Modulhandbuch MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre

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1 Mdulhandbuch MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre

2 Mdulbeschreibungen Mdul 1: Prjektarbeit vr Studienbeginn Mdul 2: Wissenschaftliches Arbeiten Mdul 3: Marketing Mdul 4: Unternehmensführung Mdul 5: Persnalmanagement Mdul 6: Sziale Kmpetenz Mdul 7: Lgistik Mdul 8: Internatinale Unternehmensführung Mdul 9: Wahlpflichtmdul Mdul 10: Masterthesis/Kllquium

3 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Prjektarbeit vr Studienbeginn Studiengang: MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Kennnummer Wrklad Credits Studiensemester Häufigkeit des Angebts Dauer h 1 Lehrveranstaltungen keine 10 Vr Studienbeginn Kntaktzeit h, je nach Bedarf des/der Studierenden auch mehr Semesterweise Selbststudium h 4 Mnate geplante Gruppengröße 1 Studierender 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Sensibilisierung des Studienanfängers für wirtschaftlich relevante Aspekte aus dem eigenem Arbeitsumfeld. 3 Inhalte In der Prjektarbeit sllen die betriebswirtschaftlich relevanten Aspekte des eigenen Arbeitslebens seit dem ersten Studienabschluss aufgezeigt und wissenschaftlich umgesetzt werden. 4 Lehrfrmen Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit in einer vrgegebenen Zeit vn ca. 4 Mnaten im Selbststudium. Während der Bearbeitungszeit erflgen Kntaktzeiten durch die Betreuer individuell nach Bedarf. Die Abgabe erflgt vr Studienbeginn. 5 Teilnahmevraussetzungen Frmal: Zulassung zum Studium Inhaltlich: BWL-Grundkenntnisse 6 Prüfungsfrmen Prjektarbeit 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Bestandene Prjektarbeit 8 Verwendung des Mduls (in anderen Studiengängen) Vrbereitende Kenntnisse für die später zu erstellende Master-Arbeit. 9 Stellenwert der Nte für die Endnte 10/120 (8,3 %) 10 Mdulbeauftragte/r/hauptamtlich Lehrende: a) Prf. Dr. Fritz Unger in seiner Funktin als Studiengangleiter, b) betreuende Lehrende 11 Snstige Infrmatinen

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5 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Pflichtmdul Wissenschaftliches Arbeiten Studiengang: MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Kennnummer 2 Wrklad 120 h 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar b) Übungen und Fallbeispiele c) Kleinprjekte in Gruppen Credits 4 Kntaktzeit Studiensemester 1. Sem h, je nach Bedarf des/der Studierenden auch mehr 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Wintersemester Selbststudium h Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende In der Wissenschaftstherie sllen die Studierenden erkennen, wie Erkenntnis möglich ist, und w die Grenzen jeder Erkenntnis zu suchen sind. All unser Wissen ist ein System mehr der weniger guter Vermutungen. Es gibt keine Sicherheit; es geht darum, zu erkennen, dass alle Entscheidungen letztendlich auf persönliche Verantwrtung zurückgeführt werden können. Die Studierenden erlangen die Erkenntnis, dass durch die Wissenschaftslehre kritisch-ratinales Handeln als praktische Lebensphilsphie umgesetzt werden kann. 3 Inhalte Wissenschaftslehre Aufgaben der Wissenschaft Betriebswirtschaftslehre als Szialwissenschaft Hypthesengenerierung als Ausgangspunkt jeder Frschung Erklärung und Prgnse als Aufgabe einer Wissenschaft Grundlagenfrschung und angewandte Wissenschaft Erkenntnis und Praxis Wertfreiheit der Wissenschaft Alternative erkenntnistheretische Standpunkte Radikaler Realismus Fallibilismus Kritischer Ratinalismus Psitivismus Die Kritische Schule Hermeneutik Knstruktivismus Die Knsequenz: Kritischer Ratinalismus

6 Der Kampf um die bessere Therie Kritisch-Ratinales Management Kritischer Ratinalismus als Lebensphilsphie Frschungsmethdik Methden der Datenbeschaffung in der empirischen Datenfrschung Kritischer Umgang mit den Ergebnissen (keine Überwertung) Transfermöglichkeit der Erkenntnis in praktisches Handeln Ethik der Frschung 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben in diesen Fächern einen sehr stark ausgeprägt seminaristischen Charakter. Diskussinen stehen im Mittelpunkt. Die Studierenden wrden daher eindringlich darauf hingewiesen, sich vr der Veranstaltung die Lehrbriefe zu erarbeiten. Sie erhalten auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Keine; Statistik aus dem gefrdertem Erststudium 6 Prüfungsfrmen Frschungsarbeit 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 4/120 (3,3%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Fritz Unger Lehrende: Prf. Dr. Fritz Unger; Dr. Alexander Unger 10 Snstige Infrmatinen Lehrbriefe: Prf. Dr. Fritz Unger, Dr. Alexander Unger: Wissenschaftslehre Prf. Dr. Fritz Unger, Dr. Alexander Unger: Methden empirischer Frschung

7 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Pflichtmdul Marketing Studiengang: MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Kennnummer 3 Wrklad 480 h 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar b) Übungen und Fallbeispiele c) Kleinprjekte in Gruppen Credits 16 Studiensemester 1. Sem. Kntaktzeit 48 h 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Wintersemester Selbststudium 432 h Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende Die Studierenden erwerben methdische swie Anwendungskmpetenzen im Segment anspruchsvller Marketing-Instrumente. Sie können die Eignung der jeweiligen Instrumente für verschiedene Bereiche der Management-Praxis beurteilen. Sie sind in der Lage, wissenschaftlich anspruchsvlle Marktfrschung durchzuführen und können die jeweiligen Resultate analysieren und interpretieren. Die Basiskmpetenzen werden durch spezifische Vertiefungen ausgebaut. Ein besnderer Schwerpunkt stellt das internatinale Marketing dar. Fallstudien- und anwendungsrientiert wenden die Studierenden an, Marketingstrategien und instrumente auf internatinale Märkte zu übertragen. 3 Inhalte Grundlagen des Marketing (Wiederhlung in Frm vn Lehrbriefen) - Marketing als marktrientierte Unternehmensführung Integrierte Kmmunikatin Innvatinsmanagement Cnjint-Analyse zur Prdukt- und Preisplitik Neue Entwicklungen im Key-Accunt-Management Methden der Marktfrschung Vertiefung Strategie: Prter, Hinterhuber und Gälweiler Dienstleistungsmarketing Prduktivgüter-Marketing (Besnderheiten) Knsumgüter-Marketing (Besnderheiten) Scial Marketing Nn Prfit Marketing Entwicklung eines Marketing-Planes Methden der Marketing-Frschung

8 - Internatinales Marketing Internatinal Marketing Defined The EPRG Scheme The Internatinal Marketing Management Prcess Self Reference Criterin The Cmpnents and Impact f the Culture Shck Steretypes and Underlying Patterns Glbal Awareness The Key Characteristics f a Glbal Manager Crss-Cultural Training Internatinal Market Behaviur Basics f Internatinal Market Research Prduct Decisins in Internatinal Marketing Internatinal Cmmunicatin Internatinal Distributin Management Pricing Decisins in Internatinal Management Generic Internatinal Strategies Glbalizatin vs. Lcalizatin Matrix Internatinal Prduct-Market Decisins Internatinal Prduct-Market Prtfli Prduct-Market/Business System Strategy Internatinal Market Entry Decisins The Nature f Exprting The Key Cmpnents f an Internatinal Franchise System The Characteristics f a Jint Venture Internatinal Timing Strategies Generic Market Cverage Strategies Lcatin Strategies Internatinal Branding Strategies 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben einen seminaristischen Charakter und werden durch Übungen und Fallbeispielen aus der Praxis, teilweise in Kleingruppen, ergänzt. Die Studierenden haben die Möglichkeit, sich mit dem Dzenten swie untereinander in der E- Learning-Plattfrm OLAT auszutauschen. Hier erhalten Sie auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen und die Bereitstellung vn aktuellen Fachaufsätzen. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Grundlagen Marketing und Wirtschaftsenglisch 6 Prüfungsfrmen Marketing als marktrientierte Unternehmensführung: Klausur (Dauer 120 Minuten) Internatinales Marketing: Prjektarbeit 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung und der erflgreichen Seminararbeit mit Präsentatin 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 16/120 (13,3%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Fritz Unger Lehrende: Prf. Dr. Rainer Busch und Prf. Dr. Fritz Unger 10 Snstige Infrmatinen - Becker, J.: Marketing-Knzeptin - Bruhn, M. : Kmmunikatinsplitik - Busch, R.; Fuchs, W. & Unger, F. : Integriertes Marketing - Fuchs, W. & Unger, F. Management der Marketingkmmunikatin - Hmburg, C.: Marketingmanagement: Strategie-Instrumente-Umsetzung-Unternehmensführung - Meffert, H., Burmann, C. & Kirchgerg, M.: Marketing - Ktler, P., Keller, K.L. & Bliemel, F.: Marketing-Management

9 - Weis, H.-C.: Marketing, Ludwigshafen - Catera, P. R. & Graham, J. L.: Internatinal Marketing - Czinkta, M. R. & Rnkainen, I. A.: Internatinal Marketing. Thmsn Learning - Czinkta, M. R. & Rnkainen, I. A. : Principles f Internatinal Marketing: Cengage Learning Services - Gillespie,, K.; Jeannet, J.-P. & Hennessey, H. D. Glbal Marketing. Cengage Learning Service - Keegan, W. & Aln, I.: Glbal Marketing Management - Ktler, P.; Keller, K.L., Brady; M. & Gdman, M.: Marketing Management. Internatinal Editin - Jeannet, J.-P. & Hennessey, H.D.: Glbal Marketing Strategies - Terpstra, V., Sarathy, R. & Russw, Llyd: Internatinal Marketing Empfhlen wird die jeweils aktuellste Auflage. Lehrbriefe: Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Internatinales Marketing Dr. Alexander Unger, Ekram Kapferer: Internatinale Marktfrschung Prf. Dr. Fritz Unger: Interkulturelle Kmmunikatin Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Vertrieb II Prf. Dr. Fritz Unger: Marketing auf einzelnen Märkten Prf. Dr. Fritz Unger: Marktfrschung Prf. Dr. Fritz Unger: Besnderheiten auf Knsumgütermärkte Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Marketing-Grundlagen und systemischer Ansatz Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Marketing-Frschung als angewandte Szialfrschung Zusätzliche Lehrbriefe Cmmunicatins plicy I - Fundamental and psychlgical Aspects f Marketing cmmunicatins Cmmunicatins plicy II Strategy, Media and Designing in Marketing cmmunicatins Cmmunicatins plicy III Agencies ant Internatinal Aspects in Marketing cmmunicatins Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Kmmunikatinsplitik Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Preisplitik Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Angebtsplitik Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Marketingknzept Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Verkaufsförderung Prf. Dr. Rainer Busch, Prf. Dr. Fritz Unger: Öffentlichkeitsarbeit

10 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Pflichtmdul Unternehmensführung Kennnummer Wrklad Credits Studiengang: Studiensemester MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Häufigkeit des Angebts Dauer h 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar b) Planspiel c) Übungen und Fallbeispiele d) Präsentatinen Sem. Kntaktzeit 52 h Jährlich, Beginn immer zum 1 Semester Smmersemester Selbststudium geplante Gruppengröße 428 h ca. 20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Die Veranstaltungen des Mduls Unternehmensführung verflgen einen integrierten, ganzheitlichen Ansatz. Aus unterschiedlichen Blickwinkeln kmmend wird jeweils auf das Zusammenspiel der betrieblichen Funktinen aus der Führungs- bzw. Leitungsperspektive abgestellt. Im Rahmen der Veranstaltung Strategisches Management erwerben die Studierenden Kmpetenzen im Bereich Strategische Unternehmensführung. Ausgehend vn Überlegungen zum nrmativen Management (Visin, Leitbild, Unternehmenskultur) lernen die Studierenden Analysefelder und Instrumente der Strategieentwicklung, - analyse, -frmulierung und umsetzung kennen. Ein besn-derer Schwerpunkt liegt in der Kmpetenzentwicklung bzgl. der Psitinierung strategischer Geschäftseinheiten im Rahmen vn Prtfli-Mdellen. Ergänzend werden Grundlagen des Prjekt-managements vermittelt. Die Veranstaltung Cntrlling sind die Studierenden in der Lage, die Verbindung zwischen einer ratinalen Unternehmensführung und dem Beitrag des Cntrllings herzustellen. Sie verfügen nach der Veranstaltung über Kenntnisse der wichtigsten Cntrllinginstrumente, können diese exemplarisch anwenden und die Ergebnisse im Sinne des decisin and respnsibility accunting anwenden und umsetzen. Dazu gehört auch das kritische Hinterfragen, welche Cntrllinginstrumente bei welcher Fragestellung im Unternehmen geeignet sind. Das Unternehmensplanspiel lässt die Teilnehmer die vernetzten Zusammenhänge im Unternehmen knkret erleben, insbesndere die Zielknflikte, die sich in der Führung eines Unternehmens systembedingt ergeben. Es vermittelt und vertieft nicht nur betriebswirtschaftliches Wissen, sndern fördert auch die Teamarbeit in einer Teilnehmergruppe, da diese als Geschäftsleitung ihres Unternehmens" ihre Entscheidungen und die sich hieraus ergebenden Ergebnisse verantwrten müssen. Es trainiert unter Zeitdruck den Umgang mit Infrmatinen und die Entscheidungsfindung. TOPSIM - General Management II ist insbesndere geeignet, um wirtschaftliches vernetztes Denken und Handeln und strategische Unternehmensführung zu vermitteln. 3 Inhalte Strategisches Management

11 - Managementbegriffe und -knzepte - Begriff und Ablauf der strategische Planung - Analyse Strategischer Geschäftseinheiten - Knsequenzen aus der Prtfli-Analyse - Grundzüge des Prjektmanagements Cntrlling - Cntrllingknzeptin (Funktin, Institutin, bei Bedarf Vermittlung/Wiederhlung vn Grundbegriffen des Rechnungswesens) - Instrumente des strategischen Cntrlling - Analyse des Jahresabschlusses und der Liquiditäts- und Finanzplanung als perative Cntrllinginstrumente - Deckungsbeitragsrechnung, Plankstenrechnung, Przesskstenrechnung, Target Csting, Life cycle csting) Unternehmensplanspiel - Das Planspiel TOPSIM - General Management II ist ein integriertes Industrie-Planspiel. Es behandelt alle Bereiche eines Unternehmens vn der Fertigung über Einkauf, Persnalplanung, Frschung und Entwicklung bis hin zu Marketing und Vertrieb, swie auch Themen wie Prduktlebenszyklen, Persnalqualifikatin, Prduktivität, Ratinalisierung, Umweltaspekte, Aktienkurs, Unternehmenswert. - Unternehmensziele und -strategien - Absatz: Knkurrenzanalyse, Marketing-Mix, Prduktlebenszyklen, Prdukt-Relaunch, Prdukt- Neueinführung, Markteintritt in einen neuen Markt, Kalkulatin vn Sndergeschäften, Deckungsbeitragsrechnung und Marktfrschungsberichte als Infrmatinsgrundlage für Marketingentscheidungen - F & E: Technlgie, Öklgie, Wertanalyse - Beschaffung/Lagerhaltung: Optimale Bestellmenge - Fertigung: Investitin, Desinvestitin, Eigenfertigung der Fremdbezug, Auslastungsplanung, öklgische Prduktin, Ratinalisierung, Lernkurve - Persnal: Persnalplanung, Qualifikatin, Prduktivität, Fehlzeiten, Fluktuatin - Finanz- und Rechnungswesen: Kstenarten-, Kstenstellen-, Kstenträgerrechnung, stufenweise Deckungsbeitragsrechnung, Finanzplanung, Bilanz- und Erflgsrechnung, Cash Flw - Aktienkurs und Unternehmenswert - Prtflianalyse 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben einen seminaristischen Charakter und werden durch Übungen und Fallbeispielen aus der Praxis, teilweise in Kleingruppen swie Präsentatinen ergänzt. Die Studierenden haben die Möglichkeit, sich mit dem Dzenten swie untereinander in der E- Learning-Plattfrm OLAT auszutauschen. Hier erhalten Sie auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen und die Bereitstellung vn aktuellen Fachaufsätzen. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Grundlagen Rechnungswesen und Unternehmensführung 6 Prüfungsfrmen Strategisches Management: Klausur (Dauer 120 Minuten) Cntrlling: Klausur (Dauer 90 Minuten); Bearbeitung der Fallstudie mit Präsentatin als Gruppenarbeit (der reine Klausur 120 Minuten) Unternehmensplanspiel: Bearbeitung und Präsentatin der Planspieltage in Gruppenarbeit 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung / erflgreiche Bearbeitung der Fallstudie mit Präsentatin / Erflgreiche Präsentatin der Planspielaufgaben 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 16/120 (13,3%) 9 Mdulbeauftragte/r: Prf. Dr. Wasmayr Hauptamtlich Lehrende: Prf. Dr. Beißner, Prf. Dr. Busch, Prf. Dr. Wasmayr

12 10 Snstige Infrmatinen Hrváth, Peter: Cntrlling Reihe Advanced Cntrlling, Wiley-VCH-Verlag Weinheim Kremin-Busch, Beate: Strategisches Kstenmanagement Küpper, Hans-Ulrich: Cntrlling Knzeptin, Aufgaben, Instrumente Cenenberg, Adlf G. / Salfeld, Rainer: Wertrientierte Unternehmensführung Cenenberg, Adlf G.: Kstenrechnung und Kstenanalyse Gräfer, Hrst/Scheld Guid, A: Grundzüge der Knzernrechnungslegung Buchhlz, Rainer: Internatinale Rechnungslegung Pellens, Berhard/ Fülbier, Rlf Uwe/ Gassen vn, Jachim: Internatinale Rechnungslegung Crsten, H. (Hrsg.): Dimensinen der Unternehmungsgründung Pepels, W. (Hrsg.): BWL-Wissen zur Existenzgründung Klandt, H.: Der integrierte Unternehmensplan Struck, U.: Geschäftspläne als Vraussetzung für eine erflgreiche Expansins- und Gründungsfinanzierung Drucker, P.; Bertheau, N.; Bühler, M. & Grw, M.: Management Campus Hungenberg, H.: Strategisches Management in Unternehmen: Ziele - Przesse - Verfahren Malik, F.: Führen, Leisten, Leben: Wirksames Management für eine neue Zeit Malik, F. Strategie des Managements kmplexer Systeme: Ein Beitrag zur Management- Kybernetik evlutinärer Systeme Malik, F.: Systemisches Management, Evlutin, Selbstrganisatin: Grundprbleme, Funktinsmechanismen und Lösungsansätze für kmplexe Systeme Steinmann, H., Schreyög, G. & Kch, J.: Management. Grundlagen der Unternehmensführung Gälweiler, A./Schwaninger, M.: Strategische Unternehmensführung Hungenberg, H. / Wlf, T.: Grundlagen der Unternehmensführung Hinterhuber, H. H.: Strategisches Denken, Band 1 und 2 Empfhlen wird jeweils die aktuellste Auflage. Lehrbriefe: Prf. Dr. Fritz Unger: Strategische Unternehmensführung Prf. Dr. Fritz Unger: Prjektmanagement Prf. Dr. Fritz Unger: Grundlagen der Unternehmensführung Prf. Dr. Fritz Unger: Change Management Prf. Dr. Mathias Graumann: Einführung in das Cntrlling, Teil 1: Grundbegriffe, strategisches swie Rechnungswesenbezgenes Cntrlling Prf. Dr. Mathias Graumann: Operatives Cntrlling/ Ksten- und Leistungsrechnung Teil 2

13 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Pflichtmdul Persnalmanagement Studiengang: MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Kennnummer 5 Wrklad 360 h 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar b) Übung mit Fallstudien Credits 12 Kntaktzeit 62 h Studiensemester 3. Sem. 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Wintersemester Selbststudium 298 h Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende Die Studierenden erwerben anhand vn Fallstudien bzw. der Diskussin der entsprechenden Regelungen ihrer eigenen Unternehmen Kmpetenzen bzgl. der aktuellen Anfrderungen und Entwicklungen der Arbeitswelt (bspw. flexible Arbeitszeitmdelle, innvative Arbeits- und Entgeltplitik, Zielvereinbarungssysteme und mderne Persnalcntrlling-Ansätze). Sie lernen diese zu gestalten und zu steuern. Sie erarbeiten, wie sinnvll es ist, Bildungsmanagement als ein Instrument der Persnalführung einzusetzen. Die Studierenden erhalten durch die Vermittlung und intensive Reflexin psychlgischer Grundlagen hinsichtlich der Trias Mensch, Arbeit und Organisatin (Mtivatin, Arbeitszufriedenheit, Entscheidungsprzesse usw.) Orientierungspunkte für die bewusste Gestaltung des eigenen (späteren) Führungsverhaltens. Sie können im Unternehmen selber eine Betriebsklimastudie durchführen und lernen diese zu beurteilen. Sie evaluieren auf der Basis der erwrbenen methdischen Kmpetenz, inwiefern es sinnvll wäre, alternative Instrumente der Persnalanalyse einzusetzen. 3 Inhalte Das Mdul Persnalmanagement besteht aus dem Bereich Persnalwesen mit seinen Schwerpunkten Persnalrganisatin und Internatinales Persnalmanagement, Bildungsmanagement, Arbeitsplitik, Balanced Screcard und Zielvereinbarung und den Bereichen Arbeitsund Organisatinspsychlgie und Organisatin. Persnalmanagement Internatinales Persnalmanagement Grundlagen und Rahmenbedingungen des Bildungsmanagements Strategische Ebene des Bildungsmanagements (Ziele, Grundsätze, Organisatinsfrmen) Operative Ebene des Bildungsmanagements-Przess (Bestandteile, Planung, Durchführung und Evaluierung vn Bildungsmaßnahmen) Institutinelle Verstetigung des Lernens: lebensbegleitendes Lernen und lernende Organisatin Grundlagen der Arbeitswissenschaft - ihre Wechselwirkungen zum Persnalmanagement

14 Aktuelle Themen der Arbeitsplitik im Unternehmen, z.b. - Altersgerechte Arbeitsgestaltung - Künstliche Intelligenz Wirkungen auf Arbeits- und Prduktinsprzesse - Innvative Frmen der Arbeitsrganisatin - Arbeits- und Betriebszeitflexibilisierung - Neue Frmen der Arbeits- und Leistungsbewertung Säulen der Entlhnung im Unternehmen - Verbesserungsprzesse im Unternehmen Kennzahlen Zielvereinbarung Balanced Screcard - Entwicklung der Balanced Screcard (BSC) - BSC-Przess - Perspektiven der BSC - Umsetzung der BSC - Praxisübungen Arbeits- und Organisatinspsychlgie Grundlagen der Mtivatinspsychlgie Fragen der Messung vn Arbeitszufriedenheit Prblematiken beim Führungsverhalten; Flgen und Möglichkeiten der Vermeidung Anreizpsychlgie Gruppenverhalten (Knvergenz und Divergenz in Gruppen; Minritäteneinfluss; Leistungsverhalten vn Gruppen) Analyse des Arbeitsverhaltens Betriebsklimastudien Organisatin Struktur und Przess Organisatin als Sziales System (Was ist eine Organisatin?) Der situative Ansatz (Kieser & Kubizeck) Beschreibung und Anaylse frmaler Strukturen Determinanten frmaler Organisatinsstrukturen - Angebtsprgramm: Diversifikatin und Divisinalisierung - Internatinalisierung - Größe - Fertigungstechnik - Umwelt Organisatinsstruktur und Handeln Erfahrungen in Organisatinen Kmmunikatin in Organisatinen Macht und Entscheidung in Organisatinen Frmale Macht versus Sziale Macht Organisatin als ffenes System: Außenrientierung (Markt) Organisatinsentwicklung als Schaffung vn Organisatinskultur 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben einen seminaristischen Charakter und werden durch Übungen und Fallbeispielen aus der Praxis, teilweise in Kleingruppen, ergänzt. Die Studierenden haben die Möglichkeit, sich mit dem Dzenten swie untereinander in der E- Learning-Plattfrm OLAT auszutauschen. Hier erhalten Sie auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen und die Bereitstellung vn aktuellen Fachaufsätzen. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Grundkenntnisse in Persnalwirtschaft und Psychlgie 6 Prüfungsfrmen Persnalmanagement: Prjektarbeit der Klausur (Dauer 120 Minuten) Arbeits- und Organisatinspsychlgie: Klausur (Dauer 60 Minuten) Organisatin: Klausur (Dauer 60 Minuten)

15 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung und der erflgreichen Prjektarbeit 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 12/120 (10%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. F. Unger Lehrende: Prf. Dr. Wengert, Prf. Dr. Unger, LB Dr. A. Unger 10 Snstige Infrmatinen - Becker, M.: Systematische Persnalentwicklung - Hltbrügge, D.: Persnalmanagement - Klb, M.: Persnalmanagement Grundlagen Knzepte Praxis - Glahn, Anna-Katharina: Persnalentwicklung Strategien multinatinaler Unternehmen - Stck-Hmburg, R.: Persnalmanagement: Therien Knzepte Instrumente, Gabler - Thm, N., Wenger, A.: Die ptimale Organisatinsfrm - Schlz, C.: Persnalmanagement - Mudra, P.: Persnalentwicklung, Betriebliche Lern- und Veränderugsprzesse aus berufspädaggischer Sicht - Schlick, C. M., Bruder R. und Luczak, H.: Arbeitswissenschaft - H. Friedag & W. Schmidt: Balanced Screcard - H. Friedag & W. Schmidt: My Balanced Screcard - mit Arbeitshilfen nline - Hrváth & Partners (Hrsg.): Balanced Screcard umsetzen - J. Weber & U. Schäffer: Balanced Screcard und Cntrlling - Gebert, D. & vn Rsenstiel, L.: Organisatinspsychlgie - Albert, H.: Öknmische Idelgie und plitische Therie - Irle, M.: Lehrbuch der Szialpsychlgie - Raab, G. & Unger, F.: Marktpsychlgie - Stengel, M.: Psychlgie der Arbeit - Uhlich, E.: Arbeitspsychlgie - Vn Rsenstiel, L.: Organisatinspsychlgie - Wundt, W.: Psychlgische Studien Empfhlen wird jeweils die aktuellste Auflage. Lehrbriefe: Dr. Alexander Unger: Organisatin I und II Prf. Dr. Fritz Unger: Knfliktmanagement Dr. Alexander Unger: Arbeits- und Organisatinspsychlgie Dr. Alexander Unger: Psychlgie I und II Prf. Dr. Peter Mudra: Aufgaben der Persnalwirtschaft I Persnelle Verfügbarkeit Prf. Dr. Peter Mudra: Aufgaben der Persnalwirtschaft II Persnelle Wirksamkeit Prf. Dr. Peter Mudra: Aktuelle Herausfrderungen für die Persnalplitik Zusätzliche Lehrbriefe: Prf. Dr. Fritz Unger: Mtivatin und Führung Teil I und II Prf. Dr. Peter Mudra: Persnalwirtschaftliche Ansätze Prf. Dr. Peter Mudra: Grundknzepte der Persnalwirtschaft

16 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Pflichtmdul Sziale Kmpetenz Studiengang: MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Kennnummer 6 Wrklad 300 h 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar b) Übungen c) Präsentatinen Credits 10 Kntaktzeit 52 h Studiensemester Sem. 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Wintersemester Selbststudium 248 h Dauer 3 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende Mit den Studierenden wird die Fähigkeit erarbeitet, aus Ethikdiskussinen Richtlinien für eigenes Führungsverhalten abzuleiten. Sie entwicklen ein psitives Verhältnis zur Kritik. Sie sind in der Lage durch die Vermittlung philsphischer Lehrinhalte nicht nur Aussagen differenzierter zu beurteilen, sndern auch die eigene Persönlichkeit kritischer zu reflektieren. Dies führt zur einer Stärkung der Persönlichkeit und zu einer Aufwertung ihrer Persnalführungskmpetenzen. Die Lehre der Erkenntnis befähigt die Studierenden dazu, sachliche Aussagen vn nicht prüfbaren Meinungen, Nrmen und Idelgien zu unterscheiden. Es wird die Fähigkeit vermittelt, die Psychlgie der Kreativität zu analysieren, die eigene und fremde (Bsp. Vn Mitarbeitern) Kreativität deutlich zu steigern, den Ablauf kreativer Gruppendiskussinen zu erkennen und diese selber entsprechend mderieren und leiten zu können. Den Studierenden wird mdernes Führungsverständnis vermittelt und anhand vn Fallbeispielen mögliche Anwendungen realisiert, die dazu dienen, Mitarbeiter zu eigenständigem Arbeiten zu verhelfen und Leistungsptentiale zu erweitern und abzurufen. Es wird mit den Studierenden z.b. erarbeitet, Mtivatin nicht als unfaire Manipulatin sndern im Sinne einer Mitarbeiterförderung bzw. entwicklung umsetzen zu können. 3 Inhalte Ethik Kritsch-ratinale Wirtschaftsethik Ethische Grundlagen menschlicher Entscheidungen und Verantwrtung Das Prinzip der Wertfreiheit in der Wissenschaft und die nrmative Durchdringung menschlicher Praxis Knstruktin und Kritik, Praxis als ein System mehr der weniger gut bewährter Prblemlösungen Praxis als frtwährender, nie endender Przess der Suche nach immer besseren Lösungen - Kritik als zentraler Mtr des Frtschritts Möglichkeiten, ein Prblem wahrzunehmen und deren Kategrisierung

17 Rhetrik Grundbegriffe und Wesen der Rhetrik Griechische Rhetrik Römische Rhetrik Rhetrik des Abendlandes Szialpsychlgie des Sprechens Sprech- und Schreibgrammatik Vrbereitung und Planung vn Sprechsituatinen Verständlichkeit Argumentatin Verhalten beim Sprechen vr Gruppen Kreativität Kreativität und Ratinalität: zwei Seiten einer Medaille Der kreative Przess Eigenschaften kreativer Persnen und Förderung der persönlichen Kreativität Divergierendes Denken und Laterales Denken Individualtechniken Gruppentechniken (Brainstrming, Basic Synektik, Synektische Exkursin) 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben einen seminaristischen Charakter und werden durch Übungen, Fallbeispielen, teilweise in Kleingruppen swie Präsentatinen ergänzt. Die Studierenden haben die Möglichkeit, sich mit dem Dzenten swie untereinander in der E- Learning-Plattfrm OLAT auszutauschen. Hier erhalten Sie auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen und die Bereitstellung vn aktuellen Fachaufsätzen. 5 Teilnahmevraussetzungen keine 6 Prüfungsfrmen Philsphie/Ethik: Klausur (Dauer 60 Minuten) der Referat Rhetrik: Klausur (Dauer 60 Minuten) der freie Rede Kreativität: Klausur (Dauer 60 Minuten) der Reale Kreativitätssitzung anhand knkreter Fragestellung 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der jeweiligen Mdulprüfung 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 10/120 (12%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Fritz Unger 10 Snstige Infrmatinen Albert, H.: Knstruktin und Kritik (Auszüge) Albert, H.:Traktat über kritische Vernunft (insbes. Kap. I, II und III) Albert, H.: Lesebuch Ppper, K.: Vermutung und Widerlegung, Bd.I & II Ppper,K.: Lesebuch Böhm, J.M.; Hlweg, H. & Hck, C.: Karl Pppers kritischer Ratinalismus heute Unger, F.: Öknmik und Ethik, BIS Schriftenreihe Unger, F. Kritik des Knstrukitivismus Müller, H. P.: Max Weber Eine Einführung in sein Werk Taleb, N. N.: Der schwarze Schwan Russell, B.: Philsphie des Abendlandes: Ihr Zusammenhang mit der plitischen und szialen Entwicklung Csikszentmihalyi, M.: Kreativität Csikszentmihalyi, M. & Klstermann, M. Kreativität: Wie Sie das Unmögliche schaffen und Ihre Grenzen überwinden de Bn, E.: Serius Creativity de Bn, E.: De Bns neue Denkschule. Kreativer denken, effektiver arbeiten, mehr erreichen Hlm-Hadulla, R. M.: Kreativität - Knzept und Lebensstil

18 Arnsn, E.; Wilsn, T. & Akert, R.M.: Szialpsychlgie Daigeler, T. & Hölzl, F., Raslan, N.: Führungstechniken Gerrig, R. J. & Zimbard, P. G.: Psychlgie Heckhausen, J. & Heckhausen, Z.: Mtivatin und Handeln Raab, G.; Unger, A. & Unger, F.: Lehrbuch Marktpsychlgie v. Rsenstiel, L.: Grundlagen der Organisatinspsychlgie: Basiswissen und Anwendungshinweise v. Rsenstiel, L.: Mtivatin im Betrieb: Mit Fallstudien aus der Praxis Empfhlen wird jeweils die aktuellste Auflage. Lehrbriefe: Prf. Dr. Fritz Unger: Ethik Prf. Dr. Fritz Unger: Rhetrica ad Palatina der Rhetrik: Die Kunst rednerischer Überzeugung Prf. Dr. Fritz Unger: Kreativität kmplexes Denken Zusätzliche Lehrbriefe: Prf. Dr. Fritz Unger: Dialektik I und II

19 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Pflichtmdul Lgistik Studiengang: MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Kennnummer 7 Wrklad 210 h 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar b) Übung mit Fallstudien Credits 7 Kntaktzeit 16 h Studiensemester 4. Sem. 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Smmersemester Selbststudium 194 h Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende Die Studierenden können anhand vn Fallstudien bzw. Übungen die Bedeutung vn integrierten Wertschöpfungsketten beurteilen. Sie verstehen, wie mderne Lgistiksysteme aufgebaut sind und können Werkzeuge zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit in diesem Umfeld anwenden. Darüber hinaus sind die Studierenden in der Lage, die lgistikrelevanten Flgen der Entscheidungen in Marketing und Vertrieb zu beurteilen. Sie sllen das lgistische System in seiner Kmplexität verstehen und befähigt werden, selber Entscheidungen unter Berücksichtigung der Flgen für andere Unternehmensbereiche, insbes. Marketing und Prduktin in der Lgistik zu treffen. 3 Inhalte Prduktinslgistik I Bezugsrahmen 1.1 Einrdnung: Das SCOR-Mdell 1.2 Teilprzesse der Prduktinslgistik 1.3 Przessmdellierung: Der EPK-Ansat 2. Primärbedarfsplanung 2.1 Einflussgrößen der Primärbedarfsplanung 2.2 Bestimmung des ptimalen Prduktinsprgramms 3. Bedarfsplanung 3.1 Stücklistenverwaltung 3.2 Bedarfsauflösung 3.3 Bedarfsverflgung 4. Zeit- und Kapazitätsplanung 4.1 Grunddatenverwaltung 4.2 Durchlaufterminierung 4.3 Kapazitätsabgleich

20 Prduktinslgistik II 1. Auftragsfreigabe 1.1 Funktinen der Auftragsfreigabe 1.2 Arten der Verfügbarkeitsprüfung 1.3 Organisatinsfrmen der Fertigung 2. Fertigungssteuerung 2.1 Feinterminierung 2.2 Steuerung der Prduktinsabläufe 2.3 BDE 2.4 Kntrlle und Datenanalyse 3. Knzepte der Prduktinslgistik 3.1 Kritik am klassischen PPS-Knzept 3.2 MRP-Knzepte 3.3 Kanban-System 3.4 BOA 3.5 Frtschrittszahlenknzept Distributins- / Vertriebslgistik 1. Bezugsrahmen 1.1 Einrdnung und Abgrenzung 1.2 Einflussfaktren auf die Distributinslgistik 1.3 Lieferservice 2. Auftragsabwicklung 2.1 Auftragsdaten 2.2 Przess der Auftragsabwicklung 2.3 Unternehmensübergreifende Infrmatinsgestaltung 3. Gestaltung der Distributinsstruktur 3.1 Distributinskanäle 3.2 Standrtbestimmung 4. Lagerlgistik 4.1 Lagerhaltung 4.2 Warenausgang 4.3 Kmmissinierung 4.4 Verpackung 5. Transprt 5.1 Transprtmittel 5.2 Turenplanung 6. Ersatzteillgistik 7. Supply Chain Management 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben einen seminaristischen Charakter und werden durch Übungen und Fallbeispielen aus der Praxis, ergänzt. Die Studierenden haben die Möglichkeit, sich mit dem Dzenten swie untereinander in der E- Learning-Plattfrm OLAT auszutauschen. Hier erhalten Sie auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen und die Bereitstellung vn aktuellen Fachaufsätzen. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Grundkenntnisse in der Wirtschaftswissenschaft und Marketing 6 Prüfungsfrmen Klausur (Dauer 120 Minuten) 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung

21 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 7/120 (5,83%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Andreas Gissel 10 Snstige Infrmatinen - Crsten, H. Prduktinswirtschaft: Einführung in das industrielle Prduktinsmanagement - Küpper, H.-U. und Helber, S. Ablaufrganisatin in Prduktin und Lgistik - Nebl, T. Einführung in die Prduktinswirtschaft - Schneeweiß, C. Einführung in die Prduktinswirtschaft - Schulte, C. Lgistik: Wege zur Optimierung der Supply Chain - Thnemann, U. Operatins Management, München Empfhlen wird jeweils die aktuellste Auflage. Lehrbriefe: Prduktinslgistik I und II Distributinslgistik

22 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Pflichtmdul Internatinale Unternehmensführung Kennnummer 8 Wrklad 240 h 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar b) Übungen und Fallbeispiele c) Kleinprjekte in Gruppen Credits 8 Studiengang: Studiensemester 4. Sem. Kntaktzeit 48 h 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Smmersemester Selbststudium 192 h MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende Die Studierenden sllen die Internatinale Aspekte der Unternehmensführung und insbes. des Marketing (Marktfrschung und Vergleichbarkeit vn Studien) kennen und eigenständig berücksichtigen können. Sie sllen die Frmen der internatinalen Marktbearbeitung, Anfrderungen an internatinaler Managementrientierung anwenden und im eigenen Verhalten umsetzen können. Sie lernen die Kultur als Erflgsfaktr kennen und beherrschen. Da die Internatinale Unternehmensführung auch das internatinale Marketing betrifft, werden den Studierenden die entsprechenden Aspekte vermittelt, s dass diese eigenständig umgesetzt werden können (auch hier gilt: Kulturkmpetenz als Erflgsfaktr). Ebens sll internatinales Persnalmanagement vr dem Hintergrund der Kulturenvielfalt gesehen und umgesetzt werden können. Die Differenzierung und Standardisierung der Instrumente der Persnalführung sll als Prblem internatinaler Persnalführung unterschieden und berücksichtigt werden. In der Kmmunikatin sll Teamfähigkeit (internatinal) und die Kmpetenz zur Knfliktbewältigung erarbeitet werden. Im Kern steht das Erlangen vn Kulturkmpetenz als ein strategischer Erflgsfaktr in einer glbalen Wirtschaft. Kulturkmpetenz ist eine zentrale Vraussetzung internatinaler unternehmerischer Betätigung in vielen Aspekten, in erster Linie Persnalführung und Marketing. Diese Kulturkmpetenz sll erarbeitet werden und in knkrete Entscheidungen einfließen. Sie sll auch als Merkmal eigenen Verhaltens, als ein Aspekt szialer Kmpetenz, erarbeitet werden. 3 Inhalte Internatinale Unternehmensführung Internatinale Unternehmensführung/internatinales Marketing Die Internatinlisierung der Unternehmen Besnderheiten der Auslandsbetätigung Internatinalisierungspfad - Exprt - Lizenz

23 - Franchising - Vertragsfertigung im Ausland - Jint Venture - Diversifikatin durch Tchterunternehmen Anfrderungen an die internatinale Managementrientierung Vm Dmestic Marketing zur Glbalisierung Anfrderungen an Management-Infrmatinssysteme Spezifische Prbleme Interkultureller Organisatinen Internatinales Persnalmanagement Abgrenzung des internatinalen Persnalmanagements zum natinalen Persnalmanagement (Difference between internatinal human resurce management and human resurce management) Internatinalisierungsmdelle (strategies f internatinalizatin) Organisatin der internatinalen Persnalarbeit (rganizatin f IHRM) Persnalbedarfsplanung in internatinalen Unternehmen (HR planning in internatinal cmpanies) Persnalbeschaffung mit grenzüberschreitendem Bezug (recruitment and selectin prcesses in an internatinal cntext) Internatinale Persnalentwicklung (internatinal human resurce develpment) Grenzüberschreitender Persnaleinsatz (persnnel placement in freign cuntries) Leistungsbeurteilung in internatinalen Unternehmen (perfrmance appraisal in internatinal cmpanies) Anreizsysteme in internatinalen Unternehmen und internatinale Entgeltfindung (cmpensatin and benefits in an internatinal cntext) Internatinale Arbeitsbeziehungen (internatinal industrial relatins) Persnalführung im internatinalen Kntext (leadership in internatinal firms) Internatinales Persnalcntrlling (internatinal HR accunting) 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben einen seminaristischen Charakter und werden durch Übungen und Fallbeispielen aus der Praxis /teilweise in Kleingruppen), ergänzt. Die Studierenden haben die Möglichkeit, sich mit dem Dzenten swie untereinander in der E- Learning-Plattfrm OLAT auszutauschen. Hier erhalten Sie auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen und die Bereitstellung vn aktuellen Fachaufsätzen. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Grundkenntnisse in der Unternehmensführung, Marketing und Persnalmanagement 6 Prüfungsfrmen Internatinale Unternehmensführung: Prjektarbeit (häufig auch als Gruppenarbeit) Internatinales Persnalmanagement: Klausur (Dauer 120 Minuten) 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung und erflgreiche Prjektarbeit 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 8/120 (6,6%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Fritz Unger Lehrende: Prf. Dr. Rainer Busch und Prf. Dr. Fritz Unger 10 Snstige Infrmatinen - Catera, P. R. & Graham, J. L.: Internatinal marketing,bstn - Ktler, P. & Bliemel, F. Marketing Management, Stuttgart - Perllitz, M Internatinales Management - Weber, W.; Festing, M.; Dwling, P. & Schuler, R.: Internatinales Persnalmanagement Wiesbaden - Glbal human resurce management: Managing peple. In MNc Curt, W. & Eldridge, D.: Develping and transitinal cuntries. In press. - Brisce, D.: Internatinal Human Resurce Management, Prentice Hall

24 - Sparrw, P et al.: Glbalizatin f Human Resurces: Tracking the Business Rle f Internatinal HR Specialists (Rutledge Glbal Human Resurce Management Series). In press. - Schern, E. Internatinales Persnalmanagement. München Empfhlen wird jeweils die aktuellste Auflage. Lehrbriefe: Prf. Dr. R. Busch, Prf. Dr. F. Unger, Anja Müller: Internatinale Persnalführung Prf. Dr. R. Busch, Prf. Dr. F. Unger: Internatinale Unternehmensführung Management und Marketing Prf. Dr. R. Busch, Prf. Dr. F. Unger: Internatinale BWL Teil I bis III Zusätzliche Lehrbriefe: Prf. Dr. R. Busch, Prf. Dr. F. Unger, Anja Müller: Internatinale Organisatinen dargestellt an ausgewählten Prblemfeldern Prf. Dr. R. Busch, Prf. Dr. F. Unger: Internatinale BWL I III

25 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Wahlpflichtmdul (2 aus 4 zu wählen) Recht Kennnummer 9.1 Wrklad 105 h 1 Lehrveranstaltungen a) Vrlesung b) Übung mit Fallstudien Credits 3,5 Kntaktzeit 15 h Studiengang: Studiensemester 4. Sem. Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Smmersemester Selbststudium 90 h MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße max. 20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Den Studierenden werden im Rahmen des Wahlpflichtgebietes Recht die kulturellen Grundlagen und deren Einfluss auf die Gestaltung vn Rechtssystemen vermittelt. Sie verstehen hierdurch Rechtskreise unterschiedlicher kultureller Prägung. Anhand vn Fallbeispielen wird die Gestaltung vn Rechtsverhältnissen durch Vertragsabschlüsse im internatinalen Kntext kennen und verstehen gelernt. Die Studierenden erwerben Prblemlösungskmpetenzen bei Vertragsverhandlungen und der Vertragsgestaltung, insbesndere im Umgang mit internatinalen Geschäftspartnern. 3 Inhalte - Rechtskreise Unterscheidungskriterien: Religiöse, philsphische und weltanschauliche Grundlagen Geschichtliche Entwicklung Die vrherrschende juristische Denkweise Die Rechtskreise der Welt im Überblick Die kntinentaleurpäischen Rechtsrdnungen (Eigenarten des rmanischen Rechtskreises) Der angl-amerikanische Rechtskreis (Bindung an Präjudizien) Die snstigen Rechtskreise - Die Gestaltung vn internatinalen Rechtsverhältnissen durch Vertragsschluss Vrbereitung einer eigenen Psitin Grundmdelle des Verhandelns Verhandlungsphasen Gemeinsame Festlegung vn Spielregeln Strategien zur Argumentatin Kmmunikatinsstörungen / Kmprmiss-Mdelle Entscheidung und Abschluss Technik der Vertragsfrmulierung: Knsistenz

26 Präzisin Vllständigkeit Besnderheiten im Umgang mit ausländischen Partnern Ablauf und Umstände des Verhandeln Unterschiedliche Mentalitäten, Unterschiedliche Strategien 4 Lehrfrmen Vrlesung, Rechtsfälle, Übungen 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Grundlagen in BGB und HGB Recht 6 Prüfungsfrmen Klausur (Dauer 120 Minuten) 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 3,5/120 (2,9%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Unger Lehrende: LB Bitter 10 Snstige Infrmatinen - Khler-Gehring, E.: Einführung in das Recht - Güllemann, D.: Internatinales Vertragsrecht - Kch, H./ Magnus, U./ Winkler vn Mhrenfels, P.: IPR und Rechtsvergleichung Empfhlen wird jeweils die aktuellste Auflage. Lehrbriefe: N. Bitter: Recht I und Recht II

27 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Wahlpflichtmdul (2 aus 4 zu wählen) Szilgie Kennnummer 9.2 Wrklad 105 h 1 Lehrveranstaltungen Seminar Credits 3,5 Kntaktzeit 15 h Studiengang: Studiensemester 4. Sem. Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Smmersemester Selbststudium 90 h MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Die Studierenden erlangen ein vertieftes Verständnis bzgl. der relevanten Teilbereiche der Szilgie. Dies betrifft u.a. Arbeits- und Knsumszilgie, Unternehmensszilgie einschließlich der gängigen Macht-Therien. Märkte werden als besndere Organisatinen hne zentrale Steuerung behandelt. Kmpetenzen: Knsequenzen gesellschaftlicher Przesse und Strukturen insbesndere für marketing, Persnalwirtschaft und für strategische Unternehmensführung in praktisches Handeln einfließen lassen. 3 Inhalte Szilgie als Wissenschaft vm zwischenmenschlichen Geschehen Szilgie als empirische Wissenschaft Statistische Grundlagen der empirischen Szialfrschung Szilgische Methdenlehre Methden der Szilgie Statistische Analysen Testen vn Hypthesen Ausgewählte Szilgische Therien der Gegenwart Luhmann und Parsns (Systemtherie) Handeln, sziales Handeln, vluntaristisches Handeln Die Therie szialen Handelns bei Esser Ungleichheit und Szialer Wandel Arbeits- und Berufsszilgie Industrie und Betriebsszilgie Wirtschafts- und Knsumszilgie Familie Gesellschaft und Knsum 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. Die Präsenzveranstaltungen haben in diesen Fächern einen sehr stark ausgeprägt

28 seminaristischen Charakter. Diskussinen stehen im Mittelpunkt. Die Studierenden wrden daher eindringlich darauf hingewiesen, sich vr der Veranstaltung die Lehrbriefe zu erarbeiten. Daher ist insbes. der Lehrbrief zur Szilgie mit überdurchschnittlich vielen Kntrllfragen versehen. Sie erhalten auch Hinweise zu weitergehenden Literaturempfehlungen. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Keine außer einigen fundamentalen Grundlagen der Statistik 6 Prüfungsfrmen Klausur 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 3,5/120 (2,9%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Fritz Unger Lehrende: Dr. Alexander Unger 10 Snstige Infrmatinen Literatur Lehrbriefe: Dr. Alexander Unger: Szilgie I und II

29 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Wahlpflichtmdul (2 aus 4 zu wählen) Finanzwirtschaft Kennnummer 9.3 Wrklad 105 h 1 Lehrveranstaltungen Seminar Credits 3,5 Kntaktzeit 15 h Studiengang: Studiensemester 4. Sem. Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Smmersemester Selbststudium 90 h MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Ist in Bearbeitung 3 Inhalte Ist in Bearbeitung 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben. 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Keine 6 Prüfungsfrmen Klausur 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 3,5/120 (2,9%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Fritz Unger Lehrende: 10 Snstige Infrmatinen Literatur Lehrbriefe: Ist in Bearbeitung

30 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Wahlpflichtmdul (2 aus 4 zu wählen) Makröknmie Kennnummer 9.4 Wrklad 105 h 1 Lehrveranstaltungen Vrlesung Credits 3,5 Kntaktzeit 15 h Studiengang: Studiensemester 4. Sem. Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Smmersemester Selbststudium 90 h MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße ca. 20 Studierende 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Die Studierende lernen gesamtwirtsch. Przesse verstehen und die Möglichkeiten stattlicher Einflussnahme (Wirtschaftsplitik). Sie lernen ferner sziale Prbleme in der VWL kritisch zu beurteilen. Kmpetenzen: Knsequenzen gesellschaftlicher Przesse und Strukturen insbesndere für Marketing, Persnalwirtschaft und für strategische Unternehmensführung in praktischers handeln einfließen lassen. 3 Inhalte VWL I Vlkswirtschaftslehre als Spezielle Szilgie Einleitung zum Gesamtknzept vn Keynes Der Gütermarkt Der Geldmarkt Der Arbeitsmarkt Knjunkturplitik Exprt und Imprt Fragen der Einkmmensverteilung VWL II Wettbewerbsplitik Arbeitsmarktplitik Szialplitik Ordnungsplitik Przessplitik (Knjunkturplitik) Strukturplitik Außenhandelsplitik 4 Lehrfrmen Fernunterricht mit Präsenzphasen, die der Verständniserklärung und der Vertiefung dienen und eine praxisrientierte und interaktive Ausrichtung haben.

31 5 Teilnahmevraussetzungen/-empfehlungen Keine; sich systematisch mit den Wirtschaftsnachrichten auseinandersetzen 6 Prüfungsfrmen Klausur 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Erflgreiches Bestehen der Mdulprüfung 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 3,5/120 (2,9%) 9 Mdulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prf. Dr. Fritz Unger Lehrende: Prf. Dr. Fritz Unger 10 Snstige Infrmatinen s. Lehrbriefe Lehrbriefe: Prf. Dr. Fritz Unger: VWL I und II

32 Mdulbeschreibung Mdulbezeichnung: Fachbereich: II Masterthesis (incl. Kllquium) Studiengang: MBA Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre Kennnummer 10 Wrklad 900 h 1 Lehrveranstaltungen Präsentatin der Master- Thesis Credits 30 Studiensemester 5. Sem. Kntaktzeit h Je nach Bedarf des/der Studierenden auch mehr Häufigkeit des Angebts Jährlich, Beginn immer zum Smmersemester Selbststudium h Dauer 1 Semester geplante Gruppengröße 1 Studierende (bei gemeinschaftlicher Arbeit auch Zwei) 2 Lernergebnisse (learning utcmes) / Kmpetenzen Der Studierenden sll nachweisen, mit den Methden ihres Fachgebietes ein Prblem im festgelegten Zeitraum zu bearbeiten, ein selbstständig, wissenschaftlich begründetes Urteil zu entwickeln und zu wissenschaftlich fundierten Aussagen zu gelangen. Im Rahmen des Kllquiums wird die eigenständige wissenschaftliche Arbeit des Studierenden überprüft. Der Studierende zeigt die in seiner schriftlichen Master-Thesis erarbeiteten akademischen Ergebnisse. 3 Inhalte Die eigene Master-Thesis 4 Lehrfrmen Präsentatin 5 Teilnahmevraussetzungen Fristgerecht abgegebene Master-Thesis 6 Prüfungsfrmen Prjektpräsentatin 7 Vraussetzungen für die Vergabe vn Kreditpunkten Angenmmene Master-Thesis und bestandenes Kllquium 8 Stellenwert der Nte für die Endnte 30/120 (25%) 9 Mdulbeauftragte/r/hauptamtlich Lehrende: a) Prf. Dr. Fritz Unger und Prf. Dr. Rainer Busch in ihren Funktinen als fachliche Studiengangbetreuer, b) betreuende Lehrende 10 Snstige Infrmatinen