Leitfaden zur Erstellung einer empirischen Arbeit
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- Victoria Schulz
- vor 6 Jahren
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1 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät AB II Sportpsychologie und Methodenlehre Prof. Dr. Oliver Höner Leitfaden zur Erstellung einer empirischen Arbeit Diese Richtlinien sollen als erste Orientierung dienen: a) wie die Vorgehensweise und der zeitliche Ablauf sein sollten, wenn Sie Ihre Abschlussarbeit bei Prof. Dr. Höner anmelden möchten, b) welches die Kriterien sind, nach denen Ihre Arbeit beurteilt wird, c) welche inhaltlichen Richtlinien Sie beachten sollten, wenn Sie eine empirische Arbeit schreiben möchten und d) welche Fachliteratur zur Erstellung der Arbeit herangezogen werden sollte. a) Vorgehensweise zeitlicher Ablauf 1. Orientierung und Literaturrecherche zur Thematik 2. Ausfüllen des Dokumentes Erstkontakt (per an 3. Thema mit Prof. Dr. Höner in der Sprechstunde abstecken 4. Verfassen eines Exposés (siehe Leitfaden Exposé) 5. Exposé per an Prof. Höner senden 6. Exposé mit Prof. Höner in der Sprechstunde besprechen 7. Aufsuchen der SPSS-Sprechstunde, um die Hypothesen, Messinstrumente und Auswertungsverfahren zu besprechen (Ausfüllen des Hypothesenzettels zur Vorbereitung für die Sprechstunde) 8. Vorstellung der Arbeit im Kolloquium 9. Untersuchungsdurchführung 10. Bei Bedarf wiederholter Besuch der SPSS-Sprechstunde zur Unterstützung bei der Untersuchungsauswertung 11. Nach Abschluss der Arbeit eine an Frau Schmidt mit folgenden Anhängen: o komplette Arbeit als PDF o verwendete Untersuchungsinstrumente (z.b. Fragenbogen) o SPSS Datei mit den erhobenen Daten o Übersicht der durchgeführten Berechnungen o Erlaubnis zur Einsichtnahme durch andere Studierende (siehe Vorlage)
2 b) Beurteilungskriterien Grundsätzlich lassen sich für die Beurteilung wissenschaftlicher Arbeiten keine allgemeingültigen Beurteilungskriterien angeben, da zumindest in der Gewichtung der einzelnen Kriterien es je nach inhaltlicher Gestaltung der Arbeit immer wieder Unterschiede geben wird. Trotzdem finden Sie im Folgenden stichpunktartig einige Kriterien auf deren Basis Ihre Arbeit beurteilt wird: Qualität der inhaltlichen Auseinandersetzung o Relevanz des Themas für die Sportwissenschaft /Sportpraxis o Verwendung und ggf. Modifizierung geeigneter Theorien o Anwendung adäquater empirischer Forschungsmethoden (Datenerhebung und auswertung) o Umfang und Qualität der verwendeten Literatur logischer Aufbau und Struktur o Einordnung in den Forschungsstand und Klarheit der Fragestellung o roter Faden der Argumentation und Herleitung der untersuchten Hypothesen o Trennung von Ergebnisdarstellung und Interpretation o Beantwortung der Fragestellung o Selbstkritische Reflexion der eigenen Arbeitsweise o Aufzeigen weiterführender Forschungsfragen Qualität der formalen Darstellung o formale Gestaltung und Layout (Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Tabellenüberschriften, usw. Leitfaden zur Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit auf der Institutshomepage) o formaler Umgang mit Literatur (Zitierweise, bibliographische Angaben im Text, Literaturverzeichnis; Leitfaden) o Sprachliche Darstellung (Verständlichkeit, Stil, Lesbarkeit) o Prägnanz ( Hätte das Geschriebene mit dem gleichen Inhalt auch kürzer dargestellt werden können? ) Organisation und Durchführung o Organisationsleistungen bei der Untersuchungsdurchführung o Selbständigkeit in der gesamten Abwicklung der Arbeit
3 c) Inhaltliche Richtlinien für die Erstellung der Arbeit 1. Konkrete Problemstellung, Fragestellungen und zugehörige Hypothesen verfassen Beispiel: Fragestellung 1: Hat die Intervention einen Einfluss auf die körperliche Aktivität der Schüler? ( H 0 1 und H 0 2) Fragestellung 2: Besteht ein Zusammenhang zwischen der körperlichen Aktivität und der Motivation der Schüler? ( H 0 3) Fragestellung 3: Besteht ein Unterschied zwischen den Geschlechtern hinsichtlich der körperlichen Aktivität? ( H 0 4) Zu überprüfende Nullhypothesen H 0 1: Es besteht kein signifikanter Unterschied innerhalb der Versuchsgruppe hinsichtlich der Veränderung der körperlichen Aktivität von t1 zu t2. H 0 2: Es besteht kein signifikanter Unterschied zwischen Versuchs- und Kontrollgruppe hinsichtlich der Veränderung der körperlichen Aktivität von t1 zu t2. H 0 3: Es besteht kein signifikanter Zusammenhang zwischen der körperlichen Aktivität und der Motivation der Schüler. H 0 4: Es besteht kein signifikanter Unterschied zwischen den Geschlechtern hinsichtlich der körperlichen Aktivität. Anzuwendende statistische Verfahren T-Test für abhängige Stichproben Varianzanalyse mit Messwiederholung Signifikanzprüfung der Produkt-Moment- Korrelation T-Test für unabhängige Stichproben 2. Gliederung des empirischen Teils: o Konkrete Problemstellung (Fragestellungen, Hypothesen) o Untersuchungsmethodik (Personenstichprobe, Merkmalsstichprobe, Untersuchungsplan, Untersuchungsdurchführung, Verfahren der Datenauswertung) o Güteüberprüfung (Objektivität, Reliabilität, Validität) o Ergebnisse und Interpretation (Voranalysen: Homogenitätsprüfung, Darstellung der Ergebnisse zu den Fragestellungen) Diagramme nur in ausgewählten Fällen (z.b. Ergebnisse der statistischen Tests) verwenden, sonstige Ergebnisse (Personenstichprobe, deskriptive Statistik) im Fließtext erläutern.
4 d) Formale Richtlinien für die Erstellung der Arbeit 1. Eine Übersicht zu den formalen Richtlinien findet sich im Leitfaden zur Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit. Zu diesem gelangt man über folgenden Link oder über die Institutshomepage: Studium Formulare, unter dem Unterpunkt Sonstiges 2. Der Umfang der Arbeit sollte den Empfehlungen der Prüfungsordnung des jeweiligen Studienganges entsprechen o Bachelorarbeit: ca. 40 Seiten o Masterarbeit: - o Zwischenprüfungsarbeit (Lehramt): zwischen 15 und 25 Seiten o Zulassungsarbeit (Lehramt): - o Magisterzwischeprüfung: maximal 25 Seiten o Magisterarbeit: - o Diplomarbeit: - Werden in der entsprechenden Prüfungsordnung keine Angaben gemacht, sollten Sie sich an eine Obergrenze von ca. 80 Seiten orientieren.
5 e) Literatur für empirische Arbeiten Pflichtlektüre: Grundwissen Statistik und SPSS Willimczik, K. (1999). Statistik im Sport: Grundlagen - Verfahren - Anwendungen ; mit ausführlich kommentierten SPSS-Ausdrucken. (4., überarb. Aufl). - Hamburg : Czwalina. Gliederung empirischer Arbeiten Bortz, J. & Döring, N. (2006). Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler (4. Aufl.). Heidelberg: Springer. Datenerhebung, Datenaufbereitung, Datenanalyse, Faktorenanalyse Cachay, K., Kurz, D., Willimczik, K. & Zimmermann, E. (1997). Bielefelder Sport-Empiriker: F1-Help!!! Hilfestellungen zum empirischen Arbeiten. Bielefeld: o.v.. Gütekriterien Höner, O. & Roth, K. (2002). Klassische Testtheorie: Die Gütekriterien sportwissenschaftlicher Erhebungsmethoden. In R. Singer & K. Willimczik (Hrsg.), Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft (S ). Ahrensburg: Czwalina. Für ausgewählte statistische Verfahren Backhaus, K., Erichson, B., Plinke, W. & Weiber, R. (2005). Multivariate Analysemethoden: Eine anwendungsorientierte Einführung. (11. überarb. Aufl.) Berlin, Heidelberg: Springer. SPSS Brosius, F. (2006). SPSS 14. Heidelberg: mitp. Brosius, F. (2007). SPSS für Dummies. Weinheim: Wiley-VCH
6 Erstkontakt (für Abschlussarbeiten) Bitte füllen Sie die Tabelle (so weit es geht) mit Ihren Daten aus. Speichern Sie danach die Word-Datei unter ihrer Bezeichnung nach dem Muster Name, Vorname, Matrikelnr. Studiengang (mit Studienschwerpunkt / Fächerkombination)) Fachsemester Telefon Themenkomlpex der Abschlussarbeit (bzw. möglicher Arbeitstitel) Weitere Beratungspersonen, z.t. aus anderen Disziplinen oder aus der Sportpraxis Erster Sprechstundenbesuch (Bitte Datum angeben, wann Sie in meine Sprechstunde kommen wollen) Vorbereitete Literatur zum ersten Sprechstundenbesuch (falls vorhanden) Voraussichtlicher Anmeldetermin der Arbeit Voraussichtlicher Abgabetermin der Arbeit Außerordentliche Abwesenheitszeiten (z.b. Praktikum, Urlaub etc.) Mit der Abschlussarbeit verfolgte Ziele (inhaltlich Aspekte, aber z.b. auch Qualifikation für bestimmten Berufszweig) Weitere besondere Infos zu Ihrer Person (hier sollen sie ruhig selbstbewusst darstellen, welche Stärken Sie hinsichtlich Ihrer Abschlussarbeit einbringen könnten, z.b. Kontakte zu speziellen Gruppen aus der Sportpraxis, besondere Trainerlizenzen, etc.) Weitere Anmerkungen, offene Probleme vorname.nachname.doc und senden Sie die Datei an waltraud.schmid@unituebingen.de!
