Studierendenorientierte Lehre. Autorenwerkzeug Camtasia im Blended Learning Einsatz

Transkript

1 Studierendenorientierte Lehre Autorenwerkzeug Camtasia im Blended Learning Einsatz

2 Teaser mit Camtasia erstellt Folie 2 / 22

3 Camtasia Funktionsumfang Screen Capture Rednerbild Aufzeichnen Audioaufnahme Camtasia Bearbeiten Produzieren Folie 3 / 22

4 Camtasia Funktionsumfang Aufzeichnen Screencapture: Per Powerpoint-Addin (Präsentation) Per Camtasia Recorder (Bildschirm, Ausschnitt oder Programmfenster) Rednerbild per Webcam (PIP) Audioaufnahme mit Mikrofon Ggf. USB-Standmikrofon, Funkmikrofon etc. Folie 4 / 22

5 Camtasia Funktionsumfang Screen Capture Rednerbild Anmerkungen (Callouts und Beschriftungen) Aufzeichnen Blenden und Übergänge Quiz (e-tests) Audioaufnahme Camtasia Bearbeiten Zoom, Schwenk und Audio Cursoreffekte Produzieren Folie 5 / 22

6 Camtasia Funktionsumfang Bearbeiten direkt nach der Aufnahme (produzieren) Camtasia Studio manuell öffnen Folie 6 / 22

7 Camtasia Funktionsumfang Bearbeiten Clip-Auswahl Bühne Timeline Folie 7 / 22

8 Camtasia Funktionsumfang Bearbeiten Folie 8 / 22

9 Camtasia Funktionsumfang Bearbeiten Folie 9 / 22

10 Camtasia Funktionsumfang Bearbeiten Folie 10 / 22

11 Camtasia Funktionsumfang Bearbeiten Folie 11 / 22

12 Camtasia Funktionsumfang Screen Capture Rednerbild Anmerkungen (Callouts und Beschriftungen) Aufzeichnen Blenden und Übergänge Quiz (e-tests) Audioaufnahme Camtasia Bearbeiten Mobilgeräte Cursoreffekte Zoom, Schwenk und Audio Produzieren Webexport Videoexport Folie 12 / 22

13 Camtasia Funktionsumfang Produzieren verschiedene Videoformate MP4 MWV MOV AVI M4V (ipod, iphone, itunes-kompatibel) Webexport: SmartPlayer mit responsive Design und HTML5 Uploadschnittstellen GooglDrive YouTube OneDrive Etc. Folie 13 / 22

14 Ziel: Studierendenorientierte Lehre Einsatz von Camtasia am IGM Folie 14 / 22

15 Ziel: Studierendenorientierte Lehre hier: Einsatz von Camtasia am IGM e-learning-reihe Prof. Braune Vorlesungs- und Übungsaufzeichnungen webbasierte Selbstlern- Komponenten MOOCs Folie 15 / 22

16 Ziel: Studierendenorientierte Lehre hier: Einsatz von Camtasia am IGM e-learning-reihe Prof. Braune Vorlesungs- und Übungsaufzeichnungen webbasierte Selbstlern- Komponenten MOOCs Folie 16 / 22

17 Ziel: Studierendenorientierte Lehre hier: Einsatz von Camtasia am IGM e-learning-reihe Prof. Braune Vorlesungs- und Übungsaufzeichnungen webbasierte Selbstlern- Komponenten MOOCs Folie 17 / 22

18 Ziel: Studierendenorientierte Lehre hier: Einsatz von Camtasia am IGM e-learning-reihe Prof. Braune Vorlesungs- und Übungsaufzeichnungen webbasierte Selbstlern- Komponenten MOOCs Folie 18 / 22

19 Ziel: Studierendenorientierte Lehre hier: Einsatz von Camtasia am IGM e-learning-reihe Prof. Braune Vorlesungs- und Übungsaufzeichnungen webbasierte Selbstlern- Komponenten MOOCs Folie 19 / 22

20 Ziel: Studierendenorientierte Lehre hier: Einsatz von Camtasia am IGM e-learning-reihe Prof. Braune Vorlesungs- und Übungsaufzeichnungen webbasierte Selbstlern- Komponenten MOOCs Folie 20 / 22

21 Camtasia hier: Beschaffung Folie 21 / 22

22 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Kontakt: RWTH Aachen Kackertstraße Aachen (+49)