Informationsveranstaltung VERA 8

Transkript

1 Landesinstitut für Schule Bremen Informationsveranstaltung VERA 8 Bremerhaven, Bremen, Termine, Inhalte und Material 2. Das VERA8-Portal 3. Lerngruppen & Downloads 4. Testdurchführung 5. Ergebniseingabe 6. Rückmeldung 1

2 Durchführungstermine VERA 8 Deutsch 24. Februar 2011 Englisch 1. März 2011 Mathematik 2. März 2011 Inhaltliche Schwerpunkte 2011 Mathematik alle Kompetenzbereiche Testzeit 80 Minuten + 10 Minuten Vorbereitungszeit! 2

3 Inhaltliche Schwerpunkte 2011 Englisch Lesen und Zuhören Testzeit Minuten Nicht vergessen: CD-Player! + 10 Minuten Vorbereitungszeit! Inhaltliche Schwerpunkte 2011 Deutsch + 10 Minuten Vorbereitungszeit! Lesen und Schreiben Testzeit Minuten Deutsch Schreiben wird nicht zentral erfasst! 3

4 Inhaltliche Schwerpunkte 2011 Deutsch + 10 Minuten Vorbereitungszeit! Lesen und Schreiben Testzeit Minuten Deutsch Schreiben wird nicht zentral erfasst! Auswertungsverfahren noch in der Entwicklung bzw. wenig bekannt Statt zentraler Erfassung: Potential der didaktischen Materialien für diesen Kompetenzbereich nutzen! Durchführung von Deutsch Schreiben in Verbindung mit Fortbildungsangebot zu kompetenzorientierter Leistungsbewertung. Leitung: Franz Wester fwester@lis.bremen.de, Tel Fortbildungen Deutsch Schreiben Leitung: Franz Wester fwester@lis.bremen.de, Tel voraussichtliche Termine: 11.04, und in Bremen (LIS) in Bremerhaven (LFI) Über die Durchführung von Deutsch Schreiben an einer Schule (und ggf. über die Teilnahme an der Fortbildung) entscheidet die Schulleitung. Mitteilung über Schulentscheidung bis zum per an Herrn Heiko Winkler (heiko.winkler@bildung.bremen.de) 4

5 Welche Materialien erhält Ihre Schule? Sie erhalten für Ihre Schulen (BHV am 17., Bremen am 21., 22., 23. Februar) für jede Lerngruppe: Mathematik: bestellte Testhefte & zugehörige Auswertungsanleitungen & Fachspezifische Durchführungsanleitung Englisch: Deutsch: bestellte Testhefte & CDs, zugehörige Auswertungsanleitungen & Fachspezifische Durchführungsanleitung bestellte Testhefte Lesen & Schreiben, Auswertungsanleitungen Lesen, & Fachspezifische Durchführungsanleitung Lesen & Schreiben Pro Schule: Anschreiben & Schülerliste (bitte kopieren!) Neu! Sowie zusätzliches didaktisches Material: Didakt. Handreichungen für alle Fächer & Auswertungsanleitungen für Deutsch 1. Termine, Inhalte und Material 2. Das VERA8-Portal 3. Lerngruppen & Downloads 4. Testdurchführung 5. Ergebniseingabe 6. Rückmeldung 5

6 Internetportal VERA-Portal wird bereitgestellt (und betreut) von der Universität Koblenz-Landau. Seite für Eingabe der Lerngruppen Download von (zusätzlichen) (Begleit-)Materialien Dateneingabe und Ergebnisrückmeldungen Sie benötigen: Schulnummer & Passwort (im Dez. per Mail erhalten) Internetportal Anmeldung 1. Internetprogramm starten (z. B. Internet Explorer oder Mozilla) 2. Adresse von VERA eingeben: 3. Bundesland Bremen auswählen 4. Eintragen: Schulnummer und Passwort Sie gelangen so auf eine allgemeine Begrüßungsseite. 6

7 Internetportal Eingabe der Lerngruppen Eine Lerngruppe in Mathe, Englisch oder Deutsch ist eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die in dem jeweiligen Fach gemeinsam von einer Lehrkraft unterrichtet wird und die bei den Vergleichsarbeiten dasselbe Testheft bearbeiten. Es gibt drei Testheftvarianten: Testheft A beinhaltet vor allem Aufgaben, die sich in etwa nach den Bildungsstandards für den HSA richten Testheft B Testheft C beinhaltet vor allem Aufgaben, die sich in etwa nach den Bildungsstandards für den MSA richten beinhaltet auch Aufgaben auf gymnasialem Niveau Die Lerngruppen Ihrer Schule sind im Dezember auf dem VERA-Portal bereits eingegeben worden (Testheftbestellung). Nachfrage: Einige Lerngruppen bestehen nur aus 4 SchülerInnen? 7

8 Eingabe der Lerngruppen Eingabe der Lerngruppen 8

9 Download von Materialien Download von Materialien Erhalten Sie heute Erhalten Sie mit der Lieferung der Testhefte Erhalten Sie heute auch 9

10 1. Termine, Inhalte und Material 2. Das VERA8-Portal 3. Lerngruppen & Downloads 4. Testdurchführung 5. Ergebniseingabe 6. Rückmeldung Vor den Tests Information von Lehrkräften, SchülerInnen und Eltern wichtig! z. B. Elternbrief auf dem Portal 10

11 Vor den Tests im VERA8-Portal: Handreichungen zur Durchführung, Handreichung zur Nutzung des Portals, Elternbrief, am Tag vor den Tests: Testhefte, Auswertungsmaterialien, Didaktische Handreichungen. Auf der LIS-Seite: Termine, Schulanschreiben, Verfügung, Auf der IQB-Seite: Grundsätzliche Info zu VERA, der Aufgabenentwicklung, Testdurchführung Fachspezifische Durchführungshandreichungen: erhalten Sie mit den Testheften Erlaubte Hilfsmittel Für Englisch: CD-Player! Deutsch Englisch Mathematik Schreibutensilien. Nicht zugelassen: Wörterbücher! Schreibutensilien. Nicht zugelassen: Wörterbücher, Grammatiken, etc. Schreibutensilien, Zirkel, Geodreieck, Taschenrechner Nicht zugelassen: Formelsammlung etc. Nicht vergessen: Schülerinnen & Schüler schreiben ihren Namen auf das Testheft! 11

12 1. Termine, Inhalte und Material 2. Das VERA8-Portal 3. Lerngruppen & Downloads 4. Testdurchführung 5. Ergebniseingabe 6. Rückmeldung Ergebniseingabe nach dem Test Die Vergleichsarbeiten werden mit Hilfe der mitgelieferten Anleitungen ausgewertet. Zur Erleichterung gibt es auf dem VERA8-Portal Helferlein (Auswertungstabellen) zum Ausdrucken Die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten (außer für Deutsch Schreiben) werden zentral rückgemeldet. Dafür müssen die Ergebnisse im Vera8- Portal eingegeben werden! Wichtiger Hinweis: Die Eingabe der Ergebnisse ist nur bis 8. April möglich! 12

13 Ergebniseingabe nach dem Test Wählen Sie die Option: Dateneingabe - > Testergebnisse Ergebniseingabe nach dem Test Sie bekommen die angelegten Lerngruppen versehen mit einem Fachkürzel und der ausgewählten Testheftversion angezeigt. Wählen Sie die Lerngruppe, für die Sie Ergebnisse eingeben möchten 13

14 Ergebniseingabe nach dem Test Hier: Anzahl der SchülerInnen eingeben Ergebniseingabe nach dem Test Eingabe der Schüler ID (vgl. hierzu die vorab verteilte Schülerliste) und des Geschlechts 14

15 Ergebniseingabe nach dem Test Ohne Wertung F: Sonderpädagogischer Förderbedarf S: Kind vor weniger als 12 Monaten eingewandert und beherrscht Sprache noch nicht genügend Mit Wertung TM: Teilleistungsstörung Mathematik TD: Teilleistungsstörung Deutsch ND: Deutsch nicht dominant Ergebniseingabe nach dem Test Eingabe der Ergebnisse ( r und f für richtig und falsch, n für nicht bearbeitet) Neu: System speichert Daten automatisch beim Zeilenwechsel! 15

16 Ergebniseingabe nach dem Test Seite für 2011 wird etwas anders aussehen. Dennoch: Dateneingabe muss noch extra abgeschlossen werden, damit das System die Ergebnisse berechnen kann. Daten müssen bis 8.4. eingegeben werden! Ergebniseingabe nach dem Test 16

17 1. Termine, Inhalte und Material 2. Das VERA8-Portal 3. Lerngruppen & Downloads 4. Testdurchführung 5. Ergebniseingabe 6. Rückmeldung Rückmeldung Nach Eingabe der Daten & Abschluss: Rückmeldung, wie viele SuS eine Aufgabe gelöst haben (Sofort-Rückmeldung). ca. 2 Wochen nach Abschluss der Dateneingabe: Berechnung der Lösungshäufigkeiten und Vergleichswerte. Unter Auswertung finden Sie dann verschiedene Ergebnisdarstellungen. 17

18 Weiterarbeit Die Vergleichsarbeiten nutzen z. T. Inhalte, Aufgabenformate und vielleicht auch Schwierigkeitsgrade, die vom eigenen Unterricht und eigenen Tests abweichen können: Tests bieten ergänzende Perspektive Schülerin 2 schneidet sehr gut ab. Deckt sich das mit meiner Einschätzung? Weiterarbeit Aufgabe 2.2. wurde in meiner Lerngruppe kaum gelöst. Woran kann das liegen? 18

19 Weiterarbeit Aufgabe 2.2. wurde in meiner Lerngruppe kaum gelöst. Woran kann das liegen? Aufgabe wurde allgemein schlecht gelöst. Warum ist sie so schwer? Didaktische Handreichungen bieten nähere Information! Weiterarbeit Aufgabe 2.2. wurde in meiner Lerngruppe kaum gelöst. Woran kann das liegen? Aus den Didaktischen Handreichungen: [ ] Es sind kombinatorische Überlegungen auszuführen, um die jeweilige Anzahl von Möglichkeiten zu bestimmen [ ] Wichtig: Austausch Günstig über sind Anforderungen nahe liegende Problemlösestrategien (systematisches Variieren, und Ergebnisse mit Kollegen, Veranschaulichung am konkreten Beispiel...) [ ] in Fachkonferenzen! Aufgrund der Mehrschrittigkeit und die Anwendung heuristischer Strategien gehört diese Aufgabe zum Anforderungsbereich II [ ] 19

20 Übersicht Support in Landau Support in Bremen Und bei inhaltlichen Fragen Nikola Leufer

21 Vielen Dank! 21