KATHOLISCHE SCHULE SANKT HILDEGARD

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1 KATHOLISCHE SCHULE SANKT HILDEGARD MALTESERSTRASSE 171a BERLIN TELEFON Träger: Erzbistum Berlin SOZIALPRAKTIKUM vom bis

2 Liebe (r)..., Vorwort du wirst bald dein Sozialpraktikum beginnen. Du vertauschst die Schule mit einer Praktikumseinrichtung. Dort wirst du mit Arbeitsbedingungen und Anforderungen eines Arbeitsplatzes konfrontiert werden. Das wird sicher eine Umstellung für dich werden. Du wirst viel Neues erfahren, Eindrücke sammeln und Kenntnisse erwerben. Es hängt sehr viel von dir selbst ab, ob das Sozialpraktikum am Ende für dich eine wichtige Erfahrung sein wird. Sei neugierig, stelle Fragen und nutze die Zeit. Der Praktikumsordner wird dir einige Arbeit bereiten. Er soll dich aber auch dabei unterstützen, deine Einrichtung zu erforschen und deine Ergebnisse zu dokumentieren. Fotos, Bilder und Flyer machen deinen Hefter zu einer lebendigen Erinnerung. Auch wir sind gespannt, was wir in deinem Ordner über dich und dein Praktikum erfahren werden. Bei der Beantwortung von Fragen werden dir dein Betreuer in der Einrichtung oder andere Mitarbeiter bestimmt weiter helfen, wenn du darum bittest. Wir wünschen dir eine interessante Zeit, Klassenlehrer/in Klassenlehrer/in Sozialpädagogin Herr Waldbrunn (Komm.) Sonderschulrektor i.k.

3 Inhaltsverzeichnis 1

4 Inhaltsverzeichnis Persönliche Daten 2 Seite Allgemeine Regeln für das Verhalten während des Praktikums 3 Arbeitssicherheit in der Sozialeinrichtung 4 Gedanken vor Beginn des Sozialpraktikums 5 Ich erkunde meine Praktikumseinrichtung 6-10 Mein erster Praktikumstag am Tagesberichte erste bis dritte Woche Ein Arbeitstag in der zweiten Woche 15 Ausführliche Beschreibung einer komplexen Tätigkeit 16 Fachbegriffe und Fremdwörter 17 Meine Selbsteinschätzung 18 Abschlussbericht 19 Einschätzung des Praktikanten durch die Einrichtung 20 Interview mit einem Mitarbeiter 21 Bewertungskriterien und Beurteilungen / Bewertung / Note

5 Persönliche Daten Name: Klasse: Anschrift: Sozialeinrichtung Name der Einrichtung: Träger: Abteilung/Gruppe: Adresse: Telefonnummer: Betreuer/in in der Einrichtung: Schule Adresse: Telefonnummer: Betreuende(r) Lehrer(in) Name: Telefonnummer: Name: Telefonnummer: 2

6 Allgemeine Regeln für das Verhalten während des Sozialpraktikums Du bist Gast in der Einrichtung. Achte deshalb besonders auf Höflichkeit, Pünktlichkeit, Ordnung und Sauberkeit. Versuche allen Mitarbeitern freundlich zu begegnen, denn der Ton macht die Musik! Führe schon vom ersten Tag an deine Aufgaben so gut wie möglich aus. Frage sofort, wenn du etwas nicht verstehst. Wer fragt, ist nicht dumm, sondern zeigt, dass er Interesse hat. Bitte auch von dir aus um eine neue Aufgabe und warte nicht, bis sich irgendwann jemand um dich kümmert. Nutze deine Chance, möglichst viel über die Einrichtung, den Beruf und die Arbeit zu erfahren. Sollte es einen Konflikt geben, hol dir unbedingt sofort Hilfe. Sprich mit deinem Betreuer oder melde dich bei deinen Lehrern. Fehler können jedem passieren, das ist kein Weltuntergang. Informiere sofort deinen Betreuer und denk daran, dass man aus Fehlern nur lernen kann. Die Pausenregelung wird von Betrieb zu Betrieb unterschiedlich gehandhabt. Grundsätzlich gilt, dass deine Arbeitszeit 6 Zeitstunden beträgt und Pausen deinen Aufenthalt in der Einrichtung verlängern. Achte auf besondere Bestimmungen der Einrichtung (Datenschutz, Schweigepflicht) und nimm die Sicherheits- und Unfallverhütungsvorschriften ernst. Vergiss bitte nicht, dich am letzten Tag bei allen Mitarbeitern zu verabschieden und dich zu bedanken. Wie musst du dich verhalten, wenn du krank wirst? Rufe vor Arbeitsbeginn in der Einrichtung an. Melde dich vor Arbeitsbeginn bei einem deiner Lehrer (oder zum vereinbarten Zeitpunkt). Informiere die Schule bis spätestens 8:30 Uhr. Wenn du länger als drei Tage fehlst, musst du spätestens am vierten Tag ein ärztliches Attest in der Schule vorlegen! 3

7 Arbeitssicherheit in der Sozialeinrichtung Wo gearbeitet wird, besteht Unfallgefahr. Die Folgen von Unfällen können deine Arbeitskraft und Gesundheit und die der betreuten Personen schädigen. Du solltest dich deshalb darüber informieren, welche Gefahrenquellen es in der Einrichtung gibt und welche Unfallverhütungsvorschriften du beachten musst. Allgemeine Regeln zur Unfallverhütung Halte dich an die Anweisungen, die dir von den Mitarbeiterinnen / Mit-arbeitern der Einrichtung gegeben werden! Unternimm nichts auf eigene Faust! Der Arbeitsplatz ist kein Spielplatz! Also nicht herumspielen, albern oder unaufmerksam sein! Trage entsprechende Kleidung am Arbeitsplatz! Die Betreuer werden dich darüber informieren. Gegen welche Gefahren musst du dich schützen? Welche Unfallverhütungsmaßnahmen werden zu deinem Schutz ergriffen? In jeder Einrichtung gibt es Hinweisschilder. Zeichne hier Schilder auf, die es in deiner Einrichtung gibt und trage ihre Bedeutung ein! 4

8 Gedanken vor Beginn des Sozialpraktikums Ich freue mich auf das Praktikum, weil Sorge bereitet mir Ich bin gespannt auf Hoffentlich passiert mir nicht, dass Ich möchte auf jeden Fall Über die Einrichtumng weiß ich bereits Die Mitarbeiter werden von mir erwarten, dass ich Ich wünsche mir vom Praktikum 5

9 Ich erkunde meine Praktikumseinrichtung Welche Berufe haben die Mitarbeiter in der Einrichtung? In welchen Funktionen sind die Mitarbeiter tätig? Was erwartet die Einrichtung von einem Praktikanten? Warum kommen die zu betreuenden Personen in die Einrichtung? Wie sind die klimatischen und hygienischen Bedingungen am Arbeitsplatz? Die Temperaturen sind kalt angenehm heiß Die Luft ist trocken angenehm feucht Das Arbeitsumfeld ist laut angenehm ruhig Der Arbeitsplatz ist hell und grell angenehm dunkel Der Arbeitsplatz ist sauber schmutzig Die Gerüche sind stark unauffällig 6

10 Ich erkunde meine Praktikumseinrichtung Welche körperlichen Anforderungen werden an diesem Arbeitsplatz an die Mitarbeiter gestellt? ja nein Viel Körperkraft ist wichtig Man muss viel sitzen Man muss viel stehen Hand- und Fingergeschick ist wichtig Man muss einen guten Geschmackssinn/Geruchssinn Man braucht einen guten Tastsinn Man muss ein gutes Gehör haben Man braucht gute Augen 7