7 Informationen zum Verfassen eines Exposés (für Abschlussarbeiten im AB II) Das Exposé zu Ihrer Abschlussarbeit soll grob vereinfacht drei Funktionen erfüllen: Zunächst einmal sollen Sie sich strukturiert mit Ihrem Forschungsvorhaben auseinandersetzen, das Sie im Rahmen ihrer Abschlussarbeit bearbeiten wollen. Dabei sollen Sie sich genau vergegenwärtigen, was Sie warum und wie untersuchen wollen. Die zweite Funktion besteht darin, dass Sie mit dem Exposé die wahrscheinlich wichtigste Besprechung mit mir als Ihrem Betreuer vorbereiten sollen. Anhand des Exposés werden wir sehr detailliert diskutieren können, an welchen Stellen Ihres Forschungsvorhabens es Probleme geben könnte. Drittens liefert das Exposé mir als Betreuer eine Kontrollfunktion. Anhand des Exposés kann ich einschätzen, wie intensiv Sie Ihr Forschungsvorhaben vorbereitet haben und ob Sie in der Lage sein werden, dieses Vorhaben auch befriedigend zu realisieren. Falls mir in dieser Hinsicht aufgrund der Qualität des Exposés Zweifel kommen, werde ich die Betreuung Ihrer Arbeit nicht annehmen. Die Gliederung des Exposés sollte schon der Grobgliederung Ihrer Abschlussarbeit entsprechen. In einem ersten Abschnitt Einleitung und allgemeine Problemstellung sollen Sie das allgemeine Problem Ihres Forschungsvorhabens aus einer praxisorientierten Perspektive darstellen und Ihre grobe Herangehensweise verdeutlichen ( Interesse wecken ). Im zweiten Abschnitt Theoretische Grundlagen und empirischer Forschungsstand stellen Sie ganz kurz die Theorien, mit denen Sie das Praxisproblem bearbeiten wollen, sowie den aktuellen (empirischen) Forschungsstand dar. Sie machen in diesem Abschnitt deutlich, dass Sie die theoretischen Ansätze zu Ihrem Praxisproblem in den Grundzügen verstanden haben und einordnen können. Im dritten Abschnitt Konkrete Problemstellung konkretisieren Sie Ihre Problemstellung im Lichte der benutzten Theorien und auf Basis des aktuellen Forschungsstands. Dies mündet in der Formulierung ihrer Arbeitshypothesen, die Sie exemplarisch anhand von statischen Hypothesen präzisieren können. Im vierten Abschnitt Untersuchungsmethodik beschreiben Sie, mit welcher Methodik Sie Ihre Hypothesen bearbeiten wollen. Bitte gehen Sei dabei v.a. auch auf die Personen- und Merkmalsstichprobe (inkl. möglicher Instrumente zu deren Erhebung) sowie Ihr Untersuchungsdesign ein. Beachten Sie dabei, dass Ihre Methodik Sie in die Lage versetzen sollte, möglichst präzise über ihre Arbeitshypothesen zu entscheiden! Der fünfte und sechste Abschnitt (Ergebnis- und Diskussionsteil) Ihrer Abschlussarbeit entfällt natürlich noch für das Exposé. Sie sollten aber ein Verzeichnis der bisher gesichteten Literatur sowie bei Bedarf einen Anhang (z.b. mit den einzusetzenden Fragebögen) dem Exposé beifügen. Der Umfang des Exposés sollte ohne Anhang ca. 10 Seiten betragen. Dabei können Sie natürlich nicht jeden Abschnitt im Detail beschreiben. Sie sollten den Leser mit diesen Seiten aber davon überzeugen können, dass Sie sich mit ihrem Forschungsvorhaben bereits intensiv auseinander gesetzt haben. Es muss deutlich werden, dass Sie das Praxisproblem verstanden haben, theoretisch beleuchten sowie darüber hinaus konkrete Hypothesen zu diesem Praxisproblem empirisch untersuchen können. Wenn ihnen dies gelingt, haben sie mit der Anfertigung des Exposés schon wichtige Vorbereitungen für eine erfolgreiche Abschlussarbeit vollzogen!
8 Hypothesenzettel Name / Datum: Thema der Untersuchung: Zu überprüfende Nullhypothesen: Anzuwendende statistische Verfahren:
9 Erlaubnis zur Weitergabe und Einsichtnahme durch andere Studierende und Angehörige der Universität Hiermit gebe ich mein Einverständnis zur Weitergabe und Einsichtnahme meiner Arbeit (Vorname, Nachname) (Titel) vom Zwecken. ( Abgabetermin) durch dritte Personen zu wissenschaftlichen Ort, Datum Unterschrift
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