Schritt 1: Besprechen Sie mit den Kindern die Projektideen und die Rätselaufgabe (Anhang 2).

Transkript

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2 Hinweise für die Lehrkraft Schritt 1: Besprechen Sie mit den Kindern die Projektideen und die Rätselaufgabe (Anhang 2). Schritt 2: Machen Sie zusammen einen Arbeitsplan. Legen Sie zuerst die Arbeitsschritte fest. Machen Sie dann einen Zeitplan. Besprechen Sie, was für Materialien Sie für die Verwirklichung der Projekte brauchen etc. Halten Sie alles auf einem Bogen Packpapier fest und hängen Sie es gut sichtbar im Klassenzimmer aus. Schritt 3: Besorgen Sie einen Fotoapparat, der immer zur Hand ist, wenn die Kinder an den Projekten arbeiten. Schritt 4: Füllen Sie mit den Kindern den Steckbrief aus. Vergessen Sie nicht, ein Foto von der Gruppe auf das Blatt zu kleben. (Anhang 1) Schritt 5: Realisieren Sie die Projekte und erstellen Sie die Rätselaufgabe für die nächste Kindergruppe. Schritt 6: Vergessen Sie nicht, die Kinder bei der Arbeit und die fertigen Projektprodukte zu fotografieren. Erstellen Sie aus den Bildern eine Foto-Dokumentation für die Projektmappe. Schritt 7: Bewahren Sie alle Projektprodukte sorgfältig auf. Sie können sie gut gebrauchen, wenn Sie für Deutsch an ihrer Schule werben müssen. Schritt 8: Füllen Sie zusammen mit den Kindern das Blatt Drei Wochen mit Lotta und Fabian Rückblick aus (Anhang 3). Schritt 9: Heften Sie alles (Steckbrief, Foto-Dokumentation, Rätselaufgabe mit Aufgabenund Lösungsblatt, Rückblick) in der Projektmappe ab. Schritt 10: Lassen Sie die Kinder sich von den Puppen verabschieden und packen Sie die Puppen zusammen mit der Projektmappe in den Koffer. Schicken Sie den Puppenkoffer an die nächste Kindergruppe weiter. Anhang 1 (Seite 1) Steckbrief

3 Der Name und die Adresse unserer Schule sind: Wir besuchen die Klasse: Unsere Namen sind: Unser(e) Deutschlehrer(in) heißt Wir lernen Deutsch seit Wir haben Wochenstunden. Unser deutsches Lieblingslied ist Unser deutsches Lieblingsspiel heißt Anhang 1 (Seite 2) Wir sind zusammen Jahre alt. Und so sehen wir aus (Foto):

4 Anhang 2 (Seite 1) Projektideen und Rätselaufgabe zum Thema Das sind wir Projekt 1: Handabdruck mit Lieblingsbeschäftigungen - Nehmen Sie das Blatt mit dem Handabdruck der Puppen aus dem Briefumschlag (Anhang 2a). Lassen Sie die Kinder überlegen, was die Puppen ihrer Meinung nach gern machen. Gehen sie gern in die Schule? Spielen sie gern Fußball? Essen sie gern Eis? Reisen sie gern? usw. Die Kinder sollen für beide Puppen jeweils fünf Lieblingsbeschäftigungen auswählen und diese in die einzelnen Finger schreiben. Sie können dann die Puppen sprechen lassen: Lotta und Fabian erzählen, was sie gern machen. Zuerst sprechen Sie für die Puppen, dann können die Kinder die Rolle übernehmen. Zum Schluss fragen die Puppen (d.h. Sie) die Kinder danach, was sie gern machen. Damit beginnt die Arbeit mit den eigenen Handabdrücken. - Verteilen Sie jeweils ein A4-Blatt an die Kinder.

5 - Die Kinder sollen ihre Hand auf das Papier legen und umzeichnen. - Sie sollen sich dann überlegen, was sie gern machen und fünf ihrer Lieblingsbeschäftigungen in ihre Finger schreiben. Sie sollen auch ihren Vornamen auf dem Handabdruck festhalten. - Fotografieren Sie die fertigen Produkte. Dazu gibt es verschiedene Möglichkeiten, z.b.: Die Handabdrücke werden ausgeschnitten und alle zusammen auf einen Bogen Packpapier geklebt. Die Kinder können sich aber auch nebeneinander mit dem fertigen Blatt in der Hand aufstellen. Evtl. können die Bilder an die Tafel oder an die Wand geklebt und dort fotografiert werden. Dabei sollen die Kinder, so wie die Puppen am Anfang, ihre Lieblingsbeschäftigungen vorstellen. Projekt 2: Fußabdruck mit Lieblingsorten - Der Einstieg ist auch hier so wie beim Handabdruck. Zuerst bearbeiten die Kinder das Blatt mit dem Fußabdruck der Puppen (Anhang 2b). Sie überlegen sich die Orte, die die Puppen gern aufsuchen. Ist das der Garten der Oma? Oder der Zoo? Vielleicht der Fußballplatz? etc. Die Kinder sollen für beide Puppen jeweils fünf Lieblingsorte auswählen und diese in den Fußabdruck schreiben. Sie können dann die Puppen wieder sprechen lassen. Zuerst Sie, dann die Kinder. Anhang 2 (Seite 2) - Anschließend nehmen Sie ein altes weißes Bett- oder Tischtuch. Die Kinder sollen mit einem Fuß darauf treten und ihren Fuß umzeichnen. - Sie sollen sich dann die Orte überlegen, die sie gern aufsuchen, und fünf ihrer Lieblingsorte in den Fußabdruck schreiben. Sie sollen auch ihren Vornamen in ihrem Fußabdruck festhalten. - Das fertige Produkt soll fotografiert werden. Das Tuch mit den beschrifteten Fußabdrücken kann später als Dekoration oder Vorhang im Klassenraum verwendet werden. Rätselaufgabe für die nächste Kindergruppe - Die Kinder sollen sich einen Gegenstand überlegen, der ihnen aus irgendeinem Grund besonders wichtig, lieb oder für sie interessant ist. - Sie sollen davon eine Zeichnung anfertigen. - Sie sollen dann ein relativ leicht erkennbares Detail des Bildes ausschneiden. - Diese Bildausschnitte werden mit dem Titel Unsere Lieblingsdinge auf ein A3-Blatt geklebt. Lassen Sie die Kinder ihren Vornamen neben ihr Bild schreiben.

6 - Erstellen Sie dann zusammen mit den Kindern ein Aufgaben- und ein Lösungsblatt zu den Lieblingsdingen. Sie finden dazu ein Muster im Briefumschlag (Anhang 2c). Vergessen Sie nicht, alle Originalprodukte sorgfältig aufzubewahren. Sie können als Dekoration im Klassenraum dienen aber auch gut für eine Präsentation von Projektarbeit verwendet werden, wenn Sie für Deutsch an Ihrer Schule werben möchten. Anhang 2a Handabdruck von Lotta und Fabian

7 Anhang 2b Fußabdruck von Lotta und Fabian

8 Anhang 2c Aufgaben- und Lösungsblatt zur Rätselaufgabe (Muster) Aufgabenblatt: Schaut euch die Bilder genau an. Sie stellen jeweils ein Detail der Lieblingsgegenstände der Kinder dar, die vor euch den Puppenkoffer hatten.

9 Probiert zu erraten, was das für Gegenstände sind und wie sie auf Deutsch heißen. Schreibt eure Tipps in die Tabelle. Kontrolliert eure Lösung mit Hilfe des Lösungsblatts. Name Lieblingsding Ihr könnt dann z.b. auch sagen: Das Lieblingsding von Kati ist ein Teddybär. Lösungsblatt: Name Kati Lieblingsding Teddybär Anhang 3 Drei Wochen mit Lotta und Fabian Rückblick Die Projekte haben uns so gefallen: Handabdruck mit Lieblingsbeschäftigungen Fußabdruck mit Lieblingsorten

10 Besonders viel Spaß hat uns gemacht Wir denken, die Puppen haben sich bei uns gefühlt. Wir finden Lotta und Fabian. Das möchten wir der nächsten Kindergruppe sagen: