Lernen heißt sich wirksam erleben. LernCoaching Lernen im Unterrichtsteam (weiter-)entwickeln

Transkript

1 Lernen heißt sich wirksam erleben. LernCoaching Lernen im Unterrichtsteam (weiter-)entwickeln

2 Die Idee. Die Veränderungen im Bildungswesen stellen die Lehrpersonen vor neue Herausforderungen: In allen Schulformen macht sich vor dem Hintergrund eines tiefgreifenden gesellschaftlichen Wandels immer mehr die Erkenntnis breit: etwas muss anders werden. Die Richtung dieser Veränderung hat sich in den letzten Jahren abgezeichnet. Stichworte dazu: neue Lernkultur, personalisierte Lernformen, offene Arrangements, individuelle Verbindlichkeiten, persönliches Coaching, Schule als lernende Organisation. In diesem Kontext ist die Fortbildungsreihe LernCoaching angesiedelt. Ziel der Reihe ist es, die Teilnehmenden mit Argumenten, Elementen und Instrumenten einer neuen Lernkultur vertraut zu machen und sie in die Lage zu versetzen, die entsprechenden Erkenntnisse und Erfahrungen in den schulischen Alltag (auch im Zusammenhang mit Schulentwicklungsprozessen) zu implementieren. Die Fortbildungsreihe bietet die Möglichkeit, die erforderlichen Qualifikationen zu erwerben. Es verbindet die einschlägige wissenschaftliche Forschung mit den Praxiserfahrungen moderner Lernarrangements. Die Adressaten. Teilnehmende sind Lehrpersonen und Inhaber von Funktionsstellen (Schulleiter/innen, Didaktische Leiter/innen) aller Schulformen. Einzelpersonen oder zwei bis drei Lehrpersonen einer Schule nehmen teil, die als Kleingruppe verschiedene Rollen in der Schule haben: Lehrperson + Schulleitung + ggf. Steuergruppe. Maximal 24 Personen können teilnehmen. Plätze werden nach Eingang der Anmeldung vergeben. Anmeldeschluss ist Freitag, 18. Mai 2018.

3 Das Curriculum*. Modul 1 am 07. und 08 August 2018 (Ferientage) - 2,0 Tage: Lernforschung und Lernprozesse Lernforschung: Stand der Forschung und Erkenntnisse der Praxis: Was weiß man über selbstwirksames und personalisiertes Lernen im Unterricht? Welche leitenden Prinzipien stecken dahinter? // Lernprozesse: Das eigene Lernen verstehen und gestalten können. Wie lassen sich Lernprozesse zielführend beeinflussen? Lernrelevante Faktoren Orientierung und Auseinandersetzung Modul 2 am 16. und 17. Oktober 2018 (Dienstagnachmittag, Mittwoch ganztägig) - 1,5 Tage: Arrangements I Vielfalt als Ressource: Wie lassen sich vertiefende Lernaufgaben gestalten? Umgang mit Lernleistungen und alternative Formen der Leistungsdokumentation Modul 3 am 29. und 30. November 2018 (Donnerstagnachmittag, Freitag ganztägig) - 1,5 Tage: Arrangements II Welche Lernumgebung unterstützt selbstwirksames personalisiertes Lernen? Lernrelevante Faktoren (lösungsorientierte) Interaktion und die Gestaltung von Lernorten. Modul 4 am 22. und 23. Februar 2019 (Freitagnachmittag, Samstag ganztägig) 1,5 Tage: Synergien und Transfer in die Schule Wie werden aus Betroffenen Beteiligte, aus Lerngruppen Lernende Organisationen? Kooperation in Professionellen Lerngemeinschaften, Souveranitätskompetenz, systemischer Einbezug von Dritten (z.b. Eltern). * (Hinweis: Um den Unterrichtsausfall in den Schulen zu minimieren und es gleichermaßen stimmig für den privaten Kalender zu machen, setzen wir auf eine Mischung der belegten Termine aus Ferientage - Wochenende - Schultag. Die Module sind nicht einzeln buchbar.)

4 Die Veranstalter und Trainer. Dr. Carina Renold-Fuchs, Zürich (Schweiz) Erziehungswissenschaftlerin, selbstständige Lehrerbildnerin und Schulentwicklerin - Systemische Beraterin und Coach, Geschäftsführerin der Coaching Akademie Stuttgart mit den Schwerpunkten Selbstwirksamkeit, Autagogik, LernCoaching und Neue Lernkultur sowie Coaching und Beratung. Sie ist u.a. tätig für die LearningFactory in Beatenberg und betreibt die Coaching Akademie in Stuttgart: Stefan Niemann, Verden/Aller Organisations- und Personalentwickler mit dem Schwerpunkt Bildung, Schule und Kommune - ehem. Lehrer und Schulleiter, Systemischer Berater und Coach, Inhaber von SICHT.weise Beratung, Prozessbegleiter für die Robert-Bosch-Stiftung ( Deutscher Schulpreis ) mit den Schwerpunkten Schul- und Unterrichtsentwicklung, LernCoaching und Neue Lernkultur, Teamentwicklung, Pädagogische Architektur sowie Coaching und Beratung. Der Campus Osterholz-Scharmbeck ist ein neues Bildungszentrum, das ein neuartiges pädagogisches Konzept mit innovativer Raumgestaltung verbindet.

5 Die Zahlen, Fakten und Anmeldung. Zwischen dem ersten bis vierten Modul finden sich die Teilnehmer/innen jeweils ein Mal (und somit insgesamt drei Mal) in festen Kleingruppen zusammen. Sie bearbeiten kleine Hausaufgaben, tauschen sich über ihr Vorhaben aus, das sie im Zuge der Fortbildungsreihe realisieren, vertiefen Modulinhalte oder arbeiten an Themen der Reihe weiter. Diese Professionellen Lerngemeinschaften berichten am Anfang des zweiten, dritten und vierten kurz Moduls von ihren Transfertreffen. Insgesamt wird für alle vier Module (= 6,5 Trainertage im Zeitraum August 2018 bis Februar 2019) ein Betrag von 790,00 je Teilnehmer/in berechnet: Für das erste Modul werden 250,00 berechnet, für alle weiteren drei Module jeweils 180,00. Abgerechnet wird je Modul in Einzelrechnungen an die Teilnehmer/innen bzw. an die Schule (falls die Kostenübernahme gewährleistet ist). Alle Honorare sind ohne Mehrwertsteuer (19%) zu verstehen. Die Möglichkeit einer Befreiung besteht. Im Betrag sind keine Kosten für eine Übernachtung enthalten, diese wird jeweils von den Teilnehmenden übernommen. Gleiches gilt für die Tagungspauschalen je Person und Modul, da die Fortbildungsreihe in einem externen Tagungshaus bzw. im Medienhaus Osterholz-Scharmbeck stattfinden wird. Nachfragen und (formlose, verbindliche) Anmeldungen sind ab sofort schriftlich per unter SICHT.weise Stefan Niemann - kontakt@sichtweise-beratung.de möglich. Die Platzbelegung erfolgt nach der Reihenfolge der verbindlichen Anmeldungen.

6 Die Anfahrt und Unterbringung. Die Module 1 und 4 finden mit Übernachtung und Verpflegung (Tagungspauschale) in einem externen Tagungshaus statt. Es gibt dazu mehrere Optionen im Landkreis Rotenburg/Wümme oder Landkreis Heidekreis. Die schlussendliche Auswahl richtet sich nach der geographischen Verteilung der Teilnehmer/innen. Die Module 2 und 3 finden im Medienhaus der Stadt Osterholz-Scharmbeck bzw. in einer Lernlandschaft des Lernhauses im Campus statt. Unser Kooperationspartner - das Campusmanagement des Campus der Stadt - unterstützt die beiden Module im Bereich Catering und Raum. Am Rande des Moduls 2 oder 3 findet zudem eine Führung durch das Lernhaus im Campus statt, eine Oberschule mit dem Konzept der Lernlandschaften. Für das Modul 2 und 3 empfehlen wir die Buchung eines Hotels in Worpswede, gut 10 km außerhalb von Osterholz-Scharmbeck. Alle Teilnehmer/innen werden im Juni (vor den Sommerferien) mit weiteren Details versorgt, u.a. mit der Nennung des Tagungshauses sowie mit einem Anmeldebogen zur Erhebung der Teilnehmer/innen-Daten.