Besondere Leistungsfeststellung 2017 Inhaltsverzeichnis

Transkript

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2 Inhaltsverzeichnis 1.1 Leittext lesen und bearbeiten Leittext lesen und bearbeiten Leittext lesen und bearbeiten Leittext lesen und bearbeiten Inhaltsverzeichnis erstellen Arbeitsplan erstellen Zeitplan erstellen Zeitplan erstellen Telefongespräch führen Interview führen Was muss in die Mappe Plakat erstellen Präsentation erstellen Quellennachweis erstellen

3 Leittext lesen und bearbeiten 1 1 So gehst du vor: Zuerst liest du dir den Leittext genau durch. Hast du alles verstanden? Du kannst deine Lehrkraft fragen, wenn etwas unklar ist. Nun nimmst du 3 verschieden farbige Stifte zur Hand und markierst jetzt mit einem Textmarker die Aufgaben, die du zu Hause bzw. in deiner Freizeit erledigen musst. Anschließend die, die du in der Prüfungszeit in der Schule bearbeiten musst. Und zuletzt an die Aufgaben, die im Team zu erledigen sind. Nun hast du/ihr etwas mehr Durchblick Hier ein Beispiel: So bekommst du einen Überblick! Gehe sorgsam mit den Aufgabenblättern um! Der Zustand der einzelnen Dokumente wird mit bewertet

4 Leittext lesen und bearbeiten 1 2 So gehst du vor: 1. Lies dir den Leittext genau durch! 2. Markiere jetzt mit einem Textmarker zuerst die Arbeitsaufträge: a. die du zu Hause bzw. in deiner Freizeit erledigen musst, b. die du in der Prüfungszeit in der Schule bearbeiten musst c. und die Aufgaben die im Team zu erledigen sind. Hier ein Beispiel: Überblick verschaffen! - 4 -

5 Leittext lesen und bearbeiten 1 3 So gehst du vor: 1. Lies dir den Leittext genau durch! 2. Markiere jetzt mit einem Textmarker zuerst die Arbeitsaufträge: d. die du zu Hause bzw. in deiner Freizeit erledigen musst, e. die du in der Prüfungszeit in der Schule bearbeiten musst f. und die Aufgaben die im Team zu erledigen sind. Hier ein Beispiel: Überblick verschaffet! - 5 -

6 Leittext lesen und bearbeiten 1 4 Erstellen und Gestalten von Programmheften Die Stadt Musterstadt veranstaltet wie jedes Jahr einen Seniorennachmittag in der Aula der Mittelschule Musterstadt. Um den Senioren den Programmablauf und die gereichten Speisen vorab zu präsentieren, wird diesmal ein Programmheft auf den Tischen ausgelegt. Was müsst ihr tun: 1. Zuerst schreibst du der Reihe nach auf, welche Aufgaben zu erledigen sind. 2. Erstellt einen Arbeitsplan für die Gruppe und einen Zeitplan für jeden. 3. Erkundigt euch bei Frau XXXX nach dem Programmablauf und bei Frau YYYY, welche Speisen und Getränke serviert werden. 4. Pro Tisch werden 4 Programmhefte ausgelegt. Ermittle die genaue Anzahl für Deine Gruppe, unter Berücksichtigung, dass alle Gruppen Programmhefte erstellen. (Frau YYYY) 5. Danach erstellt und gestaltet jedes Gruppenmitglied zu Hause ein Programmheft. Achte dabei auf eine seniorengerechte Schriftgröße und eine weihnachtliche Gestaltung. 6. Berechne die Kosten deiner Herstellung, unter Berücksichtigung der eigenen Arbeitszeit. 7. Hole ein Angebot für die Programmhefte bei einer Druckerei ein. Jeder in der Gruppe kontaktiert dafür eine andere Druckerei. 8. Am Prüfungstag betrachtet ihr eure Entwürfe in der Gruppe und trefft eine Entscheidung für ein Programmheft, das in die Produktion gehen soll. 9. Anschließend stellt ihr die Programmhefte her, für die ihr euch entschieden habt. 10. Vergleicht die Angebote der Druckerei mit den Kosten eurer eigenen Arbeit. 11. In einer Präsentation der Gruppe sollt ihr die Mitschüler über den Kostenvergleich informieren. Hier gestaltet jeder am Prüfungstag eigene Folien, die dann zu einer gemeinsamen Präsentation zusammengeführt werden. 12. Beim Präsentationstermin stellt ihr auch gemeinsam eure Produkte vor. Jeder von euch übernimmt darin die vorher vereinbarten Aufgaben. Begründet die Entscheidungen. 13. Reflektiert den Arbeits- und Entwurfsprozess. Jedes Gruppenmitglied erstellt eine Projektmappe mit folgendem Inhalt: Inhaltsverzeichnis mit Seitennummerierung Aufgabenblätter Arbeitsbericht mit o Arbeitsplanung o Zeitplanung o Entwürfe o Unterlagen aus der Planungs- und Durchführungsphase eures Projekts o Muster der Printprodukte Ausgedruckte Präsentation in Folienansicht Begleittext zur Präsentation Reflexion der eigenen Arbeit und der Arbeit in der Gruppe Quellenverzeichnis - 6 -

7 Inhaltsverzeichnis erstellen 2 1 So gehst du vor: Beim Inhaltsverzeichnis verschaffen sich der Leser bzw. die Prüfer deiner Mappe einen ersten Überblick der Inhalte. Deshalb solltest du großen Wert auf die Vollständigkeit legen. Du beginnst damit, eine Tabelle mit 3 Spalten und mindestens 10 Zeilen zu erstellen. Du kannst dann bei Bedarf noch Zeilen hinzufügen oder löschen. Schreibe in jede Zeile die Überbegriffe aus der Aufgabe. Füge nun als Unterpunkte die zu erledigenden Arbeiten unter die Überbegriffe hinzu. Die einzelnen Zeilen werden nun fortlaufend durchnummeriert. Die Seitenzahlen ergänzt du, wenn die Dokumente fertig sind. Formatierungen: 1. Die Überschrift und die Zeilennummerierung sollten in der Schriftart erfolgen, die du für die Überschriften ausgewählt hast. 2. Du kannst mit der Schriftgröße hier interessante Kontraste erzeugen. 3. Schattierungen in den Zeilen machen die Tabelle übersichtlich und leicht lesbar. 4. Die neuen Textverarbeitungsprogramme bieten dir eine Vielzahl von Layouts für Tabellen. Gestaltungsbeispiel: Vom Rohentwurf zum fertig gestalteten Dokument Drucke das Inhaltsverzeichnis als letztes Dokument aus! Hier wird sich noch oft die Seitenzahl ändern

8 Arbeitsplan erstellen 3 1 So gehst du vor: Beim Arbeitsplan wird ersichtlich, wer in der Gruppe welche Details der Aufgabe erledigt. Nehmen wir als Beispiel die Planung einer Abschlussfahrt. In der Aufgabe steht, dass sich die Gruppe für ein Reiseziel entscheiden muss. Nun muss allerdings noch geklärt werden, welche Anreisemöglichkeit und welche Unterbringung am günstigsten sind. Jedes Gruppenmitglied sucht die Preise für eine Anreise- und eine Übernachtungsmöglichkeit heraus. Als nächstes werden noch die Sehenswürdigkeiten vor Ort unter die Lupe genommen. Jeder in der Gruppe sucht sich zwei andere Sehenswürdigkeiten heraus und recherchiert die Öffnungszeiten, die Eintrittspreise und die Anfahrt zur Besichtigung. Das bedeutet, jeder bearbeitet das Thema gleichwertig, aber die Ergebnisse sind unterschiedlich. Diese Aufteilung wird in einem Arbeitsplan dokumentiert. Am Ende der Prüfung wird dann eine umfassende Präsentation über das Reiseziel mit den unterschiedlichen Kosten präsentiert. Diese kann dann auch in der Klasse als Entscheidungshilfe für die reelle Abschlussfahrt dienen. Darstellen in einer Tabelle: Reiseziel: Berlin Gruppe 1 Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3 Schüler 4 Anreise Deutsche Bahn Linienbus Flugzeug Busunternehmen Übernachtung Jugendherberge City Hostel Pension Wannsee * Hotel Tegel ** Hotel Pankow Sehenswürdigkeit 1 Berliner Funkturm Reichstag Checkpoint Charlie Holocaust -Mahnmal Sehenswürdigkeit 2 Berliner Zoo Brandenburger Tor Botanischer Garten Computerspiele Museum Nutze die Tabellenbegrenzungen, um die Tabelle übersichtlicher zu gestalten

