Geräteführerscheine für den Makerspace

Transkript

1 Mathematik und Naturwissenschaften, Ingenieurpsychologie und angewandte Kognitionsforschung Geräteführerscheine für den Makerspace Präsentation der Prototypen Dresden, 14: Präsentation Folie Nr. 1 von 20

2 Agenda 1. Hintergrund 2. Vorstellung der Prototypen 1. 3D-Drucker 2. Lasercutter 3. Tiefziehmaschine 3. Diskussion und Rückmeldung 14: Präsentation Folie Nr. 2 von 20

3 Agenda 1. Hintergrund 2. Vorstellung der Prototypen 1. 3D-Drucker 2. Lasercutter 3. Tiefziehmaschine 3. Diskussion und Rückmeldung 14: Präsentation Folie Nr. 3 von 20

4 1. Hintergrund Was ist ein Makerspace? Offene Werkstatt Ziel: Privatpersonen Zugang zu Produktionsmitteln und industriellen Produktionsverfahren für Einzelstücke zu ermöglichen Wissen vermitteln! (SLUB-NutzerInnen) FabLab. (n.d.). In Wikipedia. Abgerufen am 27.Januar 2016, von 14: Präsentation Folie Nr. 4 von 20

5 1. Hintergrund Zukunft des Makerspaces Vom Auftrag zur selbstständigen Bedienung: SLUB-NutzerInnen bedienen die Geräte SHKs und Werkstattleiter unterstützen 14: Präsentation Folie Nr. 5 von 20

6 1. Hintergrund 2-stufiger Führerschein Onlinetutorial Schulung am Gerät Selbstständige Bedienung Führerschein 14: Präsentation Folie Nr. 6 von 20

7 1. Hintergrund 2-stufiger Führerschein Onlinetutorial Onlinetutorial Führerschein Ziele: Schulung am Gerät Selbstständige Bedienung 1. Vorwissen vereinheitlichen 2. Wissen auffrischen 3. Motivation 4. Legitimation 14: Präsentation Folie Nr. 7 von 20

8 1. Hintergrund 2-stufiger Führerschein Onlinetutorial Onlinetutorial Führerschein Zielgruppe: Schulung am Gerät Selbstständige Bedienung SLUB-NutzerInnen Anfänger bzgl. Gerätebedienung Anfänger bzgl. der Projektumsetzung 14: Präsentation Folie Nr. 8 von 20

9 1. Hintergrund Auftrag Auftrag der Studierenden: Prototypen für das Onlinetutorial entwickeln Inhalte? Form? Theoriegeleitet und evidenzbasiert Nutzerorientiertes Design 14: Präsentation Folie Nr. 9 von 20

10 1. Hintergrund Vorgehen Nutzerorientiertes Design Kontext- und Anforderungsanalysen Aufgaben? Wissen? Gebrauchstauglichkeit? Bedienfehler? 14: Präsentation Folie Nr. 10 von 20

11 1. Hintergrund Vorgehen Nutzerorientiertes Design 5 4,5 4 Experte 1 (3,5) Experte 2 (3,0) VP 3 (3,5) 3,5 VP 4 (2,9) 3 VP 5 (2,3) 2,5 VP 6 (2,7) 2 VP 7 (3,4) 1,5 VP 8 (2,5) 1 14: Präsentation Folie Nr. 11 von 20

12 1. Hintergrund Vorarbeiten 3D-Drucker Laser-Cutter Tiefziehmaschine Lena Riese und Maria Wunderlich Sandra Hannig und Julia Schäke Rica Bönsel und Carolin Heumann Marit Bartetzko und Sophia Krause Natalie Bach und Fares Wallis Natalie Bach und Fares Wallis Frank Deckert, Antonia Döbler, Anneke Hamann, Christoph Hofmann, Theresa Tratzmülle und Tatjana Wolf, Tobias Eckelt 14: Präsentation Folie Nr. 12 von 20

13 Agenda 1. Hintergrund 2. Vorstellung der Prototypen 1. 3D-Drucker 2. Lasercutter 3. Tiefziehmaschine 3. Diskussion und Rückmeldung 14: Präsentation Folie Nr. 13 von 20

14 2. Vorstellung der Prototypen In 20 Minuten grundlegende Idee Aufbau und Ablauf des Tutorials anschaulichen Prototyp vorstellen 14: Präsentation Folie Nr. 14 von 20

15 2. Vorstellung der Prototypen 3D-Drucker Lasercutter Tiefziehmaschine Daniel Marchante, Lara Paeske und Julian Piechotta Hanna Bärwinkel, Carolin Hannig und Nadia Selent Daniel Gach und Svenja Thus 14: Präsentation Folie Nr. 15 von 20

16 Agenda 1. Hintergrund 2. Vorstellung der Prototypen 1. 3D-Drucker 2. Lasercutter 3. Tiefziehmaschine 3. Diskussion und Rückmeldung 14: Präsentation Folie Nr. 16 von 20

17 B 3D-Drucker Lasercutter Tiefziehmaschine Daniel Marchante, Lara Paeske und Julian Piechotta Hanna Bärwinkel, Carolin Hannig und Nadia Selent Daniel Gach und Svenja Thus 14: Präsentation Folie Nr. 17 von 20

18 Wie soll es weiter gehen? 14: Präsentation Folie Nr. 18 von 20

19 Vielen Dank Insbesondere an die Studierenden des Masters Human Performance in Socio-Technical Systems (HPSTS) und der (Medien-)Informatik die Leitung und Mitarbeiter des Makerspaces Lukas Boxberger Lucas Klinkenbusch Lukas Oehm Manuela Queitsch Valentin Schmid 14: Präsentation Folie Nr. 19 von 20

20 Vielen Dank Anja Knöfel Prof. Dr. Lordick Mitarbeiter der Professur für Verarbeitungsmaschinen/Verarbeitungstechnik der TUD meine Kollegen und all die unbekannten NutzerInnen und Experten 14: Präsentation Folie Nr. 20 von 20