible d admirer tout le panorama des Alpes, du Mont-Blanc à l Eiger en passant par le Grand-Combin et le Cervin. En outre, ils peuvent repérer le Jura, les régions lémaniques et fribourgeoises. La Journée des enfants est une tradition du festival. Quatre ballons captifs sont installés sur le terrain d envol. Tous les enfants de 4 à 14 ans sont invités à monter à bord de la nacelle qui les emporte durant 5 minutes à près de 20 mètres de hauteur.

15 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.2 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «Festival de ballons de Château-d Oex»! Aufgabe 3 Wenn du die Fragen beantwortet hast, kannst du eine Klassenkameradin / einen Klassenkameraden suchen mit dem gleichen Text wie du. Lest einander die Fragen und eure Antworten abwechslungsweise laut vor. A quoi tu penses quand tu lis le titre? Woran denkst du, wenn du den Titel liest? Je pense à / au Qu est-ce que tu vois sur les images? Was siehst du auf den Bildern? Je vois Est-ce qu il y a des noms et des nombres dans le texte? / Gibt es Namen und Zahlen im Text? Oui, j ai trouvé Est-ce qu il y a des mots parallèles dans le texte? Gibt es Parallelwörter im Text? Oui, j ai trouvé Seite 2

16 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.2 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «Festival de ballons de Château-d Oex» Aufgabe 4 Damit du den Text zusammenfassen kannst, hast du eine «boîte de traduction». Lies die untenstehenden Sätze und schneide anschliessend die Kärtchen aus. Aufgabe 5 Mithilfe der Kärtchen kannst du nun die Sätze im Text suchen. Markiere diese Sätze farbig und klebe daneben dein Kärtchen auf. Schaue im Magazine, Seite 33; weitere Wörter nach und markiere diese in deinem Text. Aufgabe 6 Fasse nun alle Informationen, die du verstanden hast, zusammen und trage diese in dein Magazine, Seite 32, ein. la capitale alpine de la montgolfière die Alpenmetropole der Heissluftballone de fantastiques ballons aux formes très spéciales fantastische Ballone mit sehr speziellen Formen pendant plus d une semaine en janvier während mehr als einer Woche im Januar visitent ce spectacle grandiose besuchen diese grossartige Veranstaltung viennent de plus de 20 pays différents kommen aus mehr als 20 verschiedenen Ländern ils peuvent repérer le Jura, les régions lémaniques et fribourgeoises sie können den Jura, das Genferseegebiet und die Region Freiburg erkennen la journée des enfants est une tradition du festival Der Kindertag gehört zur Tradition des Festivals Tous les enfants de 4 à 14 ans sont invités à monter à bord Alle 4-14 jährigen Kinder dürfen einsteigen Seite 3

17 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.3 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «La dune du Pyla» Aufgabe 1 Höre den Text und lies ihn gleichzeitig mit. Aufgabe 2 Arbeite anschliessend mit den Entschlüsselungsstrategien auf der Seite 2. Die Satzanfänge helfen dir, die Fragen zu beantworten. La dune du Pyla est la plus haute montagne de sable d Europe. La dune du Pyla est la plus haute montagne de sable d Europe. Dire qu elle n existait pas il y a 2 siècles! C est le vent qui a fabriqué cette dune géante située dans le bassin d Arcachon, en Aquitaine. Depuis 200 ans, le vent apporte, grain par grain, des tonnes et des tonnes de sable qui s accumulent. Aujourd hui, cette montagne de sable mesure 115 m de haut, c est la plus haute d Europe. Il faut au moins 20 minutes pour grimper en haut! Si tu veux te promener dessus, prends ton temps, la dune fait 3 km de long. Le vent continue d apporter du sable en permanence, et la dune gagne du terrain, en avalant 4 m de forêt de pins chaque année.

18 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.3 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «La dune du Pyla» Aufgabe 3 Finde eine Klassenkameradin / einen Klassenkameraden mit dem gleichen Text wie du. Lest einander die Fragen und eure Antworten abwechslungsweise laut vor. A quoi tu penses quand tu lis le titre? Woran denkst du, wenn du den Titel liest? Je pense à / au Qu est-ce que tu vois sur les images? Was siehst du auf den Bildern? Je vois Est-ce qu il y a des noms et des nombres dans le texte? / Gibt es Namen und Zahlen im Text? Oui, j ai trouvé Est-ce qu il y a des mots parallèles dans le texte? Gibt es Parallelwörter im Text? Oui, j ai trouvé Seite 2