11 Ich erkunde meine Praktikumseinrichtung Welche geistigen Anforderungen werden an diesem Arbeitsplatz an die Mitarbeiter gestellt? ja nein Zusammenhänge und Sachverhalte richtig und schnell auffassen Sich lange konzentrieren Gut sprachlich ausdrücken und formulieren Gut beobachten können Rechtschreibung sicher beherrschen können Einen Sinn für Genauigkeit und Exaktheit haben Sicheres Rechnen 8

12 Ich erkunde meine Praktikumseinrichtung Welche geistigen Anforderungen werden an diesem Arbeitsplatz an die Mitarbeiter gestellt? ja nein Gut zeichnen, malen, basteln können Begründung Zusammenhänge und Sachverhalte richtig und schnell auffassen Sich lange konzentrieren 9

13 Ich erkunde meine Praktikumseinrichtung Welche sozialen Anforderungen werden an diesem Arbeitsplatz an die Mitarbeiter gestellt? ja nein Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit Informationen vertraulich behandeln Gute Umgangsformen und sicheres Auftreten Kontaktfreudig sein gegenüber anderen Jemandem gut und geduldig zuhören, Interesse an anderen haben Im Team arbeiten können Selbstständig arbeiten können Seelisch belastbar sein Begründung 10

14 Mein erster Praktikumstag am: Sicherlich unterscheidet sich ein Arbeitstag von einem Schultag. Damit es dir etwas leichter fällt, deine ersten Eindrücke von der neuen Umgebung wiederzugeben, sollen dir folgende Fragen und Stichworte helfen. Selbstverständlich kannst du auch weitere Eindrücke beschreiben. Eindrücke können sein: w Wie war mein Arbeitsweg? w Wie wurde ich begrüßt? w Wie war die erste Begegnung mit meinem Betreuer / Mitarbeiter? w Was wurde mir gezeigt oder erklärt? w Konnte oder durfte ich schon selbst etwas erledigen oder anfertigen? w War der Tag anstrengend für mich? 11

15 Tagesberichte erste Woche Erstelle in jeder Woche einen ausführlichen Bericht und vier kurze Tagesberichte. Ausführlicher Tagesbericht vom: Wochentag / Datum Uhrzeit Arbeitsort Tätigkeit Betreuende Mitarbeiter Besondere Vorkommnisse Kurzberichte: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Mitarbeiter: 12

16 Tagesberichte zweite Woche Erstelle in jeder Woche einen ausführlichen Bericht und vier kurze Tagesberichte. Ausführlicher Tagesbericht vom: Wochentag / Datum Uhrzeit Arbeitsort Tätigkeit Betreuende Mitarbeiter Besondere Vorkommnisse Kurzberichte: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Mitarbeiter: 13

17 Tagesberichte dritte Woche Erstelle in jeder Woche einen ausführlichen Bericht und vier kurze Tagesberichte. Ausführlicher Tagesbericht vom: Wochentag / Datum Uhrzeit Arbeitsort Tätigkeit Betreuende Mitarbeiter Besondere Vorkommnisse Kurzberichte: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Wochentag / Datum: Arbeitsort: Tätigkeit: Mitarbeiter: Mitarbeiter: 14

18 Ein Arbeitstag in der zweiten Woche Dein Bericht sollte enthalten (in ganzen Sätzen): Tagesverlauf, Ort deiner Tätigkeit, ausgeübte Tätigkeiten, benutzte Geräte, Gegenstände. Zusammenarbeit mit anderen, Teilnahme an Gesprächen usw. Schildere auch deine persönlichen Eindrücke! 15

19 Ausführliche Beschreibung einer komplexen Tätigkeit Bearbeitungsdatum: - mein Arbeitsauftrag - Ziel des Arbeitsauftrages - eigene Überlegungen und Entscheidungen - Planung der Tätigkeit - benötigte Materialien, Werkzeuge, Bücher, Spielzeug usw. - genaue Beschreibung der einzelnen Arbeitsschritte - Erfolge bzw. Schwierigkeiten in der Durchführung - Bewertung meines Arbeitsergebnisses - Beschreibung meiner persönlichen Eindrücke 16