9 Zeitplan erstellen 4 1 So gehst du vor: Im Zeitplan ist genau dokumentiert welche Aufgaben du bearbeitet hast und wie viel Zeit du dafür verwendet hast. Jeder in der Gruppe arbeitet zu unterschiedlichen Zeiten und hat auch einen anderen Zeitbedarf. Deshalb ist der Zeitplan ein sehr individuelles Dokument. Hier kannst du dir bei der Erstellung viel Zeit sparen. Du hast ja bereits ein Inhaltsverzeichnis erstellt, dieses dient dir als Basis. Kopiere die Tabelle auf eine neue Seite und ergänze die einzelnen Aufgaben mit allen anfallenden Arbeiten. Jetzt musst du nur noch die aktuellen Zeitangaben fortlaufend ergänzen. Kontrolliere dich: ist die Kopf- und die Fußzeile korrekt ausgefüllt? Sind alle Zeitangaben DIN-Regel konform? Hast du alle Tätigkeiten aufgelistet? Beispiel: Ergänze den Zeitplan fortlaufend und drucke ihn erst aus, wenn alle Arbeiten erledigt sind. So kannst du unnötiges Ausdrucken vermeiden und Papier sparen - 9 -

10 Zeitplan Besondere Leistungsfeststellung 2017 Zeitplan erstellen 4 2 Datum Tätigkeiten Zeitbedarf Ausgabe der Aufgabenblätter Leittext lesen und markieren 08:00-08: Arbeitsplan Aufgabenverteilung in der Gruppe 13:00-13: Zeitplan Zeitplan erstellt Zeitplan bearbeitet und ergänzt Interview Interviewbogen erstellt Interviewtermin vereinbart mit Frau Acher Interviewtermin vereinbart mit Frau Bacher Telefonische Anfrage bei der Druckerei Muster Interview mit Frau Acher Entwürfe Programmheft Powerpoint Mindmap Berechnung der benötigten Stückzahl Unser Programmheft Programmheft der Gruppe Kostenvergleich Kosten Druckerei Kosten Eigenherstellung Präsentation Ausdruck in Folienansicht Moderationstext Aufgabenverteilung Selbstreflexion Was hat gut funktioniert was kann ich beim nächsten Mal besser machen Quellenverzeichnis Bilder Infotexte 13:45-13:50 13:50-14:00 14:00-14:30 15:00-15:05 15:10-15:15 17:00-17:

11 Telefongespräch führen 5 1 So gehe ich vor: 1. Ich erstelle zuerst eine Tabelle mit 2 Spalten und mehreren Zeilen. 2. In die linke Spalte kommen alle Fragen und Leitwörter. 3. In die rechte Spalte kann ich vorab Informationen einzutragen, die ich schon recherchiert habe und die, die ich während des Telefonats erhalte. 4. Diese Tabelle formatiere ich übersichtlich und lasse genügend Platz zum Schreiben. Welche Informationen sind wichtig? 1. Mein Name 2. Meine Schule 3. Grund meines Anrufs (z. B. Informationen sammeln für die Projektprüfung) 4. Name der Firma 5. Ansprechpartner 6. Telefonnummer, mit Durchwahl 7. Web- und adresse (der Firma, hier finden sich auch meist viele Informationen) 8. Datum (des Datum des Telefonats) 9. Informationen die ich brauche (vorher formulierte Fragen) 10. Termine (vielleicht wirst du eingeladen, die Firma zu besichtigen) 11. weitere Ansprechpartner (wer kann mir noch wichtige Infos geben?) 12. weitere Telefonnummern 13. Unterlagen die benötigt werden (z. B. Bestätigung der Schule bei einer Betriebsbesichtigung) Am Ende des Telefongespräches: Bedanke ich mich für das nette informative Gespräch Frage, ob ich mich bei weiteren Unklarheiten noch einmal melden darf. Welche Tageszeit dafür am geeignetsten ist. Ich beachte: Meinen Gesprächspartner beim Namen zu nennen. Immer höflich zu bleiben. Mit einem Lächeln zu telefonieren Hintergrundgeräusche zu vermeiden Deutlich zu sprechen Fülle so viel wie möglich vorher aus! Schreibe auch Aktionen, die aus dem Gespräch resultieren, gleich auf diese Telefonnotiz, so kannst du nichts vergessen!

12 Interview führen 6 1 So gehe ich vor: Zuerst überlegst du dir, wen du befragen kannst. Anschließend schreibst du dir die Fragen auf. Dabei solltest du Formulierungen vermeiden, die nur ein ja oder nein als Antwort zulassen. Dann vereinbarst du mit deinem Interviewpartner einen Termin. Falls das Interview in der Schule stattfindet, wähle dafür einen ungestörten Raum. Um das Ganze perfekt zu dokumentieren bittest du jemand aus der Klasse, beim Interview ein Foto von dir und deinem Interviewpartner zu machen. Das Interview: Nun ist der Termin da und du willst einen professionellen Eindruck hinterlassen. Sei kurze Zeit vor dem Termin da, sonst wird der Verlauf hektisch und du vergisst vielleicht wichtige Fragen. Lies dir die Fragen noch einmal kurz durch. Begrüße deinen Interviewpartner und stelle dich und deinen Klassenkameraden kurz vor. Dabei ist es auch hilfreich den Grund des Interviews kurz zu erklären. Das Foto macht ihr am besten gleich am Anfang. Notiere dir die Antworten gleich in Stichpunkten mit, so kannst du keine wichtigen Details bei der Nachbereitung vergessen. Bedanke dich am Ende des Gesprächs, nenne deinen Gesprächspartner beim Namen. Frage, ob du dich bei weiteren Unklarheiten noch einmal melden darfst. Gestaltungsbeispiele: Erstelle den Bogen vorher, so kannst du nichts vergessen! Du kannst dieses Gespräch auch als Podcast aufnehmen und dann in deiner Präsentation als Audio Datei verlinken. Sehr professionell wirkt es, wenn du ein Glas Wasser für alle Beteiligten bereit stellst

13 Was muss in die Mappe 7 1 So gehe ich vor: 1. Besorge Dir eine ansprechende Mappe, das kannst Du auch schon lange vor der Prüfung erledigen. 2. Beschrifte die Mappe ordentlich mit deinem Namen, der Klasse und der Gruppe. 3. Sammle alle Blätter die bei der Bearbeitung anfallen. 4. Ordne sie thematisch und in der richtigen Reihenfolge. 5. Bei Gesprächsnotizen z. B. bietet es sich an, sie nochmal sauber abzutippen. 6. Überprüfe noch einmal das einheitliche Layout (Überschriften alle in der gleichen Schriftart und -größe, das gleiche gilt für Texte). 7. Sind auf allen Blättern dein Name, die Klasse und das Datum geschrieben? 8. Die einzelnen Blätter werden nun fortlaufend durchnummeriert. 9. Die Seitenzahlen ergänzt du nun in deinem Inhaltsverzeichnis. Hefte wirklich alle Blätter ab, denn auch Skizzen und Entwürfe können so den Prüfern deine Arbeitsweise darstellen und fließen somit in die Bewertung ein!