19 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.3 Aufgabe: 1-6 Lis le texte «La dune du Pyla» Aufgabe 4 Damit du den Text zusammenfassen kannst, hast du eine «boîte de traduction». Lies die untenstehenden Sätze und schneide anschliessend die Kärtchen aus. Aufgabe 5 Mithilfe der Kärtchen kannst du nun die Sätze im Text suchen. Markiere diese Sätze farbig und klebe daneben dein Kärtchen auf. Schaue im Magazine, Seite 33; weitere Wörter nach und markiere diese in deinem Text. Aufgabe 6 Fasse nun alle Informationen, die du verstanden hast, zusammen und trage diese in dein Magazine, Seite 32, ein. La dune du Pyla est la plus haute montagne Die Düne von Pyla ist der grösste Sandberg C est le vent qui a fabriqué cette dune Es ist der Wind, der diese Düne erzeugt hat le vent apporte, grain par grain (de sable) der Wind bringt Korn um Korn (Sand) cette montagne de sable mesure dieser Sandberg misst la dune fait 3 km de long die Düne ist 3 Km lang Si tu veux te promener dessus, prends ton temps Wenn du darauf spazieren willst, nimm dir Zeit la dune gagne du terrain die Düne breitet sich aus en avalant 4 m de forêt de pins chaque année sie verschlingt 4 Meter Pinienwald jährlich Seite 3

20 Activité D Magazine Seite Arbeitsblatt 4.4 Aufgabe: 1 Dites à la classe ce que vous avez choisi! Aufgabe 1 Sagt eurer Klasse, welche Veranstaltung oder Sehenswürdigkeit ihr gewählt habt. Die Satzanfänge unterstützen euch dabei. On a choisi On aime bien On s intéresse à

21 Activité E Magazine Seite Arbeitsblatt 5.1 Aufgaben: 1-3 Notez les expressions qui correspondent au texte «Marché-Concours»! Aufgabe 1 Schaut euch den Film zu der von euch gewählten Veranstaltung oder Sehenswürdigkeit an. Aufgabe 2 Lest anschliessend die Wörter und Ausdrücke in der untenstehenden Tabelle. Unterstreicht diejenigen Wörter und Ausdrücke, die zu eurem Film passen könnten. Aufgabe 3 Schaut euch nun den Film ein 2. Mal an. Hört genau hin, ob die Wörter und Ausdrücke, die ihr unterstrichen habt, tatsächlich im Film vorkommen oder nicht. Vergleicht anschliessend mit dem Lösungsblatt. BEISPIEL Marché-Concours : Cinquante-cinq milles personnes dans les Franches-Montagnes la seule race suisse le prix: trois-cents francs cinquante-cinq milles personnes la parade de quatre-cents chevaux le niveau de la mer monte in den Freibergen die einzige Schweizer-Rasse der Preis: 300 Franken Personen die Parade von 400 Pferden der Meeresspiegel steigt une magnifique vitrine pour les éleveurs eine grossartige Ausstellung für die Züchter la fonte des glaciers le public peut approcher les animaux la plus haute dune d Europe pouvoir les toucher voler dans le ciel cent montgolfières le rêve de voler c est magnifique cette fête die Gletscherschmelze das Publikum kann sich den Tieren nähern die höchste Düne Europas sie berühren können in den Himmel fliegen 100 Heissluftballone der Traum zu fliegen es ist herrlich dieses Fest Differenzierungsmaterialien Mille feuilles

22 Activité E Magazine Seite Arbeitsblatt 5.2 Aufgaben: 1-3 Notez les expressions qui correspondent au texte «Festival de ballons»! Aufgabe 1 Schaut euch den Film zu der von euch gewählten Veranstaltung oder Sehenswürdigkeit an. Aufgabe 2 Lest anschliessend die Wörter und Ausdrücke in der untenstehenden Tabelle. Unterstreicht diejenigen Wörter und Ausdrücke, die zu eurem Film passen könnten. Aufgabe 3 Schaut euch nun den Film ein 2. Mal an. Hört genau hin, ob die Wörter und Ausdrücke, die ihr unterstrichen habt, tatsächlich im Film vorkommen. Vergleicht anschliessend mit dem Lösungsblatt. BEISPIEL Festival de ballons : Un ciel bleu un ciel bleu 31 ème édition du festival international de ballons cinquante-cinq milles personnes ils sont venus de loin pour voler dans le ciel le niveau de la mer monte une centaine de montgolfières la fonte des glaciers c est assez cher quand-même la plus haute dune d Europe qui n a pas le rêve de voler un jour? l histoire de grains de sable le prix: trois-cents francs ein blauer Himmel 31. Austragung des internationalen Ballonfestivals Personen sie sind von weit her gekommen, um in den Himmel zu steigen der Meeresspiegel steigt etwa hundert Heissluftballone die Gletscherschmelze es ist doch ziemlich teuer die höchste Düne Europas wer träumt nicht davon, eines Tages zu fliegen? die Geschichte der Sandkörner der Preis: 300 Franken une magnifique vitrine pour les éleveurs eine grossartige Ausstellung für die Züchter c est la première fois qu on va monter en ballon es ist das 1.Mal, dass wir mit dem Ballon fliegen Differenzierungsmaterialien Mille feuilles

23 Activité E Magazine Seite Arbeitsblatt 5.3 Aufgaben: 1-3 Notez les expressions qui correspondent au texte «La dune du Pyla»! Aufgabe 1 Schaut euch den Film zu der von euch gewählten Veranstaltung oder Sehenswürdigkeit an. Aufgabe 2 Lest anschliessend die Wörter und Ausdrücke in der untenstehenden Tabelle. Unterstreicht diejenigen Wörter und Ausdrücke, die zu eurem Film passen könnten.. Aufgabe 3 Schaut euch nun den Film ein 2. Mal an. Hört genau hin, ob die Wörter und Ausdrücke, die ihr unterstrichen habt, tatsächlich im Film vorkommen. Vergleicht anschliessend mit dem Lösungsblatt. BEISPIEL La dune du Pyla : La plus haute dune d Europe je suis dans le bassin d Arcachon la plus haute dune d Europe cinquante-cinq milles personnes elle mesure cent-dix-sept mètres de hauteur l histoire de grains de sable voler dans le ciel il y a 5 milles ou 6 milles ans que le niveau de la mer redescend le prix: trois-cents francs la dune est en perpétuel mouvement c est la première fois qu on va monter en ballon elle se déplace de un à cinq mètres par an ich bin in der Bucht von Arcachon die höchste Düne Europas Personen sie ist 117 Meter hoch die Geschichte der Sandkörner in den Himmel fliegen seit 5 oder 6 tausend Jahren sinkt der Meeresspiegel der Preis: 300 Franken die Düne ist in ständiger Bewegung es ist das 1.Mal, dass wir mit dem Ballon fliegen sie verschiebt sich 1 5 Meter jährlich une magnifique vitrine pour les éleveurs eine grossartige Ausstellung für die Züchter il faut fixer le sable planter autour de la dune des arbres man muss den Sand befestigen Bäume rund um die Düne pflanzen Differenzierungsmaterialien Mille feuilles

24 Activité G Magazine Seite Arbeitsblatt 6.1 Aufgaben: 1-3 Cherchez les phrases qui correspondent à votre événement! Aufgabe 1 Lest einander die untenstehenden Sätze zu den W-Fragen laut vor. Aufgabe 2 Diese Aussagen stammen aus folgenden Themen: «Marché-Concours», «Festival de ballons» und «La dune du Pyla». Wähle aus den vier Tabellen diejenigen Aussagen, die zu deiner Veranstaltung oder zu deiner Sehenswürdigkeit passen. Aufgabe 3 Schreibe diese ab. Quoi? / Was? C est un Marché-Concours. C est une dune. C est un festival de ballons. Où? / Wo? Le Marché-Concours se trouve dans les Franches-Montagnes. C est au bord de la mer. C est à Château-d Oex. Quand? / Wann? L événement a lieu chaque année au mois d août. Le festival a lieu au mois de janvier. Depuis 200 ans le vent apporte du sable. Combien? / Wie viel? Il y a personnes qui visitent l événement. Il y a à personnes qui visitent ce spectacle. La dune mesure 3 kilomètres de long.

25 Activité G Magazine Seite Arbeitsblatt 6.2 Aufgabe: 1 Quoi? - Où? - Quand? - Combien? Aufgabe 1 Notiere zu jeder Frage 1-2 Informationen, die zu deinem Thema passen, in vollständigen Sätzen. Die Satzanfänge im Beispiel unterstützen dich dabei. Aufgabe 1 Lest einander die Sätze vor. BEISPIEL Quoi? / Was? C est... Où? / Wo? C est à... Quand? / Wann? L événement a lieu... Combien? / Wie viel? Il y a... Quoi? / Was? Où? / Wo? Quand? / Wann? Combien? / Wie viel?

26 Activité G Magazine Seite Arbeitsblatt 6.3 Aufgaben: 1-2 Je mémorise le vocabulaire de classe dans des phrases! Aufgabe 1 Schneide die untenstehenden Wörter aus und füge diese zu Sätzen zusammen. Die Reihenfolge der Satzelemente ist immer rot, grün, blau. Aufgabe 2 Schreibe die Sätze auf die passenden Linien, Seite 2. Korrigiere anschliessend mit dem Lösungsblatt. BEISPIEL Il s agit d un concours magnifique. Il s agit d se trouve au en Suisse un concours C est près de magnifique la mer en France C est au bord de en Suisse L événement a lieu Saignelégier Je trouve 7 et le 10 octobre en hiver cet événement Cette montagne extraordinaire La fête 100 mètres de haut se trouve à bassin d Arcachon a lieu entre le Cette curiosité fait La montagne de sable Château-d Oex

27 Activité G Magazine Seite Arbeitsblatt 6.3 Aufgaben: 1-2 Je mémorise le vocabulaire de classe dans des phrases Aufgabe 2 Schreibe die Sätze auf die passenden Linien. Korrigiere anschliessend mit dem Lösungsblatt. BEISPIEL Il s agit d un concours magnifique Seite 2

28 Activité H Magazine Seite Arbeitsblatt 7.1 Aufgaben: 1-3 Écris la règle pour la prononciation des lettres c et ç dans ta revue! Aufgabe 1 Nachdem du die Übungen im Magazine Seite 43 gemacht hast, kannst du unten die Ausspracheregel für die Buchstaben c und ç durchlesen. Aufgabe 2 Ergänze nun die Tabelle mit je drei zusätzlichen Wörtern aus dem Magazine oder ordne Wörter aus der Liste zu, siehe unten. Aufgabe 3 Ergänze die Regeln mit deinen Beobachtungen auf Seite 2 und schreibe diese anschliessend in deine Revue. Die Ausspracheregeln c = k c = ss ç = ss Vor a, o, u spricht man das c wie ein k aus. Vor einem e, i, y spricht man das c wie ein ss aus Das ç (cédille), welches vor a, o, u steht, spricht man auch wie ein ss aus. cola cinéma français Deine Wörter wie cola (K) wie cinéma (ss) wie français (ss) coiffeur, cigarette, classe, cyclone, façade, clair, centre, garçon, cycliste, caisse, cent, café, glaçon, curry, culture

29 Activité H Magazine Seite Arbeitsblatt 7.1 Aufgaben: 1-3 Écris la règle pour la prononciation des lettres c et ç dans ta revue! Aufgabe 3 Ergänze die Regeln und schreibe diese anschliessend in deine Revue. Ergänze die Ausspracheregeln Regel 1: In der französischen Sprache gibt es viele Wörter, die mit c beginnen. Diese spreche ich wie k aus. Zum Beispiel: Meine Beobachtung: Regel 2: Aber es gibt in der französischen Sprache auch Wörter, die mit c beginnen und wie ss ausgesprochen werden. Zum Beispiel: Meine Beobachtung: Regel 3: Und es gibt in der französischen Sprache Wörter, die beim c ein Häkchen haben. Dieses Häkchen nennt man «cédille». Dieses ç spreche ich wie ss aus. Zum Beispiel: Meine Beobachtung: Seite 2

30 Tâche Magazine Seite Arbeitsblatt 8.1 Aufgaben: 1-2 On vous présente! Aufgabe 1 Schreibt mithilfe der Arbeitsschritte 1-3 einen Text zu eurem Thema. Aufgabe 2 Zeigt Fotos zu eurem Thema und sprecht darüber. L introduction Die Einleitung Quoi? Schreibt mit dieser Unterstützung die Einleitung zu eurem Thema. On vous présente un événement intéressant. On vous présente une curiosité intéressante. Le titre de l événement est Le titre de la curiosité est La partie principale Où?/ Quand?/ Combien? der Hauptteil Schreibt mindestens fünf Sätze zu eurem Thema. Damit euer Text gelingt, braucht ihr einen passenden Wortschatz. Wählt aus dem Klassenwortschatz, aus der Revue und schaut nochmals die Arbeitsblätter 6.1, 6.2 und 6.3 an. C est à L événement a lieu La curiosité a lieu Il y a On voit

31 Tâche Magazine Seite Arbeitsblatt 8.1 Aufgaben: 1-2 On vous présente! Aufgabe 2 Zeigt Fotos zu eurem Thema und sprecht darüber. Quelques photos sur notre thème. Einige Fotos zu unserem Thema. On vous montre quelques photos sur notre thème. Sur cette photo on voit Ici on voit Cette photo montre Seite 2