20 Fachbegriffe und Fremdwörter 17

21 Meine Selbsteinschätzung über die Durchführung des Sozialpraktikums vom bis 1. Wie erfüllte ich die mir übertragenen Arbeitsaufgaben? q sehr selbstständig q benötigte Hilfen q konnte nur unter Aufsicht arbeiten q immer zuverlässig q meist zuverlässig q selten zuverlässig q arbeitete mit großer Ausdauer q erfüllte meine Aufgaben q arbeitete sehr oberflächlich q arbeitete sehr umsichtig q arbeitete nach Auftrag q erfüllte keinen Arbeitsauftrag q achtete sehr auf Sauberkeit q arbeitete sauber q arbeitete unsauber q hielt stets Ordnung am Arbeitsplatz q hielt kaum Ordnung q hielt nie Ordnung 2. Mein Verhalten und Auftreten zu den Mitarbeitern der Einrichtung? q trat sehr höflich auf q mein Auftreten war gut q war unkompliziert q war ständig sehr interessiert q zeigte normales Interesse q zeigte kein Interesse q war stets sehr hilfsbereit q war bereit zu helfen q wenig hilfsbereit q war sehr aufgeschlossen und zugewandt q war zurückhaltend und still q war sehr vorlaut q nahm gerne Hilfe/Ratschläge an q beachtete zum Teil die Ratschläge q nahm keine Hilfe / Ratschläge an q achtete sehr das Eigentum anderer q achtete weniger auf Eigentum q war unachtsam 3. Wie hielt ich die vorgegebene Arbeits- und Pausenzeiten ein? q begann stets pünktlich die Arbeit q kam öfter zu spät zur Arbeit q erschien nie pünktlich zur Arbeit q nutzte voll die Arbeitszeit aus q verließ oft früher den Arbeitsplatz q verließ den Arbeitsplatz unerlaubt q hielt Pausenzeiten immer ein q machte ständig Pausen q überzog ständig die Pausen (Bitte zutreffendes ankreuzen; Mehrfachbenennung ist möglich) Anzahl meiner Fehltage: entschuldigt: unentschuldigt: Anzahl meiner Fehlstunden: entschuldigt: unentschuldigt: Sonstige Bemerkungen: Würde ich nochmals ein Schülerpraktikum in dieser Einrichtung absolvieren? Ja / Nein Ort, Datum: Schüler/in: 18

22 Bearbeitungsdatum: Abschlussbericht (Eigene Stellungnahme zum Sozialpraktikum) Nun hast du dein Praktikum abgeschlossen. Denke noch einmal genau über die letzten drei Wochen nach und beschreibe deine persönlichen Beobachtungen und Erfahrungen. Folgende Fragen sollen dir beim Schreiben des Abschlussberichtes helfen. w Hat dir dein Praktikum Spaß gemacht? Wenn ja, warum? Wenn nein, warum nicht? w Hattest du dir dein Praktikum so vorgestellt? w Was hat dir ganz allgemein während des Praktikums gefallen, was nicht so sehr? w Welche Tätigkeitsbereiche hast du kennen gelernt? w Welche Tätigkeiten gefielen dir besonders, welche nicht so sehr? w Welche Unterschiede hast du zwischen Schule und Betrieb festgestellt? w Wie war die Zusammenarbeit mit den Mitarbeitern / Mitarbeiterinnen? w Inwieweit konntest du selbständig arbeiten? w Hat sich dein Berufswunsch durch das Praktikum geändert? 19

23 Einschätzung des Praktikanten durch die Einrichtung über die Durchführung des Sozialpraktikums vom bis 1. Wie erfüllte sie / er die ihr / ihm übertragenen Arbeitsaufgaben? q sehr selbstständig q benötigte Hilfen q konnte nur unter Aufsicht arbeiten q immer zuverlässig q meist zuverlässig q selten zuverlässig q arbeitete mit großer Ausdauer q erfüllte meine Aufgaben q arbeitete sehr oberflächlich q arbeitete sehr umsichtig q arbeitete nach Auftrag q erfüllte keinen Arbeitsauftrag q achtete sehr auf Sauberkeit q arbeitete sauber q arbeitete unsauber q hielt stets Ordnung am Arbeitsplatz q hielt kaum Ordnung q hielt nie Ordnung 2. Wie war das Verhalten? q trat sehr höflich auf q das Auftreten war gut q war unkompliziert q war ständig sehr interessiert q zeigte normales Interesse q zeigte kein Interesse q war stets sehr hilfsbereit q war bereit zu helfen q wenig hilfsbereit q war sehr aufgeschlossen und zugewandt q war zurückhaltend und still q war sehr vorlaut q nahm gerne Hilfe/Ratschläge an q beachtete zum Teil die Ratschläge q nahm keine Hilfe / Ratschläge an q achtete sehr das Eigentum anderer q achtete weniger auf Eigentum q war unachtsam 3. Wie hielt ich die vorgegebene Arbeits- und Pausenzeiten ein? q begann stets pünktlich die Arbeit q kam öfter zu spät zur Arbeit q erschien nie pünktlich zur Arbeit q nutzte voll die Arbeitszeit aus q verließ oft früher den Arbeitsplatz q verließ den Arbeitsplatz unerlaubt q hielt Pausenzeiten immer ein q machte ständig Pausen q überzog ständig die Pausen (Bitte zutreffendes ankreuzen; Mehrfachbenennung ist möglich) z Anzahl der Fehltage: entschuldigt: unentschuldigt: Anzahl der Fehlstunden: entschuldigt: unentschuldigt: Sonstige Bemerkungen: Könnte die Schülerin / der Schüler nochmals ein Praktikum in dieser Einrichtung absolvieren? Ja / Nein Ort, Datum: Betreuer: Firmenstempel 20

24 Interview mit einem Mitarbeiter Frage vorher, ob dein Betreuer oder ein anderer Mitarbeiter bereit ist, dir die folgenden Fragen zu beantworten. 1. Welche Ausbildung haben Sie? 2. Wie ging es nach Ihrer Berufsausbildung weiter? 3. Sind Sie mit Ihrer Arbeit zufrieden? 4. Was gefällt Ihnen an diesem Beruf? 5. Hat sich das Berufsbild seit Ihrem Start ins Arbeitsleben verändert? 6. Können Sie mir etwas mit auf den Weg oder einen Tipp geben? 21

25 Bewertungskriterien und Beurteilungen Name der Schülerin / des Schülers: Klasse: Schule: Katholische Schule St. Hildegard Über die Durchführung des Sozialpraktikums vom: bis Punkte erreicht 01. Arbeitssicherheit Gedanken vor Beginn des Sozialpraktikums Ich erkunde meine Praktikumseinrichtung Mein erster Sozialpraktikumstag Tagesbericht, erste Woche Tagesbericht, zweite Woche Tagesbericht, dritte Woche Ein Arbeitstag in der zweiten Woche Ausführliche Beschreibung einer komplexen Tätigkeit Fach- und Fremdwörterliste Abschlussbericht - eigene Stellungnahme Interview mit einem Mitarbeiter Gesamteindruck / Rechtschreibung / zusätzliche Materialien 20 Gesamtpunkte 140 Bewertungsschlüssel Note Punkte sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend

26 KATHOLISCHE SCHULE SANKT HILDEGARD MALTESERSTRASSE 171a BERLIN TELEFON Träger: Erzbistum Berlin Bewertung / Note Bewertung des Praktikumsordners und des Praktikums Unterschrift des betreuenden Lehrers/der betreuenden Lehrerin 23