14 Plakat erstellen 8 1 So gehe ich vor: 1. Wähle einen Plakatkarton in einer ansprechenden Farbe und geeigneten Größe. 2. Überlege dir was alles auf das Plakat an Informationen drauf muss. 3. Wie lautet die Überschrift? 4. Welche Bilder unterstützen die Aussagekraft? 5. Erstelle eine Skizze wie das Plakat aufgeteilt werden soll. 6. Vergiss dabei nicht auf die Fluchtlinien zu achten! 7. Wähle für die Texte vor dem Ausdrucken eine geeignete Schriftgröße. 8. Bevor du alles aufklebst, probiere noch verschiedene Anordnungen aus. 9. Damit alles gerade und im gleichen Abstand aufgeklebt werden kann, zeichne Hilfslinien. 10. Auch dein Name und die Klasse müssen drauf stehen! Gestaltungsbeispiele: Schreibe den Text für das Plakat in Textfelder! Das hilft dir beim geraden ausschneiden. Fluchtlinien

15 Präsentation erstellen 9 1 So gehe ich vor: 1. Wähle ein Layout in einer ansprechenden Farbe und Aufteilung. 2. Anfangs- und Schlussfolie nicht vergessen! 3. Auf jeder Folie muss erkennbar sein um welches Thema es geht. 4. Eine ansprechende Präsentation hat nur Stichpunkte auf der Folie. 5. Wähle für die Texte eine geeignete Schriftgröße. 6. Welche Bilder unterstützen die Aussagekraft? 7. Erstelle dir Moderationskarten, hier kannst du überprüfen ob du alles Wichtige erwähnst. 8. Schreibe auf die Moderationskarten deinen Namen. 9. Vergiss dabei nicht auf die Fluchtlinien zu achten! 10. Auch dein Name und die Klasse müssen auf jeder Folie drauf stehen! 11. Für die Mappe druckst du die Präsentation in der Folienansicht aus. (heller Hintergrund um Toner zu sparen!) Während der Präsentation 1. Stelle zuerst dich, dein Team und die Aufgabe vor. 2. Übe den Moderationstext vorher, so dass du frei sprechen kannst. 3. Gib den Zuhörern genügend Zeit die Folien zu betrachten. 4. Gehe auf Fragen der Zuhörer ein. 5. Am Ende berichte über deine Erfahrungen bei der Bearbeitung der Aufgabe. 6. Welche Schwierigkeiten traten auf, was hat gut geklappt und was machst du beim nächsten Mal besser? 7. Als letztes legst du die Moderationskarten wieder in deiner Mappe ab. Gestaltungsbeispiele: Auf jeder Folie soll das Thema als roter Faden zu sehen sein. Beachte auch hier die Fluchtlinien bei der Gestaltung! Handzettelansicht

16 Quellenverzeichnis erstellen 10 1 So gehe ich vor: Ein Quellenverzeichnis ist notwendig, damit ein Dritter die Herkunft deiner Informationen nachvollziehen kann. Im Text setzt man dazu sogenannte Fußnoten, in der Fußzeile erscheint dann die gleiche Nummer und du hast die Möglichkeit daneben in Kurzform die Herkunft der Quelle zu benennen. Ausführlich wird das natürlich noch einmal am Ende des gesamten Dokuments in einer Tabelle mit der entsprechenden Seitenzahl dargestellt. Gestaltungsbeispiel: Seite Autor Bücher, Bilder, Internetseiten 38 (1) Mustermann, Max AWT für die Mittelschule, Seite (2) Lisa Lustig Gruppenfoto, selbst erstellt 39 (3) Lara Launig Berufe im Netz Auch hier erspart es dir viel Arbeit, wenn du das Quellenverzeichnis als eins der ersten Dokumente erstellst und es dann wie das Inhaltsverzeichnis fortlaufend ergänzt. Achte bei Internetseiten darauf, das der komplette Link kopiert wird und nicht nur die URL der Hauptseite. In deiner Projektmappe kannst du auch im Bereich Entwürfe einen Ausdruck der verwendeten Internetseite abheften. So ist es nachvollziehbar wie du mit dem Text gearbeitet